辽宁省职业院校技能大赛 高职组人工智能技术与应用赛项竞赛规程doc.docx
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辽宁省职业院校技能大赛高职组人工智能技术与应用赛项竞赛规程doc
2019年辽宁省职业院校技能大赛(高职组)
人工智能技术与应用赛项竞赛规程
一、赛项名称
人工智能技术与应用
二、赛项编码
LNGZ2019-2-15
三、竞赛目的
为适应人工智能产业对高素质技术技能型人才的职业需求,赛项以人工智能技术与应用为核心内容和工作基础,重点考查参赛选手规划部署人工智能开放平台和建模平台、使用深度学习的相关工具、框架以及计算机视觉领域相关知识解决实际问题的能力,激发学生对人工智能相关知识和技术的学习兴趣,提升学生职业素养和职业技能,努力为中国人工智能产业的发展储备及输送新鲜血液。
通过举办本赛项,可以搭建校企合作的平台,提升人工智能技术与应用相关专业毕业生能力素质,满足企业用人需求,促进校企合作协同育人,对接产业发展,实现行业资源、企业资源与教学资源的有机融合,使高职院校在专业建设、课程建设、人才培养方案和人才培养模式等方面,跟踪社会发展的最新需要,缩小人才培养与行业需求差距,引领职业院校专业建设与课程改革。
四、竞赛内容
赛项以人工智能技术与应用为核心内容和工作基础,重点考查参赛选手基于深度学习框架TensorFlow,充分利用深度学习相关技术,完成人工智能模型训练及利用模型进行预测,具体包括:
1.掌握基于GPU的人工智能模型训练环境搭建,按照项目环境要求搭建GPU计算平台及深度学习加速平台;
2.掌握基于TensorFlow的高层神经网络APIKeras,使用Python开发语言进行编码,完成指定数据集的加载及预处理;
3.综合运用深度学习相关知识,使用Python开发语言、Keras相关接口,基于已有的神经网络结构完成模型构建、模型训练、模型测试、模型保存等一系列操作;
4.综合运用Python开发语言、Keras相关接口,进行模型加载及预测,生成预测结果;
5.根据竞赛过程,完成综合分析报告的编写;
6.竞赛时间4小时,竞赛连续进行。
竞赛内容构成如下:
考核环节
考核知识点和技能点
平台搭建
NVIDIA显卡驱动安装及验证
NVIDIACUDA计算平台搭建及验证
NVIDIAcuDNN深度学习加速平台搭建及验证
TensorFlowGPU版的可运行性验证
数据集加载及预处理
利用Keras完成指定数据集的加载
完成数据集的预处理
模型构建及训练
利用Keras相关接口,基于已有的神经网络结构完成模型构建
利用Keras相关接口,完成模型编译的方法及参数设置
利用Keras相关接口,完成模型训练的方法及参数设置
利用TensorBoard将训练过程进行可视化呈现
保存模型文件
模型加载及预测
利用Keras相关接口,完成模型加载
完成待预测图片的预处理
利用Keras相关接口,完成模型预测
利用模型对待预测图片进行预测生成预测结果
综合分析
文档能力、总结分析能力
竞赛各阶段分值权重和时间分布如下:
阶段
竞赛时间
分值权重
平台搭建
4小时
权重15%
数据集加载及预处理
权重10%
模型构建及训练
权重30%
模型加载及预测
权重30%
综合分析报告
权重10%
团队分工明确合理、操作规范、文明竞赛
权重5%
五、竞赛方式
1、比赛以团队方式进行,不得跨校组队,同一学校的报名参赛队伍不超过2支。
2、每个参赛队由1名领队(可由指导教师兼任)、2名指导教师、3名选手(其中1队长1名)组成,指导教师须为本校专兼职教师,参赛选手和指导教师报名获得确认后不得随意更换。
3、竞赛时间4小时。
六、竞赛流程
根据竞赛任务要求,参赛队伍在4小时竞赛时间内须完成竞赛任务,每项任务用时可自行掌握。
