五年级语文下册日积月累人教版.docx
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五年级语文下册日积月累人教版
五年级语文下册日积月累(人教版)
第一单元词语盘点
读读写写
高歌绿毯柔美渲染勾勒低吟奇丽
回味洒脱迂回疾驰马蹄礼貌拘束
羞涩摔跤天涯清晰插嘴分辩抚摸
介绍新疆陷入热乎乎一碧千里
翠色欲流襟飘带舞浑黄一体
读读记记
古朴典雅矗立戎装守候鸵鸟匕首商贸
芝麻妖娆机械开凿巍峨媒体狰狞逞凶
撕扯效率贯通下马威精神饱满美轮美奂
银装素裹严阵以待始料不及杯水车薪废寝忘食
浪淘沙
唐刘禹锡
九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去,同到牵牛织女家。
第二单元词语盘点
读读写写
牧童蓑衣鸡笼莲蓬毡帽卸煤咀嚼
交错幼稚沙漠寂寞棉袄驼绒袍子
傻事胚胎祸患滑翔双臂天赋淘气妨碍
岂止痴迷厘米羞愧幸亏驱逐迫害
随心所欲运转自如绞尽脑汁
读读记记
蚂蚱樱桃蚌壳瞎闹倭瓜水瓢澄澈喧闹梳妆圆滚滚困窘花苞柔软柳絮水墨画一动不动
天行健,君子以自强不息。
《周易》
有志不在年高,无志空长百岁。
《传家宝》
莫等闲,白了少年头,空悲切!
《满江红》岳飞
少年易老学难成,一寸光阴不可轻。
《偶成》
路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。
《离骚》屈原
不积跬kuǐ步,无以至千里;不积小流,无以成江海。
〈荀子〉
第三单元词语盘点
读读写写
侮辱威风矮小冷笑为难规矩招待
囚犯出息大臣柑橘盗贼取笑笑嘻嘻
赔不是实话实说面不改色安居乐业
读读记记
解释负责完好无损不惜代价了如指掌
地满红花红满地
天连碧水碧连天。
〈回文联〉
一夜五更,半夜二更有半
三秋九月,中秋八月之中。
〈数字联〉
翠翠红红,处外莺莺燕燕
风风雨雨,年年暮暮朝朝〈叠字联〉
楼外青山,山外白云,云飞天外
池边绿树,树边红雨,雨落溪边〈顶针联〉
第四单元词语单元
读读写写
战役封锁暂时硝烟情谊噩耗刚强大嫂篮子咆哮狂奔狞笑拥戴清瘦
沙哑放肆豹子呻吟胸膛搀扶祭奠势不可当乱哄哄雪中送炭同归于尽深情厚谊跌跌撞撞读读记记
颧骨两鬓斑白搪瓷严厉收敛疙瘩粗糙抽噎红锈下旬募捐水泵放弃筹齐颠簸节奏簇拥宿营地青稞面
喜出望外热气腾腾无边无涯昏迷不醒
奄奄一息迫不及待辛辛苦苦一声不吭程门立雪精卫填海愚公移山含辛茹苦任劳任怨
艰苦卓绝百折不挠千里迢迢肝胆相照
风雨无阻坚贞不屈赤胆忠心全心全意
鞠躬尽瘁扶危济困赴汤蹈火冲锋陷阵
第五单元词语盘点
读读写写
召集商议允诺隆重约定胆怯推辞拒绝能耐诸位妒忌都督推却迟延探听幔子私自调度水寨擂鼓呐喊
支援丞相和氏璧军令状无价之宝
理直气壮完璧归赵攻无不克战无不胜负荆请罪同心协力自有妙用神机妙算
读读记记
限期吓唬诡计霹雳酥软灵通迸裂天造地设避暑楷书造化家当顽劣伸头缩颈
弓弩手踉踉跄跄明明朗朗喜不自胜抓耳挠腮刘关张桃园三结义-----生死之交
孔明借东风――巧用天时
关公赴会――单刀直入
徐庶进曹营――一言不发
梁山泊的军师――无(吴)用
孙猴子的脸――说变就变
第七单元词语盘点
读读写写
破绽咕咚侄子穿梭郎中媳妇辉煌放诞无礼苗条风骚打量标致气派祖宗可怜转悲为喜手疾眼快精神抖擞膀大腰粗敛声屏气读读记记
刷浆屁股师傅包袱透亮清爽衔接搜索威严露馅发怔发傻魔力通融刻薄钞票武断熔岩窘况阔佬撵跑雅致考究半信半疑兴致勃勃妙不可言文质彬彬仪表堂堂虎背熊腰身强力壮
神采奕奕满面春风垂头丧气目瞪口呆
健步如飞活蹦乱跳大摇大摆点头哈腰
巧舌如簧娓娓动听语重心长低声细语
第八单元词语盘点
读读写写
