八下古诗词及名著练习和答案.docx
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八下古诗词及名著练习和答案
八下古诗词及名著导读复习学案(四课时)含答案
一、阅读《酬乐天扬州初逢席上见赠》,回答问题。
1、这首诗表达了诗人怎样的思想情感?
2、这首诗感情浓郁但前后基调不同,前四句,后四句,前后形成鲜明对比。
3、“怀旧空吟闻笛赋,到乡翻作烂柯人”中的两个典故,分别用来表达诗人怎样的思想感情?
4、“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”历来受到人们的赞赏,你怎样理解这两句诗?
5、请描述“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”所展现出的画面,并揭示诗句的含义。
二、阅读《赤壁》,回答问题。
1、全诗最精彩的是久为人们传诵的末二句,这二句议论抒发了作者怎样的思想感情?
2、这是一首与三国的故事有关的诗,“东风”指什么?
“周郎”指谁?
3、“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”是千古传颂的名句,它的意思是什么?
4、诗歌开头为什么从一把不起眼的折戟写起?
三、阅读《过零丁洋》,回答问题。
1、⑴首联写了作者个人和国家的两件大事:
2、颔联,运用比喻的方法,将国家命运与个人命运紧密联系在一起,诗人以“风飘絮”,以“雨打萍”比喻
3、“惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁”句中,前后两个“惶恐”与“零丁”的意思各有什么不同?
简要分析作者这样写的好处?
4、对尾联“人生自苦谁无死?
留取丹心照汗青”这一名句从抒情方法和内容理解上作简要赏析。
四、阅读《水调歌头•明月几时有》,回答问题。
1、词前小
序的作用是什么?
2、这首词反映了作者什么样的思想感情?
3、“起舞弄清影”中的“弄”字用得好在哪里?
请简要赏析。
4、词中上天为什么说“归去”?
词中哪两句是由出尘之想转向人世情怀的过渡?
5、谈谈你对“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”一句的理解。
五、阅读《山坡羊•潼关怀古》,回答问题。
1、这首曲凭吊潼关古迹,表达了作者怎样的思想感情?
2、中国古典诗词意蕴丰富,字字珠玑。
你认为“峰峦如聚,波涛如怒”中哪一个词用得最好。
请说出理由。
3、诗人是为“宫阙万间都做了土”而“伤心”吗?
4、“兴,百姓苦;亡,百姓苦”是万口传诵的千古名句,它揭示了怎样的历史规律?
5、本诗的主旨句是什么?
该如何理解其含义?
六、阅读《饮酒》,回答下列问题。
1、有人说“结庐在人境,而无车马喧”一句写出了门庭冷落的景象,表现出诗人的孤独与寂寞。
你同意这种观点吗?
请谈谈你的看法。
(2分)
2、请从炼字角度说说“采菊东篱下,悠然见南山”妙在何处。
3、“此中有真意,欲辨已忘言”中的“真意”指的是仆么?
4、请发挥你的联想与想象,描绘“山气日夕佳,飞鸟相与还”所展现的画面。
七、阅读《行路难》,回答下列问题。
1、“金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱”两句描写了怎样的场面?
作用是什么?
2、请你赏析“停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然”中动词的妙处。
3、诗中采用“”和“”(限填四字)两个典故委婉含蓄地表达了作者怎样的思想感情?
4、赏析“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。
5、分析最后两句诗中的“破”“挂”妙在何处。
八、阅读《白雪歌送武判官归京》,回答问题。
1、与诗题相呼应,全诗前十句重在写,后八句重在写。
以为线索,生动描绘了的奇丽风光,抒发了作者因朋友返京
。
2、“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”是咏雪的千古名句,试赏析其妙何处?
3、说说“瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝”两句诗在结构或写法上的妙处。
4、诗中从视觉角度来看,色彩鲜明、红白映衬的句子是哪一句?
并分析此句的艺术特色。
5、“山回路转不见君雪上空留马行处。
”请用自己的话描述诗中的这一幅画面?
并说出表达了诗人怎样的感情?
这样的结尾有何好处?
九、阅读《茅屋为秋风所破歌》,回答问题。
1、第①段表现了诗人什么样的思想感情?
2、第③段中的“俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑”一句具有什么作用?
3、怎样理解“长夜沾湿何由彻”这句话?
