体育教师实习总结大全5篇.docx
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体育教师实习总结大全5篇.docx
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体育教师实习总结大全5篇
体育老师实习总结大全5篇
体育虽然有悠久的历史,但是“体育〞一词却毁灭得较晚。
由于在“体育〞一词毁灭前,世界各国对体育这一活动过程的称谓都不违反。
下面是我给大家整理的体育老师实习总结,仅供参考期望能够关怀到大家。
体育老师实习总结1
转瞬间,在20_年为期一个月的体育教育实习工作已经完毕。
我在实习期间正好赶上新推出的播送体操,我也新接触这套操,只能从头开头学习,为了能尽快学会这套新操,在实习中,我不光和指导老师学习,而且从网上不断地翻阅视频,直到体会每个动作,一个星期的见习课后,就单独走到同学的前面,虽然刚开头心情特殊紧急,由于阅历缺乏和应变力气不强,课堂毁灭了示范动作不娴熟,分解带操忘动作,口号不流利,底气缺乏。
但是我还是完完好整地把这节课上了下来。
指导老师针对毁灭的问题,要求我多做练习,多向阅历丰富的老师学习,并且指出教案的缺乏以及上课时存在的缺点。
这近两个月的实习使我的教学阅历和力气得到了一个质的飞跃,学到了很多书本上学不到的学问。
一、实习目的
我想,我们每做一件事,确定要对主体对象有确定的了解和生疏,在此根底上你才会有更好、更有效的方法和途径去完成任务、实现目标。
而我对目前中同学体育运动力气缺乏足够的生疏,对目前中学体育教学的开展状况、同学的理解力气、心理特点缺乏必要的生疏,而只停留在“我认为应当是这样〞上。
渐渐地,你会觉察同一班级不同班、同一班不同同学,有着鲜亮的集体风貌和独特特点。
当你用同一份教案给平行班上课时,其表现状况、完成效果是不同的。
所以从一开头编写教案起,我们应从同学实际水平动身,制定切实的教学目标和要求,实行适合的教学内容、方法、手段。
在对班级、同学有充分的了解的根底上,应做到区分对待。
对平行班的教学,虽承受同一份教案,但在局部内容、方法、组织、语言口令方面可实行不同方法,适应不同班级、同学的班风和独特特点,到达共同的教学目标。
二、实习内容
我们如今编写教案过程中,往往格外留意教学内容、方法、手段,把很大的心思花费在内容、方法、手段的组合、创新上,使课上的生动、活泼上。
当然这是我们上课的目标,但不行否认整堂课是一个有机的整体,我们在执行过程中应充分重视实现教学内容的载体的重要性,没有他们作为保障,再好、再有创意的内容也得不到实现。
这“载体〞所指“场地布置、队伍调动及各内容之间的连接。
我们在编写教案中,对场地布置应格外具体,考虑各种因素(人数、队形、平安问题、器材数量等等),并且在教学过程中要有“流水作业〞的概念,一个个内容要连接自然、合理、省时,使整支队伍调动紧凑、集体性强、井然有序。
以此作为保障,可能在内容上有所缺乏,但信任给人的感觉,尤其在整体感上是相当井井有条、自然合理的。
对于实习老师而言,在上课时很简洁遗忘内容,这种状况在实习初在我身上就发生好几次。
所以如今每上一节课之前,我会对自己编写的教案在脑海中进展一次次“翻阅〞,尤其是队伍调动、口令语言、教学步骤进程一一进展想象,直到有时做梦也会想到这些。
我想,这是一种习惯,一种前提的保障,是对你的教案、你的劳动的一种负责。
俗话说:
预备不如转变。
在上课时,可能会毁灭一些突发、使你毫无预备的状况,依据教案上的预备可能很难执行,就应学会随机应变、处理各种突发状况,使教学顺当开展进展。
当然,这样的力气是一个积累的过程,不是靠一次两次的处理就能到达很高的处理水准,这需要我们始终有这样随机应变的意识,在实践中不断提高。
实习老师在实习过程中每个人都有很深刻的实习体验,有共性的问题,也有不同的特点。
我们相互之间应多沟通和总结,交换相互之间的想法,相互指正,不断提出建立性的建议,以此来改进我们每个人自身的缺乏,提高教学水平和教学力气。
这样的互动形式是很有关怀的,当你自己感觉良好、觉察不了自身存在的问题的时候,其他同学的见解会使你对自己有更进一步的生疏。
我想进步是我们共同的追求!