天性宇宙真切脊梁小艇船艄船舱保姆祷告哗笑停泊威尼斯家家户户莞尔一笑花团锦簇姹紫嫣红应接不暇耐人寻味纵横交叉操纵自如手忙脚乱十全十美
篇二:
小学语文五年级下册日积月累
小学语文五年级下册日积月累语文园地四:
语文园地一:
精卫填海愚公移山含辛茹苦任劳任怨浪淘沙(唐.刘禹锡)艰苦卓绝百折不挠千里迢迢肝胆相照九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。
风雨无阻坚贞不屈赤胆忠心全心全意如今直上银河去,同到牵牛织女家。
鞠躬尽瘁扶危济困赴汤蹈火冲锋陷阵
语文园地二:
语文园地五:
天行健,君子以自强不息。
《周易》刘关张桃园三结义--生死之交
莫等闲,白了少年头,空悲切!
《满江红》孔明借东风--巧用天时
有志不在年高,无志空长百岁。
《传家宝》关公赴会--单刀直入
少年易老学难成,一寸光阴不可轻。
《偶成》徐庶进曹营--一言不发
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
《离骚》梁山泊的军师--无(吴)用
不积跬步,无以至千里;孙猴子的脸--说变就变
不积小流,无以成江海。
《荀子》
语文园地七:
语文园地三:
文质彬彬仪表堂堂虎背熊腰身强力壮地满红花红满地天连碧水碧连天(回文联)神采奕奕满面春风垂头丧气目瞪口呆一夜五更,半夜二更有半健步如飞活蹦乱跳大摇大摆点头哈腰三秋九月,中秋八月之中(数字联)低声细语巧舌如簧娓娓动听语重心长翠翠红红,处处莺莺燕燕
风风雨雨,年年暮暮朝朝(叠字联)
楼外青山,山外白云,云飞天外;
池边绿树,树边红雨,雨落溪边。
(顶针联)
语文园地八:
你若要喜爱自己的价值,你就得给世界创造价值--(德国)歌德
让预言的号角奏鸣!
哦,西风啊,如果冬天来了,春天还会远吗?
--(英国)雪莱
果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。
--(印度)泰戈尔
假如生活欺骗了你,不要心焦,也不要烦恼,阴郁的日子要心平气和,相信吧,那快乐的日子就会来到。
--(俄国)普希金
牧
童吕岩舟过安仁(宋)扬万里
草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。
一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。
归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。
怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。
杨氏之子
清平乐·村居辛弃疾梁国杨氏子九岁,甚聪惠。
孔君平诣其茅檐低小,溪上青青草。
父,父不在,乃呼儿出。
为设果,果有杨醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?
梅。
孔指以示儿曰:
“此是君家果。
”儿大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。
应声答曰:
“未闻孔雀是夫子家。
”最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。
篇三:
小学五年级下册语文1-8单元日积月累
小学五年级下册语文1-8单元日积月累
第一单元
浪淘沙
唐.刘禹锡
九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去,同到牵牛织女家。
第二单元
天行健,君子以自强不息。
《周易》
有志不在年高,无志空长百岁。
《传家宝》莫等闲,白了少年头,空悲切!