4、你认为此诗之所以能震撼读者的心灵,除了诗歌本身的艺术魅力以外,最重要的是什么原因?
请结合具体诗句说说你的看法。
十、阅读《己亥杂诗》,回答下列问题。
1、这首诗写诗人离京的感受,将和融为一体,将抒情和议论有机结合,抒发了诗人复杂的感情。
2、请你谈谈名句“落红不是无情物,化作春泥更护花”用形象的比喻表明了作者怎样的心志?
十一、阅读《早春呈水部张十八员外》,回答下列问题。
1、“草色遥看近却无”这句诗写出了早春草色的什么特点?
2、全诗表达了诗人怎样的思想感情?
3、对“烟柳满皇都”所表明的时令,判断正确的一项是()
A、早春B、仲春C、暮春D、初夏
4、赏析“绝胜烟柳满皇都”中“绝胜”一词。
十二、阅读《无题》,回答下列问题。
1、请你从内容、情感、语言或写法四个方面,任选一个角度对诗句“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”进行品析。
2、诗人起笔不落俗套,从相见之难落笔来衬托 。
3、诗人借窗外百花凋零的景象抒发 之情。
4、诗中有一句诗用的是比喻手法,而且其中一字用了谐音,以表达情感的执著深切。
这句诗是:
, 。
这个字是 ,以 谐 ,使这句诗成为脍炙人口的千古名句。
5、本诗尾联运用了典故,请说说表达了诗人怎样的思想感情。
十三、阅读《相见欢》,回答下列问题。
1、词中点明伤情的地点是 ,时间是 ,季节是 。
2、这首小令是南唐李后主降宋后所写,借以表达他的 。
其感情基调可用 来概括。
3、“无言独上西楼,月如钩”中“无言”与“月如钩”表现了词人当时什么样的心境。
4、词人是如何表现离愁的?
请根据三四句词意作简要赏析。
十四、阅读《送杜少府之任蜀州》,回答下列问题。
1、此诗是送别的名作。
诗意慰勉友人
2、这首诗中的“海内存知己,天涯若比邻”是千古名句请说说它好在哪里。
3、怎样理解尾联?
十五、阅读《登飞来峰》,回答下列问题。
1、这首诗中“浮云”一词的寓意是什么?
2、诗人善于把抽象,事理寓于具体形象中,这首诗解释了怎样的人生哲理?
3、解释“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”,并谈谈你的理解。
名著导读
一、《海底两万里》
(一)填空。
(11分)
1、《海底两万里》的作者是国科幻小说家,他是现代科幻小说的重要奠基人,被公认为“”。
2、《海底两万里》主要讲述(“鹦鹉螺号”)潜艇的故事。
潜艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的,船身坚固,利用来提供能源。
3、凡尔纳的小说之所以动人,原因在于,,还在于
4、《海底两万里》书中人物寥寥,有名有姓的只有四个半即:
船长,自然科学家。
5、《海底两万里》中尼摩船长说了一句话来形容人类的进步:
(二)简答 (8分)
1、尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时,经历了许多险情,请概括出3次险情。
(3分)
2、你认为尼摩船长是一个怎么样的人。
(2分)
3、《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说,你觉得这部书最吸引你的地方是什么?
书中哪些想像事物如今已经变成现实,通过这些事例你能看出科幻?
(3分)
《名人传》
一、填空
1.《名人传》的作者是,他是20世纪享誉国际文坛的现实主义作家。
他是一位伟大的民主主义者和人道主义者,有“”之称,他的另外一部长篇小说
获1915年度诺贝尔文学奖。
2、《贝多芬传》是一部,紧紧围绕贝多芬一生中取得的音乐成就,记叙了贝多芬的一生,表现了他的顽强意志,被公认为有史以来最伟大的作曲家,贝多芬是国人。
3、罗曼·罗兰总结贝多芬的一生,可以成为一切英雄心灵的箴言是:
。
4、米开朗琪罗是人,米开朗琪罗被人们称为人。
主要作品有、、。
5、托尔斯泰,国作家。
主要作品:
、、。
二、简答
1、《名人传》是一本怎样的书?
作者是谁?
