初二年终家长会老师发言稿.docx
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初二年终家长会老师发言稿
初二年终家长会老师发言稿
各位家长大家好:
时间过的可真快,转眼间勿勿的脚步让我们伴随着孩子已经走过了初中三年的一半,这已经是我们的第二个年假会了,不管您意识到没有再过一个年假会,我们在座的各位将不会像今天这样轻松,我们将会为孩子的中考而考虑着很多的事情,也会为孩子的学习焦虑着很多事情,将您会更加体会到做为父母的那份责任又有着一份特殊的意义。
今天的放假会我依然会老生常谈着一些问题,因为“汇报”、“安全”、“情感”、“学习”好像是我们一个永远也绕不开的话题。
首先,我向各位家长汇报一下本学期来班级的一些工作。
第一:
继打造“最具正能量的班级”之后,本学期搞了打造“最具人情味的班级”活动。
目的是让孩子们内心的那种真诚、善良、纯真、正义、热忱得以最淋漓尽至的发扬和传承,在五班这块净土上不存在不和谐的冷漠、欺诈、猜忌、不信任、好事无好报等现象,让孩子们轻轻松松的做高高兴兴的得,有矛盾但彼此真诚,有过错但人本善良,有分岐但你我纯真,有困难但彰显正义,有正义但肺腑热忱……,通过此次活动“你这样做有人情味吗?
”已经成了师生相处、同学相处的一面镜子,同学间减少了许多不必要的矛盾,也化解了许多矛盾,让任课老师们切身感受到了五班的不一般,五班孩子们单纯、善良有人情味。
第二:
发起了“痛弃网络、畅享书海”的活动。
有一篇文章叫《不阅读的中国人》出自一名来过中国的印度工程师之手,他在文中写道:
“我在从飞往上海的飞机上。
正是长途飞行中的睡眠时间,机舱已熄灯,我吃惊地发现,不睡觉玩iPad的,基本上都是中国人,而且他们基本上都是在打游戏或看电影,没见有人读书。
这一幕情景一直停留在我的脑海里。
其实在法兰克福机场候机时,我就注意到,德国乘客大部分是在安静地阅读或工作。
中国乘客大部分人要么在穿梭购物,要么在大声谈笑和比较价格。
”接着他又写了在虹桥机场候机室的一幕:
“人们都在打电话(大声谈话)、低头发短信、刷微博或打游戏。
或喧嚣地忙碌,或孤独地忙碌,唯独缺少一种满足的安宁。
”文中又列举了一些国家国民阅读的一组数据,中国人年均读书0.7本,韩国人年均7本,日本人年均40本,俄罗斯人年均55本,以色列人年均读书64本,诺贝尔奖获得者有8个,匈牙利平均每500人就有一座图书馆,诺贝尔奖得主有14位,涉及物理、化学、医学、经济、文学、和平等众多领域,若按人口比例计算,匈牙利是当之无愧的“诺奖大国”。
读书是一种习惯,养成读书的习惯会让孩子的精神世界一生都得以滋养,养成读书的习惯也是终生学习的一个标志,21世纪人的重要标志是终身学习,一个不爱读书的人离开学校走向社会是不可能成为一个终身学习者的,他的人生必将或早或晚的被滚滚的信息大潮所淹没,而成为不了一个时代的弄潮儿,因此,在以前提倡和号召读书的基础上本学期发起了“痛弃网络,畅享书海”这一活动,希望让更多的孩子远离网络喜爱书籍,为助推这一活动我本人今年也参加了学校读书人物评选活动,并光荣胜选,我想我的带动和发动必定给孩子以榜样,给他们的读书以力量和引领。
也希望家长能够在假期当中给孩子的读书以督促,有条件的家长能够和孩子同读一本书,结合自己的人生经历和孩子讲讲对所读内容的理解和感悟。
家长尽可能的远离电视和电脑,不要成为电视和电脑的奴隶,给孩子以榜样,家长的决心和坚持孩子是能看得清、想得明、做得来的。
第三:
女生问题经过不懈的努力终于得以明显的好转。
