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科干班党性分析材料
科干班党性分析材料
篇一:
20XX年科干班学习党性分析材料
20XX年科干班学习党性分析材料
20XX年3月17日至4月25日,按照市委组织部的统一安排,我有幸参加了市委党校组织的为期40天的科级干部进修班的培训学习。
这次培训是我学习的“加油站”。
市委党校科学制定了专题讲座学习、学员交流实践、异地培训和课题调研四段式培训方案。
通过长达一个月的培训学习,我有效地提高了自身的理论水平,充实了头脑,丰富了知识,开拓了视野,陶治了情操,加强了党性煅练,深化了对党的正确领导的认识,增强了干好本职工作的动力,收到较好的效果。
对照党员先进性标准和要求,结合自身思想工作作风实际,现进行如下党性分析。
(一)、学习的体会:
通过在科干班的专题学习以及在井冈山的异地培训,我主要有以下四个方面的收获:
一是提高了理论素养,增强了学习意识。
此次培训时间虽短,但通过市领导、专家、党校老师的专题讲课,所学的知识领域广泛、内容丰富。
通过学习,我不仅使自己以往的理论得到巩固与充实,让一知半解的知识得到诠释与丰富,而且还汲取了全新的理论“营养”,真可谓受益匪浅。
同时,也使自己深刻认识到在社会信息化、经济全球化的今天,如果不学习就会被时代所淘汰。
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所以,为了紧跟时代脉搏,适应新形势、新情况,新变化,在今后的工作中,将以此次培训学习为契机,以学无止境的态度,充分利用理论书籍、党报党刊、广播电视等途径,努力学习新理论、新知识、新技术和新经验,做到政治头脑更加清醒,理论视野更加开阔,知识素养更加全面,从而提高自己分析问题和驾驭工作的能力。
二是坚定了信念,增强了党性和服务宗旨意识。
通过学习,特别是井冈山的现场教学,进一步坚定了共产主义的信仰,坚定了自己对建设有中国特色社会主义的信念,提高了党性修养,增强了党性观念,增强了服务宗旨意识。
自己更加清醒的认识到维护好、实现好、发展好最广大人民群众的根本利益,是我们党一切工作的出发点和落脚点,也是正确处理改革、发展、稳定关系的结合点。
要做到这一点,关键是要正确领悟“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”的内涵,强化全心全意思为人民服务的宗旨意识,始终坚持“群众利益无小事”的观点,牢固树立“执政为民,立党为公”的理念,真正做到思想上尊重群众,感情上贴近群众,行动上深入群众,工作上依靠群众,发展上服务群众,诚心诚意为民办实事,尽心竭力为民解难事,坚持不解为民做好事,努力让人民公仆的政治本色。
三是开阔了思路,拓宽了视野,增强了责任意识。
通过学习,对当前国际国内政治、经济和科技发展情况有了比较全面的了解,丰富了知识,拓展了视野,提高了在信息时代党员干部必备2
的素质和做好工作的能力。
增强了做好领导的责任意识,要带头牢固树立社会主义荣辱观,从我做起,从现在做起,从小事做起。
立足本职,胸怀全局,端正思想,摆正位置,坚定信念,在自己的工作岗位上,以优质高效的服务,以求真务实、勤奋敬业的工作作风,出色的完成各项工作任务。
四是树立了底线意识,提高了拒腐防变的能力。
解决四风问题,树立底线意识。
首先从思想上筑起防线,时刻以“自重、自省、自警、自励”的“四自”方针来严格要求自己,做到防微杜渐,警钟长鸣,不计名利得失,不计荣辱进退,守得住清贫,耐得住寂寞,抵得住诱惑,堂堂正正做人,老老实实做事。
其次严格遵守党章、准则以及廉洁自律的各项规定,坚持原则,实事求是,公道正派,自觉做到“三不”,即不该吃的坚决不吃、不该拿的坚决不拿、不该去的地方坚决不去。
其三加强道德修养,以平常心处世,多利用业余时间读书学习,充实自己,参加健康文体活动,修身养性,陶冶情操。
(二)、存在的突出问题
结合《党章》和党校学习要求,认真对照检查,我主要存在以下几个方面的问题和不足:
1、学习水平不够高,在掌握系统知识上有差距。
