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短文在森林里答案
短文在森林里答案
【篇一:
三年级语文阅读题及答案】
圃,一年四季花开不断,唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。
北面有个挺大的葡萄架。
夏天,孩子们在葡萄架下乘凉、下棋,大人们在这里看报、休息。
一只只蝴蝶上下飞舞,显得非常热闹。
到了秋天,一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上,不时发出醉人的香味。
院子的东面种着几棵高大的白杨,它们像巨人一样守卫着小院。
院子南面是一片碧绿的小菜园。
地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油
油的青菜□一眼看去,个个漂漂亮亮,惹人喜爱。
1、填空:
这段话是按顺序写的。
先写小院西面是
,北面有个,院子东面种着,南面是。
其中写得最多、最详细的是,这段话中的第句到第句,都是写
这里的景色的。
2.读句子,想想带点词的意思,给合适的说法打“"”(1%)一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上,不时发出醉人的香味。
这句话写了:
①葡萄长得多,有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。
……()②葡萄不但长得多,而且香味使人陶
醉。
()
③葡萄成熟了,很可爱。
…………………………………………()
3、写出下面词语的反义词:
高大()热闹()
4、照样子写词语
绿油油漂漂亮亮
5、用“”划出打比方的句子。
6、给文中画□的地方加上标点。
7、文中的“青菜黄瓜茄子西红柿”总的名称是()类。
1.给带点的字选择正确的读音,在下面画上“V。
”
2.填空:
笸箩里放着、、和。
3.特别引人注目的是。
4.“邓奶奶随身带着它,一直带到了北京。
”这句话中的“它”是指;这句话的意思应该选下面第()种。
(1)邓奶奶把针线包带到了北京。
(2)邓奶奶把艰苦朴素的生活作风带到了北京。
5.作者看到了绣着红星红旗的针线包想起了什么?
请用“在”原文中划出来。
1、文中哪一句话写出了“掩耳盗铃”的意思?
用“画”出来。
2、选择正确的答案,在括号里面“"”
《掩耳盗铃》这则寓言告诉我们:
(1)偷别人的东西时,光把耳朵掩起来是不够的。
()
(2)自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。
()
(3)放在外面的东西一定要防止人偷窃。
()
4.
在少年儿童画展色彩缤纷的画幅中,我看到一幅没有色彩,线条也极为简单的画,那是一幅盲童的画。
雪白的纸上,用圆珠笔画着一个太阳,照耀着一座小屋,小屋前有一条小溪,还有一棵高大的树。
寥寥几笔,勾画了一个和平幸福的人家。
从这里走过的人,都会停下脚步仔细地看着这张没有色彩的极为简单的画,看得那么久。
他们不但是看这张画,好像是透过这张画,看到了这个盲童的心灵。
1、从文中找出反义词。
复杂()痛苦()矮小()战争()
2、用“简单”写一句话:
3、用’Q〜”画出画的内容。
4、人们为什么都仔细看着这张没有色彩的极为简单的画?
从这幅画可以看出这个盲童是个怎样的孩子?
5.船底鱼
1、写出下列各词的反义词。
前进()短暂()附近()
2、理解带点的字,再联系上下文理解词语。
良机:
周游:
海中乘船周游,一举两得,指的是()
3、鱼印乘的“船”指的是()。
鱼印离开乘的“船”去吃一顿可口的美餐,这个“美餐”是指()
6.梧桐树校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。
春天,你发芽了。
一个个灰白色的,有细柔绒毛的芽苞,快乐地绽开在枝头,就像小弟弟微笑着睁开眼睛。
夏天,我们在你的树荫下做功课,多么凉爽。
有时,我仰起头来,透过密匝匝的绿叶,我看见金色的阳光在闪烁。
我好像看见了你明亮的眼睛。
秋天,你悄悄地落叶了,我们把落叶积起来,点燃了。
火苗跳跃着,
发出呵呵的笑声。
我们把黑色的草灰埋在你的脚下。
让它变成养料,使你长得更加粗壮。
冬天,在我做功课的地方,照射着灿烂的阳光。
我明白了,梧桐树!
