青岛鲁教版七年级语文.docx
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青岛鲁教版七年级语文
青岛超银中学(广饶路校区)
2013-2014学年度第一学期阶段性质量检测
七年级语文
(考试时间:
90分钟;满分:
120分)
温馨提示:
亲爱的同学,欢迎你参加本次考试,祝你答题成功!
请你务必填写好自己的座号,并将密封线内的项目填写清楚。
本试题共三道大题,含18道小题。
其中,第1—4小题为“语言积累及运用”;第5—17小题为“阅读”;第18小题为“写作”。
所有题目均在试卷上作答。
题号
一
二
三
合计
合计人
复核人
(一)
(二)
(三)
(一)
(二)
(三)
(四)
得分
一、语言积累及运用【本题满分27分】
(一)汉字与拼音【本题满分9分】
1.依据拼音在田字格中正确、规范、美观地填写汉字;给对应的汉字注音。
(9分)
qí()()dǎo
告
憔悴
分
()()()()bì
遮
徘徊
瘫痪
得分
阅卷人
复核人
(二)诗文默写【本题满分10分】
2.必做题:
请将诗歌补充完整。
(4分)
次北固山下夜雨寄北
客路青山外,行舟绿水前。
君问归期未有期,
。
。
海日生残夜,江春入旧年。
,
。
却话巴山夜雨时。
3.选做题:
请任意选取6道小题作答,多做不多得分;若多做,阅卷时只阅所答的前6道小题。
(6分)
①《观沧海》中最能表现作者博大胸襟的诗句是:
,。
,。
《钱塘湖春行》中表达作者留恋往返,陶醉于西湖美丽的湖光山色中的句子是:
,。
③,志在千里;,壮心不已。
(曹操《龟虽寿》)
④山光悦鸟性,潭影空人心。
,。
(常建《题破山寺后禅院》)
⑤宋代诗人杨万里的《过松源晨炊漆公店》中蕴含人生哲理之句:
,。
⑥关于学习方法,古人所谈甚多,如朱熹在《观书有感》中写道:
,点明方塘总是明净如镜的原因。
《过故人庄》中写出农村的优美风光的句子是:
,。
《论语》中阐述学习和思考的辨证关系的句子是:
,。
得分
阅卷人
复核人
(三)语言运用【本题满分8分】
4.人在旅途,谁都希望走得顺畅舒心。
今年中秋国庆长假,针对七座及以下的小型客车,中国高速公路首次实施重大节假日免费通行政策,给出行的人们提供了方便。
但某些驾乘人员的不文明行为,给这一惠民政策的实施“添堵”,如乱扔垃圾、随地大小便、占用紧急救援车道、超车乱挤乱插、乱按喇叭等。
为此,学校将组织一次社会调查,呼吁大家。
画线句子表达有误,请将修改的句子写在下面的横线上。
(2分)
5.人们常说:
读书可以使人增长知识,陶冶性情。
结合你读的一本课外书,谈谈对这句话的认识和体验,要求语言有条理、精练而优美。
(80字左右)(6分)
二、阅读与探究【本题满分43分】
(一)课内文言文阅读与探究【本题满分8分】
陈太丘与友期
陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去。
去后乃至。
元方时年七岁,门外戏。
客问元方:
“尊君在不?
”答曰:
“待君久不至,已去。
”友人便怒曰:
“非人哉!
与人期行,相委而去。
”元方曰:
“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
6.解释句中加点词的含义。
(2分)
陈太丘与友期行()
相委而去()
7.用现代汉语翻译下列句子。
(6分)
过中不至,太丘舍去。
去后乃至。
君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼
(二)课内文言文阅读与探究【本题满分8分】
《论语》(节选)
子曰:
“学而时习之,不亦说乎?
有朋自远方来,不亦乐乎?
人不知而不愠,不亦君子乎?
”
曾子曰:
“吾日三省吾身:
为人谋而不忠乎?
与朋友交而不信乎?
传不习乎?
