江西省鹰潭市教师招聘招聘《幼儿教育基础知识》教师教育与答案.docx
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江西省鹰潭市教师招聘招聘《幼儿教育基础知识》教师教育与答案
2021江西省鹰潭市教师招聘招聘《幼儿教育基础知识》教师教育与答案
(说明:
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)
一、单选题
2.决定教育性质的根本因素是( )。
A、政治制度
B、生产关系
C、生产力
D、生活方式
【参考答案】B
3.从“教”、“养”、“取”、“任”四个方面来综合考察人才的系统理论是由谁提出的?
( )A、韩愈
B、朱熹
C、王安石
D、王守仁
【参考答案】C
4.小敏原来很怕生人,上幼儿园后这种行为消失了。
按加涅的学习结果分类,在小敏身上发生了( )学习。
A、智慧技能
B、认知策略
C、态度
D、言语信息
【参考答案】C
5.学习动机的强化理论是由( )学习理论家提出来的。
6.程序性知识的运用是指( )。
A、解决“是什么”的问题
B、解决“怎么办”的问题
C、解决“怎么样”的问题
D、以上都正确
【参考答案】B
7.我国古代思想家王充所说的“施用累能”是指( )。
A、学校教育对智力的影响
B、社会实践对智力的影响
C、遗传对智力的影响
D、家庭环境对智力的影响
【参考答案】B
8.学生建立时间表、设置学习目标等,这在学习策略上是一种( )。
A、精细加工策略
B、组织策略
C、资源管理策略
D、调节策略
【参考答案】C
10.国家建立统一的义务教育教师职务制度。
教师职务分为( )职务、中级职务和高级职务。
11.服从与惩罚的道德定向阶段属于( )水平。
A、前习俗
B、习俗
C、后习俗
D、超越习俗
【参考答案】A
12.教师将规划教学系统的各种资源和条件,根据特定的教学目标,选择最佳程序和教学策略,帮助学习者达到预期目标的设计策划的能力称为( )。
A 教学实施能力B、教学设计能力C、课堂教学能力D、教学评价能力
【参考答案】B
13.“一朝被蛇咬,十年怕井绳”,这种现象是指( )。
A、消退
B、刺激比较
C、刺激泛化
D、刺激分化
【参考答案】C
14.( )作为教师整体素质结构中的一个重要组成部分,对教师素质的提高具有重要的作用,是教师素质的自我提高和教师从事教育工作的内在动力。
A、事业心
B、敬业精神
C、责任心
D、职业信念
【参考答案】A
15.经济全球化的发展,带来人才竞争的全球化。
而( )是当今世界一流大学的共同目标。
A、教育投资多元化
B、教育要服务于本民族为根本
C、吸收和培养优秀人才
D、高等教育产业化
【参考答案】C
16.在教学过程中,素质教育强调的是( ),而不是简单地获得结果。
A、记忆知识
B、“发现”知识
C、积累知识
D、搜集知识
【参考答案】B
17.一个人根据自己的总体目标,对时间做出总体安排,并通过阶段性的时间表来落实。
对每天的活动,都要列出一张活动顺序表来。
这是属于( )。
A、资源管理策略
B、复述策略
C、组织策略
D、精加工策略
【参考答案】A
19.1903 年,美国心理学家( )编著出版的《教育心理学》,是西方第一部以教育心理学命名的专著。
20.奠定了班级组织的理论基础的是《大教学论》的作者( )。
A、夸美纽斯
B、埃拉斯莫斯
C、杜威
D、凯洛夫
【参考答案】A
21.对客观事物作判断时,常常利用内部的参照,自己对事物作出判断的认知方式属于( )。
A、冲动型
B、沉思型
C、场独立型
D、场依存型
【参考答案】C
22.前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指( )。
A、知行统一原则
B、尊重信任与严格要求学生相结合原则
C、教育影响的一致性与连贯性原则
D、集体教育与个别教育相结合的原则
【参考答案】D
23.学习动机的强化理论来源于( )。
A、精神分析理论
B、认知主义理论
C、建构主义理论
D、行为主义理论
【参考答案】C
24.“三军可夺帅,匹夫不可夺志”说的是( )。
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
【参考答案】C
25.教师在所从事的教育教学活动中,严格按照《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规,使自己的教育教学活动符合法制化。
这就是( )。
A、依法执教
B、爱岗敬业
C、热爱学生
D、严谨治学
【参考答案】A
26.面对新教材,教师首先要做的是( )。
①研究所教学科的《课程标准》②研究教材。
③教师要从课程整体设计高度、从学科知识技能整合视角、从教材知识技能的体系编排审视教材、灵活运用教材。
④研究学生特点A、①②③
B、①③④
C、①②③④
D、②③④
【参考答案】A
27.在西方,最早提出对学生进行和谐教育的是( )。
28.新教师的课后评价要比专家教师更多地关注课堂中发生的( )。
A、活动
B、细节
C、经验
D、形式
【参考答案】B
29.在论述教育与经济发展关系中,提出“庶→富→教”这一思路的是哪位教育家?
