成长中的收获日记300字.docx
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成长中的收获日记300字
成长中的收获日记300字
成长中有许许多多的喜怒哀乐和烦,回忆起来,还是第一次学习炒菜那段时光最美好了!
那一天是星期六,我早早的把作业写完了,闲着没事干。
妈妈就说:
“我教你学炒菜吧!
”我连蹦带跳地说:
“太好了,正好,女儿我也想学学厨艺呢!
”
“今天,教你学做你最爱吃的拔丝红薯!
”妈妈俨然一个正规的厨艺大师。
首先,把锅拿出来洗干净,再把油倒进锅里。
开始,我还有点自信,后来,不是把油倒多了,就是倒少了,我就给妈妈说我不想学了,想看电视。
妈妈鼓励我说:
“没事的,慢慢来!
你一定行。
”在妈妈的鼓励和帮助下,我倒好油,开启火,削好红薯,切成长条条形状,等油热了,接着,把薯条倒进锅里去炒,炒至薯条变成黄亮黄亮时把薯条装盘,再把糖倒进锅里,等糖溶化了,最后,把刚才炸好的薯条倒进去,美味的拔丝红薯就大功告成了。
尝着自己做的美味可口的拔丝红薯,我不仅感到妈妈每天一日三餐多么不容易,而且,我也从学做菜中收获了成长带来的快乐。
成长,想一条源远流长的大河,是我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花;成长,像一棵郁郁葱葱的大树,年轮里记载着我留下的足迹。
啊,我的成长,如歌如诗,如梦如幻。
故事就发生在20xx年的时候。
记得那一次,我7岁,爸爸妈妈带我去爬山。
攀登在崎岖的山路上,那些形态万千的奇松怪石令我目不暇接,一个个惊叹从心底冒出,一声声赞美从嘴里发出。
妈妈笑了笑说:
“真是五岳归来不看山,黄山归来不看岳呀!
”
那时我还小,根本听不懂妈妈在讲什么,什么是五岳,什么是山呀!
我的目光突然就被悬在崖边的怪石吸引住了。
只见它与其它的山石毫不相连,孤孤单单的悬在那儿,就像是谁从什么地方把它搬到这儿来似的,摇摇欲坠。
我真担心它会被一阵风吹到山沟里去。
听导游小姐说,它在这里已经不知道有多少年了,传说,是从远方飞来的一块神石。
因此,人们称它为“飞来石”。
“泰山雄,华山险,庐山秀,黄山奇”。
真不愧为是一个字:
奇!
你们应该知道这座山的名字了吧?
——黄山。
在一天天的成长中,我便不停地变化,我在收获,花开花落,悄无声息。
成长的故事很多很多,有欢乐也有悲伤;成长的岁月很长很长,需要抓住今天的每一秒,把希望系于明天彩云,成长就是希望编织的彩带,串连起回忆和向往。
略微降低的温度终使人有些凉意,打起慵懒的身体,伴着学生们上学的脚步,墙角的日历终于翻到了独属于九月的一张,这是开学的日子。
在开学的日子里,少不了的是那讨厌的体能检验。
放松了两个月的筋骨怎能经受住必须达到优秀的打击呢?
在这强逼之下,当下课铃刚刚打响时,操场上就出现了一大群深受其害的学生在跑步,而我也不幸成为了其中一份子。
纵然来到了九月,金秋下午的炎热程度却也不输夏日,几圈下来,依旧是大汗淋漓。
在大汗淋漓中,却也没有一个人临阵脱逃。
在一次又一次的太阳毒害中,险些会有被晒黑的危险,但是我们还是在一次次相互鼓励中坚持了下来。
当我们在测验时老师变换的神情在我们身上打量。
那时所受到的哭和累也都无愧于我们到最后成绩单上得到的优秀,相信在我们汗水中,得到的不仅仅只是这一份成绩吧!
