安徽省A10联盟届高三份段考英语精校解析Word版.docx
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安徽省A10联盟届高三份段考英语精校解析Word版.docx
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安徽省A10联盟届高三份段考英语精校解析Word版
1号卷•A10联盟高三上学期11月段考
英语试题
(本试卷满分150分,考试时间120分钟)
第一部分听力(共两节,满分30分)
第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分)
听下面5段对话。
每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
第二部分阅读理解(共两节,满分40分)
第一节(共15小题;每小题2分,满分30分)
阅读下列短文,从每题所给的A、B、C和D四个选项中,选出最佳选项。
A
TheHarvardLawSchoolLibrary(HLSL)isaprivateresearchcenterthatexistsmainlytosupporttheeducationalandresearchneedsoftheHarvardLawSchoolstaffandstudentsandtheneedsofthewholeHarvardUniversity.Italsoattemptstoservetheneedsofscholarsandresearchersrequiringaccesstoitsuniquecollections.
Pleasenote:
●BorrowingislimitedtopresentHarvardIDholders
●Duringexamperiods,accessisrestrictedtopresentHarvardLawSchoolcollectionusers.HarvardUniversityIDholderscanalwaysentertofindanybooktocheckout.
●Visualmaterials,alongwithrarebooks,arehousedintheLibrary’sSpecialCollections.Forinformationconcerningaccesstothesematerials,pleasevisittheHistorical&SpecialCollectionspage.
●Thelibrarystaffisnotavailableforlegaladvice.
●Ifyouhaveanyquestionsnotansweredonthissite,orontheaccessapplication,calltheLangdellCirculationDeskstaff,617-495-3455,oremailAccessPrivileges.
AccesstoElectronicResources
TheLibraryhasmoreelectronicresourcesthanmostothernon-governmentaluniversitiesintheUnitedStates.UseoftheseresourcesislimitedtomembersoftheHarvardLawSchool.AccessiscontrolledbyeitherIPaddressorpassword.SeetheElectronicResourcespageformoreinformation.
AccesstoHarvardLibraries
Policiesonadmittanceandservicesvary.FormoreinformationonalllibrariesatHarvard,visitlib.harvard.edu/libraries.ThehoursofoperationareMonday~Friday,9:
00am~4:
45pm.EnquiriescanbemadeinpersonattheLibraryOffice,WidenerLibrary,Room130,bytelephoneat617-495-4166,orbyemail.
1.ToborrowbooksfromtheHLSL,youmust______.
A.avoidexamperiods
B.holdaHarvardID
C.seekthelibrarystaff’sadvice
D.refertotheHistorical&SpecialCollections
2.WhocanuseElectronicResourcesintheHLSL?
A.ScholarsofHarvardLawSchool.
B.AnystudentofHarvardUniversity.
C.Researchersneedinguniquecollections.
D.Studentsinnon-governmentaluniversities.
3.HowcanyougetaHarvardID?
A.EmailAccessPrivileges.
B.Call617-495-3455onweekends.
C.GotoRoom130at10amonWednesday.
D.Makeenquiresatthelibraryofficeat5pm.
【答案】1.B2.A3.C
【解析】
【分析】
本文是一篇应用文。
主要介绍了哈佛大学法学院图书馆的相关情况。
【1题详解】
细节理解题。
根据Pleasenote部分中的BorrowingislimitedtopresentHarvardIDholders可知,你必须出示哈佛大学的身份证件,故选B。
【2题详解】
推理判断题。
根据AccesstoElectronicresources部分中的UseoftheseresourcesislimitedtomembersoftheHarvardLawschool可知,哈佛大学法学院以外的人不能使用该图书馆的电子资源。
故选A。
【3题详解】
细节理解题。
根据AccesstoHarvardlibraries部分中的内容ThehoursofoperationareMonday~Friday,9:
00am~4:
45pm.EnquiriescanbemadeinpersonattheLibraryOffice,WidenerLibrary,Room130,可知,你可以在星期三上午10点去130房间,故选C。
【点睛】细节理解题的解题思路:
本题目涉及多道细节理解题,细节理解题大多是根据文章中的具体信息如事实、例证、原因、过程、论述等进行提问的。
抓住文段中的事实和细节是做好该题型的关键,也是做好其它类型问题的基础。
该题型几乎都可以在文章中直接找到与答案有关的信息,或是其变体。
在一篇短文里大部分篇幅都属于这类围绕主体展开的细节。
做这类题一般采用寻读法,即先读题,然后带着问题快速阅读短文,找出与问题和选项有关的词语或句子,再对相关部分进行分析对比,找出答案。
正确选项虽然一般不是原文照搬,但是一般是原文的改写,意思不变。
例如本题第3小题,HowcanyougetaHarvardID?
