完整版教师即兴演讲话题库1.docx
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完整版教师即兴演讲话题库1
教师即兴演讲话题库
1.每天面对繁杂的教学工作,或许某天你的心情会很糟糕,此时,你如何调整心态?
宠辱不惊”,追求阳光心态一直是我做人的准则,在人们日常生活、工作中、人生的不愉快有十之八九。
多年的磨练渐渐让我明白了一个道理,其实快乐与否全在自己的心境,关键是看自己如何控制自己的心态,是否用一颗平常心看待得失,有的人拥有很多财富却不快乐,而有的人一无所有却像拥有整个世界。
“笑一笑十年少,愁一愁白了头”。
但如果能从逆境中站起来,将会有另外一片天地是属于你的。
日常生活中意外状况谁也无法左右,能左右的只有自己的心情。
宽容别人,退一步海阔天空。
有的人可能有过这样的经历,当你出门走在街上正准备过马路时,忽然从旁边穿出一个冒失的骑车人吓你一跳,再溅你一身水,如果你不克制忍让,就会与对方发生争执,互不相让,相互埋怨,最后搞得自己心情糟糕。
但你如果能从另外一方面想算了吧,她也不是故意的,何必为了点小事与她计较?
这样一想也许你的心情会释然许多。
人不能被环境所左右,要学会用理智控制自己的心态,宽恕了别人就等于宽恕了自己。
古人说:
‘责人之心责已,恕己之心恕人‘。
也就是说责备自己,应该以责备别人的态度来责备自己;而当别人有了错误,自己应该以原谅自己的心态去原谅别人。
能原谅别人的人一定不是傻瓜,因为傻瓜是不懂得原谅别人的。
做人要心胸开阔,凡事不要计较,不愉快的事要尽快忘掉,脑子里尽量多留些美好的记忆,这是一种胸怀,更是一种境界。
这样做也许很难,但也要努力去做,在人生的路上能谦让三分就会天宽地阔。
在工作中,也要常常提醒自己要有一种平常而积极的心态,面对得失要有平常心,提高自己的工作热情和敬业心,做好每一件事,加强个人修养,正确地评估自己,将期望值定在一个恰当的位置,这样就会少些烦恼,多些快乐,尽量使自己活得轻松些。
4.你认为上公开课对一个教师的成长有何积极作用?
通过教与学的行为分析,探讨教师在教学目标上所具有的明确的发展取向和发展价值;探讨教师在教学内容的设计上,在关注学科知识基础性的同时,如何与现实生活、学生经验相联系,加强方法、应用、探究等方面的内容以及学科间的整合和综合研究;在教学策略与方法的选择上,如何关注学生的主动参与,让学生在观察、操作、讨论、质疑、探究中,在情感的体验中学习知识,完善人格。
教师通过示范课,经历各种矛盾与冲突,对自己的教学做到精雕细琢,严谨求实、反复推敲,这不仅有利于提升自己的教育能力,逐步确立发展意识、反思意识、效率意识和特色意识,而且将不断获得自我发展和提升的经验和体验。
正是借助公开课这一平台,使一批智慧型教师脱颖而出。
在教学中,通过创设宽松和谐的学习情境,激发学生学习兴趣,培养学生问题意识:
重视教学中的操作与活动,鼓励学生主动积极参与;尊重学生个性与才能,关注个体差异,满足学生发展的不同需要;洞察学生的内心情感世界,培养学生自我反思、自主调控能力;给学生提供自我表现的机会。
5.你怎样做个身心健康的老师?
