新目标九年级Unit 11讲学稿.docx
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新目标九年级Unit11讲学稿
九年级讲学稿
Unit11Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare?
SectionA(1a-2c)
学习目标:
1、学会并掌握宾语从句
2、学会使用Couldyouplease…?
句型向他人询问信息。
3、学会准确描述地理位置,给他人指路或提供帮助。
课前准备:
1.认真预习课本P86-87,在课文中找出下列新词汇:
restroom___________shampoo______________drugstore_____________cafe_____________departmentstore_____________escalator______________magic_____________
2.试翻译下面的词组:
1买洗发香波________________
2买杂志____________________
3打电话____________________
4买字典____________________
5打听城镇的消息____________
6买作文纸__________________
7买邮票____________________
8存钱______________________
预习导学:
1.交际用语---问路或指引道路
a)问路的句型
Wouldyoupleasetellmewhere…?
Willyoutellmehowtogetto…?
Couldyoutellmethewayto…?
Canyoutellmewhichisthewayto…?
b)指引道路的句型。
Goalong…,andturnrightat…Walkdown…andturnleft…
Gostraightto…andcross…YoucantakeNo.10bus,it'lltakeyourightthere.
点拨:
Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare?
请问洗手间在哪里?
本句是问路或问处所的常用语,通常应先说excuseme,以引起对方注意,表
示尊重对方。
例:
Excuseme.CouldyoutellmewhereXianfengMiddleSchoolis?
知识拓展:
下面介绍几种常用的问路的方法。
试译:
打扰了。
请问去书店怎么走?
Excuseme.Couldyoutellmethewaytothebookshop?
Excuseme.CouldyoutellmehowIcangettothebookshop?
Excuseme.Couldyoutellmehowtogettothebookshop?
Excuseme.Couldyoutellmewherethebookshopis?
Excuseme.Whichisthewaytothebookshop,please?
Excuseme.Where’sthebookshop,please?
Excuseme.HowcanIgettothebookshop,please?
2.理解宾语从句的关键:
1)宾语从句的引导词及类型
a、宾语从句为陈述句时,用that引导;
b、宾语从句为一般疑问句时,用if或whether引导;
c、宾语从句为特许疑问句时,由原来的特殊疑问词引导。
2)语序:
陈述句语序
3)时态:
与主句的语态呼应
3.Thedrugstoreisbetweenthefurniturestoreandthebookstore.
1)between(prep.)“在……两者之间”,常与and连用。
例如:
Doyouknowthedifference________thetwoverbs“bring”______“take”?
2)among(prep.)“在……当中”,指三者或三者以上之间。
例如:
Theysawavillage______________thehills.他们看到群山中有个村庄。
4.gopastthebank=passthebank路过银行
5.通过预习,你还有哪些句子、单词存在疑问?
___________________________________________________________________
课堂学习:
预习情况交流:
a.师生合作,交流检查预习准备情况,讨论解决预习中存在的问题。
b.拼写并读出新单词和词组。
c.看课本1a部分,根据图片完成P861a
d.听力技能训练:
①听前,试着找出下列词组
在大河路__________________
乘扶梯去__________________
向左/右转______________
在两者之间_____________
路过___________________
兑换零钱_______________
②根据要求完成听力1b,2a,2b
③听后,大声朗读录音稿P135
当堂巩固练习:
一、根据首字母提示完成单词
1.Canyoutellmehowtogettother_______whereIcanwashmyhands?
2.Weallwashhairwiths____________.
3.Iwillgotothed______________forsomemedicine.
4.Manypeoplegotothed_____________storetobuythingsonweekend.
5.MyfriendsandIoftendrinkcoffeeinthec_________nearourfactory.
二、用所给词的适当形式填空
1.Iliveinthe_______________(two)floorontheright.
2.Couldyoutellme___________(get)tothebigsupermarket?
3.HowcanIgetsome_____________(information)aboutthetown?