你落了叶,好让阳光给我们更多的温暖。
校园里的梧桐树,你是我们的好朋友。
1、用“~~”划出短文中表示时间的词语。
2、联系上下文,想一想再填空。
①短文中的你”指的是();
②快乐地绽开在枝头上”的绽开”意思是();③透过密匝匝的绿叶”的“密匝匝”的意思是()。
3、找出比喻句,用“划”出来,句子中是把()比作()。
4、这篇短文是按()顺序写的。
7.
阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。
它的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似。
它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。
开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变深变黄了。
来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。
银梨,你不但把美的花和美的果实奉献给人们,还为家乡人民开辟了一条致富之路。
我爱家乡的银梨。
1、从短文中找出合适的词语填在括号内。
(6分)
()的细雨()的露珠()的绿叶
()的梨花()的阳光()的海洋
2、读短文,找出梨果的特点填空。
(4分)
(1)形状:
(2)颜色:
开始呈,后来
(3)气味:
3、从短文中找出一个比喻句用“——”画出来,再找出一个拟人句用“”画出来。
千万别丢题呦!
(2分)
4、短文是按时间顺序来描写银梨的,表明时间的词语有:
、、
(3分)
5、给短文加上一个合适的题目填在文前的“——”上。
(2分)
6、作者为什么爱家乡的银梨?
请把原因写在下面。
(3分)
8.有趣的小刺猬
1、选择()里正确的读音或字词。
用“€”示。
(6)
2、文章是围绕哪句话来写的?
用“”划出来。
(3)3、根据短文填空。
(4)
刺猬的头(),眼睛和耳朵(),牙齿(),门牙()。
它们四肢(),跑起来很快。
爪子(、)。
浑身长满了()。
4、下列句子中哪个是打比方的,在()里打““”
(2)
(1)刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。
()
(2)刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。
()
8.数不清的()在空中闪烁着,皎洁的()把大地照得像白天一样的明亮,(),“唧唧”的虫声从四周(),河里的水也在轻轻地();树木被()吹得“沙沙”作响。
萤火虫一闪一闪的,()要和天上的星星比光亮。
夜是多么的()呀!
1、选择适当的词填入括号中(8分)美丽微风这时也许星星传来太阳好像歌唱月亮
2、联系上下文解释下列词语的意思(2分)
闪烁:
皎洁:
3、这段话是围绕()这句话写的,通过()()()()()和()这些景物描写夜的()(6分)
4、用横线画出文中的拟人句。
(2分)
9.
面对赞颂,需要的不是陶醉,而是深思:
自己是否名副其实?
1给带点的多音字选择正确的读音,打“"”2读第2自然段,在括
号里选择恰当的词语,打“"”
3读第3自然段的拼音,把词语写在括号里。
4用波浪线画出小男孩说的话。
5联系上下文解释词语意思。
疑惑不解:
深思:
6给文章加个题目
10.猴子建筑师猴子走到山坡下,看见兔子正在兴致勃勃地打洞,它歪着头看了看,不由叹口气唉你的胆子太小了挖这样小的洞你只想到安全万一你站着出来怎么办应该挖大点要有长远考虑懂了吗兔子蹲在那儿,迷惑地眨眼睛。
猴子叨念着:
“短浅。
”摇着头,背着手走了。
暴风雨来了,喜鹊进了窝,兔子钻进洞,只有猴子窜进树林,双手抱头缩在一棵大树下,任
凭风吹雨打。
1、第三自然段加标点。
2、在文中找出下列词语的近义词。
念叨()疑惑()有名()思考()
3、联系上下文解释词语。
6分
(1)自称:
(2)勃然大怒:
(3)兴致勃勃:
4、仔细阅读短文,用“”画出猴子根本不懂建筑的句子。
5、这篇短文告诉我们一个什么道理?
11.大草原这里的天格外蓝,空气也特别清新。
白色的羊群在绿草地上悠闲地散步,就像绿地毯上绣着的白色大花。
牧羊人骑着飞驰的骏马,挥舞着羊鞭,唱着那动听的牧歌:
“蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑……”瞭亮的歌声,传四方。
啊,美丽的大草原上一派生机勃勃的景象!
1、在文章中找出一组意思相近的词语。
()-()
2、根据词意,从文章中找出相应的词语。
清爽新鲜()
生命力旺盛()
3、用“”画出文中的比喻句。
4、为了突出草原上生机勃勃的景象,文章中写草原的天,空气
,还写了白色的羊群在,欢乐的牧羊人
12.
