得意洋洋造句范文doc.docx
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得意洋洋造句范文doc
2019年得意洋洋造句范文
篇一:
造句积累
姓名:
[造句]
必须——
继续——
和蔼——
熟悉——
普通——
无可奈何——
五光十色——
成千上万——
彬彬有礼——
填写格言:
1,满招损。
2,是最有出息的人。
3,自满的人十事九空。
4虚心使人进步,。
5者受益,者博闻。
写出几个有故事的成语:
姓名:
[词语积累]
[ABB式]毛茸茸叫喳喳眼睁睁笑眯眯金灿灿红艳艳水汪汪白茫茫绿油油轻飘飘闹哄哄黄灿灿沉甸甸静悄悄慢吞吞乐呵呵
[ABCC式]小心翼翼果实累累金光闪闪生机勃勃得意洋洋兴致勃勃
大雪纷纷人才济济相貌堂堂流水淙淙风度翩翩忠心耿耿雾气腾腾忧心忡忡春风习习文质彬彬秋风习习
[AABB式]清清白白踏踏实实堂堂正正吞吞吐吐清清楚楚乒乒乓乓客客气气弯弯曲曲指指点点唧唧喳喳千千万万轰轰烈烈老老实实蹦蹦跳跳冷冷清清真真假假吵吵闹闹高高兴兴规规矩矩唠唠叨叨
[ABAB式]叮咚叮咚丁零丁零热闹热闹活动活动学习学习调查调查照顾照顾研究研究溜达溜达
[AABC式]彬彬有礼代代相传缕缕金丝津津有味心心相印欣欣向荣
念念不忘夸夸其谈蒸蒸日上节节胜利
[ABAC式]无尽无休各式各样所见所闻蹑手蹑脚游来游去有声有色群策群力自吹自擂可歌可泣再接再厉先知先觉全心全意谢天谢地
[ABCB式]种瓜得瓜说走就走口服心服一错再错知错改错将计就计应有尽有
[ABCA式]数不胜数防不胜防日复一日难上加难山外有山举不胜举精益求精
[带数字的]一团和气二虎相斗三心二意四通八达五光十色六神无主
七手八脚八仙过海九死一生十万火急十拿九稳十指连心十全十美十载寒窗百折不挠百年大计百花齐放百发百中百炼成钢千人一面
千家万户千方百计千军万马千变万化万无一失万马奔腾万水千山
万古长青万事大吉千言万语千秋万代千变万化千真万确千军万马
[一三反义]横平竖直南征北战天罗地网天寒地冻
[二四反义]说长道短七上八下九死一生冰天雪地
[一三二四反义]上天入地有来无回南来北往天南地北
[春]百花齐放春暖花开花红柳绿鸟语花香春色满园春色迷人春雨怡人
[夏]炎热多雨烈日当空烈日炎炎电闪雷鸣挥汗如雨骄阳似火枝繁叶茂鸟语蝉鸣
[秋]天高云淡大雁南飞果实累累菊花怒放秋风习习霜染红叶一叶知秋秋高气爽
[冬]寒冬腊月滴水成冰天寒地冻数九寒天冰天雪地北风怒吼大雪纷飞寒风刺骨
篇二:
造句
造句:
垂头丧气:
得意扬扬
自言自语:
自寻烦恼:
谁是谁非:
习以为常:
奔跑:
勇敢:
欢快:
本领:
依赖:
真正:
必须:
刻苦:
加部首组新字:
肖:
()(西:
()(皮:
()(几:
()(寺:
()(韦:
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()由:
(()包:
(()元:
(()及:
(()圭:
(()兆:
(()(()(()(()(()(()())))))))))))))))))
篇三:
勇敢造句子二年级
小学语文二年级造句练习
1、用“连?
?
都?
?
”造句。
例:
a、屋里很安静,连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。
b、这次考试好难,连张小华这样优秀的学生都没及格。
2、用“好像?
?
就像?
?
”造句。
例:
a、荷塘里,荷花好像一位凌波仙子立在那,微风拂来,荷花摆动身姿,就像在跳舞。
b、世界好像沙滩一样,而我,就像其中的一颗沙粒。
3、用“虽然?
?
但是”造句。
例:
a、虽然父母非常疼爱他,但他还是经常做错事来伤害父母的心!
b、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙,但是我会努力学习,宽慰父母的心。
4、用“疑问”造句。
例:
a、心中有疑问就要向老师提出来,这样学习成绩才能提高。
b、你对这件事还有什么疑问吗?
5、用“渐渐地”造句。
例:
a、雨渐渐地停了。
b、我渐渐地长大了。
6、用“静静地”造句。
例:
a、王强静静地躺在床上养病。
b、我静静地坐在沙发上听音乐。
7、用“惋惜地”造句。
例:
a、妈妈惋惜地对我说:
“这次考试,你要是再细心点就好了。
”
b、小明惋惜地对我说:
“这次拔河比赛,我们班又输了。
”
8、用“?
?
像?
?
,像?
?
