中班安全教案20篇有重难点.docx
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中班安全教案20篇有重难点.docx
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中班安全教案20篇有重难点
中班安全教案20篇有重难点
《中班安全教案20篇有重难点》这是优秀的幼儿园教案设计文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看中班安全教案20篇有重难点!
(1)中班安全教案《防溺水》含反思
活动目标:
1、懂得预防溺水的相关知识。
2、增强安全意识,预防溺水事件发生。
3、初步培养幼儿的安全意识,提高自我保护能力。
4、教会幼儿做个胆大的孩子。
活动准备:
自制课件
中班安全教案及反思《防溺水》
活动过程:
一、导入
二、了解令人心痛的溺水事件?
讨论:
你从中体会到什么?
三、看相关图片,体会失去孩子后父母的悲痛
讨论:
你看到什么?
想到什么?
四、学习《中国儿童意外溺水调查报告》
五、教育幼儿如何预防溺水
1、不要独自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。
选择好的游泳场所,对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生,水下是否平坦,有无暗礁、暗流、杂草,水域的深浅等情况)要了解清楚。
2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。
以便互相照顾。
如果集体组织外出游泳,下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。
3、要清楚自己的身体健康状况,平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。
要做好下水前的准备,先活动活动身体,如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体,待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学,应将假牙取下,以防呛水时假牙落入食管或气管。
4、对自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要贸然跳水和潜泳,更不能互相打闹,以免喝水和溺水。
不要在急流和漩涡处游泳。
5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服,如眩晕、恶心、心慌、气短等,要立即上岸休息或呼救。
六、教育幼儿遇到他人溺水时如何施救
教学反思:
教学主要是通过教师课件演示、学生讨论、角色扮演来完成,使学生认识到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危险;知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标志和隔离栏的地方危险性大;不会游泳,游泳时间过长,疲劳过度,在水中突发病尤其是心脏病,盲目游入深水漩涡很容易造成溺水事故。
让学生掌握了一定的溺水自救与预防知识,达到了教育的目的。
但是,安全教育不是一二节课就能达到预期的效果,在教育教学工作中,要将安全工作细致化、常态化。
生命安全,警钟长鸣!
(2)中班上学期安全教案《独自在家时》含反思
活动目标:
1、培养幼儿的勇敢精神,激发其自信心。
2、提高幼儿在危机时刻的自我保护能力。
3、引导幼儿了解独自在家时的自我保护方法,能运用较完整的语言表达自己的想法。
4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
5、培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。
活动准备:
情景表演所用的道具,排练情景表演。
活动过程:
一、导入以请幼儿观看表演的口吻,引起幼儿的兴趣。
小朋友,爸爸妈妈不在家,你自己在家时,要注意哪些事情呢?
今天刘请小朋友观看小节目,看过后,你就会找到答案。
二、展开
1.幼儿观看情景表演《独自在家》,老师进行旁白。
提问:
刚才,你看到了什么事情?
""亮亮是不是勇敢的孩子?
为什么?
"教师:
亮亮到底是不是勇敢的孩子,他的勇敢表现在什么地方?
请小朋友再观看一遍表演。
2.请幼儿再观表演老师重点讲述能表现亮亮勇敢的地方。
提问:
--亮亮一个人在家时,为预防大灰狼,都做了哪些准备?
--当他听到"嘀嘀嗒嗒"声音时,他又是怎么做的?
--亮亮到底是不是勇敢的孩子?
为什么?
"小结:
亮亮独自在家,想了许多办法克服困难,真是一个勇敢聪明的好孩子。
3.教师与幼儿一起讨论"和亮亮比一比,你有没有独自在家呆过?
独自在家时感受如何?
你认为自己勇敢吗?
"
4.请幼儿自由结伴互相讨论:
独自在家时可以干什么?
如果陌生人敲门、有电话找爸爸妈妈、突然停电等情况发生,该怎么办?