去年生日那天,爸爸送我一只美丽的“小花鹿”。
它既不会跑,也不会跳,是个泥制的储蓄罐。
“小花鹿”可真讨人喜欢。
圆圆的脑袋上,一对粉红的耳朵向上竖着,仿佛在倾听周围的动静。
脸上嵌着两只明亮的眼睛,透蓝的眼眶里,那圆溜溜的黑眼珠还真有神采呢!
一张小嘴微微撅着,像是要跟我说话。
“小花鹿”的身体是橘黄色的,上面还有大红色的梅花斑纹。
它那条又小又短的尾巴向上翘着,显出一副调皮的样子,它整天静静地蹲在我的写字台上。
我在它的脖子上系了一条绿丝带,打了个蝴蝶结,这一下,它变得更加神气和漂亮了。
自从我有了“小花鹿”以后,那些话梅啦、山楂啦、橄榄啦,不像过去那么吸引我了。
我不再随便买零食吃,把节省下来的钱,从“小花鹿”后脑勺上的小口子里塞进去。
每当我这样做的时候,“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样,高兴得眯起眼睛笑了。
一天又一天一个月又一个月不到一年“小花鹿”变得沉甸甸了我抚摸着它高兴地说这下我就可以去买许多书啦你的功劳真不小啊1、给没有加标点的地方加上标点.2、联系上下文解释词语倾听:
功劳:
3、第二自然段是围绕哪句话来写的,用“画”出来。
给短文加个题目()
4、作者自上而下有顺序地描写了小花鹿”的外形:
脑袋-()-
()^()—小嘴—()—()
5、“小花鹿”的功劳是
(1)圆圆的脑袋上,一对粉红的耳朵向上竖着,仿佛在倾听周围的动静。
()
【篇二:
小学二年级上语文阅读训练及答案
(一)】
s=txt>一、少年徐文长徐文长小的时候很聪明。
有一天,他伯父笑着拿出一包礼物,挂在比徐文长高出许多的扁担上,对徐文长说:
“这礼物是给你的,但是,你不能把扁担横下来,也不能站在高处去拿。
”徐文长眼珠一转,又有主意了。
他把扁担举到一口井边,然后把扁担从井口伸下去,轻而易举地从扁担上取下了礼物。
“真是个聪明的孩子。
伯父翘起了大拇指。
练一练1.在短文中找出和下面意思一样的词,写在括号里。
⑴
形容事情容易做。
()⑵办法。
()2.伯父给徐文长的一包礼物
在什么地方?
用’Q〜”画出有关内容。
3.伯父对徐文长拿礼物有两个要求,一不能,二不能。
4.徐文长眼珠一转,说明他在()
5.徐文长是如何按伯父的要求拿到礼物的?
用“一一”画出来。
6、伯父夸徐文长聪明是因为:
()⑴伯父喜欢徐文长。
⑵徐文长爱动脑筋,按伯父的要求拿到了礼物。
最佳答案
1.
(1)轻而易举
(2)主意3.扁担4.不能把扁担横下来,也不能站在高处去拿5.他把扁担举到一口井边,然后把扁担从井口伸下去
6.⑵徐文长爱动脑筋,按伯父的要求拿到了礼物。
二、狐假狐威
在茂密的森林里,有只老虎正在寻找食物。
一只狐狸从老虎身边窜过去,把狐狸逮住了。
狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转,扯着嗓子对老虎说:
“你敢吃我?
“为什么不敢?
”老虎一楞。
“老天爷派我来管你们百兽,你吃了我,就是违搞了老天爷的命令,我看你有多大的胆子!
”
老虎被蒙住了,松开了爪子。
狐狸摇了摇尾巴,说:
“我带你到百兽面前走一趟,让你看看我的威风。
老虎跟着狐狸朝森林深处走去。
狐狸神气活现,摇头摆尾;老虎半信半疑,东张西望。
森林里的野猪啦,小鹿啦,兔子啦,看见狐狸大摇大摆地走过来,跟往常很不一样,都很纳闷。
再往狐狸身后一年,呀,一只大老虎!