2、谈谈你阅读《名人传》后的感受。
3、请概述其中一位名人的一个典型事例。
(即典型情节)
4、罗曼·罗兰的《名人传》是为音乐家(贝多芬)、雕塑家(米开朗基罗)、文学家(托尔斯泰)
写的三部传记。
这三人共同的特点是:
5、《名人传》主要揭示了怎样的主题?
6、贝多芬一生中最大的痛苦是什么?
是最大的幸福又是什么?
指出下列是谁的名言:
“一心向善,爱自由高于一切。
就是为了御座,也绝不背叛真理。
”
“愈使我痛苦的就愈让我喜欢。
”
“我哭泣,我痛苦,我只是欲求真理”
“惟其痛苦,才有欢乐”
《诗词曲五首》同步练习答案
一、阅读《酬乐天扬州初逢席上见赠》,回答问题。
1、这首诗表达了诗人怎样的思想情感?
既表现了作者对自己被贬谪、造弃置的无限辛酸和愤懑不平的思想感情,同时也表现了诗人坚定信念和乐观精神。
2、这首诗感情浓郁但前后基调不同,前四句低沉愤懑,后四句高昂乐观,前后形成鲜明对比。
3、“怀旧空吟闻笛赋,到乡翻作烂柯人”中的两个典故,分别用来表达诗人怎样的思想感情?
①对亲旧凋零的伤痛、人事全非的怅惘②暗示贬
谪时间长久,表现了对世态变迁的怅惘心情。
4、“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”历来受到人们的赞赏,你怎样理解这两句诗?
这两句诗借自然景物的变化,暗示社会总是向前发展的,新事物必将取代旧事物的哲理;同时也变现的诗人豁达的胸襟及乐观的精神。
5、请描述“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”所展现出的画面,并揭示诗句的含义。
画面:
大江之上,沉舟之侧仍有千帆竞发;大自然中,虽有病树但万木依旧争春。
含义:
新事物必将取代旧事物。
二、阅读《赤壁》,回答问题。
1、全诗最精彩的是久为人们传诵的末二句,这二句议论抒发了作者怎样的思想感情?
曲折地反映出他的抑郁不平和豪爽胸襟。
诗人慨叹历史上英雄成名的机遇,是因为他自己生不逢时,有政治军事才能而不得施展。
它似乎还有一层意思:
只要有机遇,相信自己总会有作为,显示出一种逼人的英气。
2、这是一首与三国的故事有关的诗,“东风”指什么?
“周郎”指谁?
火烧赤壁事(或周瑜火攻赤壁大败曹操的事)周瑜
3、“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”是千古传颂的名句,它的意思是什么?
假如东风不给周瑜以方便,结局恐怕是曹操取胜,二乔将被关进铜雀台中了
4、诗歌开头为什么从一把不起眼的折戟写起?
因为这一把折戟与古代战争有联系,很自然地引起后文对历史的咏叹,小中见大。
(折戟——小;赤壁之战——大;国家的命运——大)
三、阅读《过零丁洋》,回答问题。
1、⑴首联写了作者个人和国家的两件大事:
通过科举考试进入仕途,国家危难时起兵抗元
2、颔联,运用比喻的方法,将国家命运与个人命运紧密联系在一起,诗人以“风飘絮”形容国势如柳絮飘散,无可挽回;以“雨打萍”比喻自己身世坎坷如雨中浮萍,无力自主。
作者和用比喻的手法写出了国家山河破碎、局
势危急、个人命运也动荡不安的情形,把国家命运和个人命运紧密相连,表达了作者内心的痛苦之情。
3、“惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁”句中,前后两个“惶恐”与“零丁”的意思各有什么不同?
简要分析作者这样写的好处?
前一个“惶恐”是指惶恐滩,后一个“惶恐”是指忧惧不安;前一个“零丁”是指零丁洋,后一个“零丁”是指孤苦无依的样子。
“惶恐”和“零丁”都语含双关,既指地名又述心情。
诗歌巧妙地借惶恐滩和零丁洋两个地名,写出了形势的险恶和境况的艰苦,抒发陷入绝境的沉痛心情。
4、对尾联“人生自苦谁无死?
留取丹心照汗青”这一名句从抒情方法和内容理解上作简要赏析。
这一句采用直抒胸臆的方式,表明了自己以死明志的决心,充分体现了他的民族气节。
四、阅读《水调歌头•明月几时有》,回答问题。
1、词前小
序的作用是什么?
