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日语作文国庆节
日语作文国庆节
篇一:
日语二册复习题11
日本語第二冊第十一課の復習問題
一、助詞の書き入れ
1、そのことなら地理()詳しい山田先生に聞いてください。
2、近いからバスを待つ()()歩いて行きましょう。
3、人の家を尋ねる時は電話して()()行ったほうがいいです。
4、山田さんたちは仕事()とても苦労しました。
5、姉は病院の看護婦()しています。
6、テレビでニュースを伝え()()します。
7、練習すれば、誰()()上手に話せるようになります。
二、用言の活用
1、明るくて()話し方で人気があります。
(やわやかだ)
2、先生に()と思うようになりました。
(なる、たい)
3、高橋先生は()てくれました。
(厳しい、直す)
4、相手もあまり()ではなかった。
(楽しい、そうだ)
5、思いやりのある心を育てて()ばならない。
(おく、ない)
6、一度始めた仕事だから、最後まで()うと思う。
(やる、抜く)
7、説明が()ので、もう一度説明をお願いします。
(複雑だ)
8、同じようなことが何度も()、自分が情けなくなりました。
(続く)
9、教室では()ください。
(騒ぐ、ない)
10、読み終わった本を元の所へ()なければなりません。
(戻す)
11、昨日は寒かったが、今日は()う。
(暖かい)
12、あの若者は実に()見える。
(元気だ、そうだ)
13、彼女の勉強したい()は理解できます。
(望む)
14、速く()たほうがいい。
(売る)
15、この花は色も()し、においもいいです。
(きれいだ)
16、分からない人に()教えてあげます。
(優しい)
17、デパートへ行って()う。
(選ぶ)
18、仕事を真面目に()ずに怠けています。
(する)
三、選択
1、分からないところはまず鉛筆で印をつけて()ましょう。
a、しまいB、ありc、いd、おき
2、私たちの学校は試合に()、全国大会に出ました。
a、勝ち抜いてB、勝ち抜けてc、勝ち続いてd、勝ち続けて
3、昨夜良く休んだので、今朝は気分か()です。
a、にぎやかB、さわやかc、涼しいd、優しい
4、あの人は毎日の()隣のおばあさんの世話をしています。
a、そうにB、らしくc、ようにd、みたいに
5、私は周さんの顔色で行きたくないという気持ちが()ました。
a、読み取れB、読み取りc、読み取らせd、読み取らされ
6、父は仕事()頭がいっぱいなので、なかなか勉強を見てくれないんです。
a、がB、にc、でd、から
7、山田さんは大阪の大学の教授()ている。
a、行っB、をしc、やっd、致し
8、立札には「頂上まで一時間半」と書いて()ます。
a、ありB、いc、みd、おき
9、初めて作ったので、お口に合うかよくわかりませんが、どうぞ食べて()ください。
a、いてB、しまってc、おいてd、みて
10、週に一回作文を書くことに()、書く力をつけます。
a、ついてB、対してc、とってd、よって
11、試験()合格したんですか。
おめでとうございます。
a、にB、でc、からd、へ
12、美味しいかどうかは食べて()なければ分かりません。
a、見B、おかc、しまわd、い
13、まず予約ボタンを()ます。
a、押さえB、押しc、つけd、つき
14、日本人は人と話す時よくあいづちを()ます。
a、行いB、打てc、やりd、打ち
15、山田さんは日本の歴史()詳しいです。
a、へB、でc、にd、を
16、先生から厳しく()ました。
a、直られB、直されc、直りd、直し
17、私は兄()三年年下です。
a、からB、よりc、までd、ほど
18、あの人はお湯()飲みたがる。
a、をB、がc、でd、に
19、西安に()すぐ知らせてください。
a、着いたらB、着くならc、着けばd、着くと
20、お茶()飲みませんか。
a、ぐらいB、ごろc、でもd、ほど
21、出かける時はドアの鍵を()ください。
a、けしてB、つけてc、開けてd、かけて
22、来週の水曜日()宿題を出してください。