5.请幼儿共同为独自在家时出点子,想办法。
老师设计几种情景,请幼儿来表演。
如:
陌生人敲门、来电话了、下雨了等,让幼儿充分体验生活是错综复杂的,要学会自我保护自己,勇敢的面对困难,做一个真正勇敢的孩子。
三、结束
表扬课堂上积极与老师互动的孩子,颁发小奖品,激发幼儿下次参与活动的兴趣与信心。
教学反思:
在这个以游戏为主要形式的"独自在家"中,我努力让孩子成为活动的主人,孩子在活动中可以感到轻松愉悦的心理氛围,同时,在活动中我把教育理念和教育内容比较自然的溶入到孩子的活动中,让孩子自己教育自己,自己鼓励自己。
在情感激发过程中,还有加强力度,要充分调动幼儿的情绪,让幼儿的感情在我的带动下充分展现出来,特别是孩子心中的想法。
(3)中班上学期安全教案《欢乐滑滑梯》含反思
活动目标:
1.知道滑滑梯等大型玩具的正确玩法。
2.了解用不正确的方法玩滑滑梯容易造成伤害,初步培养幼儿自我保护的安全意识。
3.培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
4.培养幼儿自我保护能力。
活动准备:
1.幼儿玩滑滑梯的录像。
2.小狗手偶、图片、儿歌《滑滑梯》
活动过程:
1.小狗怎么了?
(1)寻找教室内哭声的来源,找出受伤的小狗。
"小狗为什么哭呢?
它怎么受伤了?
"请幼儿猜想并大胆讲述自己的想法。
(2)出示图片并讲述故事小结:
小狗玩滑滑梯时没有遵守游戏规则,所以受伤了。
(3)宝宝玩滑滑梯时有没有受过伤?
你是应该玩滑梯?
2.播放录像,与幼儿共同讨论玩滑滑梯的正确方法。
(1)幼儿叙述"录像中小朋友是如何玩滑滑梯的?
"
(2)幼儿讨论"你是怎样玩滑滑梯的?
""怎样玩滑滑梯才是安全的?
""你觉得那种方法又好玩又安全?
"有哪些方法是不正确的?
做了不正确的动作,可能会发生哪些危险?
小结:
玩滑滑梯时,大家不拥挤排好队;一个一个从楼梯走上去;坐稳后头朝上往下滑。
3.幼儿园还有哪些大型玩具?
玩大型玩具时要怎样保护自己呢?
做到:
不争不抢、不推不挤,看到别人做危险动作要告诉老师,万一不小心受伤了也要及时告诉老师
4.手指游戏"滑滑梯"我们将正确的玩滑滑梯的方法编成了一首儿歌,大家听一听、学一学、玩一玩。
请宝宝用小手当成你们自己,身体当成滑滑梯,一边念儿歌一边"玩滑滑梯"。
5.带领幼儿到户外玩滑滑梯。
附:
儿歌《滑滑梯》
滑滑梯,滑滑梯,你先我后别着急。
上去好像爬高山,爬完一级又一级。
下来好像坐飞机,忽忽悠悠飞到底。
教学反思:
作为一名中班的教师,班上的孩子年龄幼小,缺乏保护自己的能力,老师就要将工作做到最细微处。
在今后的工作中我要多学习,积累,调整。
我想,随着教育改革的深入,我们一定会有越来越多的好方法,那时,幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。
(4)中班上学期安全教案《动物可爱也要防》含反思
活动目标:
1、了解饲养宠物的一般常识。
2、知道在动物园不能离动物太近或翻越护栏。
3、教会幼儿做个胆大的孩子。
4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。
活动准备:
各种动物的图片和宠物图片。
活动过程:
1、请幼儿欣赏动物的图片,说说自己喜欢那种小动物。
2、请幼儿说说去动物园的经历,告诉幼儿在动物园游玩时,不要离动物太近或喂食动物。
3、说说自己是否饲养过宠物,了解饲养宠物的一般常识。
如不和宠物睡在一个房间;经常给宠物洗澡;被宠物咬伤后及时打防疫针。
4、欣赏儿歌《动物园》。
教学反思:
作为一名小班的教师,班上的孩子年龄幼小,缺乏保护自己的能力,老师就要将工作做到最细微处。
在今后的工作中我要多学习,积累,调整。
我想,随着教育改革的深入,我们一定会有越来越多的好方法,那时,幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。
(5)中班安全公开课教案《紧急安全撤离》含反思
活动目标:
1、遇到突发事件时,幼儿能及时快捷地撤离到安全地带。
2、幼儿熟悉安全撤离路径,提高自我保护能力,增强安全意识。
3、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。
4、培养幼儿自我保护能力。
活动准备:
1、幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志、电视报道中有关紧急撤离的事例或图片。
2、班级紧急撤离图。
活动过程:
1、组织幼儿观看录象或图片,让幼儿感知遇到突发事件给人们带来的危害(煤气泄漏、火灾等)。
提问:
“如果遇到突发事情时怎么办?