由题干“getaHarvardID”可以锁定原文AccesstoHarvardlibraries部分,根据文章内容"ThehoursofoperationareMonday~Friday,9:
00am~4:
45pm.EnquiriescanbemadeinpersonattheLibraryOffice,WidenerLibrary,Room130"(营业时间为周一~周五,上午9:
00~下午4:
45。
如有查询,可亲临Widener图书馆130室办公室查询),可知你可以在星期三上午10点去130房间,故选C。
做题时结合原文和题目有针对性的找出相关语句进行仔细分析,结合选项选出正确答案,切忌胡乱猜测,一定要做到有理有据。
B
ThebelovedandlongtimehostofMisterRogers’Neighborhood,FredRogerswasbornonmarch20,1928,inLatrobe,Pennsylvania.
AftergraduatingfromLatrobeHighschool,RogerswasadmittedtoDartmouthCollege,wherehestudiedforayearbeforetransferring(转学)toRollinsCollegeinWinterPark,Florida.Rogers,who’dbegunplayingthepianoatayoungage,graduatedwithhighhonourin1951withadegreeinmusiccomposition.
Duringhissenioryearofcollegehevisitedhisparentsandwasamazedbythefamily’snewesthouseholdaddition:
atelevisionset.Hecouldseeabrightfutureforthemediumand,ashe’dlaterremembered,Rogersimmediatelydecidedhewantedtobeapartofit.
Rogers’firstjobintelevisioncamein1953whenhewasemployedtoworkinprogrammingbyWQEDinPittsburgh,arecentlylaunchedcommunityTVstationthatwasthefirstofitskindinthecountry.
Inthefollowingyear,hewasco-producinganewprogram,TheChildren’sCorner.ThisallowedRogers,who’dfalleninlovewithpuppetry(木偶戏)asachild,tointroducesomeofhisfavouritepuppetsfromhishometohisyoungaudience.
Ashisexperiencegrew,sodidhisaspirations(抱负).Heearnedhisdivinity(神学)degreein1962.AfterthatPresbyterianChurchaskedhimtoservechildrenandfamiliesthroughtelevision.RogersmadehisfirstappearancethefollowingyearasMisterRogersonaCanadianBroadcastSystemshowcalledMisterogers.TheprogramhelpedlaythefoundationinitslookandapproachforRogers’latershow.
Canada,however,wasnotwhereRogersorhiswife,Joanne,whomhe’dmetatRollins,wantedtoraisetheirtwoyoungsons.Soon,theRogersfamilywasbackinPittsburgh,whereRogerslaunchedMisterRogers’Neighborhoodin1996.
4.WhatinspiredFredRogers’decisiontoenteracareerintelevision?
A.Hisparents’encouragement.B.Hismajoratcollege.
C.Atelevisionsetinhishome.D.Hisdeeploveinmusic.
5.WhichonemainlyinfluencedMisterRogers’Neighborhood?
A.MisterogersinCanada.B.TheChildren’sCorner
C.Rogers’divinitydegree.D.Rogers’firstjob.
6.WhydidthecouplemovebacktoPittsburgh?
A.RogersplannedtolaunchMisterRogers’Neighborhoodthere.
B.TheythoughtCanadawasunfitforbringinguptheirchildren.
C.TheywantedtolookaftertheirparentsbackinAmerica.
D.PresbyterianChurchinvitedthembackinAmerica.
7.Whatdoesthewholetextmainlytalkabout?
A.Rogers’interestsinmusicandpuppets.
B.EarlyeducationFredRogersreceived.
C.FredRogers’familyandhisexperiences.
D.FredRogers’earlylifeandearlycareer.