常言道:
“有耕耘,就会有收获。
”我们会收获果实,收获喜悦,收获自信……我自豪地告诉大家:
“我收获了成功。
”
在一个炎热的夏天,妈妈给我买了一双崭新的旱冰鞋。
当时,我高兴地一蹦三尺高,脑子里就浮现出我信心百倍穿着旱冰鞋潇洒地滑过去滑过来的景象,心想:
我一定要快点儿学会弄给他们看看。
我迫不及待地戴好护膝、护肘、护手用品和头盔,穿好旱冰鞋,我刚开始兴高采烈,看见小朋友们滑得很好,以为滑旱冰很简单,我就开始滑了,可是我老是接二连三的摔到,我终于能够象机器人那样走两步了,心想:
滑旱冰也不难嘛!
接连三天,我天天都到楼顶去练滑旱冰,总幻想着自己在当天就会成功。
可事实却不是这样,接连几天,我还是只能象机器人那样要走两步停停,然后再走两步停停,没有一点儿进展。
我有些丧气了:
哎,看来我不是学轮滑的料!
还是不学了。
于是我停了两天没练习,妈妈察觉了,说:
“马一骁,你这两天咋没到楼下练滑旱冰呢?
”我没说话。
“是不是练不会就想放弃哦?
要不,我陪你下去练吧。
遇到一丁点儿困难就放弃那可不行,那样你永远都学不会。
”妈妈又说。
“好吧。
”我极不情愿地答道。
到了楼下,妈妈要我回忆平时在院子里看到别人滑旱冰时的姿势,还要我把重心稍下降,我照着妈妈说的做,开始那一两分钟还行,可在第三分钟的时候我就摔了一跤,坐在地上就不想起来了。
这时妈妈说:
“起来继续练呀。
”“不想练了。
”我有些不耐烦。
“不练永远也学不会。
”妈妈说,但我听起来却总觉得是在嘲笑我连滑旱冰也学不会,很生气地说:
“你嘲笑我!
”“嘲笑你又咋样嘛!
你不会又不练我就是要嘲笑你!
你要是练会了我还能嘲笑你吗?
”妈妈真的生气了,独自走到了院子的另一边。
等妈妈走后,我站了起来,心想:
居然嘲笑我练不会,我就要让你瞧瞧没有你我也能学会的!
于是我开始集中精力努力地练习,摔了又爬起来,摔了又爬起来,没多一会儿,我就能滑行了,我收获了成功。
“一份耕耘,一份收获。
”只要自己集中精力的对某事付出,一定会有收获。
学习也一样,我一定要把我实践的经验:
集中精力投入某事这种做法用在学习上,在学习上收获了成功。
我也明白了妈妈说的是对的:
人总要遇到困难,遇到困难不要放弃,坚持就是胜利
曾几何时,自呱呱坠地到如今的人生雨季,是我在人生旅途中奔跑的过程,中途有酸楚,有喜悦,每一次在人生驿站停下时,总能发现我的背囊里又多了许多收获,不得不说,是收获让我在次次风浪前洗礼了自己……
曾经爱上雨,爱上它的些许忧愁,每当雨点敲打着窗棂,总能发现许多收获:
不再叹柳永这位风流才子那“自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁”的愁,也不再管李后主“窗外雨潺潺,春意阑珊”的忧伤,却发现了戴望舒《雨巷》“撑着油纸伞,独自彷徨在悠长悠长的雨巷”那份独有的宁静,每次雨点的降落,不禁湿润了我早已干涸的心,更使我每一次都能在雨点降落的同时,感悟到许多自然和生命的真谛,已是初中生的我,不管手上的作业如何得多,也不管平时是如何的“桀骜不驯”,我定会趴在窗前,或在玻璃上哈气并且写字,或看着雨帘,那种对生命的尊重,和对自然的敬佩,便会油然而生…我要感谢雨,它让我真正的领悟到人生,这,何尝不是一种收获?
