六年级面试模拟题文学常识.docx
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六年级面试模拟题文学常识
六年级面试模拟题(文学常识)
1冼星海创作的《黄河大合唱》是什么主题?
你还知道哪些这种主题的诗词和歌曲?
[表达技巧]①答题要紧扣关键词“冼星海”“主题”;②诗词或歌曲,哪一方面擅长,哪一方面多说一些;③说出诗词和歌曲的名字后,还要说出其中的关键内容。
参考答案:
爱国主题
爱国诗词:
十一月四日风雨大作宋陆游
僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨,铁马冰河人梦来。
示儿宋,陆游
死去元知万事空,但悲不见九州同。
王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
春愁清丘逢甲
春愁难遣强看山,往事惊心泪欲潸。
四百万人同一哭,去年今日割台湾。
爱国歌曲:
《我的中国心》洋装虽然穿在身,我心依然是中国心我的祖先早已把我的.切烙上中国印。
《我爱你,中国》 我爱你中国.我爱你中国,我爱你春天蓬勃的秧苗,我爱你秋日金黄的硕果....
《五月的鲜花》五月 的鲜花开遍了原野,鲜花掩盖了志土的鲜血。
2说说你对剪纸艺术的理解。
(P65)
[表达技巧]①答题要紧扣关键词“剪纸艺术”;②要立足现在,表达保护传统艺术的思想。
参考答案:
剪纸艺术是我国优秀的传统手工艺,至今已经有一千多年的历史了,它是我国人民智慧的结晶,是宝贵的非物质文化遗产。
作为一种镂空艺术,它能从视觉上给人以透空的感觉和艺术享受。
剪纸的图案各种各样,动物植物、人物等,只要能剪出来,都能呈现。
每逢过节或新婚喜庆,人们便将美丽鲜艳的剪纸贴在家中窗户、墙壁门和灯笼上,节日的气氛也因此被烘托得更加热烈。
现代科技飞速发展,真正的纯粹的剪纸艺术濒临消失,我们要保和传承它们。
3、学校艺术节就要到了,班主任老师建议大家策划一个节日,既要有地域特色又能让班上的同学都参与进来,你会建议班上表演什么样的节目?
为什么?
[表达技巧]①答题要紧扣关键词“艺术节”“节目”“地域特色”“建议";
②回答原因时,要下重点介绍所选节目的优势,并能让班上的同学都参与进来。
[参考答案]
评分:
节目5分,原因25分。
共30分。
参考答案:
我建议选择“安塞腰鼓”这个节目。
首先,安塞腰鼓是陕北最具代表的传统民俗艺术,它具有陕西特色。
它的优势是表演形式多样,可以是一人单打,也可以几个人或上千人一同进行,这样,班里的每-位同学都可以参与进来。
其次,用激情和矫健的身躯舞动着系着红色飘带的鼓棒,这种火热的艺术形式更能激发起大家的艺术热情,很适合艺术节的氛围。
能将地域特色与大家的集体参与结合到一起,我认为安塞腰鼓就是很好的选择。
4、我国古代青铜器的铸造,远在四千年前的夏代就开始出现,商代和西周是青铜器铸造的鼎盛时期你能介绍一件你熟悉的青铜器作品吗?
[思路引导]本题体现对青铜器的了解。
我们可以介绍四羊方尊、毛公鼎、后母戊鼎等有名内的青铜器,可以从外形、制造 年代、发现的经历、作用等角度论述。
[表达技巧]①答题要紧扣关键词“青铜器作品”;②介绍青铜器必须先介绍外观,再依次介绍青铜器的其他方面。
[评分及参考答案]评分:
回答作品5分,介绍作品25分。
共30分
参考答案:
我介绍的背铜器是后母戊鼎。
后母戊鼎整体看起来厚重典雅、气势恢宏。
鼎呈长方形,下面有四个中空柱足支撑,鼎的外壁有浮雕式的鱼纹,首尾相接,鼎腹内壁铸有“后母戊”三个字,字体看起来十分的丰满。
最初给该鼎命名的是郭沫若先生,因为鼎内壁铸有清“后母戊”三个字,是商王祖庚或祖甲为祭祀其母戊所制,所以称其为司母戊鼎,因此这命名一直沿用了下来。
后经专家考证改名为后出母戊鼎。
后母戊鼎的发现与保护过程相当曲8折,据说在抗日战争期间,河南人吴培文有一次在野外探宝发现了这个器鼎,为了防止被日自本人发现,他带领十七八个人晚上挖掘,连续挖了三个晚上,才把这个鼎挖出来,为了保护这个鼎,吴培文也是历尽艰辛,幸运的是这个鼎被保留下来了。
5、书法,是中国特有的一种文字美的艺术表现形式。
你知道著名的《兰亭集序)的作者是谁吗?