交待时间、地点有作词缘由,领起全篇。
2、“起舞弄清影”中的“弄”字用得好在哪里?
请简要赏析。
“弄”的意思是“做出”,表明舞姿的不断变化,使人想象到舞姿的美妙。
3、词中上天为什么说“归去”?
词中哪两句是由出尘之想转向人世情怀的过渡?
在作者看来,也许那美好皎洁的月亮才是自己精神的家园,所以用归去。
过渡句是:
“起舞弄清影,何似在人间。
”
4、谈谈你对“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”一句的理解。
世界上不可能有永远圆满的事情,人生有欢聚,也必然有离别;这正与月亮有圆时,也
总是有缺时一样,原本是自然的规律。
5、“但愿人长久,千里共婵娟”表达了作者怎样的思想感情?
表达了对亲人的思念和美好祝愿,同时表达出词人豁达的胸襟和豪迈的情怀。
五、阅读《山坡羊•潼关怀古》,回答问题。
1、这首曲凭吊潼关古迹,表达了作者怎样的思想感情?
忧虑国计民生的思想感情
2、中国古典诗词意蕴丰富,字字珠玑。
你认为“峰峦如聚,波涛如怒”中哪个词用得最好。
请说出理由。
“峰峦如聚”,群山好像从四面八方聚集而来,一个“聚”字,既写出了潼关被群山包围的险要地势,又赋予了群山生命和意志,它们守卫着潼关。
或“波涛如怒”,波涛汹涌澎湃好像在发怒,一个“怒”字,既写出了黄河的咆哮,又交代了潼关处于黄河之边的险要。
3、诗人是为“宫阙万间都做了土”而“伤心”吗?
答:
不是,由“兴,百姓苦;亡,百姓苦!
”可知是为古往今来的老百姓伤心。
隐含对百姓的同情,对封建统治者的讽刺。
4、“兴,百姓苦;亡,百姓苦”是万口传诵的千古名句,它揭示了怎样的历史规律?
在封建社会中,无论怎样改朝换代,人民依旧过着痛苦生活。
5、本诗的主旨句是什么?
该如何理解其含义?
兴,百姓苦;亡,百姓苦。
这是作者从历代帝王的兴亡史中概括出来的结论。
兴,则大兴土木、建宫殿、修楼阁等,滥用民力,劳民伤财;亡,则兵燹为害,人民死亡流散,田园荒芜。
这一句表现出了作者对人民的同情。
名著导读练习。
(19分)
六、阅读《饮酒》,回答下列问题。
1、有人说“结庐在人境,而无车马喧”一句写出了门庭冷落的景象,表现出诗人的孤独与寂寞。
你同意这种观点吗?
请谈谈你的看法。
(2分)
不同意。
这一句是写诗人虽身居闹市,却远离俗世,不受世俗烦扰,表达了诗人陶醉于自然,恬淡愉悦的心情。
(言之成理即可)
2、请从炼字角度说说“采菊东篱下,悠然见南山”妙在何处。
示例一:
“悠然”形象地写出了诗人远离世俗后心灵的自得、闲适、恬淡。
示例二:
“见”写出了诗人看到南山美景时的随意与自然,体现了作者心灵的自由和惬意。
(任选一词,言之成理即可。
3、“此中有真意,欲辨已忘言”中的“真意”指的是仆么?
自然之趣和人生真谛。
4、请发挥你的联想与想象,描绘“山气日夕佳,飞鸟相与还”所展现的画面。
南山,飘绕着一层若有若无的岚气,在夕阳的照耀下,显出不可名状的美;而成群的鸟儿,正呼朋引伴飞回山中。
(在夕阳的照耀下,庐山仿佛披上了一件彩衣,不时有成群结对归巢的鸟儿,吱吱喳喳,打破了山林的幽静)
七、阅读《行路难》,回答下列问题。
1、“金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱”两句描写了怎样的场面?
作用是什么?
描绘了隆重而丰盛的宴会场面;反衬作者悲愤、失望的情绪。
2、请你赏析“停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然”中动词的妙处
停、投、拔、顾一连串的四个动词形象地写出了诗内心苦闷抑郁和感情激荡变化
3、诗中采用“垂钓碧溪”和“乘舟梦日”(限填四字)两个典故委婉含蓄地表达了作者怎样的思想感情?