我,爱读诗词,这也是每当在与他人交谈时我所骄傲的兴趣爱好,读它,让我沐浴着唐风宋雨,在古之文人骚客的诗词中,我似乎能感觉到他们的心跳,那种或惆怅,或欣喜,或唯美的意境,总会在诗词旁浮现,令我浮想联翩:
读稼轩的词,令我第一次懂了“平生塞北江南,归来华发苍颜”的爱国,也是在都市喧嚣的晚上,我想到了“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉”的另一幅风景画;读易安的词,我体会到了从未有过的忧愁感,“知否知否,应是绿肥红瘦”,以及那句“只恐双溪舴艋舟,载不动的许多愁”的千古名句;读太白的诗,我能感受到“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的豪情壮志,也能读懂“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”的不羁…不得不感谢诗词,我在诗词的世界真的陶醉了—它让我收获了人生,这何尝不是一种收获?
我爱养植物,虽然只是略懂皮毛,却足以让我的心充实,每次看植物破土,发芽,长高,甚至开花结果,这些看似繁琐且周而复始的过程,总之意味着不同的人生哲理:
破土发芽意味着生命的一个开始,当那浅绿的芽出现在棕色的泥土上时,似乎昭示着我们,一个新的生命开始了。
长高长大意味着生命在不断的延续,在不断的进步,成长是发芽和结果中的一个过渡阶段,因此它显得尤为重要,在此期间,植物可以像人一样,要么努力吸收水分,一心想着长大,要么荒废青春,两者结果是迥然不同的。
开花结果意味着生命即将完美结束,曾经是否努力决定了你能开出怎样的花,结出怎样的果。
这植物的生命如同人一样,你要想如同诗翁泰戈尔“生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美”一样,就必须努力。
我感谢植物,尽管我无法与它交流,但我还是要珍惜它让我收获的人生哲理
在人生的旅途中,不管你是努力,还是自甘堕落,总会收获到些许人生的真谛,这种收获,可以说是十分珍贵的,在你成长过程中,收获让你在风吹雨打来临时总能莞尔一笑,并挺过——收获这人生吧!
时光流逝,是欢乐与悲伤的交织。
沧海桑田,是历史发展的变换。
当每过一分钟,便对这世界多了一份理解、多一份感受,这也许就是所谓的长大。
每走一段路,便多了一份明悟,直达内心深处。
一直都很羡慕那些常常去旅行的人,羡慕他们可以亲身体验到各种生活习性,各地风俗文化;开阔的视野,让他们不再局限于小小的圈子,生活变得多姿多彩的。
而我,暂时没能像他们一样,因为身份,也因条件。
但是,在生活里,我却不甘于平静,常常去行走、去踏青、去闲逛。
深山里,曾有我那大声的喊声回荡;小路边,曾留下我深深的脚印;街道旁,曾出现我独自的背影……这些,虽不是长途的旅行,虽没有走出本省,但也一样收获匪浅,一样的可以增长见识,一样的可以更深一点地感受生活,贴近自然。
脚步永不停息,心便不断成长。
我在天涯,四海为家,我在四海,天涯作伴。
喜欢用心去感受生活的人常常会有独到的发现,或许是对生活有不一样的态度,也或是对人生有更近一步的了解。
罗丹曾说过:
生活需要一双发现美的眼睛。
是的,生活是多彩的,是斑斓的,是美好的,前提是如果我们能体验得到的话。
而发现美的眼睛,不仅来源于心灵的窗户→→眼睛,而且更侧重于我们的心,一颗细腻的心,平静的,淡然的;如同水一般的流过,去覆盖每一个空隙,发现隐藏的秘密,惊喜。
爱好文学,爱好它优雅或沧桑的文字,爱好它能引起彼此内心的共鸣的力量,虽无声,但更胜有声,更能动人。