( )A、孟子
B、孔子
C、荀子
D、老子
【参考答案】B
30.将教学目标逐级细分成彼此相联系的各种子目标的过程称之为( )。
A、目标分类
B、目标表述
C、任务分析
D、任务执行
【参考答案】C
31.展示学校的办学宗旨和特色的课程是( )。
A、地方课程
B、校本课程
C、国家课程
D、学科课程
【参考答案】B
32.班主任以教育目的为指导思想,以“学生守则”为基本依据,对学生一个学期内在学习、劳动,生活、品行等方面进行小结与评价。
这项工作是( )。
A、班主任工作总结
B、建立学生档案
C、班主任工作计划
D、操行评定
【参考答案】D
33.某教师认为,“学生骨头轻,不能给他们好脸色看”。
具有这种观点的教师最可能的领导类型是( )。
A、仁慈专断型
B、放任自流型
C、民主型
D、强硬专断型
【参考答案】D
34.进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生认识着手,坚持正面教育,这体现了( )。
A、导向性原则
B、疏导性原则
C、巩固性原则
D、因材施教原则
【参考答案】D
35.真正的心智活动开始在( )。
A、物质活动或物质化活动阶段
B、出声的外部言语活动阶段
C、无声的外部言语活动阶段
D、内部言语活动阶段
【参考答案】B
36.不管是命题网络、产生式系统还是图式,他们都强调知识间的联系,强调知识的( )。
A、相互联系
B、组织结构
C、言语机构
D、认识过程
【参考答案】B
37.布卢姆将认知目标由低到高分为( )六个层次。
38.A、专制型
B、放纵型
C、民主型
D、集体型
【参考答案】A
39.调查法中技术性最强的方法是( )。
A、测验法
B、问卷法
C、观察法
D、谈话法
【参考答案】A
40.英国教育家斯宾塞的教育代表作是( )。
A、《爱弥儿》
B、《人的教育》
C、《教育漫话》
D、《教育论》
【参考答案】D
41.影响教师课堂管理的情境因素是( )。
42.以讲授内容的内在联系为线索,以大小不同的标号,按教学内容本身的层次含义标出相应的语句,以此体现教学信息的结构体系这属于板书类型中的( )。
A、提纲式板书
B、综合式板书
C、表格式板书
D、线条式板书
【参考答案】A
43.学生既是教育的对象,又是教育过程中的主体。
学生主体作用的最高表现形式为( )。
A、自觉性
B、独立性
C、创造性
D、主动性
【参考答案】C
44.教育心理学研究的核心内容是( )。
45.教师主导作用与学生主动性相结合是针对( )而提出的教学规律。
A、教学的概念
B、学生身心发展
C、教学任务
D、师生的地位与作用
【参考答案】D
46.要做好心理辅导工作,不能遵循的原则有( )。
A、面向全体学生原则
B、预防与发展相结合原则
C、尊重与理解学生原则
D、教师中心原则
【参考答案】D
47.与学生的交往中的教育机智就是教师与学生日常交流和沟通中表现出来的一种灵活、有效地处理( )。
的能力和技巧。
48.可用来帮助学生将所学的知识以一种新的或有创造性的方式组合起来,形成一种新的关系的提问类型是( )。
A、理解水平的提问
B、分析水平的提问
C、综合水平的提问
D、评价水平的提问
【参考答案】C
49.在拉丁文中,“课程”一词的含义是( )。
A、科目
B、知识
C、跑道
D、讲授
【参考答案】C
50.美国心理学家柯尔伯格研究道德的方法是( )。
A、情境故事法
B、道德两难故事法
C、对偶故事法
D、示范榜样法
【参考答案】B
二、多选题
51.由班集体根据学生要求和班级实际情况讨论制定的班级规范是( )。
A、班规
B、体育锻炼标准
C、作业要求
D、课堂常规
E、值日生制度
【参考答案】AE
52.根据迁移内容的不同抽象和概括水平将学习迁移划分为( )。
A、正迁移
B、水平迁移
C、垂直迁移
D、具体迁移
E、一般迁移
【参考答案】BC
53.元认知知识主要包括( )。
A、对认知过程的知识、观念
B、对认知行为的调节、控制
C、对个人作为学习者的认识
D、对任务的认识
E、对有关学习策略及其使用方法的认识
【参考答案】CDE
54.以下属于实物直观的是( )。
A、观察教学电影
B、观察实物
C、演示实验
D、到实地参观访问
E、文艺作品的阅读
【参考答案】BCD
55.进入 20 世纪以后,教育呈现出了一些新的特点,主要有( )。
A、教育的终身化
B、教育的全民化
C、教育的民主化
D、教育的多元化