每个女教师都希望自己健康有活力,林黛玉式的弱不禁风的女教师在现代社会是不受欢迎的。
而作为现代女教师,健康的标准不仅仅是身体健康,还包括健康的心理。
一个女教师的身心健康水平除了取决于先天禀赋外,更多的与她日常的生活习惯息息相关。
一个身心健康的女教师,多有以下良好习惯:
一、每天给自己一个微笑
微笑是化解忧愁和矛盾的调节剂。
一个心理健康的女教师,喜欢给别人微笑,也喜欢给自己微笑。
每天早上起来,对着镜子朝自己笑一笑,会给自己增添信心和干劲,带来一天的好心情。
当自己心情不好的时候,不妨也对自己微笑一下,即使解决不了问题,至少会使自己心态更平和,心绪更平静。
一个女教师,也许没有美丽的外表,但微笑则可以使女教师增色数倍。
二、拥有良好的饮食习惯
民以食为天。
一个女教师若想身体健康,饮食方面一定要讲究营养。
三餐要有规律,不能暴饮暴食,也不能为了瘦身而片面节食。
女教师若想皮肤好,就要多喝水,多吃水果。
高脂高热量的食品要限量,否则会使体内产生毒素,影响美容和健康。
三、有爱心
有爱心的女教师不仅会爱自己身边的人,还会爱大自然的一草一木,一花一虫。
总之,有爱心的女教师必定是热爱生活的。
热爱生活的人,必定有宽广的胸怀,不会为丁点小事而斤斤计较,也不会为满足自己的私利而损害他人。
有爱心的女教师能善待他人,同样也能善待自己,从而,使自己心态更平和,身体更健康。
四、热爱自己的本职工作
一个女教师从二十来岁参加工作,其在职场的时间大约三十年左右。
三十年中,一天二十四小时,除去八小进睡觉,八小时自由活动,另外八小时竟是在工作中度过的。
工作占了三分之一的时间,如果没有良好的心情,肯定会感到压力重重,这样就不利于自己的健康。
如何能有个好心情呢?
那就是要学会热爱自己的工作。
当一个女教师爱上一项工作时,即使业务再繁重,也不会感到疲惫不堪。
.热爱自己的本职工作,还能更有利于处理好与领导、同事之间的关系,工作中有和谐有序的人际关系相伴,就会使自己的工作更加得心应手,使自己的心情保持愉悦、舒畅。
五、至少有一项健康有益的业余爱好
良好的业余爱好能陶冶自己的情操,使身心更健康。
一个女教师,特别是已婚女教师,不能把自己的业余生活全部拴在家务上或无聊的麻将扑克上,而应培养自己健康有益的业余爱好,如:
读书、听音乐、旅游、健身等等,只要是对身心有益的,都可以作为自己业余生活的内容。
良好的业余爱好会使一个女教师内心更充实,生活更有滋味。
六、心中永远充满信心和希望
对一个女教师来说,一生不可能是平平坦坦的,总要遇到坎坷和挫折。
在遭遇重挫的时候,是一蹶不振,悲观厌世,还是乐观向上,心中充满信心和希望?
前者只能使自己心灰意冷,身体受损,后者会使自己更坚强,心理更健康。
要相信,生活中没有过不去的坎,只要活着,就有希望。
6.你如何看待家长满意工程?