可能是打造“最具人情味的班级”的活动让班里的女孩子变得能够体谅班主任的辛苦,不再频频的制造事端,也可能是每次处理问题时我本着的“最具人情味的态度”把孩子们打动了,她们在宿舍里不再打闹,不再搞恶作剧,不冉给班主任添马烦,总之这学期女生宿舍没有发生任何事端。
绝大多数同学能从同学间的是是非非中中走出来,不再鸡毛蒜皮于你我间的恩恩怨怨,把精力投入到学习上来,从几次考试来看女生的成绩在明显的上升,希望在下一学期能够继续保持并有所提高。
第四:
家长来校听课的活动有效促进了班级的稳定,为孩子们的期末复习注入了新鲜感。
自从发起这一活动已经有五位家长走进了我们的课堂,他们是王**、钟**、胡**、马**、孙**的家长,五位家长的到来让我们的课堂效率明显提高,学习氛围明显浓厚,期末复习的紧张感也被家长到来的新鲜感趋走了一大部分,课间也因为家长的到来变得有秩序、有礼貌、有情趣、有话题,在这里我代表全班对以上五位家长表示感谢。
另一方面,通过本次活动家长能感受到一个真实的课堂,看到一个真实的班级情境,也会增多许多你和孩子的共同语言,增加孩子学习的动力和信心,因此这项活动无论对班级、对家长、对孩子都是一个非常好的发展和学习的机会。
希望在下学期能有更多的家长走进我们的班级为班级的发展尽您的一份力。
第五:
本学期中班级存在的一些问题。
这些问题我不具体到某些或某个同学,请家长们记住这些问题看能不能在您孩子身上对号入座。
1、某些同学的纪律观念开始淡薄。
有些孩子的发型和指甲开始尝试着个性化。
2、某些同学开始对学习失去信心,老师的谈话同学的劝告开始变得乏力。
3、班级内出现了以专门起外号为乐趣的同学,也有的同学习以为常叫别人的外号。
4、本学期班级的卫生情况在下降,同学们做事的踏实程度有待进一步加强。
5、某些同学过分的追求学习成绩,把学习看成了自己成长的唯一,放弃了许多有益于个人思想成长的班级活动。
6、某些同学的跨班交往已经引起了学校领导的注意,学校已经对班里的个别同学做出了处理。
以上这些问题希望家长能够和孩子进行有效的沟通,让孩子在明理的基础上行动上有所改进,当然这也是我下学期重点要加强和解决的。
下面我给大家说一下假期里的学习问题。
暑假作业我们班评选出了二十名超级好作业,二十五名一级好作业,十五名合格作业,六名不合格作业。
超级好作业:
杨**、张**、王**、李**、王**、吕**、杨**、马**、张**、郑**、贾**、于**、潘**、陈**、张**、廉**、王**、王**、钟**、聊**。
一级好作业:
高**、张**、胡**、张**、曹**、王**、季**、贠**、杨**、李**、李**、李**、孙**、马**、徐**、王**、张**、毛**、胡**、袁**、李**、徐**。
不合格作业:
王**、冉**、黄**、李**、蔡**。
我们家长应该把督促孩子做作业和按时的检查孩子的作业做为一种习惯。
我们假期作业的首页设计了当天的任务和家长的评价,希望家长能够按照学校的要求给孩子的作业评出等级并签名。
检查作业的时间应该规定在一天的某个时间雷打不动,家长的坚持就是孩子最好的榜样,家长遇事推脱或延时孩子就会推脱或延时,有的家长平时不检查孩子的作业等到开学了为了应付学校的工作,一股脑的给孩子签字,这是一种非常不负责任的自欺欺人的表现,对老师还在其次,于孩子的不负责任是很难弥补的,他(她)会觉得他在你的心目中以及他(她)的学习在你心目中无足轻重,以致于他(她)在思想和行动上都懈怠于自己的学习。
如果孩子在做作业的时候遇到不会的问题,希望家长能够帮着孩子想办法,寒假期间各个阶段的学生都放假了,大学生、高中生、初三学生甚至是我们同级的学生都可以问一问,帮着孩子解答一下,千万不要让孩子把不会的题空着,今天的问题一定要今天解决,实在是解决不了最多也只能积累两天,再多解决起来的效果就不好了。