”引导幼儿说说自己的见识和感受。
知道遇到突发事件不要慌,有秩序地撤离可以避免危害的发生。
2、出示班级撤离图,带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。
引导幼儿讨论:
为什么撤离时要走图中标注的路径?
使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。
3、带幼儿观察撤离路径的条件(几层楼梯、弯道情况等),引导幼儿讨论:
怎样走,到达安全地带最快?
启发幼儿讲述撤离方法和注意事项。
如可以分成两队,沿楼梯两侧迅速撤离;按顺序,不拥挤;听老师的指挥等。
4、熟悉警报录音,组织幼儿“实战演习”。
听到警报声音时,在老师的带领下,按图标路径迅速撤离到户外安全地带。
如幼儿在撤离情况下出现拥挤、用时过长等情况,教师带幼儿查找原因,再次演习,使幼儿掌握正确、快捷的撤离方法。
教学反思:
安全教育要常抓不懈幼儿的年龄特点决定了其意识和行为之间的差异,幼儿的自觉性和自制能力都较差,而良好行为习惯的养成,自我保护能力的提高,也不是一次两次的教育就能见效的。
我们教育者必须在日常生活中多进行正确行为的引导,使之形成习惯,同时还要经常督促和检查,帮助幼儿形成良好的行为习惯。
经常给孩子讲解安全方面的知识,逐步提高幼儿的自我保护意识和能力。
(6)中班安全教育活动教案《落水的小猫》含反思
活动目标:
1.通过故事,初步了解防溺水安全的有关内容。
2.知道当自己得到别人的帮助时,要学会感激别人。
3.教会幼儿做个胆大的孩子。
4.考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。
活动准备:
故事《小猫落水》、小猫图片、已画好的故事背景图
活动过程:
一、师幼谈话进入本次活动的主题。
--师:
"小朋友们,现在是什么季节?
(夏季),天气是热的还是冷的呢?
(热的),那天气一热你们想干什么呢?
(幼儿自由回答)--师:
"有一只小猫,到了夏天它也很怕热,所以呀,它就……(教师停下,让幼儿自己猜测。
),听完接下来的故事,你们就知道它怎么样了。
二、教师出示小猫图片,讲述故事《小猫落水》。
教师讲述故事,引导幼儿仔细倾听故事。
--师:
小猫很怕热,它去干什么了?
(幼儿回答)教师小结:
小猫很怕热,它趁爸爸妈妈不注意,就跑到去河里抓鱼了。
--师:
小猫为什么会落水呢?
(幼儿回答)教师小结:
它在抓鱼的时候,脚一滑不小心掉了下去。
--师:
"小猫落水后是谁救了它?
(幼儿回答)如果没有人救它会怎么样?
(幼儿回答)教师小结:
是小鸭子救了它,如果没有小鸭子小猫就淹死了。
--师:
"如果你是小猫,小鸭子救了你你会怎么对小鸭子说呢?
怎么做才能不掉到水里面呢?