这幅作品是哪种字体的代表作?
这种字体的特点是什么?
[思路引导]本题体现对书法知识的了解。
我们熟悉的字体有隶书、楷书、行书、草书等。
其戴中《兰亭集序》是王羲之行书的代表作。
行书的特点可以从结构、笔画、书写流畅度等方面分析。
[表达技巧]①答题要紧扣关键词“《兰亭集争序》”“作者”“字体”“特点”;②字体的特点可以根据自己对书法字体的了解分析。
[评分及参考答案]
评分:
作者5分,字体5分,字体特点20分。
共30分。
参考答案:
《兰亭集序》的作者是王羲之。
这幅作品被称作“天下第一行书”,是行书的代表作。
这种字体的特点是:
1行书是介于楷书与草书之间的一种字体,行书具有楷书的基本结结构,又有草书的简洁灵便,书法家和群众都非常喜爱它;2楷书转折处多为方折,而行书的转折处多用圆转的写法;3用笔时,行书书写灵活,书写速度加快,节省书写时间。
6、秦腔,又称为乱弹,梆子戏,其宽厚豪迈的演唱风格体现了西北地区的艺术特色。
秦腔的代表性曲目有《三滴血》《铡美案》《五典坡》《周仁回府》《赵氏孤儿》《窦娥冤>《白蛇传》等,请选一个自己比较熟悉的回目,简述故事内容。
[思路引导]本题体现对秦腔知识的了解。
叙又述故事内容言简意赅,人物关系叙述清楚。
讲述故事把握故事的起因、发展和结果。
[表达技巧]①答题要紧扣关键词“简述故事内容”;②《赵氏孤儿》《白蛇传》有影视作品,可以根据看过的影视作品讲故事内容。
[评分及参考答案]评分:
故事名5分,内容25分。
共30分。
参考答案:
我介绍的是《赵氏孤儿》。
春秋时期,晋国大将军屠岸贾是一一个凶暴残忍、想要独揽大权的人。
晋国的国君在屠岸贾的怂通下抄斩忠诚正直的大夫赵盾满门,一夜之间,赵盾所有家人都死掉了,唯一幸免的是赵夫人生下的一名男婴,取名赵武,为了保护赵氏家族的唯一的血脉,赵夫人把孩子托付给赵家的好朋友程婴。
屠岸贾得知赵氏家族唯一的孩子还活着,为了斩草除根,将全城的婴儿作为人质,如果找不到赵氏孤儿就处死这些孩子。
程婴为救赵氏孤儿,忍痛牺牲了自己的儿子,忍辱负重,直到赵武长大成人后,程婴告诉了赵武真相,赵武成功杀死了仇人,并替程婴报了仇。
7、位于西安市中心的钟楼,是西安的地标性建筑。
如果有外地的朋友想让你向他介绍一下钟楼,你会怎样介绍?