大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
老虎受骗了。
狡猾的狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。
练一练
1.短文有—个自然段,标出小节号。
2.在短文中找出和下面意思相近的词写在括号里。
⑴有点相信,又有点怀疑。
()
⑵因为疑惑而感到奇怪。
()
3.在文中找出下面词的近义词,再读一读这些词,是不是有点熟悉?
逃——()拉——()张——()
4.狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转”,骨碌一转”表示狐狸在—
5.“老天爷派我来管你们百兽”,“你们百兽”
⑴包括老虎□⑵除老虎以外的动物口
6.老虎在森林里走,谁在前?
谁在后?
短文中有三处作了交代,用a-〜”画出这三处。
7.大大小小的野兽吓得撒腿就跑,是因为它们
8.狐假虎威的意思是什么?
用“__画”出它的意思。
“假”在这里的
2最佳答案在茂密的森林里,有只老虎正在寻找食物。
一只狐狸从老虎身边窜过去,把狐狸逮住了。
//狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转,扯着嗓子对老虎说:
“你敢吃我?
”
“为什么不敢?
”老虎一楞。
“老天爷派我来管你们百兽,你吃了我,就是违搞了老天爷的命令,我看你有多大的胆子!
”老虎被蒙住了,松开了爪子。
狐狸摇了摇尾巴,说:
“我带你到百兽面前走一趟,让你看看我的威风。
//老虎跟着狐狸朝森林深处走去。
狐狸神气活现,摇头摆尾;老虎半信半疑,东张西望。
森林里的野猪啦,小鹿啦,兔子啦,看见狐狸大摇大摆地走过来,跟往常很不一样,都很纳闷。
再往狐狸身后一年,呀,一只大老虎!
大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
老虎受骗了。
狡猾的狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。
//练一练
1.短文有_3_个自然段,标出小节号。
2.在短文中找出和下面意思相近的词写在括号里。
⑴有点相信,又有点怀疑。
(半信半疑)⑵因为疑惑而感到奇怪。
(纳闷)
3.在文中找出下面词的近义词,再读一读这些词,是不是有点熟悉?
逃——(撒腿就跑。
)拉——(逮住)张——(松开)4.“狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转”,“骨碌一转”表示狐狸在想诡计来逃脱老虎
5.“老天爷派我来管你们百兽”,“你们百兽”⑴包括老虎6.老虎在森林里走,谁在前?
谁在后?
短文中有三处作了交代,用
'Q〜”画出这三处。
(1)老虎跟着狐狸朝森林深处走去
(2).再往狐狸身后一看,呀,一只
大老虎(3).我带你到百兽面前走一趟
7.大大小小的野兽吓得撒腿就跑,是因为它们—看见老虎跟在狐狸的后面
8.狐假虎威的意思是什么?
用“画”出它的意思。
“假”在这里的意
思是—凭借。
狡猾的狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑
3三、狮子和狐狸
狮子老了,已经无力捕捉野兽,于是它想靠狡猾的诡计来混日子:
它钻进一个山洞里,躺着装起病来。
许多野兽到洞里来探望它,它就把野兽都吃掉。
狐狸看透了它这个诡计,就站在洞口说:
“狮子,身体怎么样?
”
狮子说:
“我身体不好,你干吗不进来呀?
”
狐狸回答说:
“因为我看到许多脚印——进洞的挺多,可是出洞的没
有,所以我不进来了。
”
词语积累
①狡猾:
坏主意很多,不可信任。
②诡计:
狡诈的计策。
③探望:
看望。
练一练:
1短文共有个自然段,标出小节号。
2狮子为什么要躺着装起病来?
因为,所以
—。
3狐狸看透了它这个诡计”它”是指。
这个诡计是()
⑴狮子钻进山洞里装病。
⑵狮子趁野兽到洞里探望它,吃掉它们。
⑶野兽们探望狮子,能给它带一些好吃的东西。
4.“进洞的挺多,可是出洞的没有”意思是:
()
⑴探望狮子的野兽都对狮子非常好,不肯回家,在那儿照顾狮子。
⑵狮子把进洞的野兽都吃掉了。
5.狮子身体不好,狐狸为什么不进洞探望呢?