表达了自己能重新得到任用的愿望。
4、赏析“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。
意思:
有一天一定能乘长风破万里浪,挂上云帆渡过沧海。
即总会有一天,能实现自己的远大抱负。
突出表现了诗人坚定的信念,不屈的精神,豪迈的气概和乐观的精神
5、分析最后两句诗中的“破”“挂”妙在何处。
“破”“挂”富有动感、充满气势,充分表达了作者的乐观、自信和对理想的执著追求。
八、阅读《白雪歌送武判官归京》,回答问题。
1、与诗题相呼应,全诗前十句重在写咏雪,后八句重在写送别。
以雪为线索,生动描绘了西北边塞的奇丽风光,抒发了作者因朋友返京而产生的无限惆怅的感情。
2、“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”是咏雪的千古名句,试赏析其妙何处?
诗人发挥想像,运用比喻的修辞手法,将北风看作春风,将雪花比作梨花。
形象生动地写出了雪的洁白、鲜润,也为这个寒冷的边塞增添了无限春意。
表现出诗人化苦为乐、积极向上的乐观情怀。
3、说说“瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝”两句诗在结构或写法上的妙处。
答:
在结构上起承上启下的作用。
由咏雪过渡到送别。
手法上,运用对偶、夸张和寓情于景的写法,写出了天寒地冻、愁云满天的景象,表达了对友人的担忧之情。
4、诗中从视觉角度来看,色彩鲜明、红白映衬的句子是哪一句?
并分析此句的艺术特色。
纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。
此句运用了动静结合的写法描绘出一幅奇异的画面,其中“掣”字用得好,“掣”本意是拉、扯的意思,在这儿真实地描绘出红旗冻住了,北风吹着也不飘动的情状。
突出了天气的寒冷。
为送别的场面增添一份雄浑悲壮的色彩。
5、“山回路转不见君雪上空留马行处。
”请用自己的话描述诗中的这一幅画面?
并说出表达了诗人怎样的感情?
这样的结尾有何好处?
山路盘旋曲折,已看不见友人离去的背影,茫茫雪地上只留下一串孤单的马蹄的印记和作者仍伫立远眺的身影。
抒发了送友人归去时依依不舍的深情,以及他的思乡之情。
“山回路转”使人惆怅,而雪地上的马蹄印迹,又把送别的思念延伸到远方。
这个“开放式”的结尾给人以无尽的遐思。
九、阅读《茅屋为秋风所破歌》,回答问题。
1、第①段表现了诗人什么样的思想感情?
答:
茅屋为秋风所破的无奈和伤感。
2、第③段中的“俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑”一句具有什么作用?
一是实写自然环境,交代了事件发展的具体时间并渲染了特定的氛围、气氛;二是烘托出诗人暗淡愁惨(悲凉、悲哀、凄凉)的心境,为下文写诗人忧国忧民(关心人民疾苦)的伟大胸襟蓄势。
3、怎样理解“长夜沾湿何由彻”这句话?
答:
作者慨叹生活的困窘和无奈,只希望能早点天亮,反映了作者眼前生活的艰难。
4、你认为此诗之所以能震撼读者的心灵,除了诗歌本身的艺术魅力以外,最重要的是什么原因?
请结合具体诗句说说你的看法。
这首诗之所以震撼人心,最重要的原因是诗人忘我的精神、博大的胸襟,如“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”这样的诗句,表现出作者在自己生活极度艰难的情景下,依然不忘忧国忧民,情真意切,感人至深。
十、阅读《己亥杂诗》,回答下列问题。
1、这首诗写诗人离京的感受,将政治抱负和个人志向融为一体,将抒情和议论有机结合,抒发了诗人复杂的感情。
2、请你谈谈名句“落红不是无情物,化作春泥更护花”用形象的比喻表明了作者怎样的心志?
表明作者要为国为民尽自己最后一份心力。
或:
表明作者虽然辞官,但仍会关心国家的前途和命运。
或:
表现了他一贯的关心国家前途命运的一片痴情。
(2分)
十一、阅读《早春呈水部张十八员外》,回答下列问题。
1、“草色遥看近却无”这句诗写出了早春草色的什么特点?
写出了早春草色极淡极少(1分)、似有似无(1分)的特点。
(意思相同也可)
2、全诗表达了诗人怎样的思想感情?