(一)竞赛时间安排
日期
时间
事项
参加人员
地点
4月16日
13:
00
-
17:
00
参赛队报到,安排住宿,领取资料
工作人员、参赛队
住宿酒店
16:
00
-
17:
00
裁判办公会议
裁判长、裁判员、监督组、专家组
竞赛场地
17:
10
检查封闭赛场
裁判长、监督组
竞赛场地
18:
30
比赛场次抽签
各参赛队、工作人员
住宿酒店
4月17日
08:
00
-
08:
30
工位抽签(第1场)
裁判宣读竞赛规则
1)参赛选手、检录人员、裁判、监督
2)参赛选手、第一次加密裁判、监督
3)参赛选手、第二次加密裁判、监督
竞赛场地
08:
30-12:
30
正式比赛(第1场)
参赛选手、裁判、专家、仲裁、监督
竞赛场地
13:
30-14:
00
工位抽签(第2场)
裁判宣读竞赛规则
1)参赛选手、检录人员、裁判、监督
2)参赛选手、第一次加密裁判、监督
3)参赛选手、第二次加密裁判、监督
竞赛场地
14:
00-18:
00
正式比赛(第2场)
参赛选手、裁判、专家、仲裁、监督
竞赛场地
19:
10左右
宣布结果
参赛选手、裁判、专家、仲裁、监督
竞赛场地
(二)竞赛流程
七、竞赛命题
本赛项为团体赛,在正式比赛前不公开赛题,技术支持企业可提供竞赛辅助技术资料电子版。
九、竞赛环境
1.竞赛场地。
竞赛场地分为:
竞赛现场、裁判休息区、指导老师休息区、服务区。
其中,竞赛现场又划分为:
检录区、场内竞赛区、技术支持区。
2.竞赛设备。
场内竞赛区按照参赛队数量准备比赛所需的软硬件平台,为参赛队提供统一竞赛设备和备用设备。
选手无需自带任何工具及附件。
3.竞赛工位。
竞赛现场各个工作区配备单相220V/3A以上交流电源。
每个比赛工位上标明编号。
4.技术支持区。
为技术支持人员提供固定工位、电源保障。
5.服务区。
提供医疗等服务保障。
6.竞赛场地应符合消防安全规定,现场消防器材和消防栓合格有效,应急照明设施状态合格,赛场明显位置张贴紧急疏散图,赛场出入口专人负责。
现场临时用电满足《施工现场临时用电安全技术规范》JGJ46-2005的要求。
竞赛现场通风良好、照明需符合教室采光规范。
十、技术规范
本赛项的技术规范将包括:
相关专业的教育教学要求、行业、职业技术标准,以及根据高职目录修订后的人工智能技术与应用相关专业人才培养标准和规范,适时地修订本赛项遵循的技术规范。
(一)基础标准
标准
内容
GB8566-88
计算机软件开发规范
SJ/T11291-2003
面向对象的软件系统建模规范
GB/T11457-2006
信息技术、软件工程术语
GB/T8567-2006
计算机软件文档编制规范
(二)软件开发标准
标准
内容
GB/T15853-1995
软件支持环境
GB/T17544-1998
信息技术软件包质量要求和测试
GB/T8566-2001
信息技术软件生存周期过程
(三)行业标准
标准
内容
ISO/IEC2382-31-1997
信息技术词汇第31部分:
人工智能机器学习两种语言版
ISO/IEC2382-34-1999
信息技术词汇第34部分:
人工智能神经网络两种语言版
GB/T5271.31-2006
信息技术词汇第31部分:
人工智能机器学习
GB/T5271.34-2006
信息技术词汇第34部分:
人工智能神经网络
十一、技术平台
(一)竞赛设备
设备类别
数量
基本配置
客户端
每支参赛队伍3台。
性能相当于2.0GHZ处理器,8G以上内存,显示器分辨率要求1024*768以上,至少其中一台需配备NVIDIAGeForceGTX1060或以上显卡设备
(二)软件平台
本赛项使用国赛人工智能实训平台。
(三)软件环境
设备类型
软件类别
软件名称、版本号
开发客户端
PC操作系统
Ubuntu16.0464位
