中班健康社会教案40篇.docx
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中班健康社会教案40篇
中班健康社会教案40篇
《中班健康社会教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看中班健康社会教案40篇!
(1)中班社会教案《我是有礼貌的乖宝宝》含反思活动设计背景
礼仪是中华名族的传统美德。
而幼儿期是礼仪养成的关键期,这一时期良好礼仪习惯的养成,将影响着孩子今后一生的发展,才能促进幼儿身心的健康成长。
因此我设计了这节教育活动。
活动目标
1、幼儿在需要别人帮助时能用请求的语气说:
你能―――样吗?
2、幼儿能熟练的使用你好、谢谢、再见。
3、幼儿感受使用礼貌用语和同伴交流的乐趣。
4、初步培养幼儿有礼貌的行为。
5、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。
教学重点、难点
教学重点:
幼儿能熟练的使用你好、谢谢、再见
幼儿在需要别人帮助时能用请求的语气说:
你能―――吗?
教学难点:
幼儿在需要别人帮助时能用请求的语气说:
你能―――吗?
活动准备
小动物的头饰果树兔妈妈的长耳朵水果篮兔宝宝(配班老师扮演)把孩子分成4组
活动过程
一、导入
教师带上兔妈妈的长耳朵,跨上水果篮蹦蹦跳跳的出场。
和小朋友们问好告诉大家兔妈妈在森林里发现了很多水果想请小朋友一起去摘,激发幼儿的兴趣。
二、礼貌用语我会用
1、兔妈妈对小朋友们打招呼“你们好”,告诉小朋友们我的孩子不见了你们能帮我找一找吗?
!
.快思.教案网!
孩子找到后兔妈妈赶忙说“谢谢”。
为了感谢大家我请大家吃水果,小朋友们拿到水果后知道说谢谢。
2、到树林里摘水果(每个孩子只能摘2个)。
每个小朋友一个头饰,在摘水果前知道和果树问好,摘完后知道说谢谢、再见
三、游戏分享
1、孩子们能把自己的劳动成果和朋友一起分享。
2、每组孩子摘的水果不一样如果你想吃其他的水果就必须说出:
你好你的水果真好你能和我换一个吗?
3、鼓励孩子大胆的交流
四、结束部分
请孩子们说说自己在生活中需要帮助的时候应该怎样对别人说。
五、活动延伸
请家长回家以后和孩子一起做一做这样的练习,为孩子与他人的交往和沟通打下良好的基础。
教学反思
现在大多数的家庭都是独生子女,有很多的孩子是以自我为中心不知道怎样和别人相处。
然而良好的品格及礼仪、行为习惯能够影响孩子的一生命运。
基本礼仪的常识是让人们懂得尊重他人,理解他人,设身处地的为他人着想。
对于幼儿来说,他们的礼仪无非就是如:
来园、离园能主动向老师鞠躬打招呼;在路上碰到老师或熟悉的人能主动打招呼;知道要尊重别人等等;在家中家长也是孩子最好的榜样,作为家长,她的一言一行也会给孩子一个很好的榜样。
我认为礼仪教育还得幼儿园、家庭、社会共同努力。
(2)中班社会活动教案《心情变好的方法》含反思活动目标:
1、学习让心情变好的方法。
2、能用连贯的语言表达自己的想法。
3、关心他人,培养幼儿帮助别人的良好品质。
4、培养幼儿健康活泼的性格。
5、学会保持愉快的心情,培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情感。
重点难点:
学习让心情变好的方法。
活动准备:
音乐磁带、课件。
活动过程:
一、导入部分,听音乐做律动入场。
师:
刚才我们跟着音乐跳舞高兴吗?
(幼儿回答:
高兴)
二、基本部分。
1、让幼儿说一说自己有哪些事情高兴。
师:
刚才小朋友儿们唱歌跳舞高兴吗?
(高兴)那你还有哪一些高兴地事情呢?
(幼儿回答)在幼儿回答时,要针对幼儿的回答挖掘幼儿的回答。
教师小结,原来小朋友还有这么多高兴的时候,可真好!
那你们有没有不高兴的事情呢?
当遇到这些不高兴的时候你是怎样让自己变得高兴地呢?
(幼儿回答)教师小结:
原来有那么多的方法让自己高兴,你们可真棒,每个小朋友都有自己的方法,在以后你们不高兴的时候可以试一下别人的方法,好不好?
