《青山不老》导学案.docx
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《青山不老》导学案
《青山不老》导学案
《青山不老》导学案《青山不老》导学案复习知识点教学目标1、知识目标:
认识本课的4个生字。
2、能力目标:
有感情地朗读课文,了解课文内容。
3、情感目标:
读懂含义深刻的句子,体会作者所要表达的思想感情,增强保护生态环境的意识。
初读课文,了解大意1、谁能说出本文主要写了什么?
2、初读文章后,给你留下印象最深的是什么?
3、初读文章后,你知道了些什么?
(老人用自己的勤劳创造了这片绿洲,以有限的生命创造了无限的价值,生命的意义在茫茫青山中得到无限扩张,而且将随着青山永垂不朽,这是不会因为年龄的增长而变老的.这位普通的老人让我们领悟到:
青山是不会老的!
)二读课文,扫除障碍参天:
(树木等)高耸在天空中。
如:
松柏参天。
肆虐:
任意残杀和破坏。
盘踞:
非法占据。
丈:
原市制单位,一丈约等于3.3333米。
险恶:
凶险可怕。
竟:
出乎意料的意思。
要与竞争的竞区分开。
风雨同舟:
比喻共同度过困难。
三番五次:
形容很多次。
归宿:
人或事物的最终着落。
文中指老人生命的终结地。
恭敬:
对尊长或宾客严肃有礼貌。
奇迹:
想像不到的不平凡的事情。
例句:
人民群众的智慧和力量可以创造出人类历史上的奇迹。
宏伟:
(规模、计划等)雄壮伟大。
例句:
这真是一项宏伟的工程。
劲挺:
坚强有力地挺立着。
凶猛:
(气势、力量)凶恶强大。
如:
来势凶猛。
荡漾:
(水波)一起一伏地动。
价值:
积极的作用。
例句:
生命的价值在于奉献。
领悟:
领会。
例句:
他从这件普通的事情中领悟出了深刻的道理。
三读文章,理清脉络第一段
(1):
描写了院子外面绿意浓浓的景观和一幅喜人画卷。
第二段(2-5):
写老人改造山林及绿化山沟所面临的困难以及所取得成绩。
第三段(6-7):
写我的感悟:
青山是不会老的,点出文章中心意旨。
四读课文,理解分析课文1、文中的青山是由谁创出的?
2、他们都是些什么样的人/3、这位老人多大年龄了?
4、他从什么时候开始绿化这座山的?
5、起初有多少人?
6、现在还有多少人?
7、他们都到哪里去了?
8、老人不老,青山能老么?
9、你最感动的地方是哪?
为什么?
你来读一读?
10、你此时此刻最想说的话是什么?
五读课文,总结中心中心思想:
《青山不老》是一篇略读课文,文章脉络清晰,重点突出,即通过了解老人创造的奇迹,理解青山不老的含义,感受老人与青山共存的精神。
总结修辞拟人,因为只有人才会老的,把青山当作人来写课堂检测题基础知识点点记一、我能把字写漂亮(看拼音,写词语)。
二、一锤定音(在带点字正确的读音后画)。
所处环境(chǔch)情不自禁(jīnjn)参天杨柳(cēncān)创造奇迹(jīj)生命归宿(ssh)波光粼粼(pōbō)三、火眼金睛(辨字组词)。
炕()稍()肆()载()坑()梢()律()栽()四、词语点将(根据意思写词语)。
1.任意的残杀或迫害。
(2.非法占据、霸占。
(3.比喻共同经历患难。
(4.一再,多次。
()5.对人谦恭有礼貌。
())))6.以财物帮助。
()五、添枝加叶(补充词语)。
()的大树()的波光()的狂风()的环境()的设想()的波浪六、指出破折号的不同用法(填序号)。
A.表解释说明B.表语意转换C.表声音断续1.他用林业收入资助每户买了一台电视机他还有宏伟设想,还要栽树,直到自己爬不起为止。
()2.我不禁鼻子一酸也许老人进去以后就再也出不来了。
()3.丁冬丁冬(七、字斟句酌。
1.风大作时,能逆()吹牛马使倒(行,或擎()之高二三丈而坠()。
(1)在括号内给加点的字注音。
(2)解释下面各字在句中的含义。
))作:
__________逆:
__________擎:
__________坠:
__________(3)用自己的话说说这句话的意思。
___________________________________________________________________________2.他已经将自己的生命转化为另一种东西。
他是真正与山川共存,与日月同辉。
这位普通老人让我领悟到:
青山是不会老的。
(1)另一种东西指的是__________________________________________________。
(2)这几句话的意思是:
___________________________________________________。
八、内容梳理(课文回放)。
课文先描写了院子外面绿意浓浓的山林景观,展示了一幅改造山林、美化家园的喜人画卷,喻示老人__________、__________所取得的成绩;接着作者从两方面补充介绍了山林改造的背景状况:
通过____________________,来衬托改造山林的艰难困苦;通过____________________,突出老农植树造林的难度之大、态度之坚决;通过____________________、____________________,展现了老人植树造林、绿化家园、造福后代的成绩;最后以作者自身的心灵感触提升全文,点出文章的中心意旨。
新综合能力日日九、理解感悟(文章阅读)。
美的启发我家住在古城一角,窗外有一块难得的空地,附近的居民竟把它当成了堆垃圾的地方。
怎么办?