主观上熟悉到了学习的重要性,也有一定自觉性,但学习时间较少,不够经常,存在形式主义。
在日常学习和工作中,自己有实用主义思想,与自己工作相关、用得上的学得多一些,联系不紧密或目前不用的3
学得少一些,存在“先用先学、急用急学、不用缓学”的现象,导致在工作中不能得心应手地运用马克思主义和市场经济的立场、观点、方法分析解决问题,不能站在更高的层面把握全局、科学谋划。
通过这次科干班学习,特别是对党章对每名党员的要求,深感自己在学习上还有巨大差距,也充分认识到作为一名党员领导干部放松系统学习是一种政治上短视的表现,也是一种不警醒的表现。
⒉思想解放不够强,创新突破不够大。
思想上较为保守,喜欢成熟、固定的东西,喜欢按惯例办事,平时工作过多地讲究循规蹈矩、按部就班,并单纯地认为这样才是讲政治、重全局;有时有"不求有功、但求无过"的心理,还停留在为工作而工作的层面,机械性地按照领导安排和工作要求开展工作,积极性和主动性不够,只求完成任务,不能精益求精,个别存在着应付过关、敷衍塞责的问题。
缺乏探索、创新精神,对工作的态度和精神尚可,但安于现状,思维不活,多想"不出问题",少思与时俱进,不能很好地创新工作方式、方法,有时在标准上不够严格。
⒊工作魄力不够足,综合能力不够强。
工作中有时考虑太多,畏头畏尾,不够自信,不够大胆,有话不愿讲,有建议不愿提,不放开手脚做事,有时说话上莫衷其是,做事上优柔寡断。
有时把完成任务作为第一目标,工作方法不对头,缺少胆识,魄力不足,言谈谦虚有余、信心不足,想问题谨慎有余、开拓不足,办事情稳重有余、闯劲不足。
与市机关各部门、兄弟单位的往来沟4
通极少,综合协调能力很需锻炼提高。
4.宗旨意识不够牢,作风不够扎实。
对全心全意为人民服务的宗旨虽然理解上较为深刻,但践行的有一定偏差。
在分管工作上不怕苦、不怕累,不畏己短,但有时存在畏难情绪和急躁思想,个别时候精神状态不佳,心态不够平和,心里存抱怨,暗地发牢骚,与自己的党员身份相悖。
通过这次培训,我获益良多,同时,我也清楚地认识到自己还存在很多不足。
今后,我要把学习作为自己终生的理念,要在工作和生活之中,不断丰富自己的理论水平,改正自己存在的不足,提高自身素质和工作能力,不断增强党性,践行党章,使自己能更好地指导工作、促进工作,为成为一名优秀的党员干部而努力。
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篇二:
20XX年科干班学习党性分析材料
20XX年科干班学习党性分析材料
刘建根
20XX年5月9日至7月5日,按照中共城步县委组织部的统一安排,我有幸参加了为期两个月的20XX年城步县少数民族科级干部培训班的培训学习。
这次培训是我学习的“加油站”。
县委党校科学制定了课堂学习、学员交流实践、异地培训和课题调研四段式培训方案,它既有助于提升我们政治、思想基础和综合素质,也充分发挥学员的主观能动性,给学员搭建了展示的舞台:
培训班安排了多次的学员交流和实践活动,加强了学员间的相互交流和团队合作意识,培养了人脉。
本人通过认真聆听教师讲课、与学员互动交流和异地学习,进一步开阔了视野,拓展了思路,使自身的思想信念、党性修养、行政执法、中共党史、领导情商、突发应变、区域经济社会的发展等知识都有了一定程度的提高,收到较好的效果。
对照机关党员先进性标准和要求,结合自身思想工作作风实际,现进行如下党性分析。
一、学习的体会:
本届科干班的学习,我认为自己主要有以下四个方面的收获:
一是提高了理论素养。
这次培训机会十分难得,我倍加珍惜,集中精力、刻苦学习,把这个培训看作是自我学习的加油站。
培训班期间,我比较系统地学习了马克思主义基本理论,包括马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,“在改造客观世界的同时,不断改造主观世界”,使自己的思想境界得到了升华。
二是坚定了信念,增强了党性。
通过学习,自己对党的改革开放政策理解更为透彻,进一步坚定了对建设有中国特色社会主义的信念,提高了党性修养,增强了党性观念。
通过学习,我认为党性强应表现在迅速接受新的理论,适时提高新的认识,带头实践新的要求,模范遵守新的规范。