【答案】4.C5.A6.B7.D
【解析】
本文是篇记叙文。
FredRogers是电视节目MisterRogers’Neighborhood长期以来深受欢迎的主持人。
FredRogers于1951年毕业于RollinsCollege,一生为儿童的电视教育做出了重大贡献。
【4题详解】
细节理解题。
根据第三段…hevisitedhisparentsandwasamazedbythefamily’snewesthouseholdaddition:
atelevisionset.Hecouldseeabrightfutureforthemediumand…可知,Rogers回家看到家中电视机,预见了电视媒体的光辉前景,并下定决心从事电视事业。
因此,是家中的电视机给了他启发。
故选C。
【5题详解】
推理判断题。
根据倒数第二段最后一句TheprogramhelpedlaythefoundationinitslookandapproachforRogers’latershow可推知他在加拿大所做的节目Misterogers对他后期的节目影响较大。
故选A。
【6题详解】
推理判断题。
根据最后一段中的内容Canada,however,wasnotwhereRogersorhiswife,Joanne,whomhe’dmetatRollins,wantedtoraisetheirtwoyoungsons.可知加拿大并不是Rogers和其妻子想要抚养两个年幼儿子的地方。
所以,FredRogers夫妻回美国的主要原因是认为加拿大不适合养育儿子。
故选B。
【7题详解】
主旨大意题。
纵观全文可知,文章前两段讲述了FredRogers的出生和接受的教育;其他几段讲述了FredRogers的早期职业生涯。
故选D。
C.
Manypeoplehaveheardbeepopulationsaredecliningduetosuchthreatsaspesticides(杀虫剂).Andmanyunderstandbeesareimportanttoplantpollination(授粉).Yet,accordingtoastudyledbyUtahStateUniversityecologistJosephWilson,fewareawareofthewidediversityofbeesandotherpollinatorsbeyondsuchspeciesashoneybees.
“TheU.S.PostalServicerecentlyputoutitsProtectPollinatorseries,whichfeaturesonlytheEuropeanhoneybeeandthemonarchbutterfly,”saysWilson,assistantprofessorofbiologyatUSU’sTooelecampus.“Asocialmedialcommenterobservedthatusingthesetwospeciesonacampaigntoprotectpollinatorsissimilartofocusingonchickenstosavebirds.It’saprettygoodcomparison,actually.”
Wilson,withcolleaguesMatthewForisteroftheUniversityofNevada-Reno,publishedfindingsintheSept.5,2017,onlineeditionofFrontiersinEcologyandtheEnvironment.
“Inourrecentsurvey,99percentofourrespondentssaidbeesareimportant,yetonly14percentwereabletoguesswithin1,000,theactualnumberofbeespeciesintheUnitedStates,”hesays.“Mostpeopleguessedaround50speciesofbees,whilethecorrectnumberisabout4,000knownspecies.”Further,whenshownimagesofvariedinsects,manypeoplewereunabletodistinguishbeesfromnon-bees.
“Achallengewithlackofknowledgeaboutbeesisyoucan’tprotectwhatyou’renowawareof,”Wilsonsays.“Wecouldbelosingspeciesorcausingdeclineandnotevenknowit.”
Publiceducationiskeytoencouragingconservationefforts,hesays.“Becauseconservationeffortsrequiresubstantialpublicsupport,it’simportantthatthepublicunderstandbeesandwhatneedstobedonetoprotectthesespecies,”Wilsonsays.“Educationisthekeytounderstandingbeedeclinesandprotectingourpollinators.”
8.Accordingtothetext,beesfunctionas__________.
A.honey-makersB.pest-killers
C.producersD.pollinators
9.WhatcanweinferfromParagraph2?
A.WilsonisinsupportoftheProtectPollinatorseries.
B.Thecommenterobservedhoneybeesandbutterflies.
C.Peopleneglectmanyotherpollinators.
D.Protectingchickencanhelpsavebirds.
10.Whatdoestheunderlinedword“substantial”inthelastparagraphmean?
A.Legal.B.Large.
C.Minimum.D.Effective.
11.Whatisthebesttitleforthetext?
A.NotOnlyHoneybeesB.ProtectionofHoneybees
C.GrowingThreatstoBeesD.NewlyDiscoveredBeeSpecies
【答案】8.D9.C10.B11.A
【解析】
本文是篇说明文。
许多人知道蜜蜂对植物授粉很重要,可是除了蜜蜂,很少有人了解蜂的种类繁多和蜜蜂以外的其他传粉者。
保护蜜蜂等传粉者很重要,这需要公众的支持,公众了解蜜蜂以及需要做些什么来保护这些物种也是很重要的。
【8题详解】
细节理解题。
根据第一段第二句话Andmanyunderstandbeesareimportanttoplantpollination可知,授粉是蜂作为植物传粉者的一项重要功能。
故选D。
【9题详解】
推理判断题。
根据第二段Wilson的话…us
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