因为狐狸知道
狐狸想:
如果,所以狐狸不进洞探望。
最佳答案
(1)共有3个
(2)因为狮子老了,所以已经无力捕捉野兽
⑶狐狸看透了它这个诡计”它”是指—狮子—。
这个诡计是
(2)
(4)意思是:
(2)
(5)因为狐狸知道这是老虎的诡计,狐狸想:
如果(进去就会被老虎吃掉,再也出不来了),所以狐狸不进洞探望。
4
四
露珠的身形很小,生命也很短暂,但它却是不平凡的。
当夜幕笼罩的时候,它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗;每当黎明到来的时候,它又最早睁开它那不知疲倦的眼睛;它白天隐自于空气中,夜晚无声地在黑暗中工作。
它不像暴雨挟风雷鸣电闪以炫耀它们的威力,更不像冰雹那样对一切残酷无情,它默默地工作,又默默地逝去。
它把短暂的一生献给禾苗,面对禾苗却从来无所求。
它多么像辛勤的园丁,培养着祖国的花朵;多么像我们敬爱的老师,灯下伏案夜以继日地工作,把毕生的心血滴滴洒在我们的心田上!
1、文中的“它”是指,“园丁”是指
2、联系上下文解释:
(1)炫耀——
(2)夜以继日——
3、写出与下列词语的意思相近或相反的词。
近义词:
黎明()平凡()培育()反义词:
黑暗()平凡()短暂()
4、在原文中用“线”画出一个比喻句。
5、找出中心句,在句子下面用“线”画出来。
6、用()画出表现“露珠精神”的句子。
7、这段话主要表达作者什么样的思想感情?
8、举二、三个例说明你认为什么人或什么职业的人具有“露珠精
神”?
参考答案:
1、露珠露珠
2、夸耀,展示。
形容连续辛勤劳动
3、清晨普通培养光明伟大永恒
4、当夜幕笼罩的时候,它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗;每当黎明到来的时候,它又最早睁开它那不知疲倦的眼睛;
5、露珠的身形很小,生命也很短暂,但它却是不平凡的。
6、表达了作者对露珠默默无闻的奉献精神的赞扬和钦佩。
7、略
5
【篇三:
长童话的森林阅读题及答案】
txt>1、要有保护树木的意识2、不滥砍伐树木、不破坏树木3、多种绿色植物下列句子采用了什么说明方法1、很久以前—大约是一万年前吧,地球有一半的陆地被森林覆盖着,你能想象那是怎样的一个绿色的世界吗?
而现在的森林已不到原来的一半了.()2、算起来,我们大约每分钟失去一块足球场地大小的森林.()3、我们的森林在十年间锐减了百分之二十三,森林覆盖率只有世界平均值的四分之一.()00做比较打比方列数字篇二:
长童话的森林阅读题及答案彭学军
我们读过的许多美丽的童话都发生在森林里,像《白雪公主》《小红帽》。
郁郁苍苍的大森林里,长着各种各样的树木、花草,也藏着许多动人的故事。
可是,也许有一天,我们只能到童话里去找森林了。
因为森林正以令人揪心的速度在减少。
很久以前——大约是一万年前吧,地球有一半的陆地被森林覆盖着,你能想象那是怎样一个绿色的世界吗?
而现在的森林已不到原来的一半了。
算起来,我们大约每分钟失去一块足球场大小的森林。
我们的森林在十年间锐减了百分之二十三,森林覆盖率只有世界平均值的四分之一。
森林的消失意味着大面积的水土流失,还有土地沙漠化的加速。
土地没有了森林的保护,就如同打开了魔鬼的匣子,灾难接踵而至:
风沙、干旱、洪涝、风暴?
?
这都是被破坏的大自然为我们讲述的一些非常可怕的事情。
保护大自然,爱护森林,我们可以从小事做起。
珍惜每一张纸。
我们每年造纸消耗木材一千万立方米,这要砍掉多少树木啊;在需要传达问候和祝福的时候,尽量不使用纸制的贺卡,你心意的表达会找到更为别致的方式;也许我们可以不使用一次性筷子,并不起眼的一双筷子积少成多,要毁掉多少森林啊;春暖花开的时候,在阳光明媚的日子里,到山坡上栽下几株小树,每年如此,让小树和我们一起长大,长成一片郁郁葱葱的森林?