开发语言
Python3.6.564bit
开发工具
Pycharm2018.2.4
(CommunityEdition)
深度学习框架
TensorFlow1.12.0
模型训练可视化组件
TensorBoard1.12.2
文档编辑器
WPSlinux版
输入法
搜狗拼音输入法linux版
十二、成绩评定
(一)奖项设定
竞赛设参赛选手团体奖。
奖项设置按参赛队数量确定,其中一等奖10%,二等奖20%,三等奖30%。
为团队一等奖选手的指导教师设优秀指导教师奖。
(二)评分标准制定原则
竞赛评分制定严格遵守公平、公正的原则,人工智能技术与应用赛项评分采用赛项结果评分方法,始终贯彻落实竞赛一贯坚持的公平、公正和公开原则。
参与竞赛成绩管理的组织机构包括裁判组、监督组和仲裁组等。
裁判组实行“裁判长负责制”,设裁判长1名,全面负责竞赛的裁判与管理工作。
裁判员根据竞赛工作需要分为检录裁判、加密裁判、现场裁判和评分裁判。
检录裁判负责对参赛队伍(选手)进行点名登记、身份核对等工作;加密裁判负责组织参赛队伍(选手)抽签并对参赛队伍(选手)的信息进行加密、解密;现场裁判按规定做好赛场记录,维护赛场纪律;评分裁判负责对参赛队伍(选手)的技能展示、操作规范和竞赛成果等按赛项评分标准进行评定。
监督组对裁判组的工作进行全程监督,并对竞赛成绩抽检复核。
仲裁组负责接受由参赛队领队提出的对裁判结果的申诉,组织复议并及时反馈复议结果。
(三)评分方法
选手在完成任务之后,将任务完成结果拷贝至U盘中,由参赛选手队长签字确认(签工位号)。
评分采取分步得分、错误不传递、累计总分的计分方式。
不计参赛选手的个人得分,只记录团体得分。
参赛队提交比赛任务结束请求或者在比赛时间终止后,不得再进行任何操作。
否则,视为比赛作弊,给参赛队记警告一次。
在竞赛过程中,选手如有不服从裁判判决、扰乱赛场秩序、舞弊等不文明行为,由裁判长按照规定扣减相应分数并且给予警告,情节严重的取消竞赛资格,竞赛成绩记0分,队员退出比赛现场。
(四)评分细则
考核环节
考核知识点和技能点
分值
1.平台搭建(15分)
安装NVIDIA显卡驱动
3
安装NVIDIACUDA计算平台并验证
5
安装NVIDIAcuDNN深度学习加速平台并验证
4
编写TensorFlowGPU版的验证程序并进行验证
3
2.数据集加载及预处理
(10分)
加载数据集
5
完成数据集预处理
5
3.模型构建及训练(30分)
完成模型构建
10
完成模型编译方法
5
完成模型训练方法
6
训练过程可视化呈现
6
保存模型文件
3
4.模型加载及预测(30分)
完成模型加载方法
5
完成待预测图片的预处理
10
完成模型预测方法
10
对待预测图片生成预测结果
5
5.提交项目综合分析报告(10分)
编写提交项目综合分析报告,按照文档规范编写文档,贴近实际项目需求
10
6.职业素养(5分)
团队分工明确合理、操作规范、文明竞赛
5
(五)成绩审核方法
竞赛结束后,由裁判长向裁判员核实竞赛过程中有无异常。
如无异常,成绩单由裁判长签字确认并封存直至公布成绩时开启。
如有异常,在裁判长主持下,由专家组成员、裁判员、仲裁员和监督员共同处理。
(六)成绩公布方法
竞赛成绩经复核无误后,经裁判长、监督人员审核签字后,以赛项组委会最终公布结果为准
竞赛结束后,如参赛队对比赛成绩有异议,提出异议申诉或仲裁,可按照相关规定进行申诉和仲裁,按照仲裁结果公布竞赛成绩。
十三、赛项安全
赛事安全是技能竞赛一切工作顺利开展的先决条件,是赛事筹备和运行工作必须考虑的核心问题。
赛项执委会采取切实有效措施保证竞赛期间参赛选手、指导教师、裁判员、工作人员及观众的人身安全。
(一)比赛环境
1.赛项执委会须在赛前组织专人对比赛现场、住宿场所和交通保障进行考察,并对安全工作提出明确要求。