"教师引导幼儿回答问题,初步了解当自己得到别人帮助的时候,要学会感谢别人。
三、师幼共同讨论有关防溺水的安全知识。
师总结:
当没有大人在自己身边的时候,小朋友们不能独自到有很多水的地方玩耍,即使天气再热也不能把手和脚伸到水里面,如果碰到有人掉到水里,要记得大声的叫救命,不然你就会像小猫一样掉到水里。
请小朋友说一说"如果不小心掉到水里了,你会怎么做。
"故事:
《小猫落水》
夏天到了,天气很热,小猫的爸爸和妈妈正忙着做饭,小猫趁着爸爸妈妈不注意一溜烟地跑出来,他跑啊跑啊,来到了一条小河边。
小河的水哗哗地流,里面还有许多小鱼。
小猫也将小手伸到水里,他多么想捉一条小鱼啊,可是正当他再一次将手伸到小河里时,他的脚下一滑,不好小猫掉到水里了。
小猫在水里拼命挣扎,大喊"救命",恰巧小鸭子走过来,听见小猫的呼救,急忙跳到水里,将小猫救上来了。
小猫再也不敢自己到水边去玩了。
教学反思:
作为一名小班的教师,班上的孩子年龄幼小,缺乏保护自己的能力,老师就要将工作做到最细微处。
在今后的工作中我要多学习,积累,调整。
我想,随着教育改革的深入,我们一定会有越来越多的好方法,那时,幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。
(7)中班安全优质课教案《如何防止拥挤踩踏事故的发生》含反思
活动目标:
1.师幼充分认识了解发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施。
2.深入开展学生安全教育活动,提高安全意识和防范能力。
3.积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。
4.培养幼儿乐观开朗的性格。
活动准备:
踩踏、踩踏后伤亡、预防的图片
活动过程:
1.出示图片,了解踩踏的原因
(1)出示图一,这张图上的人怎么了?
(都挤在一起了)
(2)想一想,挤在一起会有什么样的后果?
(幼儿猜测后出示图二、图三)师小结:
他们挤在一起使得有人受伤了甚至死亡了。
(3)那他们怎么会受伤的呢?
(因为遇到突然情况比如说一个人摔跤了,他们仍旧继续往前走,脚都踩在了摔在地上的人的身上。
后面的人也继续往前走,这样就越来越多的人踩在摔在地上的那个人身上,那个人就会受伤。
)
2.了解预防踩踏的方法
(1)遭遇拥挤的人群怎么办?
幼儿讨论后师小结①发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时,应该马上避到一旁,不要奔跑,以免摔倒。
②如果路边有超市、理发店等可以暂时躲避的地方,可以暂避一时。
记住不要逆着人流前进,那样非常容易被推倒在地。
③若已经陷入人群之中,一定要先稳住双脚。
④遭遇拥挤的人流时,一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势,即便鞋子被踩掉,也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。
⑤如有可能,抓住一样坚固牢靠的东西,例如路灯柱之类,待人群过去后,迅速而镇静地离开现场。
(2)出现混乱局面后怎么办?
幼儿讨论后师小结:
①在拥挤的人群中,要时刻保持警惕,当发现有人情绪不对,或人群开始骚动时,就要做好准备保护自己。
②当发现自己前面有人突然摔倒了,马上要停下脚步,同时大声呼救,告知后面的人不要向前靠近。
(3)急救方法师:
我们小朋友看到有很多人挤在一起可以马上打急救电话,急救电话是多少啊?
(出示120)
3.说说自己
(1)排队时也经常看到有的小朋友故意摔倒在地上,这样做对吗?
为什么不对?
(因为如果后面的小朋友没有看到就会压在你身上,这样会把摔跤的小朋友压伤的。
)
(2)那上下楼梯应该怎么走呢?
(我们小手要扶好扶手,靠右行走。
)
活动延伸:
在平时的日常活动中教师多强调、多提醒。
教学反思:
作为一名小班的教师,班上的孩子年龄幼小,缺乏保护自己的能力,老师就要将工作做到最细微处。
在今后的工作中我要多学习,积累,调整。
我想,随着教育改革的深入,我们一定会有越来越多的好方法,那时,幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。
(8)中班上学期安全教案《台风来了》含反思
教学目标
1.了解台风带给我们人类的危害,并知道一些台风来临时的安全措施。
2.能分辨台风来临时我们应该做到的安全行为。
核心经验能分辨台风来临时我们应该做到的安全行为。
3.加强幼儿的安全意识。
4.积极参与活动,能用简单的语言表达自己的感受。
教学准备
1.ppt
2.电脑、投影仪、翻页笔
活动过程
一、谈话导入,经验分享,引出主题(ppt1、2)--小朋友们你们遇到过台风吗?