(P70)
[思路引导]本题体现对西安代表性建筑的了解。
介绍钟楼可以从其造型、历史、名字由来、背景、历史价值或艺术价值等角度进行介绍。
[表达技巧]①答题要紧扣关键词“钟楼”“怎样介绍”;②表述要层次清晰。
[评分及参考答案)
评分:
有条理地介绍钟楼得30分。
共30分。
参考答案:
西安钟楼位于陕西省西安市市中心,明城墙内东西南北四条大街的交汇处,是中国现存钟楼中形制最大、保存最完整的一座。
钟楼建于明太祖洪武十七年,之后又经历了辛亥革命、护国运动,可以说钟楼见证了时代的演变。
钟楼的构造,学习了唐宋的建筑法则,在明代又有着技术的革新, 楼层共有上、下
两层,上层是两重屋檐,下层有一重屋檐,四角覆盖着碧色琉璃瓦可以缓和雨水对建筑的冲击力。
楼上悬挂的钟,曾经在古代是用于报警和报时的,古代击钟报晨,击鼓报暮,因此有“晨钟暮鼓”之说,正是因为钟楼的历史价值,现在它已经成为了全国重点文物保护单位。
8、文字是一个民族的符号,是一个民族文明的象征,恐怕中国以外任何一个国家的孩子,是不可能从他本民族母语中的“明”字引发出“太阳公公和月亮婆婆在一起”这样美妙而大胆的联想。
请你充分发挥自己的想象,从以下汉字中国任选两个理解。
舒协债值
[思路引导]本题体现对民族文化中汉字的理解鉴赏和热爱。
我们可以先将汉字进行拆解,接着解释拆解后各个部分的意思,最后说出整个字的含义。
[表达技巧]1答题要紧扣关键词“汉字”“理解"2拆字要合理,汉字的联想要在现实的基础上进行解释,并且理解的含义要符合汉字的本义。
[评分及参考答案]
评分:
拆解得15分,理解含义得15分。
共30分。
参考答案:
舒:
由“舍”和"予”组成。
“舍”是舍得的意思,“予”是给的意思,舍得给予他也人,白己就会舒心快乐。
协:
由“十”和"办”组成。
“十”是全心全意的意思,要将事情力办得十分成功,大家就要一起协作。
债:
由“人”和"责”组成。
“责"是责任的意思,欠了别人的就要偿还,这才是做”人”的“责任”。
值由“人”“和“直"组成。
“直"是通假字"值”,正直做人,应该是我们每个人追求的价值。
9、南宋爱同诗人陆游的哲理诗《冬夜读书示子聿》,其内容饱含了对子女的股切期望,也体现了诗人深邃的教育思想。
请背诵这首诗,并完成练习。
(1)理解词语
浅:
_————躬行:
——————
(2)说说你对后两句诗的理解。
(3)请以“读书"为话题说一段话,要求至少使用一种修辞手法,限时一分钟。
[思路引导]本题涉及古诗调的积累与理解,体现口头作文的能力。
理解字词要结合语境,还要带入句中进一步检验。
[表达技巧]①答题要紧扣关键词“背诵”“理解”;②对诗句的理解可以先翻译诗句,然后说出蕴含的道理,最后联系实际说自己的理解。
以“读书”为话题说一段,话语言要优美,立意要高远,使用修辞手法的语句要新颖200字左右。
[评分及参考答案]评分:
背诵古诗得8分:
理解词语每词1分,共计2分:
说出对诗句的理解得10分;以“读书”为话题说一段话得10分。
共30分。
参考答案:
冬夜读书示子聿宋,陆游
古人学问无遗力,少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅.绝知此事要躬行。
(1)浅:
浅薄;浅显。
射行:
亲身去做。
(2)“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”这两句诗的意思是说:
从书本上学到的知识总是浅薄的,要想深入理解还需要亲自去实践。
我们在学习上总是孜孜不倦、持之以恒地学知识,这固然很重要,但仅此还不够。
因为书本上的知识是前人实践经验的总结,我们不能单纯地纸上谈兵,要亲自去体验。
做一个既有书本知识,又有实践经验的人,才是真正有学问的人。
(3)示例:
读书是种感悟人生的艺术。
读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸,读李白的诗使人领博生命的豁达,读鲁迅的文章使人认清社会的周暗,读巴金的文章使人感到未来的希望。
每本书都是一个朋友,教会我们如何去看待人生。
读书是人生最不可缺少的一门功课。
阅读书籍,感悟人生,助我们走好人生的每一步。
书是灯,读书照亮了前面的路;书是桥,读书接通了彼此的岸;书是帆,读书推动了人生的船。
读书是一门人生的艺术,因为读书,人生更精彩!