4.________(go)pasttheparkandyouwillfindthebeautifulplace.
5.Ithinkthisisagoodplace____________________(visit).
三、单选
()1.Doyouknow_______?
A.whenwilltheygoB.howdoesshegotoschool
C.howlongistheriverD.whereIcanexchangemoney
()2.Couldyoutellme________?
A.wherethepostofficeisB.howtogettothepostoffice
C.howIcangettothepostofficeD.bothA,BandC
()3.________theelevatortothe3rdfloorandyou’llfindRoom308.
A.HaveB.TakeC.RideD.Make
()4.Atthesciencemuseum,theboysandgirlsgettoknow____________.
A.whatisthespaceshiplikeB.whatthespaceshiplookslike
C.howthespaceshiplookslikeD.howdoesthespaceshiplooklike
()5.Thereisabookstore___the2ndfloorandyoucangetthereonfoot.
A.inB.atC.onD.between
当堂反馈小结
交流检查练习的正误,老师巡视解答。
回想本节课所学的内容,你学到了什么?
你还存在什么疑问?
九年级讲学稿
Unit11Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare?
SectionA(3a-4)
学习目标:
1、巩固学习宾语从句。
2、巩固准确描述地理位置,给他人指路或提供帮助。
课前准备:
1.请试着在课文P88中找出下列词汇。
新鲜的,生的_______街区_________橡树_________拥挤的_____________
闲荡___________放学后______________与某人闲逛__________________
在二楼_______________走出前门____________大概走三个街区__________
更喜欢做某事_________________免费音乐会_____________
2.预习导学:
1】...becausemyfriendshangoutthere.……因为我的朋友都在那儿闲逛。
hangoutwithsb.意为“与某人闲逛”,hang也有“吊,挂”之意。
例如:
Wheredoyou_________________thesedays?
2】Ipreferbeingoutside.prefer(vt.)“较喜欢”宁愿”,其后可接名词、-ing形式及动词不定式,还可用在“prefer…to…”结构中,表示“喜欢……而不喜欢……”。
例如:
Doyou__________coffeeortea?
你喜欢咖啡还是茶?
Iprefer_____________(walk)aftersupper.我喜欢晚饭后散步。
He____________________waituntilevening.他宁愿等到天黑。
I___________doing_____talking.我喜欢做不喜欢说。
3】It’salsojustfuntowatchpeople.
“It’s+n./adj.+(forsb.)+todosth.”结构,其中作形式主语,动词不定式作真正的主语。
例:
Itisagreatpleasure_____________(talk)withhim。
Itisnecessary______us_____havesomeexerciseeveryday.
4】There’salwayssomethinghappening.总是有事情发生。
本句是therebe句型,即therebe+sb/sth+doingsth,意为“有……在做……”。
例:
Myfriendsaidtherewasatruck______________(collect)rubbishoutside.
知识拓展
◎therebe+sb/sth+todosth,表示“主语将做某事”。
例:
TherewillbesomeAustralianstudents______________(come)toourclass.
◎therebe也可不表示“存在”意义,其句型是thereis+no+doingsth。
例:
Thereisno_______________(say)whatmayhappen.很难说会发生什么事。
5】agoodplacetohangout一个闲逛的地方,其中tohangout是动词不定式做后置定语。
例:
Shewasthefirstgirl_______________(work)outtheproblem.
6】.lookatbooks=skimover浏览
3.通过预习,你还有哪些句子、单词存在疑问?
___________________________________________________________________
课堂学习:
1、预习情况交流:
2、a.师生合作,交流预习情况,讨论解决预习中存在的问题。
(老师点拨)
b.拼写并读出新单词和词组。
3、阅读技能训练:
1)读前,thisarticleistalkingabouttheadvantagesanddisadvantagesof_______
A.goingtoamovieB.goingtothemall
2)读中,判断正(A)误(B)
()①Afterