两笔一话培训及训练实施方案.doc
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两笔一话培训及训练实施方案.doc
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辛寨初级中学
“两笔一话”基本功培训及训练实施方案
一、指导思想
钢笔字、粉笔字和普通话是教师教学基本功训练的重要内容之一,教师的书写及言语对学生起着潜移默化的影响,学生写字水平的高低、普通话的优劣,与教师平日的教学有着必然的联系。
为提高教师队伍素质,提升学校形象,实现优质育人,我校计划在本学期大力开展教师教学基本功训练,特别是“两笔一话”的训练。
二、培训及训练目标|
通过培训和训练,使教师们掌握粉笔字、钢笔字书写姿势、执笔方法;笔画、笔顺、间架结构规范;书写规范、匀称、整洁;有一定书写速度;掌握并熟练运用汉语拼音,提高发音的准确性,同时掌握本地方言与普通话之间的差别,能流利的使用普通话。
三、培训及训练原则
1.全员性原则。
全校所有在职在岗的教师都要积极参加基本功训练活动。
2.统筹规划、分类指导原则。
制定训练计划,统筹安排,并根据教师个性差异,分类指导,在不同层次上限期达标。
3.搞好指导,科学训练原则。
利用本校特长教师或外请专家做兼职辅导员,开展讲座,指导基本功训练。
4.基本功训练与教学相结合的原则。
培训与训练要与备课、书写教案、批改、上课等教学活动紧密结合起来,在日常教学工作中充分体现。
四、培训及训练措施:
1.“两笔一话”基本功训练主要采取集中培训和自学自练的形式进行,从讲好每一句话,写好每一个字开始,在具体备课、上课过程中逐步养成习惯。
2.各项基本功技能要在教学实践中综合应用。
基本功训练贵在坚持,重在运用。
用练结合,练有所得,练以致用。
各位老师要始终坚持把训练和运用紧密结合起来,用标准的普通话、漂亮的板书、规范的批改、生动的讲述、透彻的分析深深地吸引每一个学生。
3.立足岗位,科学练功。
教师基本功训练应得法、懂规律、讲科学。
教师在每次接受普通话培训之后,进行普通话练习一般要采取以下几个步骤:
听(听广播、听录音、听电视、听别人朗读)、看(看报纸、看书)、查(查字典,掌握标准的读音)、练。
这样才能提高普通话水平。
两笔字在训练时教师要会选帖、读帖、临帖、背帖,这样才能练好字。
练字要讲究五法:
笔法(笔画写法)、字法(间架结构)、手法(执笔手法)、身法(身体姿势)、章法(字与字之间的行距)。
并且立足岗位,自学自练。
教中练,练中教,是开展基本功训练的关键环节。
教师做到平时训练,常抓不懈,刻苦练功。
每位教师都要成为教学的有心人,只要有利于教学的东西就要学,就要练。
岗位练兵与集中培训、教研组切磋、技能竞赛相结合,从而促进教师基本功向教学能力的转化。
4.技能竞赛,搭建平台。
为调动广大教师大练教学基本功的积极性,给教师创造一个良好的训练环境,激发训练兴趣,提高训练质量,学校将训练工作制度化,坚持不懈,并且组织丰富多彩、形式各异的技能竞赛,为教师展现自我、交流提高搭建平台。
(1)要求每位教师每天用小黑板写20个标准粉笔字,平时训练的书写内容自由选择,每周周二、周四集中展示两次粉笔字,书写内容参照学校配档。
(2)钢笔字的训练和校本研训的读书活动结合起来,要求全体教师每周阅读《有效教学难点突破与教学策略》中的一个主题,划出重点,选取内容分两次写在专用钢笔字纸上,同粉笔字一样周二、周四集中展示两次。
(3)展示形式:
钢笔字和粉笔字以学部为单位在办公室前面的连廊上展示,要求每位教师在小黑板上书写自己的姓名,并将钢笔字纸用专用夹夹在小黑板左侧。
每次展示时间为一天(从上午8点到下午5点)。
展示完毕教师将小黑板再拿回办公室训练,而书法纸以学部为单位收齐,交教导处统一存档,学期结束统一装入个人成长档案袋。
(4)检查评比。
学校值班组对每周两次两笔字展示进行督查,并通报结果。
教导处组织人员对教师的“两笔”作品每两周检查一次,每学期两次举办两笔字比赛,每遇学校重大活动必须举办书法展览。
(5)校园内必须使用普通话交流。
只有教师克服心理障碍,坚持使用普通话交流,普通话水平才能迅速提高。
校内集会、国旗下讲话,
学校行政会议、教师例会必须使用普通话。
每年9月份推普周期间学校将组织师生朗诵、演讲比赛,为师生展现自我搭造平台。
(6)激励机制,奖惩并用。
通过开展大练教学基本功活动,使我校教师的教学基本功水平普遍提高,自身素质明显提高。
学校将基本功训练列入学校的重点工作,并纳入教师绩效考核中的教学常规考核一项,平时展示无故缺少一次,扣1分,大型比赛活动将根据活动方案另设奖。
辛寨初级中学
2013年11月
周次
粉笔字(第1次)
粉笔字(第2次)
钢笔字(两次)
第10周
鹿柴(王维)
相思(王维)
《有效教学》主题一
第11周
泊秦淮(杜牧)
宿建德江(孟浩然)
《有效教学》主题二
第12周
春晓(孟浩然)
夜思(李白)
《有效教学》主题三
第13周
怨情(李白)
八阵图(杜甫)
《有效教学》主题四
第14周
送别(王维)
登鹳雀楼(王之涣)
《有效教学》主题五
第15周
送灵澈(刘长卿)
弹琴(刘长卿)
《有效教学》主题六
第16周
江雪(柳宗元)
江南逢李龟年(杜甫)
《有效教学》主题七
第17周
问刘十九(白居易)
登乐游原(李商隐)
《有效教学》主题八
第18周
寻隐者不遇(贾岛)
渡汉江(李频)
《有效教学》主题九
第19周
游子吟(孟郊)
赤壁(杜牧)
《有效教学》主题十
附:
粉笔字、钢笔字每周书写内容
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 两笔一话 培训 训练 实施方案