同时把不会的问题空着极容易形成孩子思考的惰性,他(她)的学习和思维永远在自己会的小圈子里打转转,并且随着时间的推移,他(她)的这个小圈子只能是越来越小。
上一次家长会上我们看到杨润雨的家长在孩子学习方面就很有办法,希望每一个家长在孩子假期学习这个问题上多想想办法,只要想办法就一定会有办法。
在假期里尽可能的对于孩子的弱科给予弥补一下,有条件的话找个老师补一补,没有条件就买一些相关的资料让孩子自己去感悟,当然这需要家长对孩子有一个很好的引导,切实的让孩子能够静下心来去思想知识的来笼去脉,孩子自己对知识豁然开朗了,那才是真正的明白了,千万不要随便的报一个辅导班,家长自己寻求一下心理上的安慰,而不考虑辅导班所起到的效果,有些孩子上了辅导班知识没有增长反而学了不少的坏习气。
因此,家长一定要慎重。
在此我想提一下陈**的家长,在前几天我和陈**的家长聊起了孩子的学习,才知道陈**的妈妈在孩子身上付出了自己太多的努力,孩子在上小学的时候,家里搞运输,顾不上孩子,孩子的成绩一落千丈,于是家长决定把家里两辆大货车全都卖掉,陈**的妈妈专门回家照顾孩子,孩子落下的课程硬是一点一点的补了上来,在接下来的几年里陈**的妈妈都是以陪孩子、辅导孩子为主。
陈广剑上了初中,只要大休回家她生意上的事情都一概不管,陪在孩子身边,电视、电脑从来不看,孩子学习她就在旁边陪着孩子静静地看书,用她自己的话说:
“做生意是为了么?
赚钱是为了么?
不都是为了孩子吗?
孩子有一个好的品质和一个好的成绩比做更大的生意赚更多的钱都有意义”。
家长的付出孩子也看到了心里,每次放假回家孩子都能给家长交流很多事情,并且都很开心很快乐!
难道这不是家长付出后的回报吗?
我觉得这种感情的回报是无价的,现在陈**同学的成绩在班里不算优秀,但是他却很努力,我相信陈**同学有一天一定能够通过自己的努力找到一条适合于自己的学习之路,成绩也会慢慢赶上来,因为付出必有回报!
第三方面就是家长要尽可能的利用假期多和孩子沟通交流。
交流不只是语言上的沟通,还有一些非语言范畴的,例如:
和孩子一起运动,打打球、跑跑步、下下棋;和孩子一起开阔视野,例如:
看看电视、(中央十台的探索与发现、我爱发明、动物世界、科学探密就很能增长孩子的知识,开阔孩子的视野)看看电影、看场球赛、诳诳书店、同读一本书等,这些活动既能锻炼孩子的身体又都能增长您和孩子间的情感。
因此,家长在寒假期间一定要适当的放一放自己的应酬把平时给孩子缺少的好好的利用假期补一补,家长切忌在孩子面前玩游戏、打麻雀、聊天无度等一些不益于孩子健康成长的事情。
第四方面就是假期期间的安全问题。
我们班级杜绝组织任何形式的同学聚会,像这个年龄的孩子在控制自我情绪和事情分析方面还远远不够,几个孩子聚在一起难免会做出一些出格的事情来,也难免会出现一些上当受骗的事,给家庭带来一些不必要马烦,到时候后悔就晚了。
希望家长对于孩子的这种不合理的要求要耐心的加以解释和阻止。
如果孩子提出到某同学家玩的时候,家长一定要和另外孩子的家长取得联系,在双方都知情的情况下也未偿不可,但确保孩子们不能单独在家。
希望家长切实的履行好交通法规的各项内容,做到“开车不喝酒,喝酒不开车”,为一家人的生命安全负责。
假期里很难说孩子的意见和您的意见有所不同,甚至于有些时候孩子表现出令家长匪夷所思的表情和举动,希望家长能够冷静的对待,理智的分析,理解孩子,谅解孩子的冲动,事后再和孩子心平气和的谈他们的缺漏之处,防患于未然。
毕竟他们正处于青春的叛逆期,避免不应该有的事件发生。
最后,给各位家长拜个早年,祝各位身体健康、阖家幸福、万事如意!