每个人都有两面性,一个是活泼,一个是平静。
是表面的还是内心的,不同的人有不同的划法。
而我,平时多数是活泼开朗的,和朋友们相处也还不错,都能聊来,有话题,或者是说有口才。
但是我更喜欢沉默,喜欢安静下来去思考问题,去领悟人生;喜欢面带着微笑来倾听,倾听人们的话语,倾听生活的美好;喜欢去用心发现细小的东西,发现他们不曾被人发现的一面,比如少女纯纯的微笑,比如孩子天真的戏玩,也比如老人真诚的关爱。
这或许才是真正的我,一个感性的我。
成长路,旅途上,特别的风景。
今年的二月二号,因为某种原因,我第一次在网上发表文章,正式地走上了文学之路,开始接触到很多的文友、作家、编辑,收获很多,也深深感受到文学这个大家庭所带给我的温暖。
陌生人、游客的点评,文友们的关心,还有编辑认真的审核,都给与我支持的力量,让我坚强地走下去,用心地写下去,把我对生活的理解,对人生的感受和朋友们分享,希望能找到知己。
从小便对文学有着独特的喜爱,爱它的美,爱它的情。
起初,是从儿歌里面发现文学的节奏美,那种旋律。
小时候的,读唐诗背宋词,朗朗上口,不知道原因,总觉得很美,只是说不出来。
长大些,学习课本知识,了解不同文人的文章,慢慢地体会到作者的那种感情,所想要表达的思想。
到后来,初二,我也开始了自己写心情日记,不是简单记事那种写法,而是写对生活的感受,有悲伤的,也有开心的,有怀念的,也有畅想的。
渐渐地,迷恋上了诗歌,平时喜欢读志摩和泰翁等人的诗歌,也自己就写了很多诗歌,一般不拘于格式,但也有五言七律的,有点古风味道。
再后来,又喜欢上了写散文,喜欢它的形散而神不散,喜欢它自然而真诚的表达,慢慢的,接触了很多作家,萧萧老前辈和贾平凹等人都写得很好,欣赏他们的作品……就这样,我走上了文学这一条路,你若问我为什么,我会答:
只因喜欢。
梦是蝴蝶的翅膀,坚持是飞翔的力量,有爱就对着天空大声呼喊。
青春,重来不了,我的成长路,慎重走好它。
选择了的,我不后悔。
做了的事,坦然面对。
听寻心的指引,跟着感觉走,并一直为之坚持不已。
从注册会员到初级写手,再从初级写手到现在的优秀作者,这段经历很是深刻,很是值得回味。
有喜悦的期盼,也有彷徨的茫然,中间夹带着情感的抒发;每一篇文章、散文,每一次日记、日志,每一首诗歌,都包含了深厚的感情,用心去写,写出自己对生活的理解,写出生活带给我的感受。
作品,是文人的孩子,得用心去关爱,去呵护。
然而,有些人却不尊重作者,胡乱复制、抄袭别人的文章,不仅不知道自己这样是不对的,而且还心安理,一副貌岸然地样子,这不可为不知羞耻,简直是没有了道德,没有对文学的起码尊敬,没有对作家的一点尊重。
在此,我倡议:
坚持原创,打击盗版,还文人一个良好的创作环境,重新唤起文人的创作热情,让我们在新的时代里挥缏执笔,指点江山,激扬文字,重现古之盛况。
成长的路,如同灯光下的照片,一闪下来,便成了回忆。
有些人,你记住了;有些事,你埋藏了;有些爱,你懂得了。
成长的收获,最大的不是物质上的,而是对生活的理解,心境的提升。
那种淡然,那份成熟。
那种理性,那份真挚。
这就是我的成长收获,很多,很多,也很重,很重;无法用金钱来估量,无法用言语来描绘,只是心里觉得很充实,很满足。
美丽,如路边的野花,时时都在你身边,只是需要你用眼睛去发现,有人总是抱怨自己身边缺少美丽,事实上,当你留心去观察的时候,才会发现,原来环绕在自己身边的美丽那么多……
十二岁,多么奇妙的年龄,一脚正迈入青春的门坎,另一支脚却赖在童年的梦里不肯醒来。
是啊!