a、までにB、まではc、までがd、まで
23、この教室は狭いから十人()入れません。
a、だけB、しかc、とかd、まで
24、私は音楽を聞く()が好きです。
a、ものB、ところc、のd、とおり
25、先週会社を()て北海道へ旅行に行きました。
a、やめB、とめc、やめっd、とまっ
26、あの学生はいつも遅刻して()いる。
a、だけB、きりc、ばかりd、しか
27、彼は一か月も学校に来ていない、()国へ帰ったらしい。
a、どうかB、どうしてもc、どうもd、どうして
28、これから日本の伝統文化に()ちょっとお話しようと思います。
a、とってB、よってc、対してd、ついて
29、電気を()まま寝てしまいました。
a、つけるB、つけたc、つけているd、つけて
30、複雑な計算をする()コンピューターを使います。
a、のはB、のにc、ではd、にの
31、父は兄()タバコを止めさせました。
a、がB、をc、にd、より
32、夏休みには旅行に()と思っています。
a、行くB、行こうc、行ってd、行き
33、あの喫茶店は()かもしれない。
a、静かB、静かなc、静かでd、静かだ
34、ニュースによると昨日東京で地震が()そうだ。
a、ありB、あるc、あったd、あって
35、一緒に行きたくなければ()いいです。
a、行かないB、行きたくないc、行かないにもd、行かなくても
36、王さんは自分でやってい()いないような顔をしている。
a、ればB、たりc、ながらd、ると
37、私がまだ小学生の時父()ずいぶん苦労した。
a、に死んでB、が死ぬとc、が死なれてd、に死なれて
38、三年間の高校生活もいよいよ明日()。
a、で終わりますB、に終わりますc、が終わりますd、から終わります
39、北京()なら飛行機で行きましょう。
a、よりB、ではc、までd、でも
40、田中さんは元から寒さ()弱い。
a、がB、でc、にd、と
41、一度ぐらい失敗()がっかりするな。
a、したらB、するとc、するならd、しても
42、勉強しているところ()写真に撮られました。
a、をB、へc、にd、で
43、漢字ができない()か平仮名さえできません。
a、ばかりB、くらいc、さえd、まで
44、映画は午後四時()終わります。
a、からB、までc、ごろd、までに
45、雨が降らない()帰るつもりです。
a、うちにB、までにc、後にd、ために
46、かばんが重そうですね。
弟に()ましょうか。
a、持たれB、持ちc、持たせd、持て
47、あんなに働いたらいつか病気になる()。
a、に違いますB、とは限らないc、ことがないd、にちがない
48、部長、お客さんが()ました。
a、来B、参りc、お見えになりd、お目にかかり
49、これから、皆様に李さんを()ます。
a、紹介あげB、ご紹介くださいc、ご紹介いただきd、ご紹介させていただき
50、はい、この手紙を()くださいませんか。
a、見てB、拝見してc、ご覧d、お見えになって
51、先生、一緒に食事でも()ですか。
a、どんなにB、どうc、いかにd、いかが
52、お荷物をここへ()ましょうか。
a、運びB、お運びなさいc、お運びしd、お運び申し上げ
53、旅行には父も()ます。
a、行けB、行かれc、参りd、お行きし
54、ちょっと、パスポートを()ます。
a、見させて差し上げB、お見せいたしc、ご覧いただきd、拝見させていただき
55、もう()ですか。
お早いですね。
a、出かけB、お出かけc、ご出かけd、お出かけになり
日本語第二冊第十一課の復習問題参考答案
一、助詞の書き入れ
1、に2、より3、から4、で(に)5、を6、たり
二、用言の活用
1、さわやかな2、なりたい3、厳しく直し4、楽しそう
6、やり抜こ7、複雑な8、続き9、さわがないで
11、暖かかろ12、元気そうに13、のぞみ14、売っ
16、やさしく17、選ぼ18、せ
三、選択
1、daBca6、cBadd11、aaBdc16、BBaac21、daBca26、ccdBB31
36、cdacc41、daaca46、cdcdc51、dccdB