10、请有感情地背诵《春夜喜雨》这首诗(带作者),并解释“乃”“俱”“晓”的意思。
请描绘一下你眼中的“雨”.至少使用两种修辞手法,限时一分钟。
[思路引导]本题涉及对古诗词的积累与理解,体现口头作文的能力。
解释字词意思可从理解诗句入手,描绘雨可从视觉听觉、触觉等方面入手,也可描绘雨的形态、规模,最后结合比喻、拟人、排比、夸张等修辞手法。
[表达技巧]①答题要紧扣关键词“春夜喜雨”“青”“两种”"“修辞"②描绘“雨"语言要优美,运用修辞手法的语句最好要新颖,有感染力。
[评分及参考答案]
评分:
背诵古诗得12分;解释词语每词1分,共计3分;描绘“雨”得15分。
共30分。
参考答案:
(1)春夜喜雨唐,杜甫
好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声。
野径云俱黑,江船火独明。
晓看红湿处,花重锦官城。
(2)乃:
才。
俱:
都。
晓:
早上。
(3)大雨下了起来,豆大的雨点像断了线的珍珠不断地落下,雨越下越大,落在地上的雨不久就汇成了小溪,小溪“咯咯”地笑着、唱着跳着,向前奔去,雨滴像颗颗珍珠,一把把洒在河面上,平静的水面上泛起涟漪。
机灵的鱼儿跃出水面,仿佛要吮吸那颗颗珍珠。
雨,鞭子似的抽打者楼房、树木和柏油马路,哗哗地下个不停,像千针万线,把天空密密实实地缝合起来。
11.2018年让外国人最抓狂的句子出炉,其中有一句“校长说,校服上除了校徽别别别的,让你别别别的别别别的,你非得别别的”。
请你正确并且清楚地说出这句话想表达的意思。
谈谈你对汉语中这种现象的认识。
(P68)
[思路引导]本题体现对灵活多变的汉语语言的理解。
要正确说出这句话想表达的意思可通过生活常识和语感来入手回答。
谈对这种语言现象的看法可从一词多义断句、具体语境入手。
[表达技巧]①答题要紧扣关键词“别别别的”;②把不同意思的“别”字用其近义词代替,使语句意思表达更清晰。
[评分及参考答案]
评分:
正确说出这句话的意思得10分,说出看法得20分。
共30分
参考答案:
这句话的意思是:
校长说校服上除了佩戴校徽不能佩戴其他的饰物,让你不要佩戴其他的饰物,你非得佩戴其他的饰物。
汉语中这种现象非常常见,这是汉语一词多义的现象。
汉语中有些字有多个意思,例如这句话中的“别别别的”,第一个别的意思是不要,第二个别的意思是佩戴,第三个别的意思是其他的,而且,汉语有四个声调,同一个字声调不同,意义就不同。
汉语是非常灵活和博大精深的,我们平时要注意积累汉字的意思,遇到这种情况,要注意断句,根据具体语境来正确理解句子的意思。
12、苏轼曾经评价王维的诗“诗中有画,画中有诗”,请你背诵王维的《鸟鸣涧》,并用自己的语言描述一下这首诗表现出的画面,说说这首诗表现了作者怎样的心情。
模拟特训
「思路引导]本题涉及古诗词的积累与理解。
王维是唐代著名的诗人,田园诗派的代表人物。
首先背诵诗歌,其次描述诗歌表现出的画面,可从翻译诗句入手,最后根据诗句的意思来说明作者的心情。
「表达技巧]①答题要紧扣关键词“鸟鸣涧”“背诵”“画面”“心情”;②背诵诗歌时要声音洪亮、准确流畅、有感情有节奏;描述画面时语言要优美。
「评分及参考答案]
评分:
背诵诗歌得10分,描述画面得10分,说出作者的心情得10分。
共30分。
参考答案:
鸟鸣涧唐王维人闲桂花落,夜静春山空。
月出惊山鸟,时鸣春涧中。
画面:
春天静寂无声,桂花不知不觉地落下。