我觉得争做家长满意的教师,除了尽心尽力做好应该做的本职工作之外,我们还可以从以下几个方面来使家长满意。
一、 学会推销自己
每个教师都有自己的长处,在工作中教师要积极发挥这些长处,并学会推销自己的长处,这是使家长对教师满意的一个重要方面。
教师首先要善于发现自己某方面的长处,当然这种长处最好与自己所教的学科密切相关。
比如,语文教师的长处一般应该表现为如下几个方面,擅长朗读,长于演讲,精于写作,或者有一手漂亮的书法等。
其次,要在自己的课堂上充分展示自己的特长,并向学生反复宣传自己在某方面是比较喜欢的,愿意在未来的教学中也培养学生在该方面的长处。
教师在课堂上充分展示自己的一技之长,就会使学生对教师产生敬佩之情。
一般在一个教师刚接班的时候,如果能让学生一下子就发现这个老师在某一方面的专长,学生们会情不自禁地把新教师的这一特长告诉家长。
另外,一个教师如果能在自己擅长的方面多设计些相关的作业,布置学生回家练习,家长多次看到以后,对教师在某方面的擅长会留下更为深刻的印象。
家长会作这样的思考:
我的孩子由这位教师教这门学科,两三年过后,孩子在该方面一定也会得到较好的发展。
有意或者无意地展示和推销自己,家长对自己孩子的教师就会很快产生好感,满意度会直线攀升。
这种教师会很快使家长感到满意。
二、 肯定学生长处
平时,教师在与家长的交流过程中,往往遵循着“良药苦口利于病”的原则,尤其对于班级中教师觉得“有问题的学生”。
一遇到家长,教师或许也会敷衍学生的一些“闪光点”,但接着便是滔滔不绝地述说着孩子在学校中存在的问题,致使有的家长都不敢到学校或者不欢迎教师进行家访,在路上遇见教师也会故意避开。
久而久之,家长或许就会因为与教师的隔阂对教师渐渐产生不满的情绪。
做教师的其实应该记着这样一句俗语:
瘌痢头儿子自己好。
家长看自己的孩子,不管孩子有多少问题,他们总喜欢看到孩子闪光的一面。
根据家长这样的普遍心理,我们在与家长交流孩子的情况时,应该尽量多向家长介绍孩子的优点,在这基础上用比较婉转的语言向家长指出:
“你家的孩子在某某方面如果能够努力的话,一定会更加出色的。
”其实,这也遵循了教育的某些原则,现代教育观告诉我们:
成功才是成功之母,小成功才会促使大成功。
教师帮助家长有针对性地找到孩子的成功或闪光之处,有助于孩子在家长的配合下,引导他们取得更大的成功,使闪光点更加耀眼。
教师适当“夸张”地宣扬学生的闪光点(当然,不能过分夸张),这正符合了家长的心理需求,再加上孩子在鼓励的阳光下更快地成长,教师当然就会受到家长的欢迎,也就自然成了让家长满意的教师。
三、 指导家庭教育
据调查,很多学生的家长都有强烈的想教育好子女的愿望,可就是苦于找不到科学的教育子女的方法。
在这种情况下,教师就应该对家长做好家庭教育的指导工作。
对家长的指导应该注意以下几个方面。
首先,家庭教育也是一门学问,教师应该做好对家长指导前充分的准备工作。
这种准备至少应该包括这样两方面的内容,第一,应该学习相关的家庭教育理论和经验,对家长进行指导的时候要能说得出所以然,这样才能令家长信服;第二,要有意识地了解学生的情况,在具体的操作层面对不同类型的家长进行不同的指导,让家长掌握针对自己孩子的情况究竟应该怎样做的方法。
其次,在指导家庭教育的时候教师不要总想着自己的利益,即只想着学科的成绩,把指导家庭教育变成简单的让家长为孩子买练习册,并让家长督促孩子认真完成练习册。
家庭教育一定要多元,教师除了指导家长督促并引导孩子认真完成学习任务,还应该在以下两个方面对家长进行指导,其一,告诉家长教育孩子学会做人的重要性,要求家长在日常生活的点点滴滴中教育孩子怎样做人;其二,要指导家长善于发现孩子的个性特征以及能力特征,不要把眼光只盯着孩子的学科成绩,要注意针对个性培养孩子的特长。
一个教师如果能在指导家长家庭教育方面让家长对教师产生敬佩感,那教师让家长满意自然就不成问题了。
9.在你的课堂教学中,你最关注的是什么?
一、在教学中,要关注学生已有经验和兴趣爱好、个性特长等发展特点。
这样才能根据学生的认知水平和认知经验去进行教学设计。
二、关注学生的学习过程。
现在提倡任务型教学,此种教学法强调在做中学。
即"Learningbydoing"。
通过完成多种多样的任务活动,有助于激发学生的学习兴趣。
在完成任务的过程中,将语言知识和语言技能结合起来,有助于培养学生综合的语言运用能力。
促进学生积极参与语言交流活动,启发想象力和创造思维,有利于发挥学生的主体作用。
新课程倡导的“立足过程,促进发展”的课程评价体系。
所以关注学生的学习过程很重要。
三、尊重学生的人格,关注个体差异。
这样才能贯彻“以人为本”的教育理念。
根据以往的教学经验,提供以上几条,希望能给您以帮助。
10.你希望学校领导关心青年教师的哪些方面?