八年级家长会总结
12月13日上午8点,根据学校工作安排,我班组织召开了一次家长会。
应到家长人数为30人,实到人数28人。
此次家长会的目的主要是为了加强家长与学校、老师之间的联系,便于家长加深对学校教育教学工作情况的了解,更好地掌握孩子在校的学习、生活情况,有针对性地实施家庭教育,共同帮助孩子改进学习方法,提高学习效率,养成良好的行为习惯。
也便于老师能够及时调整教学方法,提高教育教学质量。
首先,今天参加家长会的家长很多,说明家长对孩子学校生活非常重视,对学校老师工作很支持。
其次,家长对于孩子的教学成绩与学校表现非常关心。
我先总体谈了一下班级的情况后,又对我的教学中学生存在的问题与家长进行了交流,家长给我献计献策,提了很多很有价值的建议。
再次,家长具有超前的意识。
很多家长嫌我给布置的作业太少,应该多给学生布置作业,对于这一点,我感到很高兴,说明家长很重视学生的学习。
通过与家长的交流,总结以下几个问题:
(1)看电视问题。
很多学生看电视时间过长。
有的学生甚至痴迷看电视,影响了正常的休息与学习,尤其是视力。
(2)与家长沟通问题
我汇报了开学以来学校和我们班级组织的一系列的活动,还有一次小测验,结果大部分家长表示不知道,没听说过,测验题也没有看到过。
再就是我从和家长的交流中看到有的家长嫌学校老师和家长交流的太少,不了解学校组织的一些活动。
从这些事中可以看出,我们的学生和家长交流的太少了!
负责的家长可能每天会问一下孩子的作业,不负责任的家长连作业也不会询问,而且对待孩子的方式也不对,经常是非打即骂,导致了孩子不敢跟家长交流。
所以才出现了上面的情况。
在家长会上我也就这个问题跟家长做了交流,以后注意跟孩子交流的方式,多表扬鼓励孩子,和孩子做好朋友,能够走进孩子的心灵,多倾听孩子的心声,做一个称职的家长。
(3)零花钱问题
有些家长反应,孩子经常跟家长要钱。
我这段时间也发现了,学生买零食玩具的现象挺严重。
所以我也要求家长以后尽量少给孩子零花钱,买必要的东西,不能在学校买零食和玩具。
希望家校联合起来,彻底改掉一些学生乱花钱的习惯。
总体来是这次家长会还是非常成功的。
对我来说也是受益匪浅,了解了很多我不清楚的学生的一些情况,便于以后的教育管理,因人而异,因材施教。
通过这次家长会也增强了家长的责任感,有利于学校一些工作的开展,而且让家长明确一些自己的责任,有利于学生的管理和发展。
家长会家长代表发言稿
尊敬的X老师和所有任课老师、各位家长朋友们,大家晚上好!
我是XXX同学的妈妈,今天非常感谢X老师给我这么一个机会,让我在这里和各位家长相聚、沟通,共同探讨孩子的成长教育问题。
昨天是感恩节,在这里请允许我代表XX班所有的家长,感谢班主任X老师及XX班的所有任课老师,正是因为你们呕心沥血的辛勤教育,才成就了我们孩子的优秀,谢谢你们!
