五年级科学上册练习题 IWord格式.docx
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五年级科学上册练习题 IWord格式.docx
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15.光是直线传播的;
传播的方向是向着四周的,速度大约为每秒(30万千米),太阳离地球的距离大约1.5亿千米,从太阳发出的光到达地球约需(8分钟)。
当它碰到物体后会发生反射,这种现象叫做光的反射。
16.不同颜色的纸,吸热的本领不同;
深色色物体吸热快,浅色物体吸热慢。
17.人们发现凹面镜和凸透镜能把光线会聚起来,形成强光和高温。
18、地球表面有平原、高原、山地、盆地、丘陵等多种多样的地形地貌。
19、地球的内部可以分成地壳、地幔、地核三部分,火山活动与地幔和地壳运动有关。
20、地震和火山是地球内部运动引起的,绝大部分地震发生在地壳内.
21、由于受水、大气、气温或动植物的作用,岩石破碎,这种现象叫风化。
22、土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。
23、土壤的成分中,腐殖质和盐分是植物生长必需的营养元素。
腐殖质是动植物腐烂时产生的黑色物质。
24、雨水和径流会把地表的泥土带走,使土地受到侵蚀,从而使地形,地貌发生改变。
25、物体都有一个向下的力,这就是(重力)。
26、人们生活中习惯用(克(或(千克)来表示重力和其他力的大小,科学技术上则统一规定用(牛顿)作力的单位,用字母N表示。
27、常见的力有重力、拉力、弹力和反冲力。
28、橡皮筋在外力的作用下形状容易改变,在形状改变时会产生一个要恢复原来形状的力,叫做(弹力)。
29、橡皮筋的弹力越大,作用时间越长,小车运动的距离越长。
30、人们利用弹力可以做很多事情,如票夹、弓箭、拉力器等都是利用了物体的弹力。
31、弹簧测力计是测量力的工具,在生活中又常常把它叫做弹簧秤。
32、物体间接触面光滑,摩擦力(小),物体间接触面粗糙,摩擦力(大)。
33、物体(重,)运动时的摩擦力(大),物体(轻),运动时的摩擦力(小)。
34、一个物体在另一个物体表面运动,有(滑动)和(滚动)两种方式,同样重量的物体,滚动时,受到的摩擦力小。
35、气球里的气体喷出时,会产生一个和喷出方向相反的推力,这个力叫做(反冲力)。
五年级科学试题
一、填空(20分)
1、动、植物的生长需要(阳光)、(水)、(空气)等条件。
2、在光的照射下物体影子的(长度)、方向都和光源的(照射)方向有关。
3、动植物都会对它们需要的(环境)进行选择。
4、光是沿(直线)传播的,当它们碰到物体后发生反射,反射光也是沿(直线)传播的。
5、生物之间像链环一样的食物关系,叫做(食物链),这种关系中能自己制造食物的生物叫(生产者),直接或间接消费别人制造的食物的生物叫(消费者)。
6、生物在一定区域内相互(消费),相互依存,形成了一个(食物网)。
7、橡皮筋的弹力越(强)作用时间越长,小车运动的距离越(远)。
8、地球内部可以分为(地壳)、(地幔)、(地核)三部分。
二判断(20分)
1、月亮会发光,也是光源。
(错)
2、太阳是地球最大的光源和热源。
(对)
3、物体吸热的本领与物体的颜色有关(对)
4、影子的产生必须有光源、遮挡物和屏三个条件(对)
5、影子的方向总是和太阳的方向一致(错)
6、太阳位置最高时,影子最长;
太阳位置最低时,影子最短(错)
7、乱砍乱伐是不会干扰生态系统平衡的(错)
8、只要有水,绿豆就会发芽(错)
9、当环境改变时,植物具有一定适应环境的能力(对)
10、蚯蚓喜欢潮湿、阴暗的生活环境(对)
三选择题(10分)
1、光传播的速度很快,每秒约(A)千米。
A、30万千米B、3万千米VC、100往年千米
2、下面不是光源的是(A)。
A、月亮B、蜡烛C、手电筒
3、萤火虫发光属于(A)
A、冷光源B、热光源C、强光源
4、下面的物体吸热最快的是(C)。
A、白色纸B、粉色纸C、黑色纸
5、增加(B)可以为生态瓶中的动物提供更多的氧气。
A、水B、植物C、动物
6、一天早晨,小明测得一棵大树在阳光的影子长5米,过一小时去测量,小树的影子会(C)
A、不变B、大于5米C、小于5米
7、为了维护生态平衡,我们人类应该(B)。
A、乱砍乱伐B、保护环境C、任意放牧
8、操场上空飘扬的红旗,它反射的光是(B)
A、红色B、白色C、黑色
9、(土壤)是地球上最有价值的资源。
2019年五年级科学上册练习题(I)
一、填空题
1、水稻→田鼠→蛇这条食物链中,共有______种消费者,生产者是______。
2、生物之间这样一种像链环一样的食物关系,称为______。