E、教育技术现代化
【参考答案】ABCDE
56.有结构问题的特征是( )。
A、问题的明确性
B、解法的确定性
C、问题不明确性
D、解法的开放性
E、答案的已知性
【参考答案】AB
57.教学环境包括( )。
58.观念文化其主要形式是:
( )。
A、办学宗旨
B、育人目标
C、校训、校风
D、师生管理
E、教学管理
【参考答案】ABC
59.根据新知识与原有认知结构的关系,可将知识学习分为( )。
A、上位学习
B、下位学习
C、概念学习
D、命题学习
E、并列结合学习
【参考答案】ABE
60.一个完整的课时计划,一般包括以下几个项目( )。
A、班级、学科名称
B、授课时间、题目
C、教学目的、课的类型
D、教学方法、教具
E、教学进程、备注
【参考答案】ABCDE
61.在德育方法中,( )是陶冶法的典型特征。
62.一种观念要成为个人的道德价值观念,必须经历的子过程包括( )。
A、自由选择
B、可选选择
C、再选择
D、公开选择
E、行事
【参考答案】ABCDE
63.学习动机是引发和维持个体学习活动,并将学习活动引向一定学习目标的动力机制,这种动力机制表现为几种动力因素之间的相互作用,这几种动力是( )。
A、浮力
B、推力
C、拉力
D、压力
E、摩擦力
【参考答案】BCD
64.建构主义学习理论的基本观点主要集中在对( )的描述上。
A、知识观
B、学习观
C、学生观
D、态度观
E、教学观
【参考答案】ABC
65.教师在教育过程中起着关键的作用,下列属于教师所涉及的方面的是( )。
A、敬业精神
B、专业知识
C、专业技能
D、教学风格
E、智力水平
【参考答案】ABCD
66.下列属于奥苏贝尔对学习进行的分类是( )。
67.影响反馈效果的因素有( )。
A、反馈的方式
B、反馈的内容
C、反馈的对象
D、反馈的频率
E、反馈的数量
【参考答案】ABD
68.理解在学习中的作用包括( )。
A、有利于知识的发展
B、有利于知识的记忆
C、有利于知识的保持
D、有利于学生应用知识
E、有利于知识的遗忘
【参考答案】BCD
69.态度的结构包括( )。
A、认知成分
B、情感成分
C、意志成分
D、行为倾向成分
E、理智成分
【参考答案】ABD
70.阿金特森认为人在避免失败时有以下( )倾向。
A、防止自尊心受伤害
B、选择非常容易的任务
C、选择非常难得任务
D、避免失败
E、追求刺激
【参考答案】ABC
71.任何知识结构都可以用( )表象形式来呈现。
72.品德的心理结构包括( )。
A、道德认知
B、道德情感
C、道德规范
D、道德意志
E、道德行为
【参考答案】ABDE
73.教育心理学研究的基本原则有( )。
A、理论联系实际
B、系统性原则
C、教育性原则
D、客观性原则
E、主观性原则
【参考答案】ABCD
74.学习动机是引发和维持个体学习活动,并将学习活动引向一定学习目标的动力机制,这种动力机制表现为几种动力因素之间的相互作用,这几种动力是( )。
75.组织策略可利用的图形有( )。
A、系统结构图
B、流程图
C、模式或模型图
D、网络关系图
E、双向图
【参考答案】ABCD
76.经典性条件作用规律包括( )。
A、习得
B、消退
C、泛化
D、强化
E、分化
【参考答案】ABCE
77.为了帮助学生把当前的学习内容与原有的知识、经验联系起来,教师可以采取的策略有( )。
A、举例
B、类比或比喻
C、证明
D、复述
E、解释
【参考答案】ABCDE
78.布鲁纳的认知学习理论认为学习过程包括( )。
A、知识的获得
B、知识的转化
C、知识的评价
D、知识的积累
E、知识的掌握
【参考答案】ABC
79.下列属于认知派学习理论的是( )。
A、桑代克的联结理论
B、布鲁纳的学习理论
C、格式塔学习理论
D、马斯洛的学习理论
E、奥苏贝尔的学习理论
【参考答案】BCE
80.学生学习的特点有( )。
A、以直接经验的掌握为主线
B、以间接经验的掌握为主线
C、计划性和组织性
D、目的性
E、被动性
【参考答案】BCDE
81.学校教育个体发展功能正常发挥的重要认识前提是( )。
A、对人的潜能的信任
B、对人的价值的尊重
C、对人性的了解
D、重视社会实践对人的发展价值
E、重视主体的自我意识
【参考答案】ABCDE
82.心理发展的不平衡性体现在( )。
A、个体不同系统在发展速度上的不同
B、个体不同系统在发展的起讫时间上的不同
C、个体不同系统在到达成熟时期上的进程不同