寂静使春夜里的山显得空空荡荡。
明月升起,惊动几只栖息的山鸟。
鸟儿清脆的鸣叫声,时而回荡在空旷的山洞之中。
这首诗表达了诗人闲适、平静的心情。
13、诗人陆游在《游山西村)这首诗中描绘了农村丰收之年的景象,展示了淳朴的农村习俗,让我们对那里产生了向往之情。
请你背诵这首诗,并说说你对这首诗中蕴含哲理的两句诗的理解。
[思路引导]本题涉及古诗词的积累和理解。
首先背诵诗歌,其次说对诗句的理解,可从解释诗句意思入手,根据诗句意思说出蕴含的哲理,最后说说自己的理解。
[表达技巧]①答题要紧扣关键词“游山西村”“背诵”“哲理”“理解”;②背诵诗歌时要声音洪开亮、准确流畅、有感情有节奏;③先解释诗句意思,再说出蕴含的哲理和自己的理解。
[评分及参考答案]评分:
背诵诗歌得10分,说出蕴含哲理的诗句得5分,说出理解得15分。
共30分。
参考答案:
游山西村宋,陆游莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。
出从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
蕴含哲理的诗句是:
山重水复疑无路,柳暗花明又-村。
这两句的意思是:
一重重的山,一道道的水,真让人怀疑前面已经没有了路,可是那柳色新绿,花儿红艳,忽然眼前又出现了一个山村。
这两句写景中蕴含哲理,表现了诗人坚信在逆境中往往蕴含着无限的希望。
我们在生活中会遇到很多艰难险阻,不要灰心,不要绝望,只要坚持下去,坚定信念,就能“绝处逢生”,迎使来光明和希望。
14、《水浒转》中有两个性格比较鲁莽的英雄,其中一个除了嫉恶如仇、侠肝义胆,还粗中有细,这个人物是谁?
他的绰号是什么?
请根据自己的阅读经历,选择这个人物其中一面简要地讲述个故事情节。
[思路引导]本题体现对名著中人物的认识、了解。
可通过“性格鲁莽”“嫉恶如仇”“侠肝义胆”“粗中有细”等词判断出人物是鲁智深,他的绰号是花和尚。
然后根据积累的《水浒传》的知出识及自己课外阅读获得的知识来讲述故事情
[表达技巧]①答题要紧扣关键词“鲁莽”“嫉恶如仇”“粗中有细”“绰号”“故事情节”;②选取的人物性格特点和所讲述的故事要对应,讲述故事要有声有色,感染力强。
[评分及参考答案]
评分:
说出人物得5分,说出绰号得5分;选好人物性格特点,讲述相关的故事得20分。
共30分。
参考答案:
这个人物是鲁智深,绰号花和尚。
示例一:
粗鲁急躁:
潘家酒楼上,因为金氏父女啼哭打搅了他饮酒的兴致,鲁智深生气地将酒杯碟子摔到地上。
听到金氏父女受到一个自称“镇关西”的屠户的欺辱后,鲁智深怒火中烧,在安排金氏父女安全离开后,就去找郑屠算账。
鲁智深装作买肉,故意戏耍了郑屠一番。
郑屠被激怒后暴跳如雷,后来鲁智深三拳打死了他。
示例二:
粗中有细:
鲁智深担心店小二拦截金氏父女,便拉了一条凳子坐在客栈门口,故意拖延时间。
鲁智深发觉自己打死了镇关西后,故意说镇关西是诈死,“等我吃过饭回来再和你较量。
”麻痹了围观的人,趁机逃走了。
示例三:
侠肝义胆:
鲁智深知道了林冲要被押解去沧州担心林冲路上会被杀害,一路跟踪到野猪林,看见两个公差要对林冲下手,立即跳出来,将两个公差狠打一顿,在林冲的劝说下饶了他们的性命,接着一直护送林冲到沧州才放心地离去。
15、《西游记》是我国四大名著之一,里面有许多精彩的故事情节,比如大闹天宫、大闹五庄观、三打白骨精,你还知道哪些故事?
