高考英语大二轮复习专题强化练三学习文档.docx
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专题强化练三
观察内容的选择,我本着先静后动,由近及远的原则,有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的,能理解的观察内容。
随机观察也是不可少的,是相当有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等,孩子一边观察,一边提问,兴趣很浓。
我提供的观察对象,注意形象逼真,色彩鲜明,大小适中,引导幼儿多角度多层面地进行观察,保证每个幼儿看得到,看得清。
看得清才能说得正确。
在观察过程中指导。
我注意帮助幼儿学习正确的观察方法,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察,观察与说话相结合,在观察中积累词汇,理解词汇,如一次我抓住时机,引导幼儿观察雷雨,雷雨前天空急剧变化,乌云密布,我问幼儿乌云是什么样子的,有的孩子说:
乌云像大海的波浪。
有的孩子说“乌云跑得飞快。
”我加以肯定说“这是乌云滚滚。
”当幼儿看到闪电时,我告诉他“这叫电光闪闪。
”接着幼儿听到雷声惊叫起来,我抓住时机说:
“这就是雷声隆隆。
”一会儿下起了大雨,我问:
“雨下得怎样?
”幼儿说大极了,我就舀一盆水往下一倒,作比较观察,让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。
雨后,我又带幼儿观察晴朗的天空,朗诵自编的一首儿歌:
“蓝天高,白云飘,鸟儿飞,树儿摇,太阳公公咪咪笑。
”这样抓住特征见景生情,幼儿不仅印象深刻,对雷雨前后气象变化的词语学得快,记得牢,而且会应用。
我还在观察的基础上,引导幼儿联想,让他们与以往学的词语、生活经验联系起来,在发展想象力中发展语言。
如啄木鸟的嘴是长长的,尖尖的,硬硬的,像医生用的手术刀―样,给大树开刀治病。
通过联想,幼儿能够生动形象地描述观察对象。
A
“师”之概念,大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。
其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。
《说文解字》中有注曰:
“师教人以道者之称也”。
“师”之含义,现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。
“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。
“老”在旧语义中也是一种尊称,隐喻年长且学识渊博者。
“老”“师”连用最初见于《史记》,有“荀卿最为老师”之说法。
慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制,老少皆可适用。
只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”,其只是“老”和“师”的复合构词,所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称,虽能从其身上学以“道”,但其不一定是知识的传播者。
今天看来,“教师”的必要条件不光是拥有知识,更重于传播知识。
FikiriKiponda'spathfromaccounttomarine(海洋的)conservationistwassparkedbyachanceencounter.
要练说,先练胆。
说话胆小是幼儿语言发展的障碍。
不少幼儿当众说话时显得胆怯:
有的结巴重复,面红耳赤;有的声音极低,自讲自听;有的低头不语,扯衣服,扭身子。
总之,说话时外部表现不自然。
我抓住练胆这个关键,面向全体,偏向差生。
一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。
每当和幼儿讲话时,我总是笑脸相迎,声音亲切,动作亲昵,消除幼儿畏惧心理,让他能主动的、无拘无束地和我交谈。
二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。
或在课堂教学中,改变过去老师讲学生听的传统的教学模式,取消了先举手后发言的约束,多采取自由讨论和谈话的形式,给每个幼儿较多的当众说话的机会,培养幼儿爱说话敢说话的兴趣,对一些说话有困难的幼儿,我总是认真地耐心地听,热情地帮助和鼓励他把话说完、说好,增强其说话的勇气和把话说好的信心。
三是要提明确的说话要求,在说话训练中不断提高,我要求每个幼儿在说话时要仪态大方,口齿清楚,声音响亮,学会用眼神。
对说得好的幼儿,即使是某一方面,我都抓住教育,提出表扬,并要其他幼儿模仿。
长期坚持,不断训练,幼儿说话胆量也在不断提高。
Aftersecuringhisdreamjob,Kipondadecidedhewantedmore.Hewasn'tquitesurewhathewaslookingforuntilheranacrosssometurtlehatchlings.
我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。
为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?
吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:
“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!
”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。
特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:
提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。
知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。
根本原因还是无“米”下“锅”。
于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。
所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。
要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。
Hedidn'tknowitwasturtle.Fortunateenoughhegottherightpersontoaskandhegotmotivated.ThatpersonwasNkindi,astaffmemberattheWatamuConservationProject,wholaterinvitedhimtovolunteerontheproject.Helaterlefthisaccountingjobandfullydevotedhimselfintotheworldofseaturtles.Now,herunsandspendshistimenursingcriticallyendangeredseaturtlesbacktohealth.