?
那时候,你再静静地倾听,
你会听到怎样一个娓娓动听的童话呢?
1.森林消失意味着和。
2.下面句子采用了什么说明方法?
(1)大约是一万年前吧,地球有一半的陆地被森林覆盖着,你能想象那是怎样一个绿色的世界吗?
而现在的森林已不到原来的一半了。
()
(2)算起来,我们大约每分钟失去一块足球场大小的森林。
()
(3)我们的森林在十年间锐减了百分之二十三,森林覆盖率只有世界平均值的四分之一。
()
3.保护大自然,爱护森林,我们可以从哪些小事做起?
参考答案:
1.森林消失意味着自然资源的枯竭和生态环境的破坏森林消失意味着大面积水土流失和土地沙漠化的加速。
2.
(1)做比较
(2)打比方
(3)列数字
3.
(1)要有保护树木的意识
(2)不滥砍伐树木、不破坏树木
(3)多种绿色植物
篇三:
长童话的森林阅读题及答案
阅读短文.回答问题.长童话的森林彭学军我们读过的许多美丽的童话都发生在森林里.像.郁郁苍苍的大森林里.长着各种各样的树木.花草.也藏着许多动人的故事.可是.也许有一天.我们只能到童话里去找森林了.因为森林正以令人揪心的速度在减少很久以前--大约是一万年前吧.地球有一半的陆地被森林覆盖着.你能想象那是怎样一个绿色的世界吗?
而现在的森林已不到原来的一半了算起来.我们大约每分?
题目和参考答案——精英家教网——彭学军我们读过的许多美丽的童话都发生在森林里,像《白雪公主》《小红帽》。
郁郁苍苍的大森林里,长着各种各样的树木、花草,也藏着许多动人的故事。
可是,也许有一天,我们只能到童话里去找森林了。
因为森林正以令人揪心的速度在减少。
很久以前——大约是一万年前吧,地球有一半的陆地被森林覆盖着,你能想象那是怎样一个绿色的世界吗?
而现在的森林已不到原来的一半了。
算起来,我们大约每分钟失去一块足球场大小的森林。
我们的森林在十年间锐减了百分之二十三,森林覆盖率只有世界平均值的四分之一。
森林的消失意味着大面积的水土流失,还有土地沙漠化的加速。
土地没有了森林的保护,就如同打开了魔鬼的匣子,灾难接踵而至:
风沙、干旱、洪涝、风暴?
?
这都是被破坏的大自然为我们讲述的一些非常可怕的事情。
保护大自然,爱护森林,我们可以从小事做起。
珍惜每一张纸。
我们每年造纸消耗木材一千万立方米,这要砍掉多少树木啊;在需要传达问候和祝福的时候,尽量不使用纸制的贺卡,你心意的表达会找到更为别致的方式;也许我们可以不使用一次性筷子,并不起眼的一双筷子积少成多,要毁掉多少森林啊;春暖花开的时候,在阳光明媚的日子里,到山坡上栽下几株小树,每年如此,让小树和我们一起长大,长成一片郁郁葱葱的森林?
?
那时候,你再静静地倾听,
你会听到怎样一个娓娓动听的童话呢?
1.森林消失意味着和。
2.下面句子采用了什么说明方法?
(1)大约是一万年前吧,地球有一半的陆地被森林覆盖着,你能想象那是怎样一个绿色的世界吗?
而现在的森林已不到原来的一半了。
()
(2)算起来,我们大约每分钟失去一块足球场大小的森林。
()
(3)我们的森林在十年间锐减了百分之二十三,森林覆盖率只有世界平均值的四分之一。
()
3.保护大自然,爱护森林,我们可以从哪些小事做起?
我喜欢夜来香我家的大花坛里养了许多花,名贵的花栽在花盆里,一般的花就种在花坛的泥土地上。
其中有百花之王牡丹,有高雅的君子兰,有娇嫩的碧玉花,还有月季、绣球、茉莉、金钱菊?
?
在它们之中,我最喜欢的花要数那几株夜来香了!
它,碧绿的茎长得非常粗壮,矮的有一尺多高,最高的一株要有三尺多高。
狭长的绿叶交替排列。
在主茎和枝杈的上部,每一个叶片的底部蹿出
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