跨入初中以来,我们正从不懂事的孩子过度到成熟的青少年。
确实,在这一过程中,我们会失去很多,同时也会收获很多!
小时候,我们可爱而纯真。
我相信,每一个女孩子在小时候都梦想过自己成为一位白雪公主;每一个男孩子在小时也都梦想要成为英雄超人。
但是,长大后的我们呢,再也不会幻想那些美丽而虚幻的梦,反而觉得它很幼稚。
长大后,我们少了一份纯真!
小时候,我们自由自在,无忧无虑,没有忧愁,没有烦恼。
但是我们现在再也不能像以前那样快乐了,我们面对的是一摞望不到头的作业薄,压得我们喘不过气来。
长大后,我们少了一份快乐!
小时候,我们总是倚在妈妈的膝盖上数星星,骑在爸爸的脖子上撒娇,睡觉时缠着他们讲大灰狼的故事,半夜又会被噩梦吓醒,钻到妈妈的被窝里,让妈妈紧紧搂住生怕被它叼去。
而现在,我们再提到这样的要求,都得不到满足。
长大后,我们少了一份童心!
是啊,长大的我们的确失去了很多,但在失去这些的同时,我们又何尝没有收获呢?
失去了一份纯真,我们懂得做人的道理。
懂得了要正视生活中的坎坷,不相信眼泪;懂得了要付出努力,才会收获成功之花;懂得了要尊重他人,别人才会尊重你。
我们收获了成熟!
失去了一份快乐,但我们读万卷书,行万里路,汲取新知识,多了一双有力的翅膀,可以尽情遨游在知识的国度。
我们收获了成长!
失去了一份童心,但是我们并没有失去爱!
父母时时刻刻关心我们的冷暖温饱,关心着我们的学习,像滋润幼苗的雨露,像哺育小芽的太阳。
我们收获了更多的爱!
岁月飘逝如风,转眼间,我们挥别了纯真的童年,搭上了青春的彩车。
但是我们并没有失去童年的美丽,打开锦囊,成长的美丽就围绕在我们身边,陪伴着我们走向青春……
河南宏力学校初二:
张晴
六
这件事,应该是在很久以前了吧。
那晚,台风。
风呼呼地吹着,像刀一样,不知哪时会把玻璃刮坏。
尽管我已经把门窗关好,可是,风却像个淘气倔强的孩子,执意要从那些缝隙中溜进屋子里。
“轰——隆隆——”厨房的门有些动摇,风从那缝隙中钻进来,而却有很多风挡在门外,形成一股强大的气流,一曲惊人魄心的诡异音乐。
我蜷缩在沙发上,生怕门会被风刮坏。
听着音乐,不管用;看着电视,不管用;写着作业,也没用。
卫生间里,水龙头在“滴滴—嗒嗒”的流着一滴又一滴的水,整个房间,除了幽静,就是就是台风的声音。
“砰——”楼上,似乎一盆被台风吹碎在地。
窗帘在微微的摇动着,桌子上的作业被风吹的一页一页翻开来。
“啪——”圆珠笔掉在了地上,我连忙弯腰捡起,“哎呀,又到哪去啦——哎,在落地窗那啊,哎呀,这只笔又报废了!