7、でも5、おかなけれ10、戻さ15、きれいだ、cBacd
篇二:
第十一课本を借りる
综合日语
(二)教案
外语学院日语系第二教研室
王连旺柳珂尚果
共19页第1页
共19页第2页
共19页第3页
共19页第4页
共19页第5页
篇三:
阶段性测试题十一(统计与概率)
1.(20XX~20XX·龙文中学、程溪中学、芗城中学三校联考)某学校为了调查高三年级的200名文科学生完成课后作业所需时间,采取了两种抽样调查的方式:
第一种由学生会的同学随机抽取20名同学进行调查;第二种由教务处对该年级的文科学生进行编号,从001到200,抽取学号最后一位为2的同学进行调查,则这两种抽样的方法依次为()
a.分层抽样,简单随机抽样B.简单随机抽样,分层抽样c.分层抽样,系统抽样d.简单随机抽样,系统抽样
2.(文)(20XX~20XX·襄阳调研)甲、乙两名篮球运动员在某几场比赛得分的茎叶图如图所示,则甲、乙两人这几场比赛得分的中位数之和是(
)
a.63c.65
B.64d.66
(理)(20XX~20XX·泉州五中模拟)下图是七位评委为甲、乙两名参赛歌手打出的分数的茎叶图(其中m为数字0~9中的一个),去掉一个最高分和一个最低分后,甲,乙两名歌手得分的平均数分别为a和b,则一定有(
)
a.a>bc.a=b
B.ad.a,b的大小与m的值有关
3.(文)(20XX~20XX·平顶山、许昌、新乡二调)某学院的a,B,c三个专业共有1200名学生,为了调查这些学生勤工俭学情况,拟采用分层抽样的方法抽取一个容量为120的样本.已知该学院的a专业有380名学生,B专业有420名学生,则在该学院的c专业应抽取的学生是()
a.42名c.40名
B.38名d.120名
(理)(20XX~20XX·淄博一模)某单位有青年职工160人,中年职工人数是老年职工人数的2倍,老、中、青职工共有430人.为了解职工身体状况,现采用分层抽样方法进行调查,在抽取的样本中有青年职工32人,则该样本中的老年职工人数为()
a.16c.27
B.18d.36
个袋中任取一张卡片,则两张卡片上数字之和为7的概率为()
1
a.916
11813
5.(文)(20XX~20XX·河南开封市二模)将一颗骰子掷两次,观察出现的点数,并记第一次出现的点数为m,第二次出现的点数为n,向量p=(m,n),q=(3,6),则向量p与q共线的概率为()
1
a.1819
11229
(理)(20XX~20XX·安徽六校教育研究会联考)连续投掷两次骰子得到的点数分别为m,n,向量a=(m,n)π
与向量b=(1,0)的夹角记为α,则α∈(0,)的概率为()
4
5a.1812
512712
6.(文)(20XX~20XX·河北衡水中学调研)已知甲、乙两名篮球运动员某十场比赛得分的茎叶图如图所示,则甲、乙两人在这十场比赛中得分的平均数与方差的大小关系为(
)
--2
a.x甲x乙S2甲>S乙
(理)(20XX~20XX·河北五校联盟联考)二项式(xa.第7项c.第9项
--2
B.x甲S乙--2d.x甲>x乙S2甲212
)展开式中的常数项是()x
B.第8项d.第10项
7.(20XX~20XX·哈师大附中、东北师大附中、辽宁省实验中学联考)某校为了研究学生的性别和对待某一活动的态度(支持和不支持两种态度)的关系,运用2×2列联表进行独立性检验,经计算K2=7.069,则所得到的统计学结论是:
有()的把握认为“学生性别与支持该活动有关系”.()
a.0.1%c.99%
B.1%d.99.9%
8.(20XX~20XX·河北五校联盟模拟)某学生四次模拟考试时,其英语作文的减分情况如下表:
()a.y=0.7x+5.25c.y=-0.7x+6.25
B.y=-0.6x+5.25d.y=-0.7x+5.25
9.(文)若区域m={(x,y)||x|+|y|≤2},在区域m内的点的坐标为(x,y),则x2-y2≥0的概率是()
1
a.612
1323
(理)(20XX~20XX·河北五校联盟模拟)任取k∈[3,3],直线y=kx+3与圆(x-2)2+(y-3)2=4相交于m、n两点,则|mn|≥23的概率为()
