都有一颗红亮的心(修改教案).doc
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都有一颗红亮的心(第三稿修改教案)
一、教学目标:
1.在《都有一颗红亮的心》的听赏及学习实践过程中,了解《红灯记》的故事,并感受剧中人物李铁梅、李奶奶、李玉和的坚毅、勇敢。
2.能字正腔圆地完成《都有一颗红亮的心》的念白:
奶奶,您听我说。
能根据唱词,表现“做”的形式。
3.充分体验京剧艺术的魅力,从而对京剧戏曲艺术产生自豪之感和热爱之情,宏扬中国传统艺术。
二、教学重点:
1.能字正腔圆地完成《都有一颗红亮的心》的念白:
奶奶,您听我说。
能根据唱词,表现“做”的形式。
2.在《都有一颗红亮的心》的听赏及学习实践过程中,了解《红灯记》的故事,并感受剧中人物李铁梅、李奶奶、李玉和的坚毅、勇敢。
三、教学难点:
能根据唱词,表现“做”的表演形式。
四、教具准备:
课件
五、课时安排:
一课时。
六、教学过程:
一、师生问好
二、导入
(一)初步感知
1.师:
今天老师为大家带来一首曲子,非常特别。
(用京剧腔说以下词)小朋友们听我说.
说说看哪里特别?
2.学生交流
3.师小结:
对了,今天呀就然你给我们一起走进京剧。
三、新授
1.师:
经具有四大表演形式:
唱念做打,你听,这是哪一种?
2.播放念白部分。
3.学生交流
4.教学模仿念白。
5.学生模仿念和做。
6.师:
她要对奶奶说什么呢?
7.聆听:
都有一颗红亮的心部分。
8.学生模仿念和做。
(二)深入感受
1.学生聆听《红灯记》选段:
《都有一颗红亮的心》
2.说说心情,你觉得李铁梅是个怎样的人?
3.老师说《红灯记》的故事
这段京剧的曲名叫《都有一颗红亮的心》,出自于著名的现代京剧《红灯记》。
(课件讲述剧情简介)故事发生在抗日战争时期,李铁梅的父亲李玉和是共产党员,为了向游击队转送密电码而被捕,被敌人抓住,敌人对李玉和严刑逼打,到最后李玉和的英勇牺牲,这时一个重要人物李铁梅出现了,她继承先烈的遗志,在群众的帮助下,把密电码安全地送到游击队手中。
懂事的小铁梅和奶奶一样都是党的义务交通员,协助爸爸为党工作。
表叔那么多,其实都是每次负责联络的地下党交通员。
是抗日的革命斗争,把他们互相联系在一起,不是亲人,胜似亲人。
他们一家三代人与日本帝国主义侵略者展开了顽强不屈的斗争。
《红灯记》这部京剧,以这个革命家庭为缩影,表现了中国人民反抗日本侵略者的不屈不挠的斗争精神。
师:
刚才我们已经了解到《都有一颗红亮的心》的背景故事,现在我们再来欣赏一遍。
4.复听,注意听乐器。
5.说一说伴奏的主要是什么乐器?
6.师画面出示:
二胡,京胡
介绍:
二胡使用材质:
大部分结构为红木或楠木所制,琴弦多为金属弦或金属缠弦,琴弓为马尾所制。
用于京剧伴奏的京胡。
琴筒和琴杆都为竹质,琴筒小。
7.生交流
8.聆听二胡与京胡的音色区别。
二胡:
二泉映月赛马片段。
京胡:
夜深沉
9.你能说说哪个乐器是京剧的主要伴奏乐器吗?
10.欣赏视频版《都有一颗红亮的心》
11.说说李铁梅有那些表演形式?
