5套打包东莞市小学五年级语文下期中考试单元测试及答案.docx
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5套打包东莞市小学五年级语文下期中考试单元测试及答案
广州天河区2019年五年级第二学期
语文期中测试卷(时间:
90分钟)
一、认真听老师读短文,完成下面的练习。
(8分)
1.我们的祖国是一个______________,_________________,________________的国家。
2.按短文内容填空.(4分)
()的泰山()的黄山()的太湖
3.你听了这篇短文,有什么感受?
_________________________________________________________________________
二、基础知识(28分)
1.读拼音,写词语。
(4分)
zhànyì zànshíqínɡyìpáoxiāo
()()()()
wǔrǔguījǔgānjú jìdiàn
()()()()
2.将词语补充完整。
(6分)
雪中()()完好()()小心()()
深情()()了如()()鞠()尽()
3.解释下列加横线字的含义。
(4分)
(1)梁国杨氏自九岁,甚聪慧。
()()
(2)晏子使楚。
()
(3)敝国有个规矩。
()
4.按要求写词语。
(4分)
(1)自言自语______________________________________
(2)奄奄一息_______________________________________
(3)热气腾腾__________________________________________
(4)辛辛苦苦___________________________________________
5.在括号里写出下列句子运用了什么修辞手法。
(2分)
(1)木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。
()
(2)难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀?
不,永远不会。
()
6.按要求写句子。
(6分)
(1)小伙子推了老汉一把,说:
“你先走”。
(改为第三人称叙述)
____________________________________________________________________
(2)这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?
改为反问句:
__________________________________________________________________
(3)月亮在莲花般的云朵里穿行。
(仿照一个描写景物的比喻句)
__________________________________________________________________
三、阅读与积累。
(38分)
1.按要求补充或写出名言、对联、谚语、歇后语。
(6分)
(1)楼外青山,山外白云,云飞天外地满红花红满地
____________________________________________________________(2分)
(2)_________________--------满载而归。
(1分)
(3)一年之计在于春,__________________________________。
(1分)
(4)写一句你在课外收集的谚语_____________________________________________(2分)
2.阅读下面的片段,完成后面练习。
(12分)
楚王安排酒席招待晏子。
正当他们吃得高兴的时候,有两个武士押着一个囚犯,从堂下走过。
楚王看见了,问他们:
“那个囚犯犯的什么罪?
他是哪里人?
”武士回答说:
“犯了盗窃罪,是齐国人。
”楚王笑嘻嘻地对晏子说:
“齐国人怎么这样没出息,干这种事儿?
”楚国的大臣们听了,都得意洋洋地笑起来,以为这一下可让晏子丢尽了脸了。
哪知晏子面不改色,站起来,说:
“大王怎么不知道哇?
淮南的柑橘,又大又甜。
可是橘树一种到淮北,就只能结又小又苦的枳,还不是因为水土不同吗?