三、实习总结
为人师表,这是永久的话题,作为一名老师,在各个方面都应表达出与老师这一神圣称谓相符的品质。
我们只有在仪表、谈吐、举止、心理等各方面表达出作为老师的气质,才能折服我们的同学、赢得他们的敬重与敬重。
我们应以踏踏实实、认真严谨的工作看法对待我们的工作,为同学做出良好的表率作用。
此外,我们应用“心〞教学、用真情和爱心去教育、感染、疼惜和启示我们的同学,让他们意识到老师对他们每一个人的充分确定和重视,重视他们的独特进展,使他们安康、欢快的成长。
这也是作为一名老师最为欢快、最为欣慰与奇怪的事。
一个月,我们学会扶强而立,接下来的一个月,我们要开头学着走路了,这当中我们可能会摔倒很屡次。
“摔〞不行怕,关键是摔了以后要马上站起来,连续往前行走。
所以,在后阶段我们会遇到很多新问题,我们要布满自信,努力抑制、改进、不断提高、不断改进小的详情,使我们的步伐越来越稳当。
体育老师实习总结2
首先感谢_体育学院领导、老师们,感谢_学院体育学院领导、老师们,感谢赐予我们在20_年中一个特殊好的实习平台。
很荣幸,我们被支配到_学院体育学院参与实习。
实习对于将来从事体育教育工作的我们来说,是门必修课,也是我们将来踏上社会的一个转折点,是必需要经受的。
在这段期间我们经受了很多,第一次真正站上讲台,第一次在这么多同学面前讲授学问,第一次体会到为人师表的味道,那么多的第一次让我们也学会很多东西。
这段布满酸甜苦辣的实习生活将成为我们人生中一次刻苦铭心的经受,也将是我们今后走上工作岗位的一笔财宝。
转瞬间实习工作已经完毕,这时间里从同学一下变成老师,大家感觉有些不适应,可是这一段时间的实习熬炼,使我们完成了由同学到老师的华美转身。
回想这段实习工作历历在目。
从第一天到实习学校报到,受到领导和指导老师的热忱接待,让我们无比感动。
这一路走来颇多留恋,诸多感慨。
在实习期间,我们既是同学,又是老师。
作为同学,我们虚心求教,不耻下问;作为人师,我们兢兢业业,付出了很多,同时也收获了很多。
一、实习目的
“十年树木,百年树人。
〞实习期间,我们以做一名高素养的优秀体育老师为目标,全面严格要求自己。
不断追求进步,不断完善自己,不断超越自己。
二、实习内容
近一个月的实习,使我们真正体会到做以为老师的乐趣,同时,使我们的教学理论变为教学实践报告,使虚拟教学变为真正的面对面教学,短短的实习生活,让我们深深思念。
当闲逛在校内里,那出自同学的一声声“老师好、老师好〞,让我们意识到,我们肩负重任,无论如何都要全心全意为教育事业献身。
下面我说说个人的实习感受,虽说是个人感受,但也是大局部实习老师们的感受。
作为一名体育老师,首先上好课识最根本的要求。
在实习前我做了比较充分的预备。
但真正的高校体育教学对我说还是第一次。
从同学转变为老师,就需
要渐渐的摸索与积累。
实习的其次天,我本预备听听指导老师的课,出乎意料的是,指导老师让我直接就开头上课了。
当时我在想,这是指导老师在考验我吗?