你了解它吗?
二、了解台风带来的危害(ppt4-8)--台风会给人们带来怎样的危害呢?
我们一起来看看吧!
(引发暴雨、引发暴潮、毁坏树木、毁坏建筑物、影响出行、影响交通)
三、听故事,感受台风(ppt10-15)--你经历过台风吗?
皮皮猴和小黄鸭就刚刚经历过,一起来听听它们的故事吧!
看ppt听故事--台风来临前天气发生了什么变化?
--小黄鸭和皮皮猴在路上发生了什么事?
--小黄鸭对皮皮猴说了些什么?
--台风来临时,你的周边环境会发生什么变化呢?
小结:
刮大风时,小朋友最好呆在家中,尽量少出门。
如果必须出门,一定要注意安全。
不能在高楼下走,要远离建筑物。
四、台风来临时我们应该做些什么?
(ppt18-25)请小朋友根据图片提示作出判断:
--你觉得这样做对吗?
小结:
通过这堂课的学习,面对台风来临,你学会怎么应对了吗?
--最后让我们一起来背一首有关这堂课的安全儿歌,牢牢记住吧!
台风台风火气大狂风吹来暴雨下台风来了赶快跑躲进屋里就不怕
教学反思:
作为一名小班的教师,班上的孩子年龄幼小,缺乏保护自己的能力,老师就要将工作做到最细微处。
在今后的工作中我要多学习,积累,调整。
我想,随着教育改革的深入,我们一定会有越来越多的好方法,那时,幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。
(9)中班安全教育教案《学会自我保护》含反思
活动目标:
1、知道火警电话"119",报警电话110,爸爸妈妈的电话号码。
2、懂得自我保护。
3、巩固认识0-9数字。
4、教会幼儿做个胆大的孩子。
5、知道在发生危险时如何自救。
活动准备:
1、《自我保护》视频。
2、电话号码字卡(能认识119、110和一些相关标识的衣服以及警车、消防车)
活动过程
1、拿出10个数字字卡,让小朋友们拼出火警电话和报警电话。
2、请小朋友们指出消防车和警车。
3、请小朋友们拼出爸爸妈妈的手机号码。
4、选择性观看视频A、
(一)组织幼儿观看视频一:
在外面走丢了怎么办?
(二)提问,启发幼儿讨论。
1、你刚才看到了什么?
2、走丢了应该怎么办?
B、
(一)组织幼儿观看视频二:
陌生人敲门怎么办?
(二)提问,启发幼儿讨论。
1、你刚才看到了什么?
2、陌生人敲门应该怎么回答?
C、
(一)组织幼儿观看视频三:
我要保护自己的身体
(二)提问,启发幼儿讨论。
1、你刚才看到了什么?
2、别人要触摸自己的身体你该怎么回答?
D、
(一)组织幼儿观看视频四:
不要随便跟别人走
(二)提问,启发幼儿讨论。
1、你刚才看到了什么?
2、别人叫跟他走要去吗?
应该怎么回答?
E、
(一)组织幼儿观看视频五:
学会大声求救
(二)提问,启发幼儿讨论。
1、你刚才看到了什么?
2、求救的时候是喊什么?
教学反思:
安全教育是一个长期的过程,我们将继续探讨和努力,将安全教育渗透到幼儿的一日生活中,不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力,为每位幼儿撑起一把安全的保护伞!