2、让幼儿尝试说一说当别人不高兴时我们有什么方法让别人高兴!
教师:
孩子们有那么多方法让自己变得高兴,那当别人不高兴的时候我们能不能想办法让别人高兴呢?
师:
现在老师这里有几幅图片我们认真看一看,动动脑筋想一想帮助他们便高兴好不好?
(好)教师出示课件一:
两个小朋友吵架?
让幼儿观察两个小朋友在干什么?
他们高兴不高兴?
这样做对不对?
(文.章出自快思教.案网)你有什么方法让他们变得高兴起来?
(幼儿回答)教师小结:
小朋友想的真好,想了这么多的方法,我们小朋友可不能像他们一样,我们要相互团结,做个讲文明的好孩子!
现在我们再看看下面的图片:
和幼儿一起看课件:
夫妻吵架让幼儿观察,图片上发生了什么事情?
你的爸爸妈妈有没有吵过架?
你的心情怎么样?
为什么?
你有什么办法让他们不吵架呢?
教师小结:
爸爸妈妈是我们最亲近的人,他们吵架有很多原因,不过有一部分原因是因为我们不听话,所以我们在家的时候要做一个听话的好孩子,那样我们的爸爸妈妈就会很高兴不会吵架的。
出示课件图片:
孤独的老奶奶让幼儿观察老奶奶有吃的有穿的为什么还不高兴呢?
假如这是你自己的奶奶你会怎样让他变高兴。
教师小结:
奶奶年纪大了,自己在家很孤单,我们要抽时间去看望他们,他们就会很高兴的。
教师出示课件图片:
地震后的孩子在这服图片上你看到了什么?
你觉得发生了什么事情?
教师:
川县的一次地震,那里的小朋友没有了家没有了学校,没有了吃的食物和穿的衣服,有的小朋友还受了伤,有的小朋友还没有了爸爸妈妈,你觉得她的心情会怎样?
我们该怎样帮助他们呢?
(幼儿回答)小朋友想的真好,就在发生地震后不久就有很多很多的和小朋友一样的好心人对他们进行了帮助,他们在好心人的帮助下有重新回到了学校,现在生活的很幸福。
3、让幼儿说一说自己生活中有没有被帮助过?
有没有帮助过别人?
在我们的生活中,有很多的好心人,他们都在帮助别人,我们一块来看看看。
教师出示课件让幼儿看看说说。
小朋友想一想,平时有没有帮助过你?
被被人帮助过以后你的心情怎么样?
你有没有帮助过别人?
怎样帮助别人的?
帮助了别人以后自己高兴吗?
小结:
在我们的生活中有很多助人为乐的好心人,我们也要做主人为了的好孩子,因为帮助了别人能让别人高兴,也能使自己高兴对不对?
结束部分:
孩子们,今天我们学习了很多让心情变好的方法,现在的我们是不是很高兴?
(是)高兴了我们会干什么?
(幼儿回答)师:
那你们做自己高兴地事情去吧?
愿意跳舞的孩子我们大家一起来跳舞吧!
(音乐离场)
活动反思:
让孩子初步感知人们的情绪是多种多样的,同时也了解有这种情绪都是非常正常的。
(3)中班社会活动教案《快快长高》含反思活动目标:
1、大胆想象和表现自己想快快长高的愿望。
2、懂得保护自己的身体,体验自己健康成长的快乐。
3、知道检查身体的重要性。
4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质,体验健康活动的乐趣。
5、初步懂得自己长大了,遇事能够试着面对。
活动准备:
1、前期经验:
散文诗《长高》
2、几米的"长高"幻灯,叠纸小人一个
3、记号笔、纸、蜡笔。
活动过程:
一、情景导入――散文诗《长高》
(价值分析:
以散文形式再现成长历程,感受自己的身体成长变化。
)
1、师生一起回忆朗诵散文《长高》。
2、(边放幻灯边理解)提问:
(1)当我刚生下来的时候,我和谁一样高?
(2)和小兔子一样高是在什么时候?
(3)当我大班的时候,能和谁一样高?
结合语言的完整性表达表述。
小结:
我们一天天的长大,身体也在发生变化,一天天的长高。
3、交流:
你希望以后能和什么一样高呢?
(.教案来自:
快思教.案网)幼儿大胆想象和表达。
二、游戏牵引――长高办法多。
(价值分析:
在想象和情景游戏中积累生活中有助于长高的众多办法。
)
1、我们都希望自己快快长高,做小记者采访小组里最高的朋友:
"你怎么会这么高?