我制了一个禁止倒垃圾的木牌插在那里,可人们连看都不看一眼。
这里仍旧垃圾成堆,臭气熏天。
为此我们一家人伤透了脑筋。
一个星期天的早晨,爸爸、妈妈嘀咕了一阵,然后兴奋地告诉我一个好主意。
我听了,乐得直拍手。
于是我们全家一齐动手,先将垃圾铲成一堆,接着从河边挑来石块,砌成一个椭圆形的花坛,再糊上水泥,并在石缝处勾出十分好看的图案,又在花坛的垃圾上面堆上一尺多厚的细土,栽上各种花苗,还就近挖来了两笼翠竹,种在花坛的东西两旁。
一天工夫,这儿完全变成了另一番景象。
附近的居民[]没来这儿倒垃圾,[]纷纷把家里珍贵的花木慷慨地奉献出来,为这小小的花圃增美添色。
春去秋来,昔日的空地已经是花团锦簇,翠木葱茏,成了古城的一角风景。
人们工作之余,便来这儿休息聊天,看书下棋。
你瞧,一位小姐姐正坐在花坛边抚弄着琴弦呢!
窗外,飘散着动人的琴声;窗外,洋溢着沁人心脾的清香;窗外、小鸟在枝头欢乐地歌唱看着窗外那幅人与自然相映成趣的风景图,我蓦然懂得了:
只有用美,才能启发更多的人热爱美,创造美!
1.在文中[]里填上合适的关联词语。
2.写出下列词语的近义词。
仍旧()慷慨()奉献()3.根据短文内容,完成下面的填空。
(1)以前,窗外的空地上,垃圾成堆,臭气熏天,如今,这儿变得______,_______。
(2)第二节写建造花坛的经过是:
铲垃圾、挑石块、__________、__________、__________、栽花苗。
(3)以前,人们把这儿当垃圾堆,后来看到这儿变成了__________,人们不但不往这儿倒垃圾,而且纷纷__________,使这里的景色变得更美了。
(4)第二节中爸爸对我说出了一个好主意。
这里的好主意应该是_________________________________________________________________________________________。
4.摘抄文中的优美语句,并说说自己喜欢的理由。
佳句摘抄:
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________。
喜欢理由:
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________。
5.本文告诉我们一个什么道理,请用~~在文中画出来。
十、智能拓展。
★语言应用:
请写两条环境保护方面的标语,教育人们要保护森林植被,保护地球的生态环境。
(1)______________________________________________________________________
(2)______________________________________________________________________★生活实践:
想一想自己可以为节约资源、保护环境做哪些方面得贡献,然后拟一份《我的节约和环保行动计划》,按照自己的计划打算,认认真真为环境保护做一些实实在在的事情。
森林对人类健康的贡献制氧厂森林是吸收二氧化碳、制造氧气的加工厂,它为大自然提供着新鲜空气。
一公顷杨、柳、槐等阔叶林,每天能产生0。
73吨氧气,消耗1吨二氧化碳。
一个成年人每天呼吸需要0。
75公斤氧气,吐出O。
9公斤二氧化碳。
就是说,一公顷森林每天放出的氧,足够973人呼吸使用。
吸尘器树叶对粉尘有很大的吸附和过滤作用。
每公顷森林每年可吸收粉尘5080吨。
消声器一条40米宽的林带可以降低噪音1015分贝。
所以森林,是天然的消音器。
防疫员一亩树林一昼夜能分泌2公斤杀菌素。
林区空气中细菌数量仅为城市闹区的10%15%。
此外,森林还能吸收有毒气体,如空气中的氟、氯、二氧化碳等。
一公顷柳杉每年可吸收200公斤二氧化硫。
抗癌物一些森林树木含有抗癌物质。
如杏树的树皮、树叶、树枝和果实,所含的树碱经提炼后,可生产抗癌药,对血癌和胃癌有一定疗效。
从三尖杉中提取的酯类生物碱,可治疗血癌,淋巴细胞癌等。
参考答案一、铁锹淤泥拐杖迈步荡漾绿洲土炕享福二、chǔjīncānjsbō四、肆虐盘踞风雨同舟三番五次恭敬资助六、BAC七、1、
(1)ndoqnɡzhu
(2)起方向相反举,抬落,掉下(3)大风刮起时,能将牛马吹得倒退,或将它们吹到空中两三丈高,然后又落下来。
2、
(1)老人创造的这片绿洲,也指老人开辟山林、绿化家园的精神和造福后代的情怀。
(2)老人与环境斗争的
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