赛场的布置,赛场内的器材、设备,应符合国家有关安全规定。
如有必要,也可进行赛场仿真模拟测试,以发现可能出现的问题。
承办单位赛前须按照执委会要求排除安全隐患。
2.严格控制与参赛无关的易燃易爆以及各类危险品进入比赛场地,不许随便携带书包进入赛场。
3.配备先进的仪器,防止有人利用电磁波干扰比赛秩序。
竞赛现场需对赛场进行网络安全控制,以免场内外信息交互,充分体现竞赛的严肃、公平和公正性。
4.竞赛期间,承办单位须在赛场管理的关键岗位,增加力量,建立安全管理日志。
(二)生活条件
1.竞赛期间,原则上由执委会统一安排参赛选手和指导教师食宿。
承办单位须尊重少数民族的信仰及文化,根据国家相关的民族政策,安排好少数民族选手和教师的饮食起居。
2.竞赛期间安排的住宿地应具有宾馆/住宿经营许可资质。
以学校宿舍作为住宿地的,竞赛期间的住宿、卫生、饮食安全等由赛项执委会和提供宿舍的学校共同负责。
3.赛项的安全管理,除了可以采取必要的安全隔离措施外,应严格遵守国家相关法律法规,保护个人隐私和人身自由。
(三)组队责任
1.各学校组织代表队时,须安排为参赛选手购买竞赛期间的人身意外伤害保险。
2.各学校代表队组成后,须制定相关管理制度,并对所有选手、指导教师进行安全教育。
3.各参赛队伍须加强对参与竞赛人员的安全管理,实现与赛场安全管理的对接。
(四)应急处理
竞赛期间发生意外事故,发现者应第一时间报告赛项执委会,同时采取措施避免事态扩大。
赛项执委会应立即启动预案予以解决。
赛项出现重大安全问题可以停赛。
(五)处罚措施
1.因参赛队伍原因造成重大安全事故的,取消其获奖资格。
2.参赛队伍有发生重大安全事故隐患,经赛场工作人员提示、警告无效的,可取消其继续比赛的资格。
3.赛事工作人员违规的,按照相应的制度追究责任。
情节恶劣并造成重大安全事故的,由司法机关追究相应法律责任。
十四、申诉与仲裁
(一)申诉
1.参赛队对不符合竞赛规定的设备、工具、软件,有失公正的评判、奖励,以及对工作人员的违规行为等,均可提出申诉。
2.申诉应在竞赛结束后半小时内提出,超过时效将不予受理。
申诉时,应按照规定的程序由参赛队领队向相应赛项裁判委员会递交书面申诉报告。
报告应对申诉事件的现象、发生的时间、涉及到的人员、申诉依据与理由等进行充分、实事求是的叙述。
事实依据不充分、仅凭主观臆断的申诉将不予受理。
申诉报告须有申诉的参赛选手、领队签名。
3.赛项裁判委员会收到申诉报告后,应根据申诉事由进行审查,四小时内书面通知申诉方,告知申诉处理结果。
如受理申诉,要通知申诉方举办听证会的时间和地点;如不受理申诉,要说明理由。
4.申诉人不得无故拒不接受处理结果,不允许采取过激行为刁难、攻击工作人员,否则视为放弃申诉。
申诉人不满意赛项裁委会的处理结果的,可向赛项仲裁工作组提出复议申请。
(二)仲裁
1.2019年辽宁省职业院校技能大赛(高职组)“人工智能技术与应用”赛项裁判委员会设仲裁工作组,负责受理竞赛中出现的申诉复议并进行仲裁,以保证竞赛的顺利进行和竞赛结果公平、公正。
2.仲裁工作组的裁决为最终裁决,参赛队不得因对仲裁处理意见不服而停止比赛或滋事,否则按弃权处理。
十五、竞赛观摩
竞赛现场设置相关技术展示角,展示职业教育教学改革成果;
(一)观摩对象
与赛项相关的企业、单位、学院、行业协会等专家、技术人员、指导教师等。
(二)观摩方法
观摩人员可在规定时间,以小组为单位,在赛场引导员的引导下,有序进入赛场观摩。
(三)观摩纪律
1.观摩人员必须佩带观摩证。
2.观摩时不得议论、交谈,并严禁与选手进行交流。
3.观摩时不得在赛位前停留,以免影响考生比赛。
4.观摩时不准向场内裁判及工作人员提问。
5.观摩时禁止拍照。
6.凡违反以上规定者,立即取消观摩资格。
十六、竞赛直播