同样道理,齐国人在齐国安居乐业,好好地劳动,一到楚国,就做起盗贼来了,也许是两国的水土不同吧。
”楚王听了,只好赔不是,说:
“我原来想取笑大夫,没想到反让大夫取笑了。
”
(1)“贼”字首部查字法应查部首()再查()画,组两个词:
()。
(2分)
(2)按要求,在文中找词语写下来。
(2分)
反义词:
垂头丧气——()侮辱——()
近义词:
嘲笑——()丰衣足食——()
(3)读文中划横线的句子,回答下面的问题。
(8分)
A.晏子回敬楚王的话中,第一个“水土不服”指的是,第二个“水土不服”指的是。
(4分)
B.晏子的话该用的语气来读。
(2分)
(4)晏子的回答妙在:
(2分)
3.读下面的短文,完成后面练习。
(16分)
我的邻居中有一对喜欢垂钓的夫妇,却有一个七岁的不爱钓鱼的小女儿。
每到周末,经常会听见那小女孩委屈的哭泣声。
记得那是一个云淡风轻的午后,正被一些资料弄得焦头烂额的我听到一阵银铃般的欢笑声,我循声抬头,看见邻居的阳台上伸出一根精致的钓鱼竿,末端垂挂的竟是一朵盛开的娇艳的玫瑰。
有一只五彩斑斓的蝴蝶正绕着那朵玫瑰花翩翩飞舞,手握鱼竿的是那“不爱钓鱼”的可爱的小姑娘。
我好奇地走出去问她在干什么,小姑娘高兴地说:
“我用玫瑰花钓到了一只美丽的蝴蝶。
”
我的心猛地一震,记起了小姑娘曾悄悄对我说过她也喜欢垂钓,喜欢和父母一起欣赏那美丽的郊外风光。
但是她不忍心看到尖锐的钓钩刺破鱼儿的嘴,所以,每一次她都宁愿选择独自留在家中。
我又望了一眼那小女孩,午后的阳光正斜照在她的脸上,她如天使般可人。
而那朵悬挂在半空中的玫瑰花,默默地散发着幽幽的甜香,就像一颗纯洁的童心在金色的阳光下闪闪发光,又如一泓(fónghóng)碧水——清澈见底。
选择一朵花做钓饵,只可能吸引一些蝴蝶和小蜜蜂,却依然可以钓到心满意足的美好和欢乐。
不知这个浮华喧嚣(qìxiāo)的现实生活中,究竟还有几个人依旧保持着那份纯真,选择这条云淡风轻、充满阳光的欢乐之路。
(1)用“√”给文中带点的字选择正确的注音。
(2分)
(2)从文中找出下列词语的近义词。
(3分)
精巧----()观赏----()纯真------()
(3)用波浪线划出文中的一个比喻句。
(2分)
(4)小姑娘为什么自己留在家里也不愿意去钓鱼?
(2分)
________________________________________________________________________
(5)小姑娘是怎么钓蝴蝶的?
用横线在文中划出。
(2分)
(6)文中的破折号的作用是______________________________(2分)
(7)你喜欢这个小姑娘吗?
为什么?
(3分)
四、口语交际和综合性学习(2分)
某医院在出口处写有一条这样的标语:
“欢迎您再来”,很多人看了心里很不舒服。
请你根据病人的心理,帮这家医院改一改这条欢送标语。
五、习作(30分,其中卷面分2分)(自备原稿纸)
感动,无处不有。
一个眼神、一句鼓励的话语、一碗热气腾腾的饭菜、一个小小的礼物······可能都会让你感动不已。
回忆一下,生活中的哪一件事最让你感动,请写下来。
要求:
1、题目自拟,不少于400字。
2、语句通顺,内容真实,叙事具体,表达出自己的真情实感。
答案:
一、听力考查。
1.物产丰富;领土辽阔;山河壮丽
2.巍峨挺拔;景色迷人;波光粼粼
3.我的感受是我们的祖国非常壮观与伟大
【解释】这道题主要考察了学生对课文字词的把握与运用,平时的学习中要注意对难检字进行重点记忆。
二、基础知识。
1.战役;暂时;情谊;咆哮;侮辱;规矩;柑橘;祭奠
【解释】这道题主要考察了学生对生字词的把握与运用,平时的学习中要注意积累书写。
2.送炭;无损;翼翼;厚谊;指掌;躬瘁
【解释】这道题主要考察了学生对词语的运用与默写。
3.
(1)很;智慧
(2)出使
(3)我
【解释】这道题主要考察了学生对文言文字词含义的理解,平时学习中要注意积累。
4.
(1)不知不觉;不三不四;不仁不义
(2)彬彬有礼;步步为营;心心相印
(3)小心翼翼;生机勃勃;气势汹汹
(4)浩浩荡荡;开开心心;清清楚楚
【解释】这道题主要考察了学生对词语的积累与运用能力。
5.
(1)拟人
(2)设问
【解释】这道题主要考察了学生对修辞的判断,要求学生对每个修辞手法的判断方法。
6.