《满江红》少年易老学难成,一寸光阴不可轻。
《偶成》路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。
《离骚》不积跬步,无已至千里;不积小流,无以成江河《荀子》
第三单元
地满红花花满地,天连碧水水连天(回文联)一夜五更,半夜二更有半三秋九月,中秋八月之中(数字联)
翠翠红红处处莺莺燕燕;风风雨雨年年暮暮朝朝(叠字联)
楼外青山,山外白云,云飞天外;池边绿树,树边红雨,雨落溪边(顶针联)
第四单元
精卫填海愚公移山含辛茹苦任劳任怨坚苦卓绝百折不挠千里迢迢肝胆相照
风雨无阻坚贞不屈赤胆忠心全心全意鞠躬尽瘁扶危济困赴汤蹈火冲锋陷阵
第五单元
刘关张桃园三结义--生死之交孔明借东风--------巧用天时
关公赴会----------单刀直入徐庶进曹营--------一言不发
梁山泊的军师------无(吴)用孙猴子的脸--------说变就变
第六单元:
(无)
第七单元文质彬彬仪表堂堂虎背熊腰身强力壮神采奕奕满面春风垂头丧气目瞪口呆健步如飞活蹦乱跳大摇大摆点头哈腰低声戏语巧舌如簧娓娓动听语重心长第八单元你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。
——(德国)歌德让预言的号角奏鸣!
哦,西风啊,如果冬天来了,春天还会远吗?
——(英国)雪莱果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧。
——(印度)泰戈尔假如生活欺骗了你,不要心焦,也不要烦恼,阴郁的日子里要心平气和,相信吧,那快乐的日子就会来到。
——(俄国)普希金五下
人教版语文五年级下册词语盘点和日积月累第一单元词语盘点读读写写高歌绿毯柔美渲染勾勒低吟奇丽回味洒脱迂回疾驰马蹄礼貌拘束羞涩摔跤天涯清晰插嘴分辩抚摸介绍新疆陷入热乎乎一...
新人教部编本2020年春四年级下册语文教学工作计划和教学进度安排表
新人教版部编本2020年春期四年级下册语文教学工作计划
一、学生基本情况分析
四二班共有学生XX人,其中男生XX人,女生XX人。
通过上学期的语文学习,全班学生基本养成了较好的学习语文的习惯,特别是在习作方面,大多数学生基本养成了坚持写周记、坚持每天读书的习惯等。
因此,本学期需加大对几名后进生的辅导力度,尽快促使他们跟上学习进度,使之成为思想进步,成绩合格的学生。
从整体看,大部分同学要求上进,能在课堂上认真听讲。
但发言面不广,课堂气氛不够活跃。
本班约有五分之一的同学学习基础较差,接受能力较慢。
部分学生还没有养成主动阅读的好习惯,阅读量不够丰富,知识面较窄。
本学期需要在学习习惯的养成方面多化力气,力求改善。
二、教材分析:
新人教版部编本四年级下册教材是从2020年春正式试行,本册教材安排课文27篇。
教材以专题组织单元,以整合的方式组织教材内容,共分八个单元:
第1~4课为“乡村生活”篇,课文内容大都感受乡村生活的美好,体会文章表达的思想感情。
第5~8课为“科技成就”篇,文中蓝天、森林、大海,过去、现在、未来,都述说着自然的奥秘、科技的精彩,阅读时让学生学会提出不懂的问题。
第9~12课为
“轻叩诗歌的大门”,意在让学生了解现代诗的特点,体会诗歌所表达的思想感情。
第13~15课为“作家笔下的动物”篇,意在明白这些可爱的小动物也是我们的朋友,体会作家是如何表达对动物的感情的。
第16~17课为“走遍千山万水”篇,课文内容大都以游览的顺序展现大自然的美好,掌握课文按一定顺序写景物的方法。
18~20课为“学习把握长文章的主要内容”篇,成长的故事总是说不完,本单元主要引导学生学习怎样把握长文章的主要内容。
第21~24课为“伟大的人物品格”篇,意在让学生学习凸显名人伟大品格的故事,从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质。
第25~27课为“奇妙的童话”意在让学生感受童话的奇妙,体会人物真善美的形象。
新部编本人教版教材同原人教课标本相比较,单元进行了深度整合,课文做了较大的调整。
新选入24篇课文,其中《在天晴了的时候》《芦花鞋》《宝葫芦的秘密》《短诗三首》等课文及古诗词等是新选入的课文。
所选课文多是其它版本的教材上的课文,有的是将上册课文直接选入下册课文。
全册8个单元共安排了4个口语交际,分别安排在第一、第二、第六、第七单元,主题分别是转述、说新闻、朋友相处的秘诀、自我介绍。
这四次口语交际围绕学生两方面的能力进行训练:
一是学会转述别人的话;二是学会表达自己的想法。
全册共安排了7次习作,每个单元一个专题的习作。
三、教学目标:
(一)识字与写字
1.对学习汉字有浓厚的兴趣,养成主动识字的习惯。
2.本册要求识字250个,写字250个。
3.会使用字典、词典,有初步的独立识字能力。
4.能使用硬笔熟练地书写正楷字,做到规范、端正、整洁。
用毛笔临摹正楷字帖。
(二)阅读
1.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
2.初步学会默读。
能对课文中不理解的地方提出疑问。
3.能联系上下文,理解词句的意思,体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。
能借助字典、词典和生活积累,理解生词的意义。
4.能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。
5.能复述叙事性作品的大意,初步感受作品中生动的形象和优美的语言,与他人交流自己的阅读感受。
6.在理解语句的过程中,体会句号与逗号的不同用法,了解冒号、引号的一般用法。
7.学习略读,粗知文章大意。
8.积累课文中的优美词语、精彩句段,以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。
9.诵读优秀诗文,注意在诵读过程中体验情感,背诵优秀诗文50篇(段)。
10.养成读书看报的习惯,收藏并与同学交流图书资料。
课外阅读总量不少于40万字。
(三)习作
1.留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心。
2.能不拘形式地写下见闻、感受和想象,注意表现自己觉得新奇有趣的、或印象最深、最受感动的内容。
3.愿意将自己的习作读给人听,与他人分享习作的快乐。
4.能创作简单的诗歌。
5.尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料,特别是有新鲜感的词句。
6.根据表达的需要,使用冒号、引号。
7.学习修改习作中有明显错误的词句。
8.课内习作每学年16次左右。
(四)口语交际
1.能用普通话与人交谈。
在交谈中能认真倾听,领会要点,并能就不理解的地方向对方请教,就不同的意见与人商讨。
2.听人说话能把握主要内容,并能简要转述。
3.能清楚明白地讲述见闻,并说出自己的感受和想法。
4.能具体主动地讲述故事,努力用语言打动他人。
(五)综合性学习
1.能提出学习和生活中的问题,有目的地搜集资料,共同讨论、创作诗歌。
2.结合语文学习,能将自己的见闻或感受用诗歌的形式表现出来。
3.能在老师的指导下组织学生编诗集,开展诗歌朗诵会等。
四、教学重、难点:
1、教学重点:
通过精美的选文,在语言学习过程的熏陶和感染中,培养学生丰富的情感、积极的人生态度和正确价值观。
在识字写字、阅读教学、口语交际、作文、综合性学习等学习和活动中,全面达到中年级的阶段教学目标。
阅读教学中,着重教会学生“抓住课文主要内容”的阅读方法。
2、教学难点:
继续引导学生加强自主、合作、探究的学习方式。
五、教学措施:
1、准确把握教学目标,不随意拔高或降低。
努力改进课堂教学,按课时提出教学目的要求,突出重难点,整体考虑知识与能力,情感与态度,过程与方法的综合,提倡启发式、讨论式教学,课堂上学生多读多讲,教师尽量少讲精讲。
2、扎实进行语言训练,着重进行段的训练——读懂一段话,写好一段话,继续对学生的识字、写字给予重视,帮助他们积累词汇和句式,掌握基本的表达方法。
课堂教学中保证学生有充分的朗读、默读和做其他各种练习的时间。
要扩大训练面,使全体学生参与训练,保证学生有足够的个体活动时间,训练应严格要求,及时反馈和矫正,讲求实效。
3、注意听说读写的联系。
要让学生通过新闻记者学表达,从读中学写。
用好例文,让学生从中学到写作的方法,鼓励学生写自己熟悉的事,提高他们的语言表达能力。
4、重视学习方法的指导,要根据课文特点,选择学法指导的时机,有的宜在学习课文中,如几种连句成段的方法,有的可在学完课后总结,如理解重点词语读懂句子,让学生多运用这种方法练习,在实践中达到熟练的程度。
5、遵循学生的身心发展规律和语文学习规律,选择教学策略。
加强培优辅差工作,特别是对差生的辅导,努力使他们迎头赶上。
6、借助多媒体手段来辅助教学。
根据教学需要,利用农村中小学现代远程教育资源,上好电教课,开拓学生视野,丰富学生的感知,引导学生更好地理解课文内容。
