学校迎五一活动方案5篇.docx
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学校迎五一活动方案5篇.docx
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学校迎五一活动方案5篇
学校迎五一活动方案5篇
“五一劳动节〞又称“五一国际劳动节〞,这是属于全世界劳动人民的节日。
那么学校迎五一活动方案怎么写?
我今日在这里给大家共享一些关于学校迎五一活动方案,期望能帮到各位。
学校迎五一活动方案1
在“五一〞劳动节到来之际,为了丰富教职工的业余活动,感受节日的欢快,促进教职工的团结友爱,构建和谐校内,经学校工委会商量报请行政争辩确定,特进行庆“五一〞老师趣味猜成语竞技活动。
一、活动要求
1、以教研组为单位,各组选派4人进展表演,每人按挨次各表演一个字,必要时共同表演,待四人表演后,本组其他老师依据表演者的表演猜出成语。
2、表演者只可表演动作,或模拟物品的声音,一律不能说出文字。
猜成语的老师一律不能往后偷看。
表演者说出一个字或猜成语者偷看一下那么此成语算作废。
3、时间为三分钟,要求答出三个成语。
4、请各位组长提前支配好四名表演技能强的老师表演,支配好猜成语的老师提前多记成语。
5、全部观众不行发声提示,否那么此成语作废。
6、表演者认为该成语猜不出来,可以自行提出猜下一个。
二、活动时间
4月26日(星期五)下午3:
30点开场。
三、活动嘉奖
参与活动的发根本活动经费100元,猜完三个成语后,从第四个成语开场,每多猜对一个成语那么另嘉奖该组每位老师5元,每组老师最多可猜7个成语
四、工作人员支配
1、计时、发号、记录:
___、___、__、___
2、出题、主持:
___
3、评委、监视:
___
4、发奖金:
_____
5、摄像:
__、___
五、分组:
第一组:
低班级语文组13人
其次组:
低班级数学组12人
第三组:
中班级语文组10人
第四组:
中班级数学组10人
第五组:
高班级语文组10人
第六组:
高班级数学组10人
第七组:
英语组9人
第八组:
综合组15人
六、按制度因私请假人员没有纪念奖,因公未能参与者享受本组成员奖金。
七、工作人员也可抽时间为本组竞猜活动出力。
学校迎五一活动方案2
一、体育趣味竞技竞赛
(一)活动时间:
20__年4月29、30日。
(二)活动地点:
学校运动场一号场地。
(三)竞赛工程及规那么
1、“阳光伙伴〞(三人四脚)
(1)竞赛规那么:
各工会小组选出三名成员(含女性一名)参与竞赛;三人排成一行,并用绳索将三人相邻的脚固定进展赛跑,跑至终点后再折返跑回起点,以完成规定赛程时间计算排名。
(2)负责人:
陈观平、刘素华
2、“横行霸道〞(双人夹球竞跑)
(1)竞赛规那么:
各工会小组各选出6名成员,每两人组成一组进展接力;参赛选手背对背夹住气排球侧跑,至终点后再折返跑回起点,再将球传给本工会小组下一组参与选手连续赛跑。
以完成规定赛程时间计算排名;如在竞赛过程中皮球掉落,那么参赛选手必需在皮球掉落处停顿并将球重新夹住再连续跑,否那么视为违例。
(2)负责人:
王浩齐、屈文霞
3、“前赴后继〞(三分钟定点投篮)
(1)竞赛规那么:
各工会小组选出5名参赛选手(女职工至少2名)参与竞赛;参赛选手在球场罚球线处列成纵队,每位选手投一次球后再转至队伍后排队进展循环投篮。
以在三分钟竞赛时间内投中球数量计算排名。
(2)负责人:
银帮兴、徐良
4、“齐心协力〞(走板鞋)
(1)竞赛规那么:
各工会小组选出8人分成两组参与竞赛;第一组跑到终点后折返跑回起点,再由下一组接着跑,以规定赛程内完成时间计算排名。
(2)负责人:
杨芳、刘素华
5、“手舞足蹈〞(1分钟跳绳竞赛)
(1)竞赛规那么:
各工会小组选出3人参与竞赛(含1名男职工);每位选手按规定时间1分钟内进展跳绳,以规定时间内累计三人跳绳次数计算排名。
(2)负责人:
任伟宇、吴越
(四)积分计算方法
1、本次竞赛活动以累计积分排名次;
2、每工程得分为:
第一名5分,其次名4分,第三名3分,第四名2分,第五名1分。
二、工会小组外出活动
各工会小组组长在“五一〞前后组织一次外出活动。
校工会按人数拨给每人40元活动经费。
小组活动要有打算并提前报校工会审批。
不开展活动的不发给
活动经费。
负责人:
各工会小组组长。
三、气排球竞赛
时间:
20__年5月1日(具体时间待定)
地点:
体育馆
负责人:
陈观平、银帮兴
方法:
各工会小组抽签,进展循环竞赛,以胜败积分排名次。
四、观看电影?
