八年级上期第三次月考语文试题.docx
- 文档编号:28393293
- 上传时间:2023-07-13
- 格式:DOCX
- 页数:14
- 大小:712.68KB
八年级上期第三次月考语文试题.docx
《八年级上期第三次月考语文试题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级上期第三次月考语文试题.docx(14页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
八年级上期第三次月考语文试题
八年级上期第三次月考语文试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题
1.下列句子中加点字注音有误的一项是()
A.漫长而沉闷的夏日,在地上或者爬到树上去寻蝉蜕(tuì),是我单调的童年里最为有趣的记忆。
B.春天里每一朵春意盎然的小花,都是经过了长久的酝酿(liàng)之后才最终灿然绽放。
C.这千万朵海棠,贮(zhù)蓄了一冬的期盼,不就是为了与春天履行这一世的约定吗?
D.百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在四野生长着酸枣树的山崖上,山崖蓦(mò)然变成牛皮鼓面了。
2.下列没有错别字的一项是()
A.丰饶 山巅 屏嶂 力挽狂澜
B.渲染 诧异 山涧 高粱
C.澎湃 祈祷 讪笑 深恶痛决
D.薪金 深宵 懊诲 回环曲折
二、基础知识综合
3.阅读下面的文段,完成后面小题
2017年4月20日19时41分,搭载着天舟一号货运飞船的长征七号运载火箭,喷射着炽热的烈焰腾空而起。
背负着祖国人民挚诚殷切的期望,追寻着中华民族亘古不变的梦想,中国航天人始终坚持着严谨踏实的作风,自力更生,艰苦创业,在跨越式地(①)了载人航天工程的第一步目标之后,继续稳步向前迈进。
天舟一号是我国自主研制的首艘货运飞船,载荷能力达到了6.5吨。
由于它只运货,不送人,所以被形象地称为[áo] 游在太空的“快递小哥”。
这位“快递小哥”的主要任务是为天宫二号“送货”,他将与天宫二号空间实验室完成交会对接,运用我国独立自主研制的技术,对天宫二号(②)“太空加油”,“太空加油”在专业领域被称为“推进剂在轨补加”。
此外,天舟一号上还搭载了进行空间环境探测等方面实验的设备。
在轨期间,这些设备将开展13项太空实验。
天舟一号的成功发射再次印证了中国航天技术的发展进步,各国同行纷纷对此表示钦佩与赞叹。
(1)给文中加点字注音和根据拼音填写汉字全都正确的一项是(_____)
A.炽热(zhì) 钦佩(qīn) 翱
B.炽热(zhì) 钦佩(qīng) 遨
C.炽热(chì) 钦佩(qīn) 遨
D.炽热(chì) 钦佩(qīng) 翱
(2)对文中画线字笔顺的说法,全都正确的一项是(_____)
A.“谨”的最后两笔是竖、横 “轨”字的第四笔是提
B.“谨”的最后两笔是竖、横 “轨”字的第四笔是竖
C.“谨”的最后两笔是横、横 “轨”字的第四笔是提
D.“谨”的最后两笔是横、横 “轨”字的第四笔是竖
(3)根据语意,填入括号内词语全都恰当的一项是(_____)
A.①实现 ②实现
B.①实现 ②实施
C.①实施 ②实现
D.①实施 ②实施
(4)天舟一号成功发射后,网友纷纷留言盛赞这位“快递小哥”。
这些留言有不少采用了对联的形式,以下对联写得最工整的一项是(_____)
A.苍穹快递来,瀚海越天舟。
B.天宫二号遥寂寞,慰问自有天舟来。
C.浩瀚云河五星闪耀,尖端科技铸就辉煌。
D.凌霄华夏通快递,星汉人间架桥梁。
(5)校刊收到一篇同学来稿,介绍天舟一号“推进剂在轨补加”技术,但有一段语言不够顺畅。
下面是小编辑提出的修改意见,其中对画线语句修改不正确的一项是(_____)
航天器在轨运行期间,需要消耗推进剂来维持轨道和姿态,但航天器发射时所携带的推进剂有限,推进剂消耗完毕,也就意味着航天器寿命终结。
①推进剂在轨补加技术则弥补了这种局限。