D、个体不同系统在发展优势领域的不同
E、同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率
【参考答案】ABCE
83.以下属于影响迁移的客观因素的是( )。
A、教师指导
B、学习材料特性
C、媒体
D、认知结构
E、智力
【参考答案】ABC
84.在内化阶段,个体的行为具有( )。
85.学校文化的作用表现在:
( )。
A、产生和传播先进文化
B、推进学校管理改革
C、促进教师队伍建设
D、养成学生良好习惯
E、促进社区文化建设
【参考答案】ABCDE
86.智力的群体差异包括( )。
A、性别差异
B、年龄差异
C、种族差异
D、智商分数差异
E、同龄团体差异
【参考答案】ABC
87.维特罗克提出,为了促进学生把当前内容的不同部分联系起来,教学中采用的策略包括( )。
A、加题目
B、列小标题
C、提问题
D、说明目的
E、总结和摘要
【参考答案】ABCDE
88.创造性的基本特征有( )。
A、流畅性
B、变通性
C、独创性
D、指向性
E、复杂性
【参考答案】ABC
89.创造性思维的主要特征是( )。
90.在韦纳的成败归因理论中,个体的努力程度对应的维度应该是( )。
A、稳定
B、不稳定
C、内部
D、外部
E、可控制
【参考答案】BCE
91.教育心理学旨在如何理解学生的学习心理,它包括( )。
92.教学计划在基本内容上主要是指( )。
A、学科目的设置
B、学科顺序
C、课时分配及学年编制
D、学周安排
【参考答案】ABCD
93.结构化指教材内容的各构成要素具有科学的、合理地逻辑联系,能体现事物各种内在关系,如( )。
A、上下关系
B、平行关系
C、并列关系
D、网络关系
E、交叉关系
【参考答案】ACE
94.在条件反射研究基础上,巴甫洛夫总结的学习规律包括( )。
A、获得与消退
B、刺激泛化
C、刺激分化
D、同化
E、迁移
【参考答案】ABC
95.下列属于组织策略中的利用图示的是( )。
A、流程图
B、系统结构图
C、模式图
D、模型图
E、网络关系图
【参考答案】ABCDE
96.掌握学科结构的教学原则有( )。
A、动机原则
B、结构原则
C、程序原则
D、强化原则
E、整合原则
【参考答案】ABCD
97.道德过程的特点有( )。
98.学习策略训练的原则有( )。
A、主体性原则
B、内化性原则
C、特定性原则
D、生成性原则
E、自我监控原则
【参考答案】ABCDE
99.贯彻尊重学生与严格要求学生相结合的原则的基本要求有( )。
A、爱护、尊重和信赖学生
B、引导学生参与情境的创设
C、合理正确、明确具体和严宽适度
D、督促学生切实做到
E、发扬民主,获得群众的支持
【参考答案】ACD
三、判断题
101.普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾儿童、少年。
( )
【参考答案】正确
102.遗传为人的身心发展提供了物质前提,因此对人的身心发展具有主导的作用。
( )
【参考答案】错误
103.实施教育行政处罚的机关,除法律、法规另有规定的外,必须是县级以上人民政府的教育行政部门。
( )
【参考答案】正确
104.所谓全面掌握,就是要深入钻研本学科的大纲和教材的知识内容,不仅要掌握学科的基本结构和各部分之间的内在联系,而且对教材的每一个细节都不放过,都要认真吃透。
( )
【参考答案】错误
105.凡年满六周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童,可以推迟到七周岁。
( )
【参考答案】正确
106.教科书是教师备课的指导文件。
( )
【参考答案】错误
107.2006年 6月 29日第十届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议通过了新修订的《中华人民共和国义务教育法》。
( )
【参考答案】正确
108.为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总称是德育过程。
( )
【参考答案】错误
109.讲解侧重于说理而不是说事,其目的在于帮助学生发展理论思维能力。
( )
【参考答案】正确
110.人是一种不同于其他动物的有机整体,是因为人具有社会性。
( )
【参考答案】错误
111.在实现全面建设小康社会目标中,应包括培养德才兼备的大学生。