设立直播室,比赛过程采取全程直播的方式,向各参赛队播放赛场情况。
2019年辽宁省职业院校技能大赛(高职组)
工业产品数字化设计与制造赛项规程
一、赛项名称
赛项编号:
LNGZ201906
赛项名称:
工业产品数字化设计与制造
赛项组别:
高职组
赛项归属产业:
装备制造业
二、竞赛目的
本赛项着眼《中国制造2025》中“创新驱动、质量为先”等二十字指导方针,紧贴“高端数控机床”项目发展方向,利用三维数字化设计与制造技术,针对复杂曲面的工业产品及零部件,进行数字化建模、创新设计和制造过程,融合高职机械大类专业的核心技能与核心知识,重点考核实际动手能力、规范操作和创新创意实践三个方面,提升人才培养规格和质量,提倡和发扬“工匠精神”,以适应我国制造业快速发展,对技能人才的需求。
本赛项树立“引领教学、丰富教学内容、展示教学成果”的赛项宗旨,贴近机械大类专业知识与技能特点,向全社会展示高职院校数字化设计与制造专业(方向)教育的面貌,搭建教育成果与经验的交流、展示平台,促进教产深度融合、校企协同创新。
本赛项力求通过竞赛,让学生体验数字化、智能化的产品开发和创新设计的真实工作过程,激发学生对专业知识和职业技能的学习兴趣和训练热情。
三、竞赛内容
竞赛总时间为5.5小时,分为两个阶段进行。
第一阶段为“数据采集、建模与创新设计”,含四个竞赛任务,本阶段竞赛时间为3.5小时。
第二阶段为“创新产品加工、装配验证”,含3个竞赛任务,本阶段竞赛时间为2小时,不限制每个阶段内各项任务的完成时间。
第一、二阶段成绩分别占总成绩的70%和30%。
竞赛内容详见表1。
表1竞赛内容、分值与时间
竞赛
内容
任务
名称
描述
分值
时间
第一阶段:
数据采集、建模与创新设计
任务1
实物三维数据采集
调整给定三维扫描设备至工作状态,并对指定的实物进行三维数据采集。
20分
3.5
小时
任务2
三维建模
利用任务1所采集的数据,选择赛项给定软件的其中一种,对实物外观面进行三维数字化建模。
25分
任务3
结构创新优化设计
利用给定实物和任务2所建数字化模型,结合机械设计与制造知识,按任务书给定的要求进行结构创新优化设计。
25分
任务4a:
数控编程与加工(编程)
根据任务2和任务3建立的结构创新优化数字模型和赛题任务书所提供的机床类型、毛坯规格和刀具清单进行工艺设计,并选择合适的软件对产品进行数控编程,生成加工程序,并编制加工工艺卡(或工序卡)。
第二阶段:
创新产品加工、装配验证
任务4b:
数控编程与加工(加工)
利用上半场任务4a前半部分所编加工程序(下半场赛场不再提供编程软件),在赛场给定的数控加工中心上,加工样件。
12分
2小时
任务5
文明生产
本项任务是竞赛全过程的隐形任务,选手竞赛全过程都必须熟悉所接触设备的安全操作规程,安全、合理的使用赛场设施、设备和工具,确保人身和设备安全。
8分
任务6
样件装配验证
将任务5加工部分得到的样件,与实物机构装配为一个整体,验证样件与实物的吻合度,验证创新设计的效果。
10分
四、竞赛方式
(一)竞赛以团体赛方式进行。
每个参赛队2名选手,参赛选手必须是2019年度高等职业学校全日制在籍学生或五年制高职中四至五年级(含四年级)的全日制在籍学生,不限性别,年龄须不超过25周岁,年龄计算的截止时间以2019年5月1日为准。
往届全国职业院校技能大赛同类赛项中获一等奖的选手,不得参加同一项目同一组别的赛项。
(二)竞赛队伍组成:
由高职院校为单位组队参赛,不得跨校组队;指导教师须为本校专兼职教师,每队限报2名指导教师。
五、竞赛流程
具体的竞赛日期由辽宁省职业院校技能大赛组委会统一确定,竞赛期间的日程安排如下:
竞赛总时间为5.5小时,竞赛分两个阶段进行,第一阶段为“数据采集、建模与创新设计”,含四个竞赛任务,本阶段竞赛时间为3.5小时。