六、教学进度
周次
日
期
教学内容
节次
第1周
2月10日—2月14日
开学第一课
1、古诗三首
2、乡下人家
6
第2周
2月17日—2月21日
3、天窗
4*、三月桃花水
口语交际:
转述
习作:
我的乐园
6
第3周
2月24日—2月28日
语文园地
第一单元测试
5、琥珀
6
第4周
3月2日—3月6日
6、飞向蓝天的恐龙
7、纳米技术就在我们身边8*千年梦圆在今朝口语交际:
说新闻
6
第5周
3月9日—3月13日
习作:
我的奇思妙想
语文园地
快乐读书吧
第二单元测试
6
第6周
3月16日—3月20日
9、短诗三首
10、绿
11、白桦
6
第7周
3月23日—3月27日
12*在天晴了的时候
综合性学习:
轻叩诗歌大门
语文园地
6
第8周
3月30日—4月3日
第三单元检测
13、猫
14、母鸡
6
第9周
4月7日—4月10日(4月6日放清明节)
15、白鹅
习作:
我的动物朋友
语文园地
5
第10周
4月13日—4月17日
第四单元检测
16、海上日出
17、记金华的双龙洞
6
第11周
4月20日—4月24日
习作例文:
颐和园、七月的天山
习作:
游
第五单元检测
6
第12周
4月27日—4月30日(星期五放劳动节)
18、小英雄雨来
19*我们家的男子汉
20*芦花鞋
口语交际:
朋友相处的秘诀
5
第13周
5月4日—5月8日
习作:
我学会了
语文园地
第六单元检测
6
第14周
5月11日—5月15日
21、古诗三首
22、文言文二则
6
第15周
5月18日—5月22日
23、“诺曼底号”遇难记
24*黄继光
口语交际:
自我介绍
习作:
我的“自画像”
6
第16周
5月25日—5月29日
语文园地
第七单元检测
25、宝葫芦的秘密
6
第17周
6月1日—6月5日
26、巨人的花园
27*海的女儿
习作:
故事新编
6
第18周
6月8日—6月12日
语文园地
第八单元检测
6
第19周
6月15日—6月19日
综合复习
6
第20周
6月22日—6月24日(端午节调休)
综合复习
3
第21周
6月28日—6月30日(端午节调班)
期末检测
3
2019-2020学年小学数学人教版四年级下册,第四单元小数的意义和性质单元卷(
2019-2020学年小学数学人教版四年级下册第四单元小数的意义和性质单元卷
(2)(II)卷姓名:
________班级:
________成绩:
________小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
一、我会填。
(共7题;共7分)1.(1分)(2019四下·仲恺期中)一个小数,整数部分是6,小数部分的最高位上是9,百分位上是5,这个小数是________,读作________。
2.(1分)(2019四下·英山期末)由3个十、5个十分之一和8个百分之一组成的数是________,读作________.3.(1分)填空120克=________千克1.65吨=________千克4.(1分)写出下列小数的近似数(保留三位小数)。
2.9494…≈________0.0183183…≈________0.999…≈________7.2757575…≈________5.(1分)(2019五上·西山期末)一个两位小数“四舍五入”保留整数取得近似值是2.7,这个数最小可能是________,最大可能是________.6.(1分)(2018五上·颍上期中)如果一个三位小数取近似值是0.86,那么这个三位小数最大是________,最小是________.7.(1分)(2019四下·景县期末)125cm=________m7050g=________kgt=________kgm2=________m2________dm2二、我会选。
(共5题;共7分)8.(1分)(2019四下·天河期末)下面各说法正确的是()。
A.直角三角形只有1条高。
B.把1.230末尾的0去掉后,所得的数缩小到原来的。
C.按照“四舍五入”法,近似数为5.21的最大的一位小数是5.209。
D.所有的等边三角形都是锐角三角形。
9.(1分)(2019四下·新会月考)用0、6、5和小数点组成最小的小数是()。
A.0.56B.0.65C.6.05D.5.0610.(1分)在一个数的末尾添上一个0,这个数的大小()。
A.变大了B.变小了C.不变D.可能变,也可能不变11.(1分)(2019四下·峄城期末)一小数的小数点先向右移动三位、再向左移动两位后是11.8,原来的小数是()。