花2盆、红菊花1盆,现把它们摆放成一排,要求2盆黄菊花必须相邻,2盆白菊花不能相邻,则这5盆花的不同摆放种数是()
a.12c.36
B.24d.48
11.(20XX~20XX·广东韶关两校联考)某班有48名学生,在一次考试中统计出平均分为70分,方差为75,后来发现有2名同学的分数登错了,甲实得80分却记成了50分,乙实得70分却记成了100分,则更正后平均分和方差分别是()
c.70,72.5
d.65,70
12.(文)(20XX~20XX·莆田一中质检)我
市某学校在“9.11”举行老师、学生消防知识比赛,报名的学生和教师的人数之比为6:
1,学校决定按分层抽样的方法从报名的师生中抽取35人组队进行比赛,已知教师甲被抽1
到的概率为()
10
a.350c.300
B.30d.35
(理)(20XX~20XX·浙江六校联考)四个大小相同的小球分别标有数字1、1、2、3,把它们放在一个盒子里,从中任意摸出两个小球,它们所标有的数字分别为x、y,记ξ=x+y,则随机变量ξ的数学期望为()
a.2.5c.4.5
B.3.5d.1.5
13.(文)(20XX~20XX·南通市调研)在区间[-2,3]上随机取一个数x,则|x|≤1的概率为________.(理)(20XX~20XX·陕西师大附中模拟)将一根长为10厘米的铁丝用剪刀剪成两段,再将每一段剪成相等的两段,然后将剪开的4段铁丝围成一个矩形,则围成的矩形面积大于6的概率等于________.
14.(文)(20XX~20XX·浙江宁波市期末)连掷骰子两次(骰子六个面上分别标以数字1,2,3,4,5,6)得到的点数依次记为a和b,则使直线3x-4y=0与圆(x-a)2+(y-b)2=4相切的概率为________.
(理)(20XX~20XX·温州一测)某高校进行自主招生面试时的程序如下:
共设3道题,每道题答对给10分、2
答错倒扣5分(每道题都必须回答,但相互不影响).设某学生对每道题答对的概率都为,则该学生在面试
3时得分的期望值为________分.
15.(20XX~20XX·台州市质评)在某次法律知识竞赛中,将来自不同学校的学生的成绩绘制成如图所示的频率分布直方图,已知成绩在[60,70)的学生有40人,则成绩在[70,90)的有________人.
16.(20XX~20XX·安徽名校联考)已知x是1,2,3,x,5,6,7这七个数据的中位数,且1,3,x,-y这四个数据1
的平均数1,则+y的最小值为________.
x
中志愿者a1,a2,a3通晓日语,B1,B2,B3通晓英语,c1,c2通晓韩语.从中选出通晓日语、英语和韩语的志愿者各1名,组成一个小组.
(1)求a1被选中的概率;
(2)求B1和c1不全被选中的概率.
(理)(20XX~20XX·延边州质检)文科班某同学参加吉林省学业水平测试,物理、化学、生物获得等级a和获得的等级不是a的机会相等,物理、化学、生物获得等级a的事件分别记为w1、w2、w3,物理、化学、---生物获得等级不是a的事件分别记为w1、w2、w3.
(1)试列举该同学这次水平测试中物理、化学、生物成绩是否为a的所有可能结果(如三科成绩均为a记为(w1,w2,w3));
(2)求该同学参加这次水平测试中恰好获得两个a的概率;
(3)试设计一个关于该同学参加这次水平测试物理、化学、生物成绩情况的事件,使该事件的概率大于85%,并说明理由.
18.(本小题满分12分)(文)(20XX~20XX·青岛市期末)已知关于x的一元二次函数f(x)=ax2-4bx+1.
(1)设集合P={1,2,3}和Q={-1,1,2,3,4},分别从集合P和Q中随机取一个数作为a和b,求函数y=f(x)在区间[1,+∞)上是增函数的概率;
x+y-8≤0?
?
(2)设点(a,b)是区域?
x>0内的随机点,设a={y=f(x)有两个零点,其中一个大于1,另一个
?
?
y>0小于1},求事件a发生的概率.
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- 日语 作文 国庆节