”
子曰:
“温故而知新,可以为师矣。
”
子曰:
知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
子曰:
“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
”
子曰:
“三人行,必有我师焉。
择其善者而从之,其不善者而改之。
”
子在川上曰:
“逝者如斯夫,不舍昼夜”。
子曰:
“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也”。
8.解释句中加点词的含义。
(4分)
人不知而不愠()
吾日三省吾身()
与朋友交而不信乎()
知之者不如好之者()
9.用现代汉语翻译下列句子。
(4分)
择其善者而从之,其不善者而改之。
三军可夺帅也,匹夫不可夺志也
得分
阅卷人
复核人
(三)现代文阅读【本题满分13分】
散步
我们在田野散步:
我,我的母亲,我的妻子和儿子。
母亲本不愿出来的。
她老了,身体不好,走远一点就觉得很累。
我说,正因为如此,才应该多走走。
母亲信服地点点头,便去拿外套。
她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样。
天气很好。
今年的春天来得太迟,太迟了,有一些老人挺不住。
但是春天总算来了。
我的母亲又熬过了一个严冬。
这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡。
这一切都使人想着一样东西生命。
我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。
小家伙突然叫起来:
“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。
”我们都笑了。
后来发生了分歧:
母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。
不过,一切都取决于我。
我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的。
一霎时,我感到了责任的重大。
我想一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。
我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长。
我说:
“走大路。
”
但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:
“还是走小路吧。
”她的眼随小路望去:
那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。
“我走不过去的地方,你就背着我。
”母亲对我说。
这样,我们在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去。
到了一处,我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。
我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻。
但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。
10请用简洁的语言概括全文内容。
(3分)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
11我的母亲又熬过了一个严冬.“熬”字能否改成“度”为什么?
(3分)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
12但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。
怎样理解这句话的含义。
(3分)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
13以“亲情”为话题,仿照示例写两句有关亲情的句子。
(二选一)(4分)
示例1:
亲情是受伤时,父母那温暖的怀抱。
亲情_____________________
亲情_____________________
示例2:
那回荡着欢声与笑语的餐桌上充满着亲情。
_________________________亲情。
_________________________亲情。
(三)现代文阅读与探究【本题满分14分】
青春里,那场无人知晓的远足
那年,我十七岁,初三毕业,收到了本市师范学校的录取通知书。
当时,中专很热门,考上,就能分配工作,就有了所谓的铁饭碗,简直是人人羡慕。
可是,我想读高中上大学啊!
但作为家中的长女,我必须要为贫困的家庭承担责任,于是,我还是选择了中专。
从此,我将与大学无缘了。
我躲在小屋里,趴在爸爸用木棍搭成的床上,泪哗哗地流,湿透了妈妈亲手做的枕头。
妈妈轻轻地敲门:
“莹,好点没?
”我没有应声,妈妈也没有说话,只听到她在外屋擀面条的声音。
她知道,我喜欢吃。
当眼睛里没了泪水。
空白的脑子里也渐渐有了影像。
忽然,一个大胆的决定,油然而生。
我说:
“我要去邻村同学家看看。
”妈妈爽快地答应了,还给了我五十块钱。
这些钱,在当时是我们家近一个月的生活费。
“不用了,我还有学校奖励的二十多块呢。
”妈妈没听我解释,硬塞给了我。
现在想想,是不是妈妈那时候已经知道,我要去干什么了?