请你从中挑选一个故事简单介绍一下。
[表达技巧]①答题要紧扣关键词“西游记”“故事情节”“介绍”;②故事至少说出3个,介绍其中一个故事时要生动有趣。
[评分及参考答案]评分:
说出3个及以上故事得15分,介绍故事内容得15分。
共30分。
参考答案:
我知道的精彩的故事还有智取红孩儿、车迟国斗法、真假美猴王、三借芭蕉扇、四圣试禅心。
三打白骨精:
唐僧师徒四人为取真经,行至白虎岭。
在白虎岭内,住着一个尸魔白骨外精。
为了吃唐僧肉,先后变幻为村姑、老妇人,全被孙悟空识破,孙悟空把村姑、老妇人的假身村统统都打死。
白骨精害怕,变作一阵风逃走,但唐僧却不辨人妖,反而责怪孙悟空恣意行凶,连伤母女两人性命,违反戒律。
第三次白骨精变成白发老翁,又被孙悟空识破,被悟空定住元神打死。
而唐僧以为悟空打死了三个无辜的人,八戒又进谗言,唐僧就将孙悟空赶回了花果山。
16、广告在我们的生活中非常常见,有一则瑞土手表的广告语是“公司在世界各地的维修人员闲得无事可做”。
请你说这则广告语好在哪里。
(P67)
[思路引导]本题体现学生对广告语的鉴赏能力。
说明广告语的妙处可从选取角度、语言特点等方面入手。
[表达技巧]①答题要紧扣关键词“广告语”“世界各地”“维修人员”“无事可做”;②妙处至少说出2点。
[评分及参考答案]评分:
说出广告语的妙处2个及以上得30分。
共30分。
参考答案:
第一,这则广告从手表的维修问题人手,“维修人员闲得无事可做”,虽然只是一句对维修人员的描写,但却侧面说出了手表质量很好,很少发生故障,因此不必维修,选取的角度新颖别致。
第二,“世界各地”暗示其公司覆盖面之广、知名度之高及售后服务之方便,使人不由得对此手表产生良好印象,进而购买。
第三,这则广告语言诙谐幽默,简单易懂,委婉含蓄,“维修人员无事可做”,略显夸张,但又暗示其产品质量之高,令人印象深刻。
17、贝多芬是一位伟大的音乐家,请你说出他的三部作品,并说说在你的心目中,贝多芬是一个怎样的人
[思路引导]本题体现了对音乐家及其作品的认知程度。
回答这类关于评价人物的题,我们可以结合以下几点考虑,人物的身份地位、人物精神的品质、对人类社会的影响/贡献、人物的事迹、作品的风格等。
[表达技巧]①答题要紧扣关键词“贝多芬”“作品”“怎样的人”;②评价人物可以根据其事迹概括。
[评分及参考答案]评分:
说出三部及以上部作品得10分,结合人物事迹说出人物形象得20分。
共30分。
参考答案:
贝多芬他的作品有《命运交响曲》《英雄交响曲》《田园交响曲》。
贝多芬,德国著名音乐家,他不仅是古典主义风格的集大成者,同时又是浪漫主义风格的开创者,他的作品对世界音乐的发展有着非常重要的影响。
贝多芬是一个非常有才华的音乐家,他非常热爱音乐,即使听力受损甚至耳聋,他都没有放弃音乐,而是坚持创作,他专心致志、大胆创新、坚强勇敢、执着奋斗、反抗命运的精神值得我们学习。
18、《蒙娜丽莎》这部作品的作者是谁?