(10)中班上学期安全教案《我会安全过马路》含反思
预设目标
1.让幼儿了解一些基本的交通安全知识,知道红灯停,绿灯行的道理。
2.知道过马路时要大人陪伴,并懂得不走斑马线的危险性。
3.树立遵守社会公共规则的好品质,从而增强自我保护意识。
4.培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
5.知道危险来临时如何保护自己,如何逃生。
活动准备
1.幼儿知道汽车撞人,人会受伤、甚至会死亡。
2.多媒体课件。
3.自制的红绿灯、布置公路场景所需的道具。
预设过程
(一)设置悬念,激发兴趣。
1.师:
今天小猴去上幼儿园时候发生了一件事,我们去看看发生了什么事情?
为什么会被车撞呢?
小朋友可以自己一个人过马路吗?
(幼儿讨论)
2.认识"斑马线"和"红绿灯"。
师:
原来小猴一个小朋友去过马路,没有走斑马线,才发生了车祸。
那什么是斑马线?
你们认识吗?
(1)认识斑马线。
(出示斑马线)这是什么?
斑马线有什么作用?
小结:
斑马线是主要是保护行人安全的,所以也叫"人行道"。
当我们需要过马路时就要走斑马线,这样我们就更安全。
(2)认识红绿灯。
(出示红绿灯)孩子们,你们看!
这是什么呀?
红绿灯是干什么用的?
小结:
红绿灯是指挥灯,红灯亮时说明行人要停,绿灯亮时行人才可以通行。
(二)安全过马路的方法
1.看一看人们过马路的情景图片师:
"刚才我们认识了斑马线和红绿灯,是不是认识了就会用吗?
让我们一起去看看吧!
"(出示不正确过马路的图片)教师提出问题,启发幼儿思考:
图片上有谁?
他们在干什么?
你觉得他们这样过马路好吗?
会发生什么事?
让孩子说一说不安全的地方。
2.说一说过马路的正确做法师:
"那你觉得应该怎么过马路,才不会发生这样的事?
"(出示正确过马路的图片)
小结:
在过马路的时候,小孩子要和大人陪伴。
一定不能闯红灯,闯了红灯就会发生安全事故。
要绿灯亮时才能行走,而且还要左右看一看,最后走在斑马线上过马路。
3.播放动画--我会过马路,再一次巩固过马路知识。
(三)游戏--看图片说对错交代玩法:
幼儿分成两队,男孩一队,女孩一队。
教师出示有关过马路图片,让幼儿快速抢答,说说哪些过马路的做法是正确的?
哪些是错误的?
以又快又对的一组为胜,并奖励笑脸你真棒!
(四)呼应身边人--遵守交通规则小结:
刚刚小朋友表现的真棒!
老师希望小朋友把这个过马路的本领带回家,告诉你得爸爸妈妈、爷爷奶奶和你所认识的人,小朋友一个人是不可以过马路的,要大人相伴。
不管是大人,还是小朋友。
我们都必须遵守交通规则--因为它和我们的生命紧紧连在一起的!
延伸活动:
与幼儿一起玩"交通"游戏。
(1)与幼儿一起将交通标志布置在"马路"的各个角落。
(2)全班幼儿分两组,一组当行人,一组当司机(身戴汽车胸饰),两名幼儿当交通警察。
(一个管行人,一个管汽车)
(3)未遵守交通规则的司机及行人,交通警察给予罚单。
(4)老师与幼儿一起评议游戏情况。
(重点放在遵守交通规则方面)你为什么会得了罚单?
你违反了什么交通规则?
(5)行人与司机交换角色继续进行游戏。
教学反思:
为一名小班的教师,班上的孩子年龄幼小,缺乏保护自己的能力,老师就要将工作做到最细微处。
在今后的工作中我要多学习,积累,调整。
我想,随着教育改革的深入,我们一定会有越来越多的好方法,那时,幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。
(11)中班安全公开课教案《防溺水》含反思
教学目标:
1.提高安全意识,学习溺水安全的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识。
2.初步了解溺水安全的有关内容,要求每一个幼儿都要提高安全意识。
3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
4.培养幼儿自我保护能力。
5.知道在发生危险时如何自救。
教学重点:
学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。
教学过程:
一、谈话引入小朋友,现在是什么季节?
对,现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?
可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡,你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?
告诉你们,今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了,他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。
他们好可怜,老师伤心,他们的爸
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