(1)小伙子推了老汉一把,说,老汉先走。
(2)这比山还高比海还深的情谊,我们不能忘怀。
(3)鱼儿在蓝色的水晶宫里畅游。
【解释】这道题主要考察了学生对转述句、反问句和比喻句的改写,改写时要遵循句子的改写原则,要提醒学生相关的改写技巧。
三、阅读与积累。
1.
(1)山边绿树,树边红雨,雨落溪边;天力碧水碧连天;
(2)草船借箭;
(3)一日之计在于晨;
(4)清明前后,种瓜点豆。
【解释】这道题主要考察了学生对课文的重点课文和日积月累的掌握情况。
2.
(1)贝;6;盗贼。
【解释】这道题主要考察了学生查阅字典的掌握情况。
(2)反义词:
得意洋洋;招待;
近义词:
取笑;安居乐业。
【解释】这道题主要考察了学生对近义词和反义词的掌握。
(3)A.气候水土;社会风气;B.反问语气
【解释】这道题主要考察了学生对课文内容的理解和掌握情况,以及文章中的人物的情感体会。
(4)用举例的方法有效反击了楚王。
【解释】这道题主要考察了学生对课文的理解。
3.
(1)hóng;xiāo
【解释】这道题主要考察了学生对字词字音的掌握情况。
(2)精致;欣赏;纯洁
【解释】这道题主要考察了学生近义词的掌握情况。
(3)而那朵悬挂在半空中的玫瑰花,默默地散发着幽幽的甜香,就像一颗纯洁的童心在金色的阳光下闪闪发光,又如一泓(fónghóng)碧水——清澈见底。
【解释】这道题主要考察了学生对比喻句的了解情况。
(4)她不忍心看到尖锐的钓钩刺破鱼儿的嘴,所以,每一次她都宁愿选择独自留在家中。
【解释】这道题主要考察了学生对阅读内容的理解。
(5)看见邻居的阳台上伸出一根精致的钓鱼竿,末端垂挂的竟是一朵盛开的娇艳的玫瑰。
有一只五彩斑斓的蝴蝶正绕着那朵玫瑰花翩翩飞舞,手握鱼竿的是那“不爱钓鱼”的可爱的小姑娘。
【解释】这道题主要考察了学生对阅读内容的理解。
(6)解释说明
【解释】这道题主要考察了学生对破折号作用的掌握情况,根据文意可推断出使解释说明。
(7)喜欢。
因为这个小姑娘非常善良纯洁,爱护动物,有一颗金子般的心。
【解释】这道题主要考察了学生对文章人物的分析理解,要根据文章的内容进行理解。
四、口语交际和综合性学习
如果您有需要,我们欢迎您再来,我们一定全力以赴,做到最好!
【解释】这道题主要考察了学生对语言表达能力的运用,语言要求要礼貌,得体。
五、习作。
范文:
让我最感动的一件事
时间如流水一般匆匆而逝,很多的记忆已随日子的消失而褪色。
但有一件事,让我历历在目,感动不已——那一份深沉的母爱。
那天早晨,我背着书包正要上学,妈妈递给我一把伞,说:
“晶晶,天气预报今天有雨,还是带上伞好。
”我抬头看看天空,万里晴空,怎么会下雨呢?
我丢下伞,一溜烟跑出门去。
正当中午放学的时候,忽然电闪雷鸣,顷刻间暴雨骤然而下。
带了雨具的同学都回家了,其他人也一个个被家长接走了。
我爸爸在外地学校教书,中午从不回家。
刚好,妈妈这几天正发着高烧打着点滴。
我想不会有人来接我了。
我一个人在教室里呆呆地坐着,又急又饿,望着窗外哗哗直下的大雨,我不由得哭了起来。
这时,大雨中出现了一个我熟悉的身影。
哦,是妈妈!