学生交流
12.出示曲谱。
师生学习
(1)师带生一句一句“念白”。
(2)师带生一句一句“做”。
(3)师生“念白”和“做”一起巩固。
(4)生听音乐“念白”和“做”。
13.师介绍京剧行当。
(1)视频出示:
生旦净丑。
(2)介绍生:
“生”:
是除了花脸以及丑角以外的男性正面角色的统称,又分老生(须生)、小生、武生、娃娃生。
(3)介绍净:
“净”:
俗称花脸,大多是扮演性格、品质或相貌上有些特异的男性人物,化妆用脸谱,音色洪亮,风格粗犷。
“净”又分为以唱功为主的大花脸,如包拯;以做功为主的二花脸,如曹操。
(4)介绍丑:
扮演喜剧角色,因在鼻梁上抹一小块白粉,俗称小花脸。
分为文丑与武丑。
(5)重点介绍旦:
是女性正面角色的统称,内部又分为正旦(青衣)、花旦、闺门旦、武旦、老旦、彩旦(揺旦)、刀马旦。
青衣:
正旦俗称“青衣”,因所扮演的角色常穿青色褶子而得名。
主要扮演庄重的青年、中年妇女,表演特点是以唱功为主,动作幅度较小.行动比较稳重。
念韵白,唱功繁重。
如《三击掌》中的王宝钏、《二进宫》中的李艳妃、《桑园会》中的罗敷女等。
花旦:
花旦大多扮演青年女性。
身着短衣裳,如褂子、裤子、裙子、袄;有时穿长衣裳,也绣着色彩艳丽的花样。
人物性格大都活泼开朗,动作敏捷伶俐。
表演以做功、说白为主,说白主要是京白,韵白较少。
如《棒打薄情郎》中的金玉奴、《乌龙院》中的阎惜娇等。
闺门旦:
是戏剧旦行的分支,顾名思义特指扮演未出嫁的闺阁少女。
这类角色大多是性格内向、腼腆。
刀马旦:
大都扮演擅长武艺的青壮年妇女,武打不如武旦激烈,不用“打出手”(即
抛、掷、踢、接、武器的特技表演),较重唱、做和舞蹈。
如《战金山》中的梁红玉、《穆柯寨》中的穆桂英等。
武旦:
扮演擅长武打、勇武的女性。
表演上着重武打,特别是使用特
技“打出手”。
武旦与刀马旦的区别,过去主要有二点,一是武旦踩跷,刀马旦不踩跷;二是武旦有“打出手”,刀马旦无此技。
武旦穿短衣裳,重在武功,不重唱念。
如《打焦赞》中的杨排风、《武松打店》中的孙二娘等。
花衫:
是本世纪20年代以后,综合青衣、花旦、刀马旦的艺术特点,发展而成的新的旦角类型。
老旦:
专门扮演老年妇女角色的行当。
扮相、身段、台步都与青衣不同,主要突出老年人的特点。
演唱用本噪,唱腔与老生接近,但具有女性婉转迂回的韵味。
如《杨门女将》中的佘太君、《岳母刺字》中的岳母、《钩金龟》中的康氏等。
彩旦:
俗称丑婆子,戏曲脚色行当。
戏曲中扮演女性的丑角,年龄比较老的也叫丑婆子。
14.请你说一说李铁梅属于哪个行当?
15.师生交流:
花旦
四、学习拓展
(一)欣赏京剧片段《卖水》
1.师:
京剧是我国的国粹,很多人从小就开始学习京剧,继承传统艺术。
接下来就请一个和我们差不多的小姑娘来为大家演唱《卖水》片段。
2.师生欣赏视频。
3.说一说有趣的地方:
问答式,愉悦的。
4.出示部分歌词,师生学习念和做。
师:
清早起来什么镜子照?
梳一个油头什么花香?
脸上擦的是什么花粉?
口点的服脂是什么花红?
生:
清早起来菱花镜了照,梳一个油头桂花香,
脸上擦的桃花粉,口点的胭脂杏花红。
(二)走进学京剧的同龄人生活。
1.师:
接下来就让我们一起去看看学京剧的同龄人他们的酸甜苦辣。
2.视频播放《京剧童年》
3.师小结。
五、课堂总结
京剧虽然已经有二百多年的历史,但是它却随着时代的进步而不断的发展。
在现代,京剧除了古装的传统戏以外,还编了许多现代戏,象著名的《红灯记》、《沙家滨》、《智取威虎山》等,但它们的唱腔并没有变。
因此京剧被外国人称为东方歌剧,还有的被改编成歌曲的演唱形式,很受大家欢迎, 象《唱脸谱》、《我是中国人》等。
希望我们通过这一课的学习,对京剧有所了解,并喜欢上我们的国粹京剧。
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