谈谈这幅画有什么魅力。
[思路引导]本题体现了学生对画作的艺术鉴赏能力及想象力,培养学生的审美力,鉴赏画,可以从画的内容、创作的背景,画的技巧、风格、历史价值等任意角度来作答。
[表达技巧]①答题要紧扣关键词“蒙娜丽莎”“作者“魅力”;②如果只了解这幅画的一个方面,可以从这方面入手详细说。
[评分及参考答案]评分:
答出作者得5分,语言条理清晰,言之有理得25分。
共30分。
参考答案:
《蒙娜丽莎》的作者是达.芬奇。
画中,蒙娜丽莎看起来典雅、恬静,画像没有眉毛和睫毛,但面庞看起来十分和谐。
她坐在一把半圆形的木椅上,背后是一道栏杆,隔开了人物和背景,背景有道路、河流、桥、山峦,它们在达.芬奇“无界渐变着色法”的笔法下,和蒙娜丽莎的微笑融为一体,散发着梦幻而神秘的气息。
无论我们从哪一个角度来看她,都觉得她是正看着我们的,只有圣洁的心灵才会造就这样一双慧眼。
有专家说,蒙娜丽莎的微笑中,含有83%的高兴,9%的厌恶,6%的恐惧,2%的愤怒。
在我看来,这幅画完全消除了中世纪绘画中的呆板僵硬的表情,表现出一股鲜活的生气,从这点看这就是这幅画最大的魅力。
19、学校的社团多种多样,你是否想参加书法社团?
说说你喜欢的书法家
[思路引导]本题体现了对书法艺术的了解,以及书法可以让学生修身养性、提升审美素养、陶冶情操的道理。
回答此类题可以从书法的特点、产生的时代、发展的过程、影响等角度回答;回答书法家时,可以从作品书法特点,影响力等方面回答。
古代的书法家有王羲之、米芾、赵孟赵孟頫fu(三声)等,也可以写现当代有名的书法家。
[表达技巧]①答题要紧和关键词“书法”“社团”“喜欢”“书法家";②参加与否,都要说出书法的有益影响。
[评分及参考答案]评分:
回答意向及原因,得5分,回答书法家及其作品、影响力等得25分。
共30分。
参考答案:
我想参加书法社团,因为我喜欢书法带给我的那种历史感和身心放松的感觉。
我喜欢的书法家是王羲之,他的《兰亭集序》为历代书法家所敬仰,被誉作“天下第一行书”。
王羲之精通各种字体,并广采众长,冶于一炉,摆脱了汉魏笔风,自成一家。
他的书法平和自然,笔势委婉含蓄,遒美健秀,世人常用曹植大《洛神赋》中的“翩若惊鸿,婉若游龙,荣曜秋对茶菊,华茂春松。
仿佛兮若轻云之蔽月,飘飙兮若流风之回雪”来赞美王羲之的书法之美。
传说王羲之小的时候苦练书法,天长日久,用于清洗毛笔的池塘水都变成了墨色。
他这种勤奋坚持的精神也是非常值得我学习的。
20、请你说出三个中外画家和他们的作品,并选择其中一位画家介绍他的作品。
[思路引导]本题体现学生对世界名画的认知鉴赏能力,及学生的审美能力。
中国画家有齐白石、徐悲鸿、张择端、张大千等。
外国画家有达.芬奇、梵高、毕加索、莫奈等。
介绍某一幅画作,学生可以从画的内容、创作的背景、画的技巧、构图、色彩、风格、历史价值等角度来作答。
[表达技巧]①答题要紧扣关键词“中外画家”;②要求中外画家共说3个人;③画家作品可以说2~3幅。
[评分及参考答案]评分:
说出3位画家及其作品得15分,具体介绍其中一位的作品得15分。
共30分。
参考答案:
示例:
中国的画家齐白石,他的作品有《蛙声十里出山泉》《墨虾》,外国的画家有意大利的达,芬奇,他的作品有《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》《岩间圣母》,法国画家莫奈,他的作品有《印象.日出》《干草堆》齐白石是近现代中国绘画大师,他擅画花鸟、虫鱼、山水、人物等,代表作有《蛙声十里出山
泉》《墨虾》等。
齐白石通过毕生的观察,画虾力求深入表现虾的形神特征。
一对浓墨眼晴,眼脑袋中间用一点焦墨,左右二笔淡墨,于是使虾的头部变化多端,触须用数条淡墨线画出。
虾的一对前爪,形似钳子,有开有合。
硬壳透明,由深到浅。
虾有躬腰向前的,有直腰游荡的,也有弯腰爬行的。
虾的尾部也是寥寥几笔,有透明感。
齐白石画的虾表现出了虾的形态,活泼、
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