通过推进剂在轨补加,航天器可以在太空中“加油”,从而大大延长寿命。
本次天舟一号在这一技术领域上的突破,②将为我国空间站长期运营和组装建造扫除在能源供给问题上的障碍。
A.①处应改为:
“推进剂在轨补加技术则突破了这种局限。
”
B.①处应改为:
“推进剂在轨补加技术则弥补了这种不足。
”
C.②处应改为:
“将使我国空间站长期运营和组装建造扫除在能源供给问题上的障碍。
”
D.②处应改为:
“将为我国空间站组装建造和长期运营扫除在能源供给问题上的障碍。
”
三、现代文阅读
深层阅读赏析
钢构的故乡(节选)
刘醒龙
一个从哺乳时期就远离故乡的人,正如最白的那朵云与天空离散了。
因此'漂泊是我的生活中,最纠结的神经,最生涩的血液,最无解的思绪,最沉静的呼唤。
说到底,就是任凭长风吹旷野,短雨洗芭蕉,空有万分想念,千般记惦,百倍牵肠挂肚,依然无根可寻和无情可系。
在母亲怀里长大的孩子,总是记得母乳的温暖。
在母亲怀里长大的孩子,又总是记得不母乳的模样。
因为故乡的孕育,记忆中就有一个忽隐忽现的名为团风的地方。
书上说,团风是1949年春天那场叫渡江战役的最上游的曲击地。
书上又说,团风是抗日战争时期,国内两支本该同仇敌忾的军队,却同室操戈时常火并咱々必争之地。
书上更说,团风是改变中华民族命运的赤色政党中两位创党元老的深情故土、痴情故地。
著书卷,立学说,想来至少不使后来者多费猜度。
就像宋时苏轼,诗意地说一句,人道是三国周郎赤壁,竟然变成多少年后惹是生非的源头。
苏轼当然不知后来世上会有团风之地,却断断不会不知鸟林之所在。
苏轼时期的鸟林,在后苏轼时期,改名换姓成为团风。
作为赤壁大战关键所在,如果此鸟林一直成为鸟林,上溯长江几百公里,那个也叫鸟林的去处,就没有机会将自己想象成孔明先生借来东风,助周公瑾大战曹盂德的英雄际会场所了。
书上那些文字,在我心里是惶惑的。
Z*X*X*K]
童年的我,无法认识童年的自己。
认识的只有从承载这些文字的土地上,走向他乡的长
辈。
比如父亲'那位在一个叫刘下垸的小地方,学会操纵最原始的织布机的男人;比如爷爷,那位在一个叫林家大垸的小地方,替一户后来声名显赫的林姓人家织了8年土布和洋布的男人。
从他们身上,我看得到一些小命运和小小命运,无论如何,都不能将这位早早为了生计而少能认字的壮年男人,和另一位对生计艰难有着更深体会而累得脊背畸形的老年男人,同那些辉煌于历史的大事伟人,作某种关联。
比文字更让人难以置信的是亲人的故事。
首先是母亲。
在母亲第九十九次讲述她的故事时,我曾经有机会在她所说的团风街上徘
徊很久,也问过不少人,既没有找到,也没有听到,在那条街的某个地方,有过某座祠堂。
虽然旧的痕迹消失了,我还是能够感受到生命初期的孤独凄苦。
当年那些风雨飘摇的夜晚,母亲搂着她的两个加起来不到三岁的孩子,陪着那些被族人用私刑冤毙的游魂。
一盏彻夜不灭的油灯,成了并非英雄母亲的虎胆,夜复一夜地盼到天亮,将害怕潜伏者抢劫的阴森祠堂,苏醒成为翻身农民供应生活物资的供销社。
其次是父亲。
父亲的故事,父亲本人只说过一次。
后来就不再说了。
他的那个1948年在汉口街上贴一张革命传单,要躲好几条街的故事,更是从1967年的大字报上读到的。
那一年,第一次跟在父亲身后,走在幻梦中出现过的小路上,听那些过分陌生的人冲着父亲表达过分的热情,这才相信那个早已成为了历史的故事。
相信父亲为躲避“文革”斗争,只身逃回故乡,那些追逐而来的狂热青年,如何被父亲童年时的伙伴,一声大吼,喝退几百里。
还有一个故事,它是属于我的。
那一年,父亲在芭茅草丛生的田野上,找到一处荒芜土丘,惊天动地地跪下去,冲着深深的土地大声呼唤自己的母亲。
我晓得,这便是在我出生前很多年就已经离开的奶奶。
接下来,我的一跪,让内心有了重新诞生的感觉。
所以,再往后,当父亲和母亲,一回回地要求,替他们在故乡找块安度往生的地!
我亦能够伤情地理解,故乡是使有限人生重新诞生为永生的最可靠的地方。
成熟了,成年了,越喜欢故乡。
哪怕只在匆匆路过中,远远地看上一眼!
