历史第41题考前模拟训练.docx
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历史第41题考前模拟训练
历史第41题考前模拟训练
1.(12分)历史图片蕴含了丰富的历史信息。
农耕图(图1)唐朝长安城平面图(图2)
请仔细阅读以上两图(图1、图2),寻找图中所蕴含的历史信息,对图片进行解读。
(要求:
列举信息符合史实,逻辑关系严密,论证充分合理,具备论从史出的基本特征。
)
(12分)阅读材料,完成下列要求。
下面是某书中有关中国近代的部分目录摘选。
第三篇中华民族现代文明的伟大复兴
铁逻辑,中华民族挽救民族危亡的斗争
睡狮猛醒,20世纪举世瞩目的政治大国
顺天乎人,当代中国的改革开放浪潮
东方太阳,亚洲太平洋时代与中国时代
巨龙腾飞,21世纪经济大国
根据上述目录并结合所学知识,从史观的角度分析该目录体现了作者怎样的编写原则,并说明依据。
(分析出两点原则即可,依据要结合所学知识说明)
3.(12分)体育是一种有目的、有意识、有组织的社会活动,伴随人类社会的演进而逐步发展。
材料足球运动发展历程
19世纪初足球在英国贵族私立学校兴起
19世纪40年代足球由贵族私立学校的游戏,变成劳工阶层的闲暇娱乐,在曼彻斯特等工业城市开始流行
1863年英国足协正式成立,制定统一的竞赛规则,标志着现代足球运动的诞生
1876年英国谢菲尔德俱乐部开始招募职业运动员,世界上第一个职业足球俱乐部诞生
1888年英格兰足球联赛开始,12支职业足球队往返于各城市,进行循环赛
19世纪90年代受英国移民、水手的影响,足球运动在欧洲大陆和南美开始流行
1904年国际足球联合会创建
1954年瑞士世界杯期间,比赛首次运用电视转播
2010年南非世界杯期间,通过电视和网络观看者已达到数百亿人次,成为收视率最高的一次体育盛会
阅读上表,对足球运动的发展历程划分阶段并概括其特征。
(6分)分析足球运动不断发展的历史条件。
(6分)
4.(12分)作为一种社会文化现象和信息交流工具,语言对于研究社会变迁有着特殊的价值和意义。
阅读材料,完成下列要求。
1858年《中英天津条约》规定,日后英国文书都用英语书写,遇到中英文意冲突时,以英文为准。
1862年广州买办唐廷枢,因为目睹“诸友不通英语,吃亏者有之,受人欺瞒者有之,……受人凌辱者有之”,特地发奋编写的英语教科书《英语集全》出版。
此书不但方便中国人自学英语,也可以让英美人士学习汉语,风行海内。
1868年(同文馆学生)张徳彝首译了“自行车”,“电报”“螺丝”,还向国人介绍了诸如“蒸汽机”“升降机”“管道煤气”“标点符号”乃至“巧克力”等新事物。
1877年5月《申报》一则启事招买办,要求“须识英语并熟于进出口各货生意”。
1891年《纽约时报》刊发消息:
“今年20岁的大清国皇帝陛下,目前正由两个受过英美教育的北京国子监学生负责教授英语。
”
1904年《癸卯学制》的颁布实施标志以英语教育为重要内容的近现代新式教育的正式确立。
20世纪初辛亥革命彻底推翻封建专制统治后,民国初年英语教学在晚清及清末已进行了几十年的基础上继续发展,并日渐巩固。
以“英语与中国近代社会变迁”为题,运用材料中的信息进行论述。
(要求:
1.观点明确清楚。
2.论述可以从一个或多个角度进行分析,合理充分。
)
5.(12分)阅读材料
15世纪文艺复兴“古典的东西是无与伦比的”
16世纪宗教改革“基督教并不是罗马人的”
17世纪科学革命“希腊人错了”
18世纪启蒙运动“宗教是迷信”
——据约翰·赫斯特《极简欧洲史》改编
请你以材料图示为标准,运用所学世界近现代史知识,编写一份类似的示意图,并对你的示意图命名。