”造句。
例:
a、弯弯的月牙儿像小船,像镰刀,又像眉毛。
(结合园地一复习)
b、蘑菇像一把小伞,荷叶像碧绿的大圆盘。
9、用“犹如”造句。
例:
a、湖面犹如一面明亮的大镜子。
b、天上的白云犹如一群可爱的小山羊。
10、用“有的?
?
有的?
?
还有的”造句。
例:
a、下课了,同学们有的跳绳,有的打球,还有的捉迷藏,他们玩得可高兴了!
b、动物园里,有的小猴在荡秋千,有的在捉虱子,还有的在吃香蕉,它们可真有趣!
11、用“一手?
?
一手”造句。
例:
a、李老师一手拿着笔记本,一手拿着钢笔,快速地写着什么。
b、我一手拿着调色盘,一手拿着画笔,认真地画着眼前的美景。
12、用“一边?
?
一边”造句。
例:
a、我一边唱歌一边跳舞。
b、我一边读书一边思考。
13、用“五光十色”造句。
例:
a、每当夜幕降临,五光十色的霓虹灯就亮了起来。
b、元宵夜,家乡上空的烟花,五光十色,美丽极了!
14、用“显得”造句。
例:
a、一场大雨过后,树叶显得更绿了。
b、早上,空气显得格外新鲜。
c、病了一场,李老师显得更瘦了。
例:
a、雷声小了,雨声也小了。
b、池塘里的水满了,青蛙也叫起来了。
16、用“川流不息”造句。
例:
马路上的汽车来来往往,川流不息。
17、用“越?
?
越?
?
越?
?
越?
?
”造句。
例:
a、闪电越来越亮,雷声越来越响,风越刮越厉害,雨越下越大。
b、春天到了,风越来越轻柔,阳光越来越和煦,小树越来越绿,出来活动的人也越来越多了!
18、用“一会儿?
?
一会儿”造句。
例:
a、他一会儿浓墨涂抹,一会儿轻笔细描,很快就画成了一幅画。
b、天上的白云一会儿像小羊,一会儿像小鱼,真有趣!
19、用“只有?
?
才”造句。
例:
a、只有刻苦学习,才能取得好成绩。
b、只有讲卫生,才能不生病。
c、只有多看课外书,多练笔,才能写出好文章。
20、用“一?
?
就?
?
”造句。
例:
a、他的画一挂出来,就得到许多人赞赏。
b、李老师的谜语一说出来,就被我猜中了。
c、天一黑,街上的路灯就亮了。
21、用“既?
?
又?
?
”造句。
例:
a、小红既美丽又善良,大家都喜欢和她一起玩。
b、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过,既惊奇又羡慕。
22、用“只要?
?
就”造句。
例:
a、只要我们好好学习,就一定能考出好成绩。
b、只要你多看书,知识就会丰富起来。
23、用“终于”造句。
例:
a、我终于把作业做完了。
b、春笋终于上市了。
24、用“如果?
?
就”造句。
例:
a、如果我有10元钱,我就会把它捐给灾区的孩子。
b、如果我这次能考到九十分以上,妈妈就会带我去汕头中山公园玩。
25、用“多么?
?
多么”造句。
例:
a、我们的校园多么美丽呀!
b、我们的老师多么认真呀!
26、用“可爱的”造句。
例:
a、她是一个可爱的小姑娘。
b、我有一个可爱的小妹妹。
27、用“高兴地”造句。
例:
a、他高兴地叫了起来。
b、我高兴地走在回家的路上。
28、用“假如”造句。
例:
a、假如我有一枝马良的神笔,我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
b、假如我有一枝马良的神笔,我要给妹妹画许多好吃的东西。
例:
a、林志杰己经把作业做好了。
b、雨已经停了。
30、用“一件件”造句。
例:
a、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看!
b、一件件的童年往事,像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。
c、妈妈买来很多衣服,让我一件件试穿。
二年级下册造句练习
1.渐渐地:
雨渐渐地停了。
我渐渐地长大了。
2.静静地:
小鹿静静地躺在床上养病。
我静静地坐在沙发上听音乐。
3.惋惜地:
妈妈惋惜地对我说:
“这次考试,你要是在认真点就好了。
”
小明惋惜地对我说:
“这次拔河比赛,我们班又输了。
”
4.?
?
像?
?
,像?
?
:
弯弯的月牙儿像小船,像镰刀,又像眉毛。
(结合园地一复习)
(1)燕子的尾巴像一把剪刀。
(2)银杏树的叶子像一把小扇子。
(3)蘑菇像一把小伞。
(4)蜻蜓像一架小飞机。
(5)荷叶像碧绿的大圆盘。
(6)小猫的眼睛像两颗绿宝石。
5.犹如――湖面犹如一面明亮的大镜子。
(天上的白云犹如一群可爱的小山羊。
)
6.就像――茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。
荷叶圆圆的,就像一个绿色的大圆盘。
7.有的?
?
有的?
?
还有的:
(1)下课了,同学们有的跳绳,有的打球,还有的捉迷藏,他们玩得可高兴了!
(2)动物园里,有的小猴在荡秋千,有的在捉虱子,还有的在吃香蕉,它们可真悠闲!
8.一手?
?
一手:
小明一手拿着笔记本,一手拿着钢笔,快速地写着什么。
我一手拿
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