三是开阔了思路,拓宽了视野。
通过学习,对当前国际国内政治、经济和科技发展情况有了比较全面的了解,丰富了知识,拓展了视野,提高了在信息时代党员干部必备的素质和做好农村工作的能力。
四是初步掌握了科学的思维方法,提高了分析问题解决问题的能力。
通过系统地学习基本理论知识,广泛了解当代国际国内多个方面的发展现状,初步掌握了一套科学的思维方法,学会了用世界眼光、战略思维和全局观念去分析、研究和解决实际问题,对于提高自己的应急处臵能力和领导水平大有益处。
二、存在的突出问题
结合《党章》和党校学习要求,认真对照检查,我主要存在以下几个方面的问题和不足:
1、学习水平不够高,在掌握系统知识上有差距。
主观上熟悉到了学习的重要性,也有一定自觉性,但学习时间较少,不够经常;在日常学习和工作中,自己有实用主义思想,与自己工作相关、用得上的学得多一些,联系不紧密或目前不用的学得少一些,存在“先用先学、急用急学、不用缓学”的现象,导致在工作中不能得心应手地运用马
克思主义和市场经济的立场、观点、方法分析解决问题,不能站在更高的层面把握全局、科学谋划。
通过这次科干班学习,特别是对党章对每名党员的要求,深感自己在学习上还有巨大差距,也充分认识到作为一名党员领导干部放松系统学习是一种政治上短视的表现,也是一种不警醒的表现。
⒉思想解放不够强,创新突破不够大。
思想上较为保守,喜欢成熟、固定的东西,喜欢按惯例办事,平时工作过多地讲究循规蹈矩、按部就班,并单纯地认为这样才是讲政治、重全局;有时有"不求有功、但求无过"的心理,还停留在为工作而工作的层面,机械性地按照领导安排和工作要求开展工作,积极性和主动性不够,只求完成任务,不能精益求精,个别存在着应付过关、敷衍塞责的问题。
缺乏探索、创新精神,对工作的态度和精神尚可,但安于现状,思维不活,多想"不出问题",少思与时俱进,不能很好地创新工作方式、方法,有时在标准上不够严格。
⒊工作魄力不够足,综合能力不够强。
工作中有时考虑太多,畏头畏尾,不够自信,不够大胆,有话不愿讲,有建议不愿提,不放开手脚做事,有时说话上莫衷其是,做事上优柔寡断。
有时把完成任务作为第一目标,工作方法不对头,缺少胆识,魄力不足,言谈谦虚有余、信心不足,想问题谨慎有余、开拓不足,办事情稳重有余、闯劲不足,在可能情况下影响了集体的权威和形象。
在侍人接物方面失于灵活;虽然注重与基层的联系,但与县级机关各部门、兄弟单位的往来沟通极少,综合协调能力很需锻炼提高。
4.在工作标准上有时不够严格,不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握,在中心工作存在临时观点,应付工作多,创新少。
5.在服务意识上有时掺杂个人情绪,心情好时态度就好,心情坏时态度就差。
6.宗旨意识不够牢,作风不够扎实。
对全心全意为人民服务的宗旨虽然理解上较为深刻,但践行的有一定偏差。
在工作不怕苦、不怕累,不畏己短,敢"顶"敢"冲",但有时存在畏难情绪和急躁思想,怕担责任,拈轻怕重;个别时候精神状态不佳,心态不够平和,心里存抱怨,暗地发牢骚,与自己的党员身份相悖。
三、产生上述问题的主要原因
归结、分析个人党性存在的突出问题,除客观因素外,主观方面的原因主要有:
1.对系统学习的重要性认识不足。
我作为一名党员干部,理论学习之所以缺乏系统性,主要是自认为已经多次学习过马克思主义,掌握了一些基本原理。
要真正学深学透马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,那是高级领导干部和理论工作者的事。
我们这一级干部主要是执行上级指示,完成各项任务。
有时认为只要干好本职工作就可以了,在需要时才学学、看看,把握信息量不多,理性思维不到位。
通过本次学习,认真反思,我深刻认识到自己对马克思主义理论学习还相差甚远,没有触及思想深处。
马克思主义是不断发展的,邓小平理论和“三个代表”重要思想博大精深,只停留在
书本上甚至一知半解是远远不够的,更重要的是运用这些理论,解决好自己在思想上的认识偏差和工作中的实际问题。
⒉世界观改造不彻底。