A.1.18B.11.8C.0.11812.(3分)(2019·广州模拟)一个数按“四舍五入”法则保留一位小数是3.0,这个数可能是()A.3.81B.3.04C.2.896D.2.905三、按要求改写下面各数。
(共4题;共6分)13.(1分)把下面的数字改写成用“亿”做单位的数,再省略亿后面的尾数.9038870000=________亿≈________亿14.(1分)三十九点九八写作________,保留一位小数是________,保留整数是________。
15.(3分)这个数是13.875。
(1)扩大到原来的10倍是________;
(2)扩大到原来的100倍是________;(3)扩大到原来的1000倍是________;(4)缩小到原来的是________;(5)缩小到原来的是________。
16.(1分)(2019四上·商丘期中)在横线上填上适当的面积单位。
天坛公园的面积约273________一间教室的面积约80________。
河南省的面积约17万________。
四、解决问题。
(共3题;共3分)17.(1分)(2019四下·海珠期末)如图,100kg花生可以加工出多少千克花生油?
1000kg呢?
18.(1分)每一千克小麦可磨面粉0.85千克,1吨小麦可以磨面粉多少千克?
19.(1分)先涂色表示下面各小数,再比一比.参考答案一、我会填。
(共7题;共7分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、我会选。
(共5题;共7分)8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、三、按要求改写下面各数。
(共4题;共6分)13-1、14-1、15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、16-1、四、解决问题。
(共3题;共3分)17-1、18-1、19-1、
2019-2020学年小学数学人教版四年级下册,第五单元三角形单元卷
(2)B卷
2019-2020学年小学数学人教版四年级下册第五单元三角形单元卷
(2)B卷姓名:
________
班级:
________
成绩:
________
小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
一、我会填。
(共8题;共8分)1.(1分)在实际生活中,三角形的应用非常广泛,主要应用的是三角形的________.2.(1分)已知三角形ABC中,∠A=60°,∠B=30°,∠C=________°,三角形ABC是________三角形。
3.(1分)一个三角形一个内角的度数是100°,这个三角形是________三角形,一个等腰三角形的底角是65°,顶角是________,等边三角形的每个内角都是________。
4.(1分)(2019四下·惠阳期中)三角形内角和是________度,三角形任意两边的和________第三边。
5.(1分)用一根铁丝正好围成一个三条边长分别为10分米、6分米和8分米的三角形,如果把这根铁丝围成一个最大的正方形,那么这个正方形的边长是________分米。
6.(1分)已知一个方格的面积是1平方厘米,求方格图中阴影部分的面积________平方厘米.
7.(1分)(2019四下·抚宁期末)三角形内角和________度,四边形内角和________度,六边形内角和________度。
8.(1分)(2019·阜南)三角形中至少有________个锐角;一个三角形,它有一个角是130°,它是________三角形。
二、我会判。
(共5题;共5分)9.(1分)三条边组成的图形是三角形。
10.(1分)三角形中有一个角是70°,那么这个三角形一定是个锐角三角形。
(
)
11.(1分)(2019四下·简阳期中)用三根一样长的小棒不能围成一个三角形.(
)
12.(1分)(2019五下·沂源期末)三角形的三个内角的度数比是1:
2:
3,这是一个锐角三角形。
(
)
13.(1分)(2019四上·韶关期末)任意两个锐角之和一定大于直角。
三、我会连(共1题;共1分)14.(1分)画出蚂蚁进洞的线路.
四、我会画。
(共4题
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