铁人?
依据区直企事业工会文件要求,结合我校实际,将于5月份组织工会会员观看电影?
铁人?
,具体时间另行通知。
学校迎五一活动方案3
一、活动时间:
20__年4月__日下午
二、活动地点:
大操场
三、参赛对象:
1—6班级
四、竞赛要求:
1.演唱内容:
一首红色歌曲
2.演唱时间:
不超过5分钟。
3.演唱形式多样化:
可接受齐唱、合唱、领唱朗读加演唱等不同的演唱形式。
4.参赛班级自备伴奏带、伴奏碟,不得清唱。
5.演唱者表情自然、大方、着装要统一、洁净、美观。
6.各班可依据歌曲内容自行设计动作和预备道具。
7.指挥节奏精确 ,有表现力和感染力。
8.提倡每班全体同学都参与。
9.节目单下周二上交教育处。
五、评分标准:
1.演唱者声音整齐、音色统一:
唱歌声音要清楚、和谐。
(20分)
2.演唱的感情要到位:
能够较好地表现出歌曲的心情,表现歌曲的音乐形象。
(20分)
3.能够精确 地把握音准节奏、咬字精确 、吐字清楚。
(20分)
4.服装统一、洁净、美观。
(20分)
5.指挥节奏精确 ,有表现力和感染力。
(20分)
注:
评分最终结果以100分制进展计算,去掉一个分和一个最低分,最终算出该节目的平均分。
六、嘉奖方法:
按班级评比:
一等奖一名、二等奖一名、优秀奖一名。
学校迎五一活动方案4
一、指导思想
为了发扬团队精神,共建欢快、和谐校内,我校将进行“庆五一〞老师趣味运动会。
二、活动时间:
时间:
4月日(五.一假前天,半天时间。
天雨另行通知。
)
三、活动形式及要求:
1、抽签分为4队ABCD,各队小队长也在抽签中产生,负责各队的组织练习和报名工作。
2、体育老师为各队的技术指导。
3、参赛老师名单及工程请各队小队长于4月15日周五下午前上报工会(电子表格)。
四、活动内容:
1、“8〞字跳长绳
每队8人。
2人摇绳,6人跳“8〞字长绳。
3分钟时间,次数多为胜。
ABCD队按挨次依次进展。
获奖分数:
第一名14分,其次名10分,第三名8分,第四名6分。
名次消灭并列,取后退名次分数。
竞赛时间:
13点整
竞赛地点:
试验楼前的水泥地。
竞赛裁判:
各队没有轮到竞赛的队长计数,体育老师计时。
赛后休息10分钟
2、搬运球接力。
竞赛方法:
每队6人,男女不限,成纵队站立起点线后。
竞赛开场,排头以限度拿起多个球,依次跨过两个小栏架,跑到终点,放下球后跑回,拍其次人的肩膀,其次人抱球跑出,玩耍依次进展。
3分钟时间,球的个数多为胜。
ABCD队按挨次依次进展。
获奖分数:
第一名14分,其次名10分,第三名8分,第四名6分。
名次消灭并列,取后退名次分数。
竞赛要求:
1、球掉地上不算个数。
2、按排队挨次依次搬球接力,否那么犯规取消该工程分数。
3、拍到肩膀后才能跑出,否那么犯规取消该工程分数。
竞赛时间:
13点40分
竞赛地点:
二号篮球场横线距离。
竞赛裁判:
各队没有轮到竞赛的队长检查人数,体育老师发令和计时。
3、你投我接。
参赛队员6人,2人一组。
相距2.5米,一人投乒乓球,一人用纸篓接。
30秒时间,一队3组人乒乓球总个数多为胜。
ABCD队每队3组同时进展。
获奖分数:
第一名14分,其次名10分,第三名8分,第四名6分。
竞赛时间:
14点10分
竞赛地点:
试验楼前的水泥地。
竞赛裁判:
各队没有轮到竞赛的队长数球的个数,站终点接球处。
体育老师计时站起点投球处。
赛后休息10分钟过
4、拔河
每队11人,男女不限。
竞赛方法和竞赛挨次:
竞赛接受三局两胜制。
首先A队和B竞赛,然后C队和D队竞赛。
AB队赢的再和CD队赢的比出第一、二名,AB队输的和CD队输的再比出第三、四名。
获奖分数:
第一名14分,其次名10分,第三名8分,第四名6分。
竞赛时间:
14点40分
竞赛地点:
试验楼前的水泥地。
竞赛裁判:
各队没有轮到竞赛的队长和体育老师。
五、嘉奖方法:
集体总分评出一、二、三、四名。
第一名:
嘉奖
其次名:
嘉奖
第三名:
嘉奖
第四名:
嘉奖
学校迎五一活动方案5
[活动思想]
以五月劳动节为契机,开展以“我劳动,我荣耀〞为主线的教育活动,让同学通过去学习,去实际操作,体验劳动所带来的欢快,知道宠爱劳动是我们中华民族的传统美德,劳动最荣耀,从小养成自己的事情自己做的好习惯;同时,让同学体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦,做到敬重长辈,宠爱长辈。
[活动时间]__年4月28日——5月3日
[活动内容]
一、欢快实践负责:
各班主任
全校同学利用春假或双休日时间,来尝试“做一名欢快的小能手〞。
依据“实践活动反响表〞(分低中高三个年龄段),开展实践活动,五一春假完毕后把反响表上交班主任老师,各班进展班级竞赛,推选出“欢快小能手〞两名。
二、精彩呈现
1.“创意我们的美食〞负责:
各班主任、大队部
三——六班级同学自愿参与?
中国少年报?
“创意我们的美食〞活动,用自己的才智和巧手进展美食创意活动。
假期完毕后取好作品名称,拍摄下作品照片,附上简短的文字说明(创意背后的故事+设计缘由),将这些材料以电子稿形式交班主任老师。
班主任以班级为单位交同学处后,学校择优推举给?
中国少年报?
。
2.“劳动者是最荣耀的〞主题摄影负责:
各班主任、大队部
五六班级同学自愿参与以“劳动者是最荣耀的〞为主题的摄影作品展。
拍摄一组在节假日期间照旧坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片,洗出照片后参与少先队“五一〞活动橱窗展。
摄影作品要求冲洗7寸以上照片。
假期后交班主任老师。
三、能手比拼负责:
各班主任、班级组长
各班依据“欢快实践〞活动竞选出班级小能手2名,参与班级“我是小能手〞竞赛,评比出各班级“欢快小能手〞。
竞赛内容:
一二班级系鞋带、理书包、叠衣服;三四班级钉纽扣、冷菜拼盘竞赛;五六班级套被套、炒菜竞赛。
奖项设置:
各班级“欢快小能手〞金奖1名,银奖2名,铜奖5名,优胜奖假设干(各班级自定人数)。
[活动要求]
1.各中队要高度重视,留意活动过程。
2.对每项活动的开展,同学处及各班班主任进展检查监视和指导,确保活动顺当开展。
时代学校同学处
__年4月
“做一名欢快的小能手〞庆“五一〞实践活动反响表(低班级)
孩子姓名:
班级:
家长签名:
劳动是生活的根底,是奇特的源泉,也是每个人走向成功和辉煌的途径。
小伴侣们,你预备好做一名优秀的少先队员了吗?
赶快行动起来吧!
活动内容
我的评价
爸爸妈妈的评价
很棒
还行
没做
很棒
还行
没做
1.在“五一〞放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进展一次彻底的大扫除;
2.知道“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦〞的含义,并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜);
3.学会自己系鞋带
4.学会自己整理书包;
5.能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事。
(注:
以上活动五项中选择四项即可)
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
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- 学校 五一 活动 方案
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