面对当前社会多元化的价值取向对固有的权力观、地位观、利益观造成的冲击,思想上有时有所起伏,在工作实践中对维护和发展好人民的利益思考得不够深,宗旨意识有所淡化;在思想深处有投机的心理,过多追求自身发展,未能正确处理好为谁负责的问题。
思想不够纯正,顾虑过多,怕伤害感情,怕影响大局,怕因工作失误担责任,导致瞻前顾后、左右平衡、碰硬不足。
⒊自我约束不严格。
认为长期在乡镇工作,轻车熟路,使自己无形中放松了自我管理,出现了不敢创新行为。
对自身要求不够严格,满足于面上不出问题,缺少自我培养锻炼,事业心、责任心不强,有时明哲保身。
四、整改措施及努力方向
通过深刻剖析自身,广泛吸纳意见,认真反思检查,我将进一步发扬成绩、修正错误,努力使自己的素质与先进性相适应,行动与先进性相合拍,真正把先进性的要求体现在行动上、落实到工作中。
(一)要增强党性锻炼,进一步明确前进的方向。
澄清头脑中的模糊认识,深刻认识到只有理论上清醒和坚定,才能保持政治上的清醒和坚定。
学习不只是一般知识的积累,而是世界观改造的重大问题,认识到理论水平提高了,看问题的能力也会提高,工作能力也同样会提高。
只有刻苦学习政治理论,才能树立正确的世界观、人生观和价值观,才能保证共产党人的先进性和纯洁性。
在具体工作中必须
篇三:
党校科干班个人党性分析材料范文
个人党性分析材料
一个月来,根据省直机关党校的教学安排,通过认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观,学习省委省政府的重要文件以及其它辅导材料,我深刻认识到,加强党性建设,是提高党员自身先锋模范意识,解决党员队伍存在的突出问题,提高党组织创造力、凝聚力和战斗力的迫切需要。
联系自己的工作实际,我在政治学习、工作态度、立足本职、发挥作用、创先争优等方面都还存在着许多缺陷和不足。
为了不断充实和提高自己,联系实际做好本职工作,现对自身存在的缺陷和不足进行自我剖析。
一、存在的主要问题
(一)政治学习不够主动、深入。
一直自认为自己政治理论素养较好,通过这次学习才知道自己存在的巨大差距。
首先,虽然能关心时事,关心国家大事,能积极参加学校党组织的一切学习活动,但是除了时事和国家大事,其余的学习是比较被动的,不主动去翻阅马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的有关书籍。
对政治学习“走过场”,停于形式,敷衍了事,在思想上未引起高度的重视,学习目的不够明确,学习时缺乏思考,只从字面上理解马克思列宁主义,没有深刻领会其精神实质,更没有能够把马列主义作为强有力的思想武器,对马克思主义理论的理解与现实社会脱钩,没有发挥理论的指导作用。
其次,对于党内一些不良倾向见惯不怪,甚至习以为常,缺乏主动思考社会问题和提出解决这些问题的途径的勇气,在行动上也觉得自己是人微言轻,缺乏建言献策的勇气和决心,感到自己对社会问题无能为力。
(二)工作态度不够积极、热情。
终日埋头于程序性的事务堆里,对待工作有时只满足于完成单位交给的任务,常常只是走一步说一步,开拓意识还不够,常常求稳怕乱,缺乏知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神。
平时只顾忙着尽力去做好本职工作,不太注意周围发生的事情,对与自己无关的或关系不大的事还不够热心、不够主动,也没能更热情更主动地关心群众,与其他同志交流不够,没能热心地帮助周围的同志有针对性地去想办法,帮助解决实际问题。
(三)创先争优不够进取、落实。
自己作为一名党员,对自己的要求不够高,认为工作那么忙、事情那么多,时间总不够用,自己尽心做好本职工作就不错了,开拓进取精神不够,既不争先,也不落后,甘居中游,当个中庸人就行了。
平时总认为把单位分配的工作做好就算圆满完成工作了,没有树立创先争优意识,没有能做到“精益求精”、并愿意花费更多的时间和精力。
在工作与计划的关系上,总是计划的多,付诸实施的少。
计划超越实际,不能够身体力行。
二、原因分析及对策措施
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