( )
【参考答案】正确
112.一定的教育是由一定的生产关系决定的,但归根结底决定于生产力的发展。
( )
【参考答案】正确
114.教育是一种特殊的文化现象,是一定人类文化的表现。
( )
【参考答案】正确
115.强化技能的运用目的是促进学生理解、回忆学习材料。
( )
【参考答案】错误
117.教师享有法律规定的权利,履行法律规定的义务,应当为人师表、忠诚于人民的教育事业。
教师应当取得国家规定的教师资格。
( )
【参考答案】正确
118.个体身心发展的水平受到多种因素的影响,主要是受到遗传素质、成熟、环境、学校教育和个体主观能动性的影响。
( )
【参考答案】正确
119.个体的道德认识与道德行为是一致的。
( )
【参考答案】错误
120.人的力量是身体力量和精神力量的综合。
( )
【参考答案】正确
121.要实现提问设计的高效性,可使一个提问包含两种或多种目的。
( )
【参考答案】正确
122.古代印度婆罗门教有严格的等级规定,僧侣祭司处于最高级。
( )
【参考答案】正确
123.教师除了预先设计课堂导入,也可以根据课间发生的一些随机性事件启动课堂教学。
( )
【参考答案】正确
124.孔子认为复习是学习之母。
( )
【参考答案】错误
125.教育心理学成熟时期的特征是行为、认知和人本主义学派的分歧日趋增大。
( )
【参考答案】错误
126.来自西方发达国家的资料表明:
教学效果同教师的智力有显著的相关。
( )
【参考答案】错误
127.利用模型进行教学时,应该向学生指出它和实物的比例。
( )
【参考答案】正确
128.教学是解决社会经验和人类历史经验之间矛盾的强有力工具之一。
( )
【参考答案】正确
129.我国监护人的设立有法定监护、委托监护和指定监护三种方式。
( )
【参考答案】正确
130.师生关系从本质上是一种人—人关系。
( )
【参考答案】正确
131.西方第一本以“教育心理学”命名的专著,是美国心理学家桑代克出版的《教育心理学》。
( )
【参考答案】错误
132.学校绩效的评估方式按照性质分类可以分为绝对标准评估和相对标准评估。
( )
【参考答案】错误
133."背课"就是要求教师把教案一字不漏地背出来。
( )
【参考答案】错误
134.社会经济制度利用其占统治地位的思想影响和控制教育,左右教育工作的发展方向。
( )
【参考答案】正确
135.研究表明:
当教师的口头语言传递的信息与体态语言传递的信息不一致时,学生倾向于接受口头语言传递的信息。
( )
【参考答案】错误
136.谈话法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法。
( )
【参考答案】错误
137.在教育工作中教师履行自己的道德义务就失去了职业自由。
( )
【参考答案】错误
138.测验的难度低,说明试卷受偶然因素的影响比较大,这些偶然因素可能有学生的临场发挥、教室环境等各种影响答题过程的因素。
( )
【参考答案】错误
140.赫尔巴特主张“应当循序渐进地来学习一切,在一个时间内只应当把注意力集中在一件事情上”。
( )
【参考答案】错误
141.博学多才要求教师掌握一切先进的科学文化知识。
( )
【参考答案】错误
142.正式沟通是指按照学校机构设置的渠道所进行的信息传递。
( )
【参考答案】正确
143.教育心理学不仅要研究如何有效地学与如何有效地教,而且要研究具体的学科内容。
( )
【参考答案】错误
144.社会本位的教育目的论典型的错误是抽象地谈论“个人”。
( )
【参考答案】错误
145.学校应当把德育放在首位,寓德育于教育教学之中,开展与学生年龄相适应的社会实践活动,形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系,促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。
( )
【参考答案】正确
146.中小学的学籍管理包括成绩评定、升级和毕业等项内容。
( )
【参考答案】正确
147.讲述的侧重点在于讲事而不是说理,其目的在于帮助学生形成鲜明的表象,并从情绪上受到感染。
( )
【参考答案】正确
148.教学媒体是教学内容的载体,是教学内容的表现形式,是师生之间传递信息的工具。
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