狂风夹着大雨好象要把妈妈吞没似的。
妈妈挣扎着向我艰难地走来。
“晶晶,快过来,穿好雨衣。
”妈妈边说边脱下身上的雨衣披在我身上。
此时,雨越下越大。
妈妈的头发,脸上,身上都被雨水淋透了。
望着“落汤鸡”似的妈妈,望着她那青白着的脸,我不禁又哭了起来……
一把伞撑起一片天,妈妈爱的伞给我快乐和幸福。
事情虽然过去了很久,但它时时感动着我,教我好好做人,好好读书……
【解释】文章要围绕“感动”这个关键词进行书写。
广州天河区2019年五年级第二学期
语文期中测试卷(时间:
90分钟)
二、认真听老师读短文,完成下面的练习。
(8分)
2.我们的祖国是一个______________,_________________,________________的国家。
2.按短文内容填空.(4分)
()的泰山()的黄山()的太湖
3.你听了这篇短文,有什么感受?
_________________________________________________________________________
二、基础知识(28分)
2.读拼音,写词语。
(4分)
zhànyì zànshíqínɡyìpáoxiāo
()()()()
wǔrǔguījǔgānjú jìdiàn
()()()()
2.将词语补充完整。
(6分)
雪中()()完好()()小心()()
深情()()了如()()鞠()尽()
3.解释下列加横线字的含义。
(4分)
(1)梁国杨氏自九岁,甚聪慧。
()()
(2)晏子使楚。
()
(3)敝国有个规矩。
()
4.按要求写词语。
(4分)
(1)自言自语______________________________________
(2)奄奄一息_______________________________________
(3)热气腾腾__________________________________________
(4)辛辛苦苦___________________________________________
5.在括号里写出下列句子运用了什么修辞手法。
(2分)
(1)木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。
()
(2)难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀?
不,永远不会。
()
6.按要求写句子。
(6分)
(1)小伙子推了老汉一把,说:
“你先走”。
(改为第三人称叙述)
____________________________________________________________________
(2)这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?
改为反问句:
__________________________________________________________________
(3)月亮在莲花般的云朵里穿行。
(仿照一个描写景物的比喻句)
__________________________________________________________________
四、阅读与积累。
(38分)
1.按要求补充或写出名言、对联、谚语、歇后语。
(6分)
(1)楼外青山,山外白云,云飞天外地满红花红满地
____________________________________________________________(2分)
(2)_________________--------满载而归。
(1分)
(3)一年之计在于春,__________________________________。
(1分)
(4)写一句你在课外收集的谚语_____________________________________________(2分)
2.阅读下面的片段,完成后面练习。
(12分)
楚王安排酒席招待晏子。
正当他们吃得高兴的时候,有两个武士押着一个囚犯,从堂下走过。
楚王看见了,问他们:
“那个囚犯犯的什么罪?
他是哪里人?
”武士回答说:
“犯了盗窃罪,是齐国人。
”楚王笑嘻嘻地对晏子说:
“齐国人怎么这样没出息,干这种事儿?
”楚国的大臣们听了,都得意洋洋地笑起来,以为这一下可让晏子丢尽了脸了。
哪知晏子面不改色,站起来,说:
“大王怎么不知道哇?
淮南的柑橘,又大又甜。
可是橘树一种到淮北,就只能结又小又苦的枳,还不是因为水土不同吗?