百年大计,教育为本。
教育之本,在于教师。
在国家越来越重视职业教育的今天,建立健全一支适合职业教育特点、政治素质过硬、专业素质优良的教师队伍,是职业教育改革和发展的战略之举,是适应时代需求之举,是符合党和国家要求之举,也是学校内部深化改革的一个重要课题。
一、提高青年教师素质
第一,强化思想政治教育,围绕敬业奉献主题,从正反两方面对教师进行教育。
针对当今面临的实际问题,可以运用不同的方式,组织青年教师对“钱权关系”、“唯利是图”、“奉献与索取”等现象和问题进行公开探讨,让他们从辩论中明辨是非,摆脱思想认识上的困惑。
同时,还应在青年教师中树立典型,抓住“闪光点”进行教育,大力推广优秀教师的事迹,树正气,压歪风,帮助青年教师树立正确的人生观和世界观,激发他们献身教育事业的热情。
第二,引导青年教师虚心向老教师学习,树立老教师尤其是高职称老教师的学术权威地位,提高他们的待遇,让青年教师看到美好明天的希望。
要在老教师和青年教师之间开展一帮一、结对子活动,让老教师扶助青年教师解决教学和工作中遇到的问题。
同时,老教师也要爱护青年教师,“扶上马,送一程”。
第三,积极组织青年教师参与各类教研教改活动。
每学期组织一次以上的全校性教学比武,评先评优,对优秀者予以重奖。
从教学比武的活动中发现骨干,培养骨干。
对教学比武的评比,不仅要着眼于课堂教学的熟练程度,还要突出思想教育、能力培养、教学方法创新、学习方法指导等多方面的内容。
要将教学比武办成公开课、观摩课、教改研究课。
要多鼓励青年教师参与教研教改,让他们“挑大梁、唱主角”,充分发挥青年人敢想敢干、有冲劲的特点。
,不拘一格用人才。
青年教师表现欲强,他们都希望充分施展个人才华,实现自我价值,学校领导要正确引导,积极为他们创造机会。
那种“嫩竹扁担担不起重担”的思维,不但会阻碍优秀人才的脱颖而出,而且会压抑青年教师的满腔热情,淡化他们的奋斗意识,最终产生消极怠工的思想。
青年教师敢想敢干,只要正确引导,一定能用其所长,使其早日成才。
另外,在管理、科教等部门,也应大胆启用青年教师,使其责任心和上进心得到充分的展示。
再次,不要求全责备,寸有所长,尺有所短,青年教师有其优点,更有其缺点。
培养青年教师,应根据各人的起点不同,特长不同,做到“一把钥匙开一把锁”,用其所长,避其所短,若一味追求全才或反其道而用之,则定会事与愿违,造成教师的“人才浪费”。
对他们的弱点,既要尽力帮助,又不要过于苛求。
12.请你简单评价一下,自己最近的工作情况。
15.这学期学校对教师的教学流程和自身素质等方面均提出了明确的要求,不少教师感到压力倍增。
17.班级里一贯负责的班长,一不小心将教室的钥匙弄丢了,作为班主任,你会怎样处理?
18.有人说,教师是红烛,是春蚕、是人梯、是园丁……你认为教师是什么?