可是,直到现在,她也没有和我提起过这些。
是的,我对妈妈撒了谎,我是要去远行。
我要去的地方是济南,山东师范大学,距我居住的小村足有五百里。
而我长这么大,到过最远的地方,就是距我们小村六十里的县城。
骑了自行车出门。
先把自行车放到邻村同学家里,然后乘坐班车到县里。
我舍不得再花一分钱,步行来到火车站。
买了票,是下午五点多的票。
除了剩下的四十多块钱,我什么都没带。
坐在候车厅里,看着人来人往。
紧紧攥着票,心里忐忑不安,表面却要敌作镇定。
终于等到上车。
车厢里,人很少。
我找到自己的位子,坐下,看着窗外,一动不动。
车开动了,心,刹那间安静下来。
离开了这座城,似乎一切都与我远离,只有大学,离我越来越近,真好。
绿皮火车不紧不慢地向前开着,此刻,夕阳西下。
窗外的庄稼、房屋、烟囱。
都渐渐模糊了起来。
偶尔还能看到一群羊,在田间小路上奔跑着,是和主人一起回家吧。
我的鼻子不由得一酸,有股要哭的冲动。
此刻,爸妈肯定也刚从地里回来,即便很累,他们也肯定舍不得多花一分钱买点好吃的。
而我,却要花这么多钱,去做这样一场无谓的远足。
我开始有点自责。
但终究,逃离的心思,淹没了我的自责,继续期待我的远行。
到站了,天已经很晚,我不知道学校在哪里。
也不敢乱跑。
便找了一个小旅馆住下。
很便宜,如果不吃饭,只要十元钱。
这是除了车票,我唯一的花费。
第二天,天刚亮,我一路走,一路问,来到了大学的门口。
远远看着,心,怦怦直跳,说不出是怕,还是激动。
等有三三两两的学生进出的时候,我跟着进了校园。
走在宽宽的校园甬路上,踩着偶尔掉下来的落叶,摸摸高大的树木,看着来来往往的学生,我笑了。
仿佛自己是其中的一员,那么美,那么幸福。
全然忘记了。
自己只是一个过客。
不知道自己走了多长时间,嘹亮的军训号声响了。
我看着他们,满眼的羡慕。
而我,却要走了。
一天一夜,我滴水未进,只装下满眼的幸福,就匆匆原路返回了。
到家后。
我一口气吃了三个馒头。
妈妈淡淡地和我说了些什么,无非是报到准备的东西之类。
顺便问我。
在同学家还好吧?
我支吾着说好。
也许,妈妈心里什么都明白。
没有谁知道,我曾经是一个逃离的“准教师”。
在逃离的时候,我终于懂得,有些事情,是必须要做出选择的。
而选择,是需要放弃一些东西的,放弃那些羁绊的东西。
也许是物质,但更多的,也许是内心。
远行回来的我,也终于踏踏实实地以优异的成绩毕业,认认真真地做了一名教师。
一次,和学校的老教师聊天,得知,她也曾经有过一段无人知晓的“逃离”。
那是在她大学的时候,相恋多年的男友突然宣布订婚,而订婚的女孩却不是她。
她一声没吭,一个人,远远地去了塞外。
又一个人,安静地回来,该怎样还怎样。
她笑着说,有些东西不是自己的,强求未必是好事。
如今,她有帅气的丈夫,优秀的儿子,日子过得有滋有味。
真的,也许每个人都有这样的经历,即使身未走,心也曾有过。
当一场无人知晓的远足。
轰隆隆地走过青春,它既不壮烈,也不张扬,却是每个少年都有的狂态。
而这,都可以转化为一种力量,那是对自己的拯救。
14联系上下文,指出下列语句中加点词语所指代的内容(4分)
(1)眼睛里没有了泪水,忽然一个大胆的决定油然而生
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)可是,直到现在她都没有对我提起过这些。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
15文中划线的景物描写有什么作用?
(3分)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
16文章写“我”的那场无人知晓的远足后还写了一个学生的离家出走,这样写是否多余?
为什么?
(4分)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
17结合文章内容,理解文末画线句子的意思。
(3分)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
三、写作【本题满分50分】
18.请从以下两题中任选一题作文。
(1)命题作文
题目:
遇见你,真好
这里的“你”,可以是旅途中偶然相遇的朋友,可以是你生活中的挚友。
“你”,可以是人,也可以是物或景,还可以是一段经历或一份情感。
要求:
请以“遇见你,真好”为题,写一篇600字左右的记叙文,力求写出自己的真情实感,文中不得出现真实的校名和人名。
(2)半命题作文:
题目
的初中生活
步入初中,已经一个多月了,新鲜与好奇慢慢褪去,开始适应这人生新的阶段,初中生活一定曾让你感慨良多。
请拿起你的笔,写写你的初中生活,如:
崭新的初中生活,充满活力的初中生活……
要求:
请你补充完整题目,写一篇600字左右的记叙文。
力争写出真情实感。
文中不得出现真实的校名和人名。
100字
200字
300字
400字
500字
600字
700字
温馨提示:
亲爱的同学,请认真检查,不要漏题哟!
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