一般说来,“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。
杨士勋(唐初学者,四门博士)《春秋谷梁传疏》曰:
“师者教人以不及,故谓师为师资也”。
这儿的“师资”,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。
《韩非子》也有云:
“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。
这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形,但仍说不上是名副其实的“教师”,因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。
Seaturtleshavebeenaroundfornearly110millionyearsandarenowconsideredhighlyendangered.TheirpreservationrestsonactivitiesofconservationistssuchasKipondaastheseturtlesfacenumerousthreatsandsignsoftheirextinctioninthenext50years.
Localfishermentraditionallycatchthemtosupplementtheirownlowcatchratesandsellthemfortheiroil.Aschangesaremadetoaccommodatemorehotelsfortourists,thereislessavailablebeachlandforturtlenesting.
Kiponda'spassionhasnowspreadtohiscommunity,changingtheirattitudetowardsealifepreservationwithhis“by-catchreleaseprogramme”.
Throughthisprogramme,fishermenarenowpaidforreturningturtlesaccidentallycaughtintheirfishingnets.Thehealthyonesaretaggedandreleasedintothemarineparkwhilehetakescareofsickandinjuredturtlesbacktohealth.
Beforethelaunchofpioneeringspiritlikethis,turtlescaughtbyfishermenwereusedfortheirmeatandtheiroilextracted(提炼)foritsmedicinalproperties.
“Releasingtheturtlebackintotheoceanisaverygoodfeeling,like,youfeellikeyou'vedonesomethingconcreteandIguesseverybodywouldlovetodothat...soIguessit'suniquework.”
【语篇解读】 身为会计师的FikiriKiponda,在一次偶然的机会中认识了一种濒临灭绝的海龟,决定投身于保护这种海洋生物的事业中,他的这种精神值得我们每一个人学习。
1.Whatmaybethemainthreattotheturtles?
A.Therisingsealevel.
B.Beingcaughtbytourists.
C.Overdevelopmentofthetourism.
D.Thereductionintheirnestingplace.
解析:
细节理解题。
根据文章第五段第二句“Aschangesaremadetoaccommodatemorehotelsfortourists,thereislessavailablebeachlandforturtlenesting.”可知,海龟受到的主要威胁是筑巢地的减少。
答案:
D
2.WhichofthefollowingwordscanbestdescribeFikiriKiponda?
A.Energeticbutconservative.
B.Enthusiasticandcaring.
C.Arbitrarybutconsiderate.
D.Ambitiousandknowledgeable.
解析:
推理判断题。
根据上下文可知,FikiriKiponda放弃自己原有的工作,热情投身于保护海龟的事业中,由此可推测,他是一个富有热情且有爱心的人。
答案:
B
3.Whichofthefollowingcanbethebesttitleforthetext?
A.TheManSavingEndangeredSeaTurtles
B.AnUniqueJobofProtectingSeaTurtles
C.APioneerProjectProtectingSeaAnimals
D.TheCurrentSituationFacedbySeaTurtles
解析:
主旨大意题。
本文主要记叙了FikiriKiponda保护海洋濒危动物——海龟的故事。
故A项作为文章标题最为恰当。
答案:
A
B
ComicCon,shortfor“comicconvention”,isaneventwherefansgathertoshareandcelebratetheirloveforcomic-relatedpopculture.ThefirstcomicbookconventionswereheldintheUSAinthe1960sandsincethentheyhavebecomeextremelypopularallovertheworld,withsomeofthebiggereventsdrawingcrowdsofover100,000peopleandlastingseveraldays.Nowadaysthereismuchmorethanjustcomicbooksonshowatacomiccon.Themostpopulareventshaveexpandedtoincludemanyothertypesofmediaandartforms,forexamplecartoons,sci-fi,videogamesandTVseries.
Oneofthehighlightsofacomicconformanyfansistheabilitytointeract(互动)withcelebritiesoftheindustryasmanyartists,writers,actorsanddirectorswillappearasspecialguests.Thesespecialguestssignautographs(亲笔签名),poseforphotoswithfansandholdquestionandanswersessions.Sometimesthefanswillqueueforseveralhourstomeetthesespecialguests!
Ofcoursethereisalotofgoodsonsaleatacomiccon.FromcomicbookstopostersandT-shirtstotoys,theoptionsareendlessbutthereisonethinginparticularthatsetscomicconsapartfromordinarytradefairsandthatiscosplay.Cosplayisthenamegiventodressingupasyourfavouritecharactersfromcomics,TVandothertypesrepresentedatcomicconsandithasbecomecommonformanyfansatcomicconstodothis.Manypeoplemaketheirowncostumesandsomeofthemareveryelegant.Cosplayinghasbecomeanimportantpartofcomicconsallovertheworldandthereareevencompetitionsforthebestcosplay!