表达了诗人对早春景色的喜爱之情。
(2分,答“热爱”也可)
3、对“烟柳满皇都”所表明的时令,判断正确的一项是(C)
A、早春B、仲春C、暮春D、初夏
4、赏析“绝胜烟柳满皇都”中“绝胜”一词。
“绝胜”一词是“远远超过”之意。
把小草悄然冒出的早春与杨柳如烟的晚春景色作对比,着力赞美早春之美,表现了诗人对早春的喜爱之情。
十二、阅读《无题》,回答下列问题。
1、请你从内容、情感、语言或写法四个方面,任选一个角度对诗句“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”进行品析。
内容、情感:
本句表达了诗人对所爱的人至死不渝的深情(诗人借写爱情抒发了政治失意的苦闷之情)。
语言、写法:
从比喻、对偶、(谐音)双关等修辞的角度或语言风格的悲剧色彩等角度谈都可;
如扣住“到”或“成”、“方”或“始”中某一字的强调作用谈也可。
2、诗人起笔不落俗套,从相见之难落笔来衬托 别离时的痛苦。
3、诗人借窗外百花凋零的景象抒发凄凉 之情。
4、诗中有一句诗用的是比喻手法,而且其中一字用了谐音,以表达情感的执著深切。
这句诗是:
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
这个字是 丝,以丝谐思,使这句诗成为脍炙人口的千古名句。
5、本诗尾联运用了典故,请说说表达了诗人怎样的思想感情。
答:
希望能够再与亲人相见的情感。
十三、阅读《相见欢》,回答下列问题。
1、词中点明伤情的地点是西楼,时间是夜晚,季节是秋季。
2、这首小令是南唐李后主降宋后所写,借以表达他的愁苦之情。
其感情基调可用 “愁”来概括。
3、“无言独上西楼,月如钩”中“无言”与“月如钩”表现了词人当时什么样的心境。
表现了词人因目睹残月而想起故国时产生的惆怅寂寞
4、词人是如何表现离愁的?
请根据三四句词意作简要赏析。
词人运用比喻的修辞手法,将抽象的愁绪比喻为具体的丝线,形象生动的写出了词人愁肠百结难以排遣的心情。
十四、阅读《送杜少府之任蜀州》,回答下列问题。
1、此诗是送别的名作。
诗意慰勉友人勿在离别之时悲伤。
2、这首诗中的“海内存知己,天涯若比邻”是千古名句请说说它好在哪里。
自古以来,写离别的诗作,大多感情悲伤,基调低沉,而王勃的这两句诗则全无悲伤之情,写得昂扬乐观,能给朋友以安慰和鼓励,这种对待离别的积极态度值得称道。
3、怎样理解尾联?
尾联“无为在歧路,儿女共沾巾”,慰勉友人不要像青年男女一样,为离别泪湿衣巾,而要心胸豁达,坦然面对。
足见情深意长,同时,全诗气氛变悲凉为豪放。
十五、阅读《登飞来峰》,回答下列问题。
1、这首诗中“浮云”一词的寓意是什么?
眼前的困难、障碍、挫折等。
2、诗人善于把抽象,事理寓于具体形象中,这首诗解释了怎样的人生哲理?
只有站得高,看得远,才能不怕阻挠,不被眼前的困难吓倒。
3、解释“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”,并谈谈你的理解。
解释:
我是不怕浮云挡住我是闲的,因为我身在最高层。
这两句诗表现了诗人面对重重阻难而勇往直前的大无畏精神,表达了诗人立志改革的坚定信念和豪迈气魄。
名著导读答案
一、《海底两万里》。
(11分)
(一)填空
1、《海底两万里》的作者是法国科幻小说家凡尔纳,他是现代科幻小说的重要奠基人,被公认为“现代科学幻想小说之父”。
2、《海底两万里》主要讲述诺第留斯号(“鹦鹉螺号”)潜艇的故事。
潜艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的,船身坚固,利用海洋来提供能源。
3、凡尔纳的小说之所以动人,原因在于构思巧妙,情节惊险,还在于科学与幻想巧妙结合。
4、《海底两万里》书中人物寥寥,有名有姓的只有四个半即:
船长尼摩,自然科学家阿龙纳斯。
5、《海底两万里》中尼摩船长说了一句话来
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