最终我勉牵强强把这节羽毛球课完成了,课后指导老师还给我订正各种错误,还提示我以后上课需要留意的事项,包括师生礼仪、上课口令、专业术语等。
对于听课,我事先认真做好笔记,听课的重点是留意指导老师讲解思路与组织同学的方法跟自己的想法的差异,以吸取老师的优点。
过了两天,我已经能够把课上好了,同学们也宠爱我的课,我们彼此协作的很好,指导老师也满足。
三、实习总结
在教学实习过程中,我深深感觉到作为一名老师的辛苦,更感觉到作为一名老师的力气我还差很多。
经过我的充分预备与不断改进,以及指导老师的悉心指导,我的教学技能水平得到了很大的提高,上课也能得心应手了。
虽然如今的我与指导老师还不能相比较,但是我从知道老师身上学到了很多的教学阅历,也学到了很多运动队训练的阅历,我真的很感谢我的指导老师。
指导老师还给我送了礼物作为纪念,一个羽毛球模型,让我记住这段一起度过的奇异时间。
在实习过程中,我认真工作,任劳任怨,老师嘱咐的任务有效率有质量的完成。
总之,在这实习期间,使我深深体会到,要当一名体育老师并不难,但要精彩上好每一堂课,完成每一项体育训练,培育更多的体育优生就很困难了。
总而言之,教育实习让我更加坚决了献身教育事业的决心,我将连续以认真和高度负责的看法虚心学习,不断完善自己,不断提高自身素养和力气水平,为成为一名荣耀的人民老师而努力奋斗!
大家一起努力协作完成了实习工作,_学院体育学院领导、老师们给了我们各方面的指导,同时也充分确定我们的付出。
最终再次诚意感谢各位领导、老师、同学们!
体育老师实习总结3
我在20_年两个多月的实习生活即将完毕,在学校领导和各位体育老师们的指导和关怀下,我完成了由同学向老师的华美转身。
这一路走来,颇多留恋,诸多感慨。
在实习期间,我既是同学,又是老师。
作为同学,我虚心求教,不耻下问;作为人师,我兢兢业业,倍感傲岸。
我付出了很多,收获了更多。
下面我将这两个多月的实习做简要的汇报总结。
一、实习目的
作为一名青年老师,我自觉加强政治学习,提高政治思想觉悟。
我认真学习了_大精神,认真体会“__〞渗透在教育领域的意义,并系统的了解和学习了体育新课标。
在课余时间,我阅读教育书籍,学习教育战线中先进人物的事迹,时刻鞭策鼓舞自己。
我宠爱教育事业,宠爱我的同学。
在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献,努力教好每一堂课,带好每一次训练,圆满地完本钱职工作。
我能够师德标准严格要求自己,以身作那么,时时处处做同学表率,但凡要求同学做到的,我自己首先做到。
此外,我还能够敬重领导,团结同事,主动参与学校的各种活动,遵守学校的一切规章制度。
二、深钻教材,认真教学
体育课教、学、练三者之间的统一。
俗话说:
施教之功,贵在引导。
老师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的表达。
只有老师正确而奇异的引导,才能在同学的学习中起到“引爆〞作用,实现认知、情感、行为三者的统一,获得教学效果。
传统的教学组织和教学程序是以老师为中心的教学组织形式,以行政教学班为主的组织形式、分项教学的组织形式等,还有一成不变的课堂教学程序。
既严峻束缚了老师的手脚,也影响了同学参与体育活动的心情和主动性。
用比较坦诚和理性的思想来思考一下,当在教室里久坐的同学来到操场上的时候,他们需求的是什么?
不就是想舒散一下禁锢着的筋骨,放松一下绷紧的大脑。
有那位同学想一来到操场就“立正、稍息〞,面对体育老师的讲解示范等,同学能宠爱这样的教学法组织形式吗?
答案是否认的。
依据?
新课程标准?