20.马上就有一个外地学校参观团来我校考察,请你在接待时简要发言,介绍我们的学校。
28.我是如何管理学生的。
在学生前面树立起自己的威信。
前苏联教育家加里宁说过:
“可以大胆地说,如果教师很有威信,那么这个教师的影响就会在某些学生身上永远留下痕迹。
”可见,教师的威信是影响学生的重要因素。
学生会对有威信的教师的教导心悦诚服。
而对没威信的教师,学生持轻蔑态度或产生抵制情绪,根本不会理睬教师的话。
因此,青年教师要特别注意树立自己的威信。
首先,利用课堂教学主渠道,在学生面前树立威信。
教师在课堂教学中要注重挖掘教学素质,认真研究教材教法,拓宽知识面,以渊博的专业知识,高超的教学艺术,平易近人的教学态度,把课讲活讲透。
给学生留下一个传道授业解惑的、可亲可敬的良好印象。
其次,要做到以身作则。
教师要以高尚的道德品质,严谨的工作作风和朴实的生活习惯去影响学生,去关心、热爱学生,使学生觉得这位老师对于他们的学习和进步是不可缺少的人。
常言道:
身教重于言教。
孔子曰:
“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。
”做老师的一定要身体力行、表里如一、言行一致,凡要求学生做到的,自己首先做到。
例如,要求学生按时到校,不迟到,老师就应该做到上课准时进课堂,不误学生半分钟,不下课不出教室;要求学生讲文明、有礼貌、不打架、不骂人,老师就要做到言谈文雅,不说脏话,举止大方,仪表端庄。
这个方面,我觉得我做得还是到位的,基本上我会按照我如何要求学生的,去要求我自己,当然比要求学生的更高。
基本上言行一致,而且不说让孩子上自尊的话,不打孩子,时时用理服人。
二、与学生建立起良好的师生关系
良好的师生关系,是教师做好教育工作,提高教学质量的保证。
在这个关系中,教师起主导作用。
首先,树立正确的学生观。
教师要始终把“我的心中无差生”的思想根植于心中。
无论学生是聪明的、听话的,还是笨拙的、顽皮的,都是可爱的,他们身上总有闪光点。
教师要以满腔的热情,坚定的意志和足够的耐心,去帮助、感化、教育学生,要善于寻找每一个学生的闪光点。
使学生看到自己在一天天进步,一天天受到别人的赏识。
其次,在日常工作中,教师要以一颗诚心去关心、爱护、理解和尊重学生,真正把学生当作教育的主体。
特别是对待那些犯了错误,有某些缺点的学生,批评教育他们一定要讲究方式。
要选择场合,选择语言,在尊重学生人格的基础上,对学生晓之以理,动之以情,使学生既认识到问题的严重性,又体会到教师的关爱。
第三,对特困生要给予最大程度的帮助,尤其是那些家庭贫困的学生。
要勤家访,勤谈话,不但要在思想上帮助他们树立自强自立、立志成材的观念,而且在生活上也要给予帮助,使他们感到教师的温暖,主动的去贴近教师。
语文教师即兴演讲
尊敬的评委、亲爱的老师们:
大家上午好!
今天,我很荣幸地站在这里。
我很平凡,没有魅力的演讲艺术,但我很骄傲,“捧着一颗心来”,与大家分享作为一个豪迈的语文老师的苦与乐。
我抽到的演讲题目是《语文素质教育》。
当鲜花绽放于阳光之下,是绿叶最快乐的日子;当果实成熟于金秋时节,是园丁最欣慰的时刻。
绿叶,静静地吐露自己的幽香——不张杨;绿叶,默默地映衬着红花——无怨言!
我骄傲,我是一名教师。
我庆幸,我是一名语文教师。
我自豪,我是一名泸县的语文教师。
时代的车轮滚入二十一世纪,我的教学生涯紧紧跟随着新课程改革的步伐。
走进新课程,我充满了困惑,困惑于现实,困惑于学生。
为什么朝气蓬勃的学生到了课堂却缺乏了活力,变得死气沉沉?
为什么活泼可爱的孩子遇到作文就丧失了灵性,变得绞尽脑汁?
走进新课程,践行素质教育,我才知道学生不是装载知识的容器,不是知识的收购站。
他们需要的不是一杯水、一桶水,而是自己去探究、寻找整个知识大海的能力!