第二阶段为“创新产品加工、装配验证”,含3个竞赛任务,本阶段竞赛时间为2小时,不限制每个阶段内各项任务的完成时间。
。
竞赛期间的日程安排及参赛队批次等具体问题,在参赛名单确定之后再行公布。
1.竞赛流程保障措施
(1)竞赛第一阶段的第一批参赛队员,在比赛第一阶段结束后,进入指定隔离室,进行30分钟的隔离。
待竞赛第一阶段的第二批参赛队进入赛场后,方可解除隔离,以保证赛项公正性。
(2)为了保障赛项公正性,所有参赛队在竞赛第一阶段结束前,必须将提交资料拷贝到U盘中,由现场裁判封闭保管。
待竞赛第二阶段开始前,由裁判员按编号将U盘发给参赛队,开始进行第二阶段竞赛。
2.竞赛流程说明
正式比赛的前一天,赛项组委会安排选手和指导教师熟悉场地(不允许动用设备),宣布竞赛纪律和有关规定,发放竞赛程序手册。
召开领队会议,宣布有关规定,抽签决定比赛批次。
赛场的赛位统一编制赛位号,参赛队比赛前15分钟抽签决定赛位号,抽签结束后,随即按照抽取的赛位号进场,然后在对应的赛位上完成竞赛规定的工作任务。
赛位号不对外公布,抽签结果由加密裁判密封后统一保管,在评分结束后开封统计成绩。
六、竞赛赛卷
本赛项采用公开赛题库的方式,于赛前一个月在大赛官网上公布赛题库。
赛前在已公布的赛题库基础上出10套赛卷,赛卷的内容、成绩比例、风格等与样卷保持一致,正式赛卷于比赛前三天内,把赛卷随机排序后,在监督组的监督下,由裁判长指定相关人员抽取正式赛卷与备用赛卷,过程需全程录像。
赛项比赛结束后一周内,正式赛卷(包括评分标准)须通过大赛网络信息发布平台公布。
竞赛样卷见附件。
七、竞赛规则
(一)参赛资格
1.参赛选手须为普通高等学校全日制在籍专科学生;本科院校中高职类全日制在籍学生可报名参加高职组比赛。
五年制高职学生报名参赛的,四、五年级学生参加高职组比赛。
2.高职组参赛选手年龄须不超过25周岁(截止时间以2019年5月1日为准)。
3.凡在往届全国职业院校技能大赛中获一等奖的选手,不再参加本赛项的竞赛。
(二)报名要求
1.组队要求:
各高职院校组队参赛。
本赛项每个学校限报1支代表队,参赛选手不得跨校组队。
每支参赛队限报2名指导教师,指导教师须为本校专兼职教师。
2.参赛队名额:
以大赛组委会官方报名文件为主。
3.参赛选手和指导教师报名获得确认后原则上不得更换。
如备赛过程中参赛选手和指导教师因故无法参赛,须由院校相关部门于本赛项开赛10个工作日之前出具书面说明,经大赛组委会办公室核实后予以更换;参赛队不可缺员比赛,缺员视为自动放弃竞赛。
4.各院校相关部门负责本校参赛学生的资格审查工作,并保存相关证明材料的复印件,以备查阅。
(三)赛前准备
1.熟悉场地:
赛项组委会按照竞赛日程安排各参赛队统一有序地熟悉场地。
2.领队会议:
赛项组委会按照竞赛日程,在指定地点召开领队会议,由各参赛队的领队和指导教师参加,会议讲解竞赛注意事项并进行赛前答疑。
3.参赛队员入场:
参赛选手凭参赛证、身份证、学生证在正式比赛开始前30分钟到指定地点进行检录,现场裁判将对参赛选手的身份信息进行核对,收取相关证件,本场竞赛结束后归还选手。
赛前15分钟抽取工位号,选手按工位号顺序依次进场,进行各项准备工作。
选手在正式比赛开始15分钟后不得入场,比赛结束前30分钟内才允许提前离场。
严禁参赛选手携带与竞赛无关的电子设备、通讯设备及其他相关资料与用品入场。
(四)比赛期间
1.选手进入赛场必须听从现场裁判人员的统一布置和指挥,首先需对比赛设备、选配部件、工量具等物品进行检查和测试,如有问题及时举手向裁判人员示意处理。
2.参赛选手必须在裁判宣布比赛开始后才能进行比赛。
如遇身体不适,参赛选手应举手示意现场裁判,现
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