的内容,结合同学的年龄特征,我在实习期间有针对性的教学,充分调动同学的学习爱好,提高体育运动技能,培育同学坚韧拼搏的意志品质。
三、实习内容
在实习期间,我遇到了困难,也对体育教学进展了确定的思考:
1、老师对同学的过高要求也是不利欢快体育的实施。
老师在要求同学完成动作或训练时,有必要降低难度或要求,使身体素养较差的同学也能在运动中体验到成功,如我在单足跳的练习中,可允许同学换一次脚,这样就使同学尝到了成功的味道,有了很大的成就感。
对待同学方面,既要求严格留意素养的培育,提高他们的自信念方面,还多赐予鼓舞和表扬,坚决他们抑制困难决心,也培育他们吃苦耐劳,坚韧拼搏的体育精神。
2、每一堂课教材合理支配,使同学得到全面的身体熬炼,进展同学各方面的素养。
讲解动作要领和疼惜方法,突出重点、难点,示范动作正确,每堂课分组练习,既有秩序,又有队形。
3、上课期间,在留意终结性评价的同时也应留意过程性评价,告知同学期末体育成果=运动参与+运动技能+上课行为+身心安康+社会适应。
让同学真正体验到主体地位。
同时,这种评价方法对进展同学的体能,增进安康,消遣身心,调整心情,削减压力,乐于接爱不同观点,共享自己和他人的欢快,会评价他人和自己所获得的成功感,对进一步促进完善新课标的评价方法起着主动的意义。
4、主动虚心请教有阅历的领导和老师,使自己在理论和实践相结合,钻研教学大纲,努力地培育体育尖子,辅导差生,提高同学整体素养。
四、实习总结
实习中我觉察了自己的缺乏,需要改进:
1、对同学,对教材应当更加的细致:
需要更钻研新的教材,处理教材应先分析各班同学特点,作到由易到难,由简到繁。
循序渐进。
新旧难易程度和不同性质的教材搭配好,备课之间的教材连接好,每次课的教材留意多样化,使同学的身体得到较全面的熬炼。
2、培育自己应用所学的教育理论观看分析教育问题的力气和爱好。
可能的话,进展教育调查,有利于自己的教学。
3、自我要求应更高,每次课尽可能提早到达上课地点,布置好场地、器材,特殊留意检查平安方面的措施,确保上课时同学的平安;同时,要提前做好自身的预备工作。
4、每次课后应认真进展自我分析,虚心听取其他老师的看法,准时在教案中写好课后小结。
总之,从这两个多月的体育教学中,使我深深体会到,要当一名体育老师并不难,但较精彩上好每一堂课,完成每一项体育训练,培育更多的体育优生就很困难了。
总而言之,教育实习让我更加坚决了献身教育事业的决心,我将连续以认真和高度负责的看法虚心学习,不断完善自己,不断提高自身素养和力气水平,为成为一名荣耀的人民老师而努力奋斗!
体育老师实习总结4
我在20_年两个多月的实习生活即将完毕,在学校领导和各位体育老师们的指导和关怀下,我完成了由同学向老师的华美转身。
这一路走来,颇多留恋,诸多感慨。
在实习期间,我既是同学,又是老师。
作为同学,我虚心求教,不耻下问;作为人师,我兢兢业业,倍感傲岸。
我付出了很多,收获了更多。
下面我将这两个多月的实习做简要的汇报总结。
一、实习目的
作为一名青年老师,我自觉加强政治学习,提高政治思想觉悟。
我认真学习了_大精神,认真体会“__〞渗透在教育领域的意义,并系统的了解和学习了体育新课标。
在课余时间,我阅读教育书籍,学习教育战线中先进人物的事迹,时刻鞭策鼓舞自己。
我宠爱教育事业,宠爱我的同学。
在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献,努力教好每一堂课,带好每一次训练,圆满地完本钱职工作。
我能够师德标准严格要求自己,以身作那么,时时处处做同学表率,但凡要求同学做到的,我自己首先做到。
此外,我还能够敬重领导,团结同事,主动参与学校的各种活动,遵守学校的一切规章制度。
二、深钻教材,认真教学
体育课教、学、练三者之间的统一。
俗话说:
施教之功,贵在引导。
老师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的表达。
只有老师正确而奇异的引导,才能在同学的学习中起到“引爆〞作用,实现认知、情感、行为三者的统一,获得教学效果。
传统的教学组织和教学程序是以老师为中心的教学组织形式,以行政教学班为主的组织形式、分项教学的组织形式等,还有一成不变的课堂教学程序。
既严峻束缚了老师的手脚,也影响了同学参与体育活动的心情和主动性。
用比较坦诚和理性的思想来思考一下,当在教室里久坐的同学来到操场上的时候,他们需求的是什么?
不就是想舒散一下禁锢着的筋骨,放松一下绷紧的大脑。
有那位同学想一来到操场就“立正、稍息〞,面对体育老师的讲解示范等,同学能宠爱这样的教学法组织形式吗?
