云南省昭通市威信县扎西镇学年八年级语文上学期期中试题扫描版苏教版Word格式.docx
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7.(每空1分,共10分)
(1)乌蒙磅礴走泥丸
(2)零丁洋里叹零丁留取丹心照汗青
(3)浑欲不胜簪
(4)天下英雄谁敌手生子当如孙仲谋
(5)红军不怕远征难万水千山只等闲
(6)示例:
烽火连三月家书抵万金
8.(3分)“月笼沙”改为“月照沙”不合适。
因为“笼”字给人一种朦朦胧胧、迷茫不清的感觉,(1分)与诗人心中淡淡的孤寂哀愁相照应,(1分)而“照”字过于明朗,不能很好地表现诗人的心境。
(1分)
9.(2分)
(1)到
(2)同“何”,什么
(3)只
(4)离开
(每空0.5分)
10.(2分)B【解析】“其”都是代词,它的。
11.(2分)圣人不是能同他开玩笑的,我反而自讨没趣了。
12.(3分)淳于髡想表达的意思是:
齐威王给的财物少,请不到赵国的救兵。
(1.5分)淳于髡回应君王的语言与晏子的相似之处是:
委婉含蓄,更容易让对方接受。
(1.5分)
13.(3分)楚王自作聪明,傲慢无礼,想找机会侮辱别国使臣;
但也有自知之明,面对晏子的机智反击能甘心认输。
(1.5分)齐王知错能改,从谏如流,心胸宽广,开明,听得进臣子的意见,及时改变做法,做事取得成效。
14.(3分)选文第①段运用设问的修辞手法,自问自答,(1分)起到吸引读者注意的作用,(1分)也强调了作者想表达的观点:
音乐能让人变得更聪明。
15.(3分)示例一(选择A):
A句运用了打比方的说明方法,(1分)把大脑比作一座工厂,把大脑各个部分比作车间,(1分)生动形象地写出听音乐和演奏乐器会把大脑的许多重要部分充分调动起来。
示例二(选择B):
B句运用了举例子的说明方法,(1分)举了弹钢琴的例子,(1分)具体、形象、真切地说明了演奏乐器能增强人的协调能力。
16.(2分)听音乐也能使大脑更聪明
17.(3分)示例:
①保持自己对音乐的兴趣爱好;
②课余坚持练习弹奏乐器;
③常听音乐,尤其是古典音乐。
(每点1分)
18.(2分)做作业、飞纸飞机、和姐姐玩翻绳、看母亲做麦芽糖、吃麦芽糖。
(答出一点给0.5分,答出四点即可得满分)
19.(3分)第②段运用了景物描写的方法,描写了“我”童年时山村的夜景,(1分)渲染了山村的夜晚宁静、温馨,却又富有生机、情趣的气氛,(1分)为下文具体写我油灯下的童年生活作铺垫。
20.(4分)
(1)(2分)A句运用了比喻的修辞手法,将“纸飞机”比作了“长了翅膀的鸟”,(1分)生动形象地写出纸飞机在房屋中飞翔的状态,也表现出“我”心情的愉悦、欢快。
(2)(2分)B句运用了动作描写的方法,(1分)“放在”“松开”“挑”这几个动词生动地写出姐姐的心灵手巧。
21.(2分)母亲制作的麦芽糖美丽的颜色和甘甜的味道让“我”得到了视觉和味觉的享受,(1分)同时,母亲对“我”的疼爱、母亲积极乐观、热爱生活的态度让“我”感受到童年的甜蜜和快乐。
22.(3分)①母亲是一个勤劳的人,为家庭、为孩子日夜操劳,即使在夜晚也劳作不息。
②母亲疼爱孩子,在油灯下制作工序烦琐的麦芽糖给孩子吃。
③母亲懂教育,我做作业,母亲不断地激励我努力争取好成绩,让我对学习充满了兴趣。
④母亲富有生活情趣,在我学习之余折纸飞机给我玩,做麦芽糖给我吃,让我的童年生活充满乐趣。
(每点1分,任答三点即可)
23.(3分)示例:
同学们,大家好!
当我们看到“川”字,眼前就会出现蜿蜒的河水;
看到“明”字,眼前就为之一亮。
今天就让我们走近汉字,领略它无穷的魅力吧!
24.(2分)C【解析】“牧”是会意字。
25.(3分)
【材料一】③【材料二】⑥【材料三】④
26.(50分)略
附作文分项分等级评分标准:
项目
类别
一类
(50~45分)
二类
(44~38)
三类
(37~30)
四类
(29~21)
五类
(20~0)
A
内容
切合题意
中心突出
内容充实
思想健康
感情真切
符合题意
中心明确
内容具体
感情真实
基本合题意
中心尚明确
内容尚具体
感情尚真实
偏离题意
中心欠明确
内容不具体
严重偏题
不知所云
B
语言
得体、流畅
通顺
基本通顺
语病较多
文句不通
C
结构
结构严谨
详略得当
结构完整
注意详略
结构较完整
详略不明显
结构不完整
能分段
结构混乱
详略不当
评分
细则
①立意深刻,构思精巧,语言生动,富有文采,评满分。
②具备本类A、B、C三项条件的评49~47分。
③具备本类A项,B、C两项稍弱,评46~45分。
本类基准分:
45分
①具备本类A、B、C三项条件的评44~41分。
②具备本类A项,B、C两项中某项稍弱,评40~38分。
38分
①具备本类A、B、C三项条件的评37~34分。
②具备本类A项,B、C两项中某项稍弱,评33~30分。
30分
①具备本类A、B、C三项条件的评29~26分。
②具备本类A项,B、C两项中某项稍弱,评25~21分。
21分
此类作文在20~0分之间酌情给分。
注:
①书写工整、美观,酌情加1~3分,字迹潦草、难以辨认,酌情扣1~3分。
②错别字三个扣1分,重现不计,最多扣3分。
③无标题者扣2分。
④字数在500~600字之间者,每少20字扣1分,最多扣5分;
字数不足500字者,在20分以下酌情综合评分;
字数不足400字,在15分以下评分;
字数不足300字,在10分以下评分。
⑤全文抄袭试卷中的阅读材料者,给5分(标题分和抄写分);
将作文材料原样抄录下来作为自己作文中的材料者,在应给的分数上扣5分。
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