课堂不是教师的独奏,而是师生的合奏,“老师是主导,学生才是主体”。
走进新课程,践行素质教育,我懂得了差异是一种资源,不同是一种财富!
不是每一个孩子都要长成参天大树才是社会的有用之材,鲜花和绿草同样让大地焕发生机!
不是每一道小溪都能东流入海,但是他们都是“宝贝”!
记得上个周四下午的一节语文课上,我因为身体不适,状态欠佳。
下课时,一个调皮捣蛋的“差生”关切地问我:
“老师,您生病了吗?
注意休息啊!
”一刹时,感动和歉疚涌上心头,我恨铁不成钢的孩子啊,你像是老师贴心的小棉袄!
我暗暗提醒自己:
尊重学生,宽容后进,让每一个学生都能得到发展。
走进新课程,践行素质教育,我深知教育的核心是学生的发展,培养学生的创新精神与实践能力是我们肩负的责任。
我在语文课堂中坚持知识与能力并重,坚持教书与育人同步,注重对学生创新能力的培养,给学生指明方向,让他们在学习实践中练就过硬的本领。
将语文素质教育进行到底!
展望未来,希望无限!
路虽远,行则必至;事虽难,做则必成!
2.很久以前,人类就幻想拥有翅膀能像鸟儿一样飞越高山,飞越大海去追寻心中的梦想。
今天,人类仍无翅膀,但我们每一个人的心中都有翅膀,都在不知疲惫地飞向自己理想的家园,我心中的翅膀正在教育的领空展翅飞翔。
因为年轻,便有好多好多离奇的思绪,因为年轻,便有好多好多美妙的幻想。
年轻的翅膀好绚丽,年轻的翅膀想飞翔。
我要飞向先进的行列。
在这里,我可以坦诚地对各位说:
初进讲坛,我后悔过,我徘徊过,但我一次又一次说服我自己:
既来之,则安之。
我一次又一次警醒我自己:
不要做时代的淘汰者。
俗话说:
“不想做将军的士兵不是好士兵。
”既然在这片教育的土地上耕耘,就一定要有收获。
永远忘不了实习指导教师给我的评语:
你将来一定是一位优秀的语文教师。
可以说这句成了我工作的动力,成了我事业前进的灯塔。
今天,虽然,我离优秀教师还很远,但只要心中的灯亮着,就有希望。
我要飞向课改的前沿。
勤奋好学,学而不厌是教师的美德,特别是要改革有今天,特别又是我们这些教育祖国下一代的年轻教师,一日不学,犹如落队之雁。
捷克教育家夸美纽斯比喻不学无术的教师是无雨之云、无源之水、无光之灯。
我时常担心将来某一天,我会成为一个无源之水的教师,所以我如一只口渴的乌鸦,四处找水喝,在200×年我参加远程教育以求专业知识之水,自己掏钱跑邮局购名家教法之精点以求创新教学之水。
其实,我不渴求自己成为教师群体中课改的领头兵,只求自己是一位忠实的课改实践者,我只知道我走进教室,站在讲台前,我是一只引领五十只雏鹰起飞的领头雁,我只知我今天的教法将影响到学生明天的思维,所以在我的语文教学中,我是“宁为玉碎,不为瓦全”,宁可学生分数考低点,也不能扼杀学生的创新思维,也要使他们在语文学习中得到快乐。
我要飞进学生的心灵。
“不热爱学生的教师不是好教师”,这是我想的。
无数优秀教师的实践证明:
教师对学生的爱能使师生在心理上接近起来,能在师生间架起一座互相信任的桥梁。
老师应用尊重、真诚、理解的心去热爱每一片绿叶,让每一片绿叶上都撒满阳光,让每一片绿叶上都有跳跃的音符。
“走进学生,走进学生的心灵吧!