3、我们把食物链中能自己制造食物的生物叫做______,直接或间接消费别人食物
的生物叫_____。
4、生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构,叫做_______。
5、像生物和非生物这样,互相作用、互相依存,形成一个密不可分的整体,我们可以把它们堪称一个_____。
6、生态瓶里放了小鱼、水、沙石、金鱼藻、小虾、泥土等,其中生物是_____、_____、_____,非生物是_____、_____、_____。
二、判断题
()1、生态系统中的消费者就是指以生产者为食的动物,如兔、鼠等。
()2、香蕉树,松树,仙人掌它们的生活环境完全相同。
()3、做一个生态瓶,首先要装水,然后把田螺、小鱼、小虾等放进去就行了。
()4、自然界的生态系统中如果一个环节受到了破坏,就会失去平衡。
()5、只要没有自然灾害,就不会有动植物灭绝。
()6、环境影响着植物的生长,但是植物的生长不会影响周围的环境。
()7、中国的第一个自然保护区是广东鼎湖山自然保护区。
()8、种子在没有阳光的条件下也会发芽。
()9、植物的生存都需要空气、水分、阳光,所以它们需要的生活环境完全相同。
()10、驴能拉车,鸡会下蛋,它们是生产者。
三、选择题
1、植物种子发芽需要的最基本条件有( )。
A、光照、水分、温度、空气和土壤B、光照、水分、温度、空气
C、一定的水分、适宜的温度、充足的空气
2、生产者与消费者之间的关系主要是( )。
A、相互利用的关系B、相互竞争的关系C、互惠互利的关系
3、苹果树不宜在热带地区栽种,柑桔不宜在北方栽种,这里起制约作用的因素是:
( )
A、阳光B、水C、温度D、空气
4、做对比实验时,我们一般是控制( )条件发生变化。
A、一个B、二个C、三个
5、每个食物链中生产者一定是( )
A、植物B、动物C、植物和动物
6、常温下两组相同的种子,一组种子受到光照,加适量的水,另一组种子用纸盒遮住,加很少的水。
这个实验设计()。
A、是科学的B、是不科学的C、是对比实验
7、蚯蚓喜欢生活在()的环境。
A、黑暗、干燥、温暖;
B、明亮、潮湿、温暖;
C、阴暗、潮湿、温暖
8、下面不在食物链中的是()。
A、蔷薇B、瓢虫C、蚜虫D、小鸟E、花坛
9、把绿豆芽种在花盆里,然后把花盆放在窗台上,隔一段时间观察,绿豆芽的茎会()生长。
A、向水分多的方向B、向阳光多的方向C、向温度高的方向
10、如果生态瓶中的水减少一半,瓶里面的动物将()
A、经常露出水面B、会钻到水底不动C、没有变化
四、下图表示森林生态系统的食物网,据图回答
(1)属于生产者的是_____________。
(2)直接以植物为食的消费者是__________。
(3)该食物网有__________条食物链。
(4)最长的一条食物链中,消费者有________种。
(5)如果大量捕猎狐,那么鹰的数量一定时间内将先_______,其理由是__。
五、实验题
1、请你做个生态瓶
(1)我的设计图
(2)植物和动物在生态瓶中分别起到了什么作用?
2、根据对蚯蚓的观察与实验完成以下实验方案
研究问题
蚯蚓喜欢有光的生活环境还是黑暗的生活环境
我的猜想
要改变的条件
不改变的条件
控制的方法
控制组
对照组
研究结论
教科版小学科学五年级上册第二单元测验
班级姓名
一、填空题:
(每空1分,满分10分)
1.自己发光的物体叫做。
2.一天中阳光下铅笔影子的、都要发生变化。
3.光是沿传播的,传播速度很快,达到每秒。
4.光碰到镜面改变了传播方向、,这种现象叫做光的反射。
5.人们发现和能把光线会聚起来,形成强光和高温。
6.不同颜色的纸,吸热的本领;
色物体吸热快。
二、判断题:
(每小空1分,满分10分)
1、十五的月亮又大又圆,所以月亮是一个光源。
()
2、在光的照射下,物体有了影子。
3、一天中阳光下物体的影子,没有什么变化。
4.光是沿四面八方任意传播的。
5、教室的墙壁涂成白色是为了利用光的反射。
6、太阳日夜不停地把光和热散发到宇宙空间,是地球最大的光源和热源。
7、太阳光的多少、强弱与温度的高低是两回事,没有什么关系。
8、黑色蜡光纸比黑色无光纸吸热快。
9、夏天人们穿浅色衣服,是因为浅色衣服比深色的漂亮。
10、太阳能热水器是利用多种科学原理设计出来的一种节能装置。
三、选择题:
(每小题1分,共10分)
1、下列物体不是光源的()。
A、蜡烛B、太阳C、木星D、萤火虫
2、一天中阳光下物体影子方向的变化是()。
A、西—南—东B、西—北—东C、东—北—西
3、一天中阳光下物体影子长度的变化是()
A、长---短B、短---长C、长---短---长
4、物体的影子总是在()的一面。
A、背光 B、向光
5、
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