”我慌忙捡起。
“酥——呼”窗外的树叶震动声引起了我的注意。
“哎,这回儿,植物都应该已经倒下了吧。
哎,又得新买了。
”我心里这样想着。
我用眼角的余光看着窗外的景物。
可是,事实却与我的想象完全相反:
大簇大簇的植物花草在簇拥着,他们团结在一起;而花盆里的植物,没有依靠,靠着自己的力量靠着身旁的建筑物。
尽管自己已被风吹得东歪西倒,尽管自己没抱有太大的希望,他们也要坚强,他们也要团结,尽管自己的那一份力量是那么的微不足道,可团结力量大;虽然自己在下一刻就会被吹倒,从此一倒不起,却仍然坚强。
这,让我想起了自己。
我是一个遇到什么困难就退缩,慌忙无策,去找亲朋好友解决的人,遇到困难,我就会一败不起,也从来不知道团结是什么意思,也没有那些花草树木犹如硬石般坚强的信念。
我从来什么困难都是想自己一人解决,从不会去想找朋友去一起面对困难,我想要一人面对,是因为我认为团结在一起解决跟自己解决掉没什么区别,因为最终都会解决掉的,可是却殊不知,团结在一起解决,力量更大,也很快就会完事;我也太不会坚强,遇到挫折,我就会手忙脚乱,不知如何面对。
可是我却从来没有想过,我们人类会动,会吃饭,会说话,又是动物中的高等动物,却不如一株花草一般坚强。
这一刻,我震动了。
“今日,热带暴风雨袭我市,据专家检测,台风为8级,并有暴雨一连几天会在我市落下。
建议市民不要太多外出,出差最好带把雨伞,并多添衣服,以免发生感冒,发高烧等病。
”新闻主持人在絮絮叨叨地说着,刚刚捡起来的笔被搁在了一旁。
我静静地走到窗旁,看着窗外坚强的植物,是这些花草给了我启发,告诉了我道理。
是啊,花草树木能够团结坚强,我们人为什么不可以呢?
【小学生怎样写好日记】www.0s.N
一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来,这就是日记。
坚持写日记,可以积累知识、积累生活经验和写作素材;有助于培养观察能力、理解能力和表达能力;有助一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来,这就是日记。
日记一般分成生活日记、观察日记和随感日记三种。
生活日记。
生活日记,就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。
要写好生活日记必须注意以下几个问题:
(1)内容要真实。
生活日记是自己经历的实在记录,而且要给自己看的,内容真实才有查考的价值。
生活是七彩的,它多姿多采地呈现在我们每个人的面前。
学校、家庭、社会,都会有时代的浪花飞溅,只要我们能自觉地去观察生活,观察周围的人和事,你就会发现一个“宝藏”,就会有源源而来、取之不尽的真实材料。
(2)事情要有意义。
有的同学说,日记就是把自己一天中亲身经历的,或所见所闻所感的东西记下来,记得越多越详越好。
如有个同学写正月初一的日记,把这一天当中所有的事都记下来:
早晨起床吃饺子,而后给陈老师拜年,到学校游园活动,中午到外婆家吃饭,下午和表弟一起上街,晚上回家看电视,临睡前写日记……简直是眉毛胡子一把抓,成了典型的流水帐。
日记的篇幅毕竟是有限的,同学们不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都写进去。
一般要选择印象深刻的,有意义的一两件事记下来,其他的不写或略写。
(3)语言要简明、通顺。
写生活日记,内容可长可短,但语言必须通顺明白。
(4)可以给日记加个题目。
日记,一般不要写题目。
有的同学为了提高概括能力,给自己的每篇日记都加了个题目。
怎样的题目才是好题目呢?