说实话,站在这里,我感到一些惶恐。
因为我知道,与在座的各位家长相比,在教育孩子方面我还存在不少差距,今天和大家说的,算不上什么经验,只能说是自己的一些体会和感受,如能在某些方面引起各位家长的共鸣,我将感到莫大的荣幸。
下面我就从四个方面来谈谈自己的看法。
第一,家长是孩子最好的老师
家长既是孩子的第一位老师,也是孩子一生的老师,家长的一言一行直接影响着孩子,孩子的好习惯和家长有关,孩子的坏习惯同样也可能是受家长影响。
我看过一个故事,说的是有个人将他年迈的老父亲赶出家门,只扔给老人一床毯子,当他回头时,他的儿子站在门口看着他说,你应该只给半床毯子,他吃惊地问为什么,儿子说,那一半留着你老了的时候用。
这个故事告诉我们,言传身教有多么的重要。
比如说,要孩子孝敬父母,我们自己就不能虐待老人;要孩子勤俭节约,我们自己就不能大手大脚;要孩子知难而进,我们自己在遇到困难和挫折时就不能怨天忧人;要孩子刻苦用功,我们自己就不能整天在麻将桌上虚度光阴……所以家长应该以身作则、以自己的实际行动给孩子树立一个榜样。
第二,少一点压力,多一些理解
前几天看到一则小故事:
一个孩子期中考试没考好,他爸爸斥责他读书不认真,连笨鸟先飞的道理都不懂,孩子回答说,你知道这世界上最笨的鸟是什么吗?
就是那种自己飞不起来,在窝里下了一个蛋,然后拼命地想让那个刚从蛋壳里孵化出来的小鸟飞起来。
这虽然是一个笑话,却普遍反应出现在家长的心理。
让孩子快乐幸福是每一位家长共同的心愿,但是在孩子成长的过程中,随着我们的功利心不断的膨胀,把自己未完成的心愿寄托到孩子身上让孩子替你完成;因为你的工作不如意,就一定要让自己的孩子将来要超过你;看到邻居家孩子钢琴弹得好,你就忙着给没有音乐兴趣的孩子找音乐老师;看到亲戚家的孩子考上重点高中,你生怕自己的孩子考不好丢了脸面,逼着孩子昏天黑地的去做题。
让孩子失去童年,失去快乐,失去自由,失去健康,严重的会不堪重压,采取极端的做法,到那时一切都悔之晚矣!
望子成龙,望女成凤,是所有家长的愿望,但是真正“成龙成凤”的又有几个。
我们做家长的要深知,孩子不只是你生命的延续,他们同样都是独立的个体,有独立的思维,所以相应的我们也要理解和尊重他们的喜怒哀乐,给予他们自由成长的空间。
爱玩是每个孩子的天性,我女儿上小学的时候,因为是学校“红领巾”艺术团的成员,每个星期天要去学习舞蹈,六年级时,不再参加艺术团了,这时有很多原来的同学去上各种兴趣班、小升初补习班,女儿对我说:
“妈妈,这一年我什么兴趣班都不上,我要抓住童年的尾巴,好好玩一玩。
”我爽快地答应了,因为我知道一进入中学,她就没有那么多自由的时间玩了,一个人的童年只有一次,至少要让她少些遗憾,多点快乐。
作为孩子,学习固然是他们的首要任务,但我们不能因此把学习成绩当作衡量孩子优劣的唯一标准。
现在的孩子,他们已经有与生俱来的压力,学习压力、就业压力以至于成家压力都时刻充斥其耳边,我们无须再给他们太大压力,相反,我们要理解他们,及时的鼓励他们,让他们有一个积极健康的心态。
女儿以前总害怕考试,一到考试前就紧张,我总是对她说,没事,就当明天不上课做一天作业。
考试完了,我从不问她考得怎么样,她愿意跟我说分数我就听,她不愿意说我也不问。
这次期中考试她认为考得不好,自己做了个考后分析给我看,我说知道原因很好,下次改就行了。
以至于昨天晚上她跟我讲了一个笑话,说班上有个同学问她,你这次考这么点分,你妈妈说你了吗?