答案是否认的。
依据?
新课程标准?
的内容,结合同学的年龄特征,我在实习期间有针对性的教学,充分调动同学的学习爱好,提高体育运动技能,培育同学坚韧拼搏的意志品质。
三、实习内容
在实习期间,我遇到了困难,也对体育教学进展了确定的思考:
1、老师对同学的过高要求也是不利欢快体育的实施。
老师在要求同学完成动作或训练时,有必要降低难度或要求,使身体素养较差的同学也能在运动中体验到成功,如我在单足跳的练习中,可允许同学换一次脚,这样就使同学尝到了成功的味道,有了很大的成就感。
对待同学方面,既要求严格留意素养的培育,提高他们的自信念方面,还多赐予鼓舞和表扬,坚决他们抑制困难决心,也培育他们吃苦耐劳,坚韧拼搏的体育精神。
2、每一堂课教材合理支配,使同学得到全面的身体熬炼,进展同学各方面的素养。
讲解动作要领和疼惜方法,突出重点、难点,示范动作正确,每堂课分组练习,既有秩序,又有队形。
3、上课期间,在留意终结性评价的同时也应留意过程性评价,告知同学期末体育成果=运动参与+运动技能+上课行为+身心安康+社会适应。
让同学真正体验到主体地位。
同时,这种评价方法对进展同学的体能,增进安康,消遣身心,调整心情,削减压力,乐于接爱不同观点,共享自己和他人的欢快,会评价他人和自己所获得的成功感,对进一步促进完善新课标的评价方法起着主动的意义。
4、主动虚心请教有阅历的领导和老师,使自己在理论和实践相结合,钻研教学大纲,努力地培育体育尖子,辅导差生,提高同学整体素养。
四、实习总结
实习中我觉察了自己的缺乏,需要改进:
1、对同学,对教材应当更加的细致:
需要更钻研新的教材,处理教材应先分析各班同学特点,作到由易到难,由简到繁。
循序渐进。
新旧难易程度和不同性质的教材搭配好,备课之间的教材连接好,每次课的教材留意多样化,使同学的身体得到较全面的熬炼。
2、培育自己应用所学的教育理论观看分析教育问题的力气和爱好。
可能的话,进展教育调查,有利于自己的教学。
3、自我要求应更高,每次课尽可能提早到达上课地点,布置好场地、器材,特殊留意检查平安方面的措施,确保上课时同学的平安;同时,要提前做好自身的预备工作。
4、每次课后应认真进展自我分析,虚心听取其他老师的看法,准时在教案中写好课后小结。
总之,从这两个多月的体育教学中,使我深深体会到,要当一名体育老师并不难,但较精彩上好每一堂课,完成每一项体育训练,培育更多的体育优生就很困难了。
总而言之,教育实习让我更加坚决了献身教育事业的决心,我将连续以认真和高度负责的看法虚心学习,不断完善自己,不断提高自身素养和力气水平,为成为一名荣耀的人民老师而努力奋斗!
体育老师实习总结5
一、实习结果
通过近一个月的教学实习,所教学的班级同学根本理解和把握了跨越式跳高。
在教育教学中,运用先进的教育理念和科学的教学方法,努力培育同学的合作和竞争意识,选择的教学方法能激发同学的学习爱好和促进同学的思维活动,能留意因材施教、因人施教,有效的调动了同学学习的主动性,使同学在课堂上逐步养成了认真学习的良好习惯,让每一位同学都能够在“乐〞中练,在练习“乐〞,课堂气氛布满活力,有效地提高了课堂教学质量。
我在五班级同学调查中,几乎人人都能做到从情感上、行动上主动参与教学活动,做到人人参与活动,人人安康进展。
二、实习体会
在体育教学中,有意识地融入德育教育,不仅能熬炼同学的意志,更重要的是培育同学的爱国主义和集体主义精神,培育同学听从组织遵守纪律,狡猾、机灵、主动进去的心理品德。
通过教学实践,为此,我在教学,“跨越式跳高〞主要从以下几个方面进展探究的,并受到了良好的效果下面就围绕这个问题谈谈我自己的一些浅薄的看法。
1、用高尚的精神去塑造同学
老师的言行直接影响和感染着同学。
作为老师必需加强自身修养,提高自身素养具备一种奋勉向上,主动进取的敬业精神,老师良好的言谈举止,会给同学树立一个好的形象,再加上老师标准的动作手势,行走坐卧、外在仪表和丰富内涵,是同学在潜移默化中受到熏陶,仿照中端详自己,从而得到全面教育。
我在杂志上看到这么一节课。
自己就拿来上了一下效果很好。
我是这样上的:
上课之前我知道这个班同学特宠爱竞赛,我借此给同学门提了个问题:
“同学们,你们宠爱我们的省会吗?