一是题目要准确,能准确表达日记的思想内容,不要太大,也不要太小,二是题目要新颖,三是题目要简洁。
题目不能太长,几个字就能提挈全文。
观察日记,即观察记录。
就是把日常生活中的某一侧面,通过有目的的,细致的观察,把它记下来。
可以写零碎的片断,不必讲究文章结构;也可以写得比较完整,类似一篇记叙文。
经常写观察日记,可以提高观察能力,养成观察习惯,还可以积累写作素材,提高语言表达能力,这种日记最适宜我们小学生记。
要写好观察日记,必须注意以下几点:
(1)观察目的要明确。
观察,有多种多样的目的,或为了积累写作素材;或为了进行科学实验;或为了弄清楚某种“奥秘”……只有目的明确,观察才有方向,才有重点。
就是观察同一对象,由于目的的不同,方法和角度就不同,结果也就不一样。
(2)观察要全面细致。
全面,就是要对事情发展的全过程,事物构成的各部分,以及事物之间的相互联系,观察清楚;细致,就是要求观察深入、彻底,抓俗语事物的特点,规律和本质。
(3)观察要持之以恒。
观察事物难于一次完成,需要反复进行。
这就要同学们有恒心。
(4)观察日记的语言要准确。
观察日记有很强的科学性。
因此要求使用语言要准确,不能用“大概、差不多”这类似是而非的词语。
随感日记。
这种日记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情,抒发自己的感想。
日记中以议论为主,叙述是为了议论,有时整篇日记都是写自己的感受。
日记的写作方法
1、仔细观察
自己身边的人和事写起来比较容易,但是要想写得详细、具体、完整,需要花时间仔细地观察。
比如写自己喜欢的玩具,可以从几个方面着笔,①玩具怎么来的②它的外表是什么样的③这个玩具怎么玩④平时总是和谁一起玩⑤你是否喜欢它,为什么。
这样就能把一个物品写得很详细、很明白。
日记材料就在我们身边,但是不注意观察,也会视而不见。
因此,平时要细心观察自己周围的事物,包括看到的、听到的、想到的以及自己所做的。
2、从生活中寻找日记素材
生活中惊天动地的事情很少,大多是一些平平淡淡的小事情。
对学生而言,每天必须做的事情,不外乎是上课、写作业、课间娱乐等等,可是,当你学到了新知识,答对了一道题,学会了一种新玩法,发现了一个小秘密……一定会很激动、很兴奋,在脑海里一定会留下很深刻的印象。
这些不正是非常精彩的日记材料吗?
记录下来,就是一篇好日记。
3、剪贴
将报刊上的文章或图片、自己喜爱的邮票、照片等贴在日记本上,在旁边写上说明或感想,这种作法有助于提高写日记的兴趣。
4、写兴趣和爱好
每个人都有自己的兴趣和爱好,有的喜欢弹琴、跳舞,有的喜欢打球、看书,有的喜欢旅游、饲养小动物……写喜欢的东西和喜欢做的事就不愁日记没有内容了。
5、摘录
如果觉得实在没什么可记的,就把学习中看到或读到的名人格言、座右铭或写人物、写景的优美词句、好的片段等摘录下来,以备今后写作文而用。
6、写心得
把自己对生活的思考、对事物的看法,以及自己在学习、生活中的优缺点等等一些进步成长的过程记录下来。
另外,在读书之后,还可以写写读书心得。
总之,要想写好日记,就得做生活中的有心人。
要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写,更需要持之以恒。
希望同学们从现在起就养成坚持写日记的好习惯。
因为写日记,既积累生活,提高观察能力、分析能力、又练笔,是提高运用中文写作能力的绝好的办法。
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
”快快拿起你们的生花妙笔吧!
注意事项写日记,即便是一行字,也是在写文章。
不断增加写的次数,写文章的能力就会不断提高。
要想写日记,就必须得从一天的生活中寻找日记的素材,但是我们每天的生活大多是日常的反复,怎样从平凡的生活中提取素材,这就需要一定的观察力。
所以说,写日记也是在培养仔细观察的能力,从而养成良好的观察习惯。
给我一份信任,还您一个奇迹!
按理说天天写日记才是最好的锻炼,但是考虑到有一定的难度,不过多地增加孩子们的学习负担,日记就变成了“周记”。
很多同学觉得写日记特别地难,不知道该写什么,或者说对写日记的认识还很模糊。
下面从日记的内容、要求、方法三个方面来浅谈日记的有关知识。
要写好随感日记,要注意以下几点:
(1)重点要写“感”。
随感,就是在读了一本书或一篇文章,看了一部电影,经历了某一件事后,自己的感想。
因此重点应该放在“感”字上。
至于书本内容,电影情节,事
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