Goingtoacomicconislikesteppingintoanotherworldfullofsuperheroes,timetravellers,monstersandrobots—youcanreallyfindthemallatacomic-con!
Itisagreatplacetobeyourfavouritecharacterforadayandshareyourloveofallcomic-relatedthingswithotherlike-mindedpeople.
【语篇解读】 本文是一篇说明文,介绍了国际动漫展的历史、现状和内容等。
4.WhatdoweknowaboutComicCon?
A.Ithasquitealonghistory.
B.ItisapopularAmericanartfestival.
C.Itwasdesignedtoattractforeigntravellers.
D.Itwasacomicbookshowatthebeginning.
解析:
推理判断题。
根据第一段中的“ThefirstcomicbookconventionswereheldintheUSAinthe1960s”“Nowadaysthereismuchmorethanjustcomicbooksonshowatacomiccon”可知,第一届漫画书展于20世纪60年代在美国举行,但是现在国际动漫展不止有漫画书展。
由此可知,国际动漫展是以漫画书展作为开始的,故选D项。
答案:
D
【干扰项分析】 根据文中的“ThefirstcomicbookconventionswereheldintheUSAinthe1960s”可知,漫画书展的历史并不悠久,故排除A;根据第一段第一句可知,国际动漫展是一项活动,而非节日,且向所有人开放,故B、C两项错误。
5.Whichofthefollowingisawayofinteractionbetweenfansandcelebrities?
A.Holdingaparty.
B.Discussingphotography.
C.Exchangingautographs.
D.Askingandansweringquestions.
解析:
细节理解题。
根据第二段中的“Thesespecialguestssignautographs(亲笔签名),poseforphotoswithfansandholdquestionandanswersessions”可知,这些特邀嘉宾会为粉丝签名、和粉丝合影、回答粉丝的问题。
故D项正确。
答案:
D
6.Whichofthefans'activitiesmakesacomicconsodifferent?
A.Buyingalotofgoods.
B.Meetingfamouspeople.
C.Dressingthemselvesascharacters.
D.Makingtheirowncostumes.
解析:
推理判断题。
根据第三段中的“butthereisonething...thatiscosplay.Cosplayisthenamegiventodressingupasyourfavouritecharactersfromcomics”可知,cosplay使得国际动漫展不同于普通的交易会,因为人们可以把自己打扮成他们最喜欢的人物。
故C项正确。
答案:
C
7.Whatdoesthetextmainlytalkabout?
A.Recommendingatriptoacomiccon.
B.GivinganintroductionofComicCon.
C.ExplainingwhyComicConissopopular.
D.Describingtheauthor'sexperienceatacomiccon.
解析:
主旨大意题。
通读全文可知,本文向我们介绍了国际动漫展的发展历史、现状及活动内容等方面。
故B项正确。
答案:
B
【难句分析】 FromcomicbookstopostersandT-shirtstotoys,theoptionsareendlessbutthereisonethinginparticularthatsetscomicconsapartfromordinarytradefairsandthatiscosplay.
分析:
本句为一个复合句。
第一个that引导定语从句,先行词为onething;第二个that为代词,在句中作主语。
译文:
从漫画书到海报,从T恤到玩具,(可供)选择(的范围)广泛。
但尤其有一件事情使国际动漫展区别于普通的交易会,那就是cosplay。
C
Areyoucontentwiththeshapeofyournose?
Ifnot,theclimatemaybetoblame,notyourparents.
ThisisaccordingtoarecentstudycarriedoutbyscientistsfromPennsylvaniaStateUniversity,US.Theyfoundthatclimateplayedakeyroleinshapingournoses.Thefindingswerebasedonanexaminationofthesizeandshapeofnosesof476peoplefromfourregions—WestAfrica,EastAsia,SouthAsiaandNorthernEurope,using3-Dfacialimagingtechnology.
“Peoplehavethoughtforalongtimethedifferenceinnoseshapeamonghumansacrosstheworldmayhavearisenasaresultofnaturalselectionbecauseofclimate,”ArslanZaidi,oneoftheleadauthorsofthestudy,toldTheGuardian.Butwhilepreviousstudieswerebasedonmeasurementsfromhumanskulls,Zaidiandhisteamlookedatnoseshapeitself.
Theresultshowedthatwidernosesaremorecommoninwarmandhumidclimate,whilenarrowernosesaremorecommonincoldanddryclimate.That,Zaidisaid,couldbebecausenarrowernasalpassageshelptoincreasethemoisture(潮湿)contentofairandwarmit,whichiseasier
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