你们宠爱竞赛吗?
好那我今日就带你们去参与竞赛吧,为了班级能在竞赛中获得好成果,从如今开头起我们大家就要认真学习技术动作,把握好时机,成功是属于你们的,我信任你们有信念夺取最终得成功,对不对?
这时我出示了今日这一节课的教学内容,我依据设计好的教学方法,逐步引导,让同学在“乐〞中练,在练习“乐〞,课堂气氛布满活力,有效地提高了课堂教学质量。
顺当完成教学任务,效果很好。
鼓舞同学,使体育教同学动好玩。
一位同学说:
“老师,像这样的体育课我们可宠爱了。
2、用正确的方法去引导同学
体育教学中,老师最能影响同学的是简明扼要的讲解,正确无误的示范和行之有效的辅导,让同学对此内容产生深厚的爱好。
在练习中同学,同学不敢做的动作,由老师示范,同学不会做的动作,老师应手把手教。
老师要用自己安康的体魄,良好的专业素养去影响引导同学宠爱体育运动。
例如我在跨越式跳高教学时这样支配的,第一个练习,用鼓舞的口号代替传统的“一二一〞口号,在跨越式跳高练习前热身活动中,我用鼓舞口号鼓舞同学,我自信,我成功、我参与、我傲慢、我英勇,练习跨越式跳高我能行!
然后要求同学自主练习跨越式跳高过竿动作,几次后通过体会去考虑。
a如何才能保证练习时的平安?
b练习跨越式跳高能使身体哪些部位得到熬炼?
得到的答案是:
对于平安,大局部同学答复是按跨越式跳高动作要领去做。
对于熬炼的好处有的同学答复可以熬炼下肢的力气,有的同学说可以熬炼自己的胆识,有的同学答复好玩,有的同学答复可以熬炼自己的身体,同学答复几乎包含了练习的意义。
老师准时加以指导,经常练习可以使人下肢更有力,关节更灵敏,可以使人英勇,但练习时留意平安,留意自我疼惜。
其次个练习,我设计几组不同高度的跳高架,让同学自己选择高度练习,并提出问题:
当别人跳不过去时你该怎么办?
多数同学答复我们要关怀他,老师马上提出疼惜与关怀的方法,练习中发扬互助精神。
不管在哪组上练习,我总是用鼓舞性的语言对同学进展鼓舞和指导,尤其是对学习上有困然的同学,几次练习后同学渐渐向有难度的跳高架靠拢。
3、用师生间良好情感去感染同学
在体育教学中,向同学进展思想道德教育,关键在于老师的言传身教,而身教更胜于言传,体育老师的工作性质确定了大局部时间在室外,和同学的直接接触最多。
我们不管刮风下雨,还是寒冷酷暑都带着同学去完成身体熬炼任务。
在这种艰辛的环境中老师的影响是的。
酷暑中,我们所站的位置是面对太阳。
寒风中我们所站的位置是面对风口……这种无形的教育方式,化为浓浓的师生情感和对奇异事物的推断,使同学在潜移默化中受到教育,从而提高同学对奇异事物的追求。
4、用祖国的召唤去鼓舞同学
青少年都有憧憬奇异将来的愿望,都有为祖国奉献自己青春的使命感,都想有安康的体魄和良好体育技能。
在道德抱负与专业学习中,关怀同学树立只有身体好,将来才能更好地为祖国工作的思想,在各种规章制度的约束下,使同学熬炼身体成为自觉的行动,并使这种自觉行动表达在体育课的学习和熬炼中。
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