哪怕只是在无声无息中,悄悄地深呼吸一下1
4..文中第二段语言生动优美,运用了比喻、排比等修辞手法,表达了作者_____________的感受。
5..请指出并简要说明划横线句子在文中的主要作用。
6..请品味文中划波浪线句子的含义。
我的一跪,让内心有了重新诞生的感觉。
7..文中说“比文字更让人难以置信的是亲人的故事”,请你结合全文,具体写出三方面“难以置信”的事,以及这些事所表达出的作者感情。
8..一个人在年少的时候,总盼望走出故乡,而“成熟了,成年了,越喜欢故乡”。
请结合文章,联系现实,谈谈你对这种现象的看法。
阅读下面的文章,完成后面小题
秋天的怀念
双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常。
望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。
母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。
当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。
“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。
”她总是这么说。
母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪以后,她侍弄的那些花都死了。
“不,我不去!
”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着,“我可活什么劲儿!
”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:
“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”
可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。
后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。
母亲进来了,挡在窗前:
“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。
”她憔悴的脸上现出央求般的神色。
“什么时候?
”“你要是愿意,就明天?
”她说。
我的回答已经让她喜出望外了。
“好吧,就明天。
”我说。
她高兴得一会坐下,一会站起:
“那就赶紧准备准备。
”“哎呀,烦不烦?
几步路,有什么好准备的!
”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:
“看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。
还记得那回我带你去北海吗?
你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个……”她忽然不说了。
对于“跑”和“踩”一类的字眼,她比我还敏感。
她又悄悄地出去了。
她出去了,就再也没回来。
邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。
我没想到她已经病成那样。
看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的诀别。
邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生活。
别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:
“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”
又是秋天,妹妹推着我去北海看了菊花。
黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。
我懂得母亲没有说完的话。
妹妹也懂。
我俩在一块儿,要好好儿活……
9.结合文段,谈谈文章为什么取题为《秋天的怀念》?
10.请品味下面句子中加点词所蕴含的情感。
“可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地”。
11.文中两次出现“好好儿活”这个关键语句,联系上下文,谈谈你对这句话的理解。
四、句子默写
12.用诗文原句填空。
(1)子曰:
“______________,思而不学则殆。
”(《<论语>十二章》)
(2)水何澹澹,________________。
(曹操《观沧海》)
(3)峨眉山月半轮秋,________________。
(李白《峨眉山月歌》)
(4)乡书何处达?
________________。
(王湾《次北固山下》)
(5)遥怜故园菊,________________。
(岑参《行军九日思长安故园》)
(6)________________,一夜征人尽望乡。
(李益《夜上受降城闻笛》)
(7)夕阳西下,________________。
(马致远《天净沙·秋思》)
(8)________________,有铁一般的胳膊和臂膀,他领着我们上前去。
(朱自清《春》)
五、对比阅读
阅读下面两段文字,完成下列小题。
(甲)
景春曰:
“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?
一怒而诸侯惧,安居而天下熄。
”
孟子曰:
“是焉得为大丈夫乎?
子未学礼乎?
丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:
‘往之女家,必敬必戒,无违夫子!
’以顺为正者,妾妇之道也。
居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。
得志,与民由之;不得志,独行其道。
富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。
”
(乙)
天祥至潮阳①,见弘范②,左右命之拜,不拜,弘范遂以客礼见之。
与俱入厓山,使为书招张世杰③。
天祥曰:
“吾不能捍父母,乃教人叛父母,可乎?
”索之固,乃书所《过零丁洋》诗与之。
其末有云:
“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
”弘范曰:
“国亡,丞相忠孝尽矣,能改心以事宋者事皇上,将不失为宰相也。
”天祥泫然④出涕,曰:
“国亡不能救,为人臣者死有余罪,况敢逃其死而二其心乎?
”弘范义之,遣使护送天祥至京师。
(注释)①潮阳,地名,在广东。
后文的“厓山”,也是广东的地名。
②弘范,即张弘范,元朝将领。
③张世杰,南宋将领。
④泫然,流泪的样子。
13.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是()
A.公孙衍、张仪/岂不诚大丈夫哉
B.居/天下之广居
C.乃/教人叛父母
D.能改心以事宋者/事皇上
14.解释下列加点的词语。
(1)丈夫之冠也(________)
(2)与民由之(________)
(3)吾不能捍父母(________)
(4)天祥泫然出涕(________)
15.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。
(2)国亡不能救,为人臣者死有余罪,况敢逃其死而二其心乎?