她说没有,那个同学就羡慕地说,太好了,我们两个换个妈妈吧。
在这样的放松要求下,女儿至少可以减轻一点来自家长方面的压力。
我并不是不重视她的学习,但我认为,健康快乐地成长比一时的成绩更重要。
第三,多和孩子沟通,做孩子的朋友
初中阶段是孩子的人生观,价值观形成的时期,这个时期的孩子他们观察社会,观察父母,观察同学,他们会有很多的困惑,对社会现象的困惑,学习上的困惑,与同学交往的困惑,这些困惑如果不解决,会很影响孩子的成长。
我们家长就要多和孩子沟通交流,了解孩子心里在想什么,他遇到了什么难题,然后帮助孩子找出解决问题的具体方法。
现在孩子每天早出晚归,和父母呆在一起的时间很少,我们可以在他们下自习回家后聊聊天,谈谈学校里学习的事情,跟同学相处的事情,当他们表现出疑惑时,做家长的适时给予一些建议。
总之,家长要让孩子感觉你对他(她)并不是不闻不问,要善于引导孩子,着重培养孩子的友善、乐观、开朗、自信、合群、宽容、坚强、耐挫等良好心理素质,克服自私、任性、自傲、自卑、孤僻、脆弱等不良心理倾向。
但家长与孩子的沟通也要注意方法,初中阶段是一个半幼稚,半成熟的时期,如果处理不当,孩子很容易产生逆反心理,和父母对着干。
那么这个时候应该怎么做呢?
首先,要心平气和。
父母的心平气和是孩子成长的最大养分。
父母如果随着自己的情绪好坏来教育孩子的话,那么这个孩子成长过程中一定无所依从,他搞不清楚到底想要什么,也搞不清自己怎样去迎合父母的脾气。
如果我们的父母能够控制自己的情绪,在任何时候都能充满理性地跟孩子进行交流和沟通的话,那么孩子一定可以养成心平气和的情绪,这样氛围当中生长起来的孩子就能够心平气和地面对困难、挫折、失败等等。
其次,要尊重孩子的隐私。
我女儿写作业的时候我有时候去看看,当我走近的时候,她赶紧用胳膊把作业盖上,我笑说是不是有什么秘密呀,然后就走开,有时候她感觉不好意思就主动地跟我说了。
她常常收拾自己的抽屉并加上锁,这个时候我从来都不问里面有什么。
我觉得做家长的,必须尊重孩子的隐私权,不能随便的、强行的打开孩子的抽屉。
再次,不要一味的在孩子耳边唠叨说教,那样会让孩子觉得你就像《大话西游》里的唐僧,只会增加他“她”的反感。
你可以用适当的小故事或案例,起到事半功倍的作用。
比如安全教育是家长讲得最多的,可是多了孩子就觉得麻木了。
前段时间总是出现一些女生失联受害的报道,我让女儿和我一起看,有了这些事例,再看到后面那些公安机关提醒注意事项等等,不用我多说,她看了就明白,以后自己出门应该怎么做。
第四,是积极配合老师和学校
有些父母认为孩子交到学校,由学校去教好了,这种态度是不对的。
孩子的成长,光靠学校教育肯定是不够的,虽然老师的心情和父母一样,希望每个孩子都获得成功,但试想一下,在家里通常只有一个孩子,我们教育起来都感到很吃力,而一个班几十个孩子,其责任之大,难度之大是可以想象的。
我们家长只有与学校,与老师积极配合,倾听老师的意见,了解孩子的学习情况,把孩子在家中的学习情况告诉老师,并根据孩子的特点和短处,采取相应的措施,帮助孩子学习好功课。
鼓励他们多参加集体活动,增强集体荣誉感,培养团队协作精神。
只有形成家校合力,才能让孩子得到最大程度的发展。
各位家长,教育是一份责任,也是一门艺术,孩子的成长离不开学校这片沃土,离不开老师们的辛勤培育,同样,也离不开家庭的关怀。
以上所说仅仅是我个人的一些粗浅看法,不当之处,欢迎大家批评指正。
再次感谢辛勤耕耘的老师们,祝愿所有的老师和家长朋友们工作顺利,身体健康,祝愿所有的孩子健康快乐的成长!
谢谢大家!
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