(12分)阅读材料,回答下列问题。
材料“保守与激进”是中国近代思想史研究中的重要课题。
自20世纪90年代以来,它开始受到学术界越来越多的关注,并引起过很多争论。
有人认为,中国近代思想史上,从洋务运动到戊戌变法、辛亥革命、新文化运动等,始终都存在着“保守”与“激进”两种思想势力,二者长期处于矛盾对立状态,相互激荡。
但也有人认为,“激进”与“保守”,其社会功能并非截然相反,往往具有不少相似性,与西方近现代史上的激进与保守不同,中国近代史上的“激进”与“保守”都从属或服务于中国的现代化运动,只是各自选择的方向和道路有所不同。
还有人认为,“保守”与“激进”是相对而言的,随着时代变迁二者之间会发生转化,即前一时期的激进者,后一时期或许又成了保守者,反之亦然。
——摘编自《第三届中国近代思想史国际学术研讨会成果综述》
评析材料中关于“保守与激进”的观点。
(12分)(要求:
围绕材料中的任一种观点展开评论。
观点明确,史论结合。
)
7.(12分)阅读下列材料,回答问题
著名历史学家钱穆曾任北京大学历史学教授。
抗战爆发后,他随西南联大辗转大半个中国。
在云南昆明岩泉寺,钱穆开始将主要精力放在了中国通史的考证与写作之上,1939年撰写完成《国史大纲》一书。
随即发表《<国史大纲>引论》一文。
钱穆在文中指出:
“所谓对其本国已往历史有一种温情与敬意者,至少不会对其本国历史抱一种偏激的虚无主义,即视本国已往历史为无一点有价值,亦无一处足以使彼满意。
亦至少不会感到现在我们是站在已往历史最高之顶点,此乃一种浅薄狂妄的进化观。
而将我们当身种种罪恶与弱点,一切诿卸于古人。
此乃一种似是而非之文化自谴。
”
请结合20世纪上半期的中国历史,评述钱穆的这一观点。
(12分)
8.(12分)阅读材料,完成下列要求。
时间
区域/国家
GDP总量
人均GDP
GDP比例
百万美元
世界百分之(%)
1820年
清仁宗嘉庆二十五年
228600
600
32.9
法国
38434
1135
5.5
英国
36232
1706
5.2
日本
20739
669
3
德国
26349
1077
3.8
美国
12548
1257
1.8
1870年
大英帝国
265000
24.1
清穆宗同治九年
189740
530
17.2
英国
100179
3190
9.1
美国
98374
2445
8.9
法国
72100
1876
6.5
德意志帝国
71429
1839
6.5
日本帝国(明治时代)
25393
737
2.3
1913年
大英帝国
570406
21.1
美国
517383
5301
19.1
中华民国
241344
552
8.9
德意志帝国
237332
3648
8.8
英国
224618
4921
8.3
法国
144489
3485
5.3
日本帝国(大正时代)
71653
1387
2.6
历史学家李剑鸣认为,历史解释包括了解事实的真实含义,寻找不同事实之间的关系,最后做出恰当的判断。
请你以此为标准对上述表格进行历史解释。
(12分)
9.(12分)阅读材料,完成下列要求。
20世纪30年代中国学术界发生了一场争论。
材料一个人主义的资本主义早已过去,本世纪各国的资本主义,都是“受节制的资本主义”。
所谓节制的资本主义,即一切经济事业,受政府的节制或限制,甚或由政府自办,这与亚当·斯密之自由放任政策完全相反。
中国今日之现代化,宜急起直追,努力进行,决非私人资本所能办到。
何况民穷财尽,私人资本寥寥无几呢?
……我们若采个人主义的方式,我们必受个人主义的资本主义之一切恶果;我们又何苦重走别人已经走错过的道路呢?