16.(乙)文中的文天祥是否符合(甲)文中孟子提出的“大丈夫”标准?
请结合选文进行分析。
六、诗歌鉴赏
阅读下面这首诗歌,完成下列小题。
春望
唐代:
杜甫
国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
17.本诗首联作者写春望所见。
一个“______”字,写出了国都沦陷,城池破败,颓垣残壁的惨象,使人怵目惊心;一个“深”字,写出了___________________。
虽是写景,但实为抒感,寄情于物,托感于景。
18.下面是对本首诗歌的理解和分析,不正确的一项是()
A.这是一首五言律诗,含蓄蕴藉,耐人寻味。
B.这首诗的首联表面描写都城破败、人烟稀少、草木茂密幽深的荒凉景象,实际深藏诗人的无限感慨。
C.这首诗的颔联借对花鸟的感觉,将诗人抑制不住的感伤之情表达得淋漓尽致。
D.这首诗的颈联、尾联极力渲染诗人在战火连绵时期收到家书时的无比喜悦之情。
七、名著阅读
19.名著阅读
根据名著《红星照耀中国》,回答问题。
(1)《红星照耀中国》记录的是________________通过采访、对话和实地考察得来的“事实”,是当时“红色中国”正在发生着的“现实”,此书曾易名为《___________》
(2)《红星照耀中国》中写到了众多的领袖人物和革命将领,请根据下面的概述写出人物名字。
①他头脑冷静,善于分析推理,讲究实际经验,他组织了中国现代史上最有声有色的一次政变。
(________)
②他乐观、豁达、勇敢,富有侠义心肠,爱读书,有军事战略眼光,他在长期的游击战斗中总结经验,总结出了红色游击战术的原则。
(_________)
③他勇敢无畏,爱护士兵,有感召力和影响力,他率领红二方面军在1935年最后从湖南苏区撤出时,所经受的苦难比红军主力更大。
(________)
八、综合性学习
20.语言综合运用。
九年级某班以“正确使用手机,选择健康生活”为主题开展综合实践活动。
活动中有一些问题,请你参与解决。
(1)下面是校园手机使用情况调查表的内容,请概括你读到的2条信息。
用 途
七年级
八年级
九年级
拥有手机量
63%
97%
82%
玩游戏、看视频
84%
96%
77%
用于学习
11%
7%
15%
(2)班级开展题为“中学生使用手机的利与弊”的辩论赛。
作为反方辩手,请你就“中学生使用手机弊大于利”的观点列举两条理由。
九、作文
21.请从下面两个文题中,任选其一,按要求作文。
(一)
一首歌,唱着唱着心就醉了;一段路,走着走着花就开了。
走就必会拼搏努力,走便要默默坚持,走会使你静心感受,走会伴有热切期待,走也要求冷静思考……归结起来一句话,走就是行动,是不奢求结果的做。
做,必有收获;不做,一无所成。
既然如此,人生的路上,我们为何不先“走”起来呢?
请以“走着走着,花就开了”为题,写一篇文章。
(二)
留住时光,让我们慢慢成长:
留住亲情,让爱溢满心房:
留住初心,让梦想插上翅膀;留住精彩的瞬间,用照片定格过往。
你想留住什么呢?
那一定是你最珍贵的财富。
请以“留住 ”为题,写一篇文章。
要求:
①如选题目二,先把题目补充完整,然后作文。
②立意自定,文体不限,不少于600字。
(如果写诗歌,不少于20行)
③字迹工整,书写清楚,卷面整洁。
(达到此项要求,评分时可奖励2分)
④文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
22.阅读下面材料,按照要求写一篇作文。
一粒麦种,因为不想忍受风吹日晒之苦,趁农夫不注意时,从盆里逃出来,躲到凉爽的树下。
等到七月金黄的麦浪翻滚时,大树下的这株麦子却还绿得能掐出水来。
前来收割的农夫对它视而不见。
它惆怅地问:
“为什么冷落我呢?
”农夫回答:
“当你逃避日光照晒、风吹雨淋的时候,也同时失去了成熟的机会!
”
读了上面的材料,你有什么联想或感悟?
请任选角度,自定立意,自拟题目,写一篇作文。
要求:
①除诗歌外,文体不限;②不少于600字;③要有真情实感。
参考答案
一、选择题
1、
2、
二、基础知识综合
1、
三、现代文阅读
1、
2、
四、句子默写
1、
五、对比阅读
1、
六、诗歌鉴赏
1、
七、名著阅读
1、
八、综合性学习
1、
九、作文
1、
2、
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 上期 第三次 月考 语文试题