”
飞向先进的行列、飞向课改的前沿、飞进学生的心灵,年轻的翅膀承负着一份份厚重与博大,因为年轻的翅膀只有飞翔才能寻求平衡的支撑,不飞,翅膀就会退化,不飞,生命就会枯萎。
翅膀不能停止飞翔,生命更不能停止飞翔。
教育的领空为我们这些年轻的教师提供了广阔的天空。
让我们飞出蓝天白云的空间,飞出海阔天空的舞台,我们的生命将永远年轻而美丽!
【题目3】没有比人更高的山
【核心提示】山高人为峰。
当我们经过奋勇攀登,站在高山之巅时,一座新的山峰拔地而起,一个新的高度应运而生。
这个高度等于山峰原本的海拔,加上人类的身高,这座新的山峰注定要比曾经的山峰更加巍峨!
山峰化作人脚下的根基。
人的高度决定了山峰新的高度,这一刻,人比山更高!
山峰是基石,是成功必需的客观条件,个人的努力才是决定结果的根本因素。
没有辛苦付出,人类永远不可能战胜艰难险阻;只要勤奋努力,我们一定能征服任何一座高山,战胜任何一次挑战。
大步向前,万里关山只等闲。
请以“没有比人更高的山”为题作即兴演
【题目5】我的价值观:
如果一个人没有价值观,就会失去目标,甚至道德。
我完全同意这一观点。
人的一生充满选择,“生存还是毁灭?
这是个问题”。
遥想八年抗战,日寇犯我中华,国难当头,有人奋起反击,杀身成仁;也有人抱头鼠窜,投敌卖国。
人生的十字路口前,怀抱不同的价值观,人们做出了不同的选择。
价值观是什么?
价值观是人处世立身的根本原则,是生死抉择的最终标准。
价值观通过目标得以终极实现,通过道德获得外在表现,如果没有价值观,人们就会陷入反复纠缠的精神泥沼,失去判断是非的标准,迷茫无助,目光短浅,甚至道德沦丧。
请以“我的价值观”为题作即兴演讲。
【题目9】我们一样需要爱
【核心提示】很难想象人类失去了爱,世界会变成什么样子?
是回到茹毛饮血的原始状态,抑或只是一个个行尸走肉,如同禽兽。
一位朋友说:
我们都一样需要爱与被爱,纯粹而简单。
另一位朋友说:
感激成长中有大家的支持和照顾,心中时时被感动与幸福所填满,时间不会冲淡这份长存的友情,因为"爱"每天都在。
爱是什么?
我以前曾经问过但是真的不知道爱到底是什么。
请以“我们一样需要爱”为题作即兴演讲。
你是一个好教师吗?
听听学生们怎么说吧!
"这不是什么名人说的话,这是我在一个学校校园墙报上看到的,是一个普通教师留下的师德格言。
这次评选给天下所有的教师都提了个醒,师德教风仍然是教师们最重要的品德。
教师是立校之本。
师德是教育之魂.
教师是社会道德传统的继承者和传递者,教师不仅把前人长期积累起来的生产经验和科学文化知识传递给学生,而且把前人确定的道德价值观传递给学生。
教师还是社会道德新风尚的倡导者和先行者。
在我国新文化运动时期,正是由一批进步教师在反封建的斗争中首先提倡新道德的。
可见,教师职业道德对社会道德的发展和社会风气的转变具有促进作用.
据有关部门不久前进行的民意调查,教师在所调查的二十一种全民所有制的行业中,被认为是社会形象最佳的;也就是说,其职业道德状况是最好的,这也是不争的事实。
但是否就没有问题了呢?
有,而且相当普遍,有的问题还相当严重,曾经被人们称之为"最后一片净土"的教育界,如今也不那么干净了。
最近我国揭露的多起老师殴打、侮辱、摧残学生的暴力事件,就性质而言,我认为没有比这种现象更深刻地揭露出教师素质的变异和教育品质的恶化。
人们常说:
学高为师,身正为范。
教师只有具备了良好的道德品质,才能有资格为人师表,才能更好地教育和影响学生。
在家里,父母是孩子的启蒙者;在学校,教师是孩子的表
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