……受节制的资本主义……换句话说,即是统制经济。
——摘编自张素民《中国现代化之前提与方式》
材料二我国今日……财富之增加,非实行个人主义,殆无由迭其目的也。
……获得为人类本性,现代化之障碍,既已除去,人民必乐于经营企业,获利愈多,则人民皆自动的投资,不患资本之无着。
如果实行……(统制经济)则人民之获利之希望小,甚而竞致灭绝,则资本之本源,更形缺少,所谓新生产方法新企业等,皆将成为泡影,国人将永远陷于穷困而莫能自拔矣。
或曰,在欧美各国因生产过剩而生恐慌,中国私人资本主义发达后,货物将缺乏市场,奈何?
……生产发达后,购买力提高,以我国人口之众,地域之大,岂尚不能容纳各种货物乎!
——唐庆增《中国生产之现代化应采个人主义》
运用材料并结合时代背景,论证你所认同的中国现代化发展模式。
(12分)(要求:
观点明确、具体;史论结合,理由充分)
10.(12分)下图是关于近代以来主要资本主义国家主流经济理论影响力演变曲线图,读图完成下列要求。
指出曲线A、B分别代表的经济理论并描述曲线A、B影响力的演变历程。
11.(12分)阅读材料,完成下列要求。
材料“工业革命”一词并非一开始就被人接受,即使一流的历史学家也完全否认这个术语。
希顿认为,将这样一个准备了几百年、延续这么长的历史现象用“工业革命”来界定不大合适,作为一个标签不能令人满意,需要用一个新标签来替代。
虽然,斯密在工业革命期间完成《国民财富的原因和性质的研究》这样重要的经济学著作,他并没有注意到当时出现的工业革命,就连李嘉图和马尔萨斯这些生活在工业革命进行时期的“古典经济学家竟未能认识到发生在他们身边的事情”。
不仅经济学领域如此,其他领域亦然。
在19世纪前半期的英国人中,根本还无人使用“工业革命”这个词。
历史学家马蒂诺、麦考莱在著作中没有使用,狄更斯、迪斯累里的社会小说中也没有出现,在宪章运动的演讲中似乎也没有作出肯定的回应。
即使到19世纪的中期和随后的几十年,也几乎没有人在讲或者写这个国家的历史时谈到叫作“工业革命”的事情。
当时的人并没有注意一场静悄悄的革命正在进行。
因此有学者认为,“工业革命”只不过是人们为了方便而随便想像来形容一个时代的名词,他们怀疑这个用法是否正确。
——舒小昀《工业革命定义之争》
根据材料并结合所学知识,谈谈对“工业革命”定义的认识。
(要求:
观点明确,史论结合,论证充分)
12.(12分)阅读材料,完成下列要求。
材料著名政治学家亨廷顿在《文明的冲突和世界秩序的重建》一文中把人类文明的交流划分为三个时期:
1500年以前称之为遭遇时期,1500到19世纪末称之为冲击时期,而19世纪末到20世纪则是相互作用时期。
……从影响方面来看,19世纪西方的冲击……几乎没有给中国的政治体制、社会结构和经济制度带来任何影响,真正的近代化遥遥无期。
——徐中约《中国近代史》
你认同“19世纪西方的冲击……几乎没有给中国的政治体制、社会结构和经济制度带来任何影响,真正的近代化遥遥无期”吗?
请说明你的理由。
13.(12分)读材料,完成下列要求。
材料麦肯锡全球增长模型对2030年全球各地经济实力进行“预测”,主要国家的全球经济总量占比结果如下:
美国、欧洲下降,中国、印度缓慢上升,俄罗斯、日本基本持平。
美国国家情报局委员会专家编写的《全球趋势2030》以此数据为依据,描绘了四种截然不同的未来世界发展图景类型。
图景类型
大停滞的世界
大分化的世界
非国家化的世界
大融合的世界
特征
美国和欧洲不再有能力或兴趣维持全球领导地位,将重点转向国内,火车头的熄火导致全球
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