说说自己长高的秘密。
2、出示折叠小妹妹,观察小妹妹长得怎么样?
能想些好办法让她快快长高?
幼儿结合生活经验说说长高的方法。
每说出一个,折叠的妹妹就往上长一格。
小结:
多吃饭、不挑食、补充营养、多运动....原来长高有这么多好办法。
三、探索寻找――长的又高又健康。
(价值分析:
观察幻灯图片上的缺失部位,体验健康成长的重要性。
)欣赏3组幻灯--说说画面上的小朋友身体缺少了什么?
为什么不能少?
说出自己的理由。
第一组:
五官部位的部分缺失第二组:
四肢部位的部分缺失第三组:
身体部位的部分缺失小结:
我们身体的每一个地方都很重要,谁也不能少,我们不仅要长得高而且要长得健康,所以平时要好好保护我们的身体,不让它受伤。
四、表达表现――健康写真照。
(价值分析:
采用折叠小人的新颖形式激发孩子想快快长高的愿望,加强人物绘画中技能技巧的指导。
)
1、幼儿自由表现,教师巡回观察。
相互欣赏,不断添加身体各部位的特征。
2、提示:
打开笔,把笔举高、高、高,长成象山一样高。
活动建议:
1、在小组里继续采用各种形式比高,例如:
牙膏盒测量等。
2、将孩子的长高愿望收集起来,配上插图汇编成心愿故事"快乐的成长旅程"。
教学反思:
在开始小组合作动手的时候,经常闹矛盾,所以在让学生小组合作时,要特别关注,正确的去进行引导,这样可以避免很多事情,也可以帮助自己更好的完成教学任务这堂课总的来说还是上得生动活泼,有声有色。
(4)中班社会教案《父亲节同乐日》含反思活动目标:
1、帮助家长创造与孩子间的交流平台、交往平台,从而促使幼儿健康成长。
2、家长和孩子共同参加亲子游戏活动,使孩子在欢乐的游戏中成长。
3、以活动形式增进孩子与父母之间的亲子关系。
4、愿意积极参加活动,感受节日的快乐。
5、感受节日的欢快气氛。
活动时间:
xx年6月11日上午午9:
30―11:
00活动地点:
xx幼儿园室内大厅与音乐教室。
活动参与人员:
xx幼儿园中班组全体成员与家长。
活动过程:
1、家长游戏:
水果蹲
目的:
增加家长参与体育活动的兴趣与反应能力。
准备:
六种水果头饰。
玩法:
六人一轮,每人分别命名为水果的名称(例如苹果,香蕉,橘子,西瓜,樱桃),由主持人开始说,例如苹果蹲苹果蹲苹果蹲完橘子蹲,(文.章出自快思教.案网)此时代表橘子的人就要根据节奏蹲下起立蹲下起立,同时嘴里要说橘子蹲橘子蹲完西瓜蹲等等,然后被点名的水果所人就要接着蹲下起立,以此类推。
如反应不及,则被淘汰,最后剩下的3人为胜利。
2、亲子游戏:
强强父子兵
目的:
通过相互配合游戏,增进父子感情。
玩法:
父子两人为一组,四组进行比赛,孩子爬在爸爸的背上,爸爸在规定时间内做俯卧撑,数量多着为胜。
注意事项:
动作一定要标准。
活动反思:
《幼儿园课程论》中指出幼儿园教育中的社会领域的教学目标之一是培养幼儿的社会性发展,学会爱家人,朋友以及热爱祖国的情感,因此利用父亲节这个主题,可以引导幼儿学会对亲人的爱和感恩,记住父亲节这样的特殊的节日,向父亲表达爱意。
(5)中班社会活动教案《重阳节,送祝福》含反思设计意图
尊敬长辈、孝敬老人是中华民族的传统美德,更是中华文明的一枚瑰宝。
如何将此文化精髓传承下去,让每个孩子心里都种下一颗敬老的种子,促进幼儿身心健康发展,我选择了利用重阳节进行了爱的教育活动。
题材、图片源于幼儿生活,易于幼儿理解,从幼儿兴趣出发,力求通过幼儿身边的小事假发幼儿孝亲敬老的愿望。
活动目标
1.知识目标:
知道老人对我们的爱。
2.能力目标:
能够从身边小事做起,表达对老人的爱。
3.情感目标:
愿意积极
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