同样道理,齐国人在齐国安居乐业,好好地劳动,一到楚国,就做起盗贼来了,也许是两国的水土不同吧。
”楚王听了,只好赔不是,说:
“我原来想取笑大夫,没想到反让大夫取笑了。
”
(1)“贼”字首部查字法应查部首()再查()画,组两个词:
()。
(2分)
(2)按要求,在文中找词语写下来。
(2分)
反义词:
垂头丧气——()侮辱——()
近义词:
嘲笑——()丰衣足食——()
(3)读文中划横线的句子,回答下面的问题。
(8分)
A.晏子回敬楚王的话中,第一个“水土不服”指的是,第二个“水土不服”指的是。
(4分)
B.晏子的话该用的语气来读。
(2分)
(4)晏子的回答妙在:
(2分)
3.读下面的短文,完成后面练习。
(16分)
我的邻居中有一对喜欢垂钓的夫妇,却有一个七岁的不爱钓鱼的小女儿。
每到周末,经常会听见那小女孩委屈的哭泣声。
记得那是一个云淡风轻的午后,正被一些资料弄得焦头烂额的我听到一阵银铃般的欢笑声,我循声抬头,看见邻居的阳台上伸出一根精致的钓鱼竿,末端垂挂的竟是一朵盛开的娇艳的玫瑰。
有一只五彩斑斓的蝴蝶正绕着那朵玫瑰花翩翩飞舞,手握鱼竿的是那“不爱钓鱼”的可爱的小姑娘。
我好奇地走出去问她在干什么,小姑娘高兴地说:
“我用玫瑰花钓到了一只美丽的蝴蝶。
”
我的心猛地一震,记起了小姑娘曾悄悄对我说过她也喜欢垂钓,喜欢和父母一起欣赏那美丽的郊外风光。
但是她不忍心看到尖锐的钓钩刺破鱼儿的嘴,所以,每一次她都宁愿选择独自留在家中。
我又望了一眼那小女孩,午后的阳光正斜照在她的脸上,她如天使般可人。
而那朵悬挂在半空中的玫瑰花,默默地散发着幽幽的甜香,就像一颗纯洁的童心在金色的阳光下闪闪发光,又如一泓(fónghóng)碧水——清澈见底。
选择一朵花做钓饵,只可能吸引一些蝴蝶和小蜜蜂,却依然可以钓到心满意足的美好和欢乐。
不知这个浮华喧嚣(qìxiāo)的现实生活中,究竟还有几个人依旧保持着那份纯真,选择这条云淡风轻、充满阳光的欢乐之路。
(1)用“√”给文中带点的字选择正确的注音。
(2分)
(2)从文中找出下列词语的近义词。
(3分)
精巧----()观赏----()纯真------()
(3)用波浪线划出文中的一个比喻句。
(2分)
(4)小姑娘为什么自己留在家里也不愿意去钓鱼?
(2分)
________________________________________________________________________
(5)小姑娘是怎么钓蝴蝶的?
用横线在文中划出。
(2分)
(6)文中的破折号的作用是______________________________(2分)
(7)你喜欢这个小姑娘吗?
为什么?
(3分)
四、口语交际和综合性学习(2分)
某医院在出口处写有一条这样的标语:
“欢迎您再来”,很多人看了心里很不舒服。
请你根据病人的心理,帮这家医院改一改这条欢送标语。
五、习作(30分,其中卷面分2分)(自备原稿纸)
感动,无处不有。
一个眼神、一句鼓励的话语、一碗热气腾腾的饭菜、一个小小的礼物······可能都会让你感动不已。
回忆一下,生活中的哪一件事最让你感动,请写下来。
要求:
1、题目自拟,不少于400字。
2、语句通顺,内容真实,叙事具体,表达出自己的真情实感。
答案:
一、听力考查。
1.物产丰富;领土辽阔;山河壮丽
2.巍峨挺拔;景色迷人;波光粼粼
3.我的感受是我们的祖国非常壮观与伟大
【解释】这道题主要考察了学生对课文字词的把握与运用,平时的学习中要注意对难检字进行重点记忆。
二、基础知识。
1.战役;暂时;情谊;咆哮;侮辱;规矩;柑橘;祭奠
【解释】这道题主要考察了学生对生字词的把握与运用,平时的学习中要注意积累书写。
2.送炭;无损;翼翼;厚谊;指掌;躬瘁
【解释】这道题主要考察了学生对词语的运用与默写。
3.
(1)很;智慧
(2)出使
(3)我
【解释】这道题主要考察了学生对文言文字词含义的理解,平时学习中要注意积累。
4.
(1)不知不觉;不三不四;不仁不义
(2)彬彬有礼;步步为营;心心相印
(3)小心翼翼;生机勃勃;气势汹汹
(4)浩浩荡荡;开开心心;清清楚楚
【解释】这道题主要考察了学生对词语的积累与运用能力。
5.
(1)拟人
(2)设问
【解释】这道题主要考察了学生对修辞的判断,要求学生对每个修辞手法的判断方法。
6.
(1)小伙子推了老汉一把,说,老汉先走。
(2)这比山还高比海还深的情谊,我们不能忘怀。
(3)鱼儿在蓝色的水晶宫里畅游。
【解释】这道题主要考察了学生对转述句、反问句和比喻句的改写,改写时要遵循句子的改写原则,要提醒学生相关的改写技巧。
三、阅读与积累。
1.
(1)山边绿树,树边红雨,雨落溪边;天力碧水碧连天;
(2)草船借箭;
(3)一日之计在于晨;
(4)清明前后,种瓜点豆。
【解释】这道题主要考察了学生对课文的重点课文和日积月累的掌握情况。
2.
(1)贝;6;盗贼。
【解释】这道题主要考察了学生查阅字典的掌握情况。
(2)反义词:
得意洋洋;招待;
近义词:
取笑;安居乐业。
【解释】这道题主要考察了学生对近义词和反义词的掌握。
(3)A.气候水土;社会风气;B.反问语气
【解释】这道题主要考察了学生对课文内容的理解和掌握情况,以及文章中的人物的情感体会。
(4)用举例的方法有效反击了楚王。
【解释】这道题主要考察了学生对课文的理解。
3.
(1)hóng;xiāo
【解释】这道题主要考察了学生对字词字音的掌握情况。
(2)精致;欣赏;纯洁
【解释】这道题主要考察了学生近义词的掌握情况。
(3)而那朵悬挂在半空中的玫瑰花,默默地散发着幽幽的甜香,就像一颗纯洁的童心在金色的阳光下闪闪发光,又如一泓(fónghóng)碧水——清澈见底。
【解释】这道题主要考察了学生对比喻句的了解情况。
(4)她不忍心看到尖锐的钓钩刺破鱼儿的嘴,所以,每一次她都宁愿选择独自留在家中。
【解释】这道题主要考察了学生对阅读内容的理解。
(5)看见邻居的阳台上伸出一根精致的钓鱼竿,末端垂挂的竟是一朵盛开的娇艳的玫瑰。
有一只五彩斑斓的蝴蝶正绕着那朵玫瑰花翩翩飞舞,手握鱼竿的是那“不爱钓鱼”的可爱的小姑娘。
【解释】这道题主要考察了学生对阅读内容的理解。
(6)解释说明
【解释】这道题主要考察了学生对破折号作用的掌握情况,根据文意可推断出使解释说明。
(7)喜欢。
因为这个小姑娘非常善良纯洁,爱护动物,有一颗金子般的心。
【解释】这道题主要考察了学生对文章人物的分析理解,要根据文章的内容进行理解。
四、口语交际和综合性学习
如果您有需要,我们欢迎您再来,我们一定全力以赴,做到最好!
【解释】这道题主要考察了学生对语言表达能力的运用,语言要求要礼貌,得体。
五、习作。
范文:
让我最感动的一件事
时间如流水一般匆匆而逝,很多的记忆已随日子的消失而褪色。
但有一件事,让我历历在目,感动不已——那一份深沉的母爱。
那天早晨,我背着书包正要上学,妈妈递给我一把伞,说:
“晶晶,天气预报今天有雨,还是带上伞好。
”我抬头看看天空,万里晴空,怎么会下雨呢?
我丢下伞,一溜烟跑出门去。
正当中午放学的时候,忽然电闪雷鸣,顷刻间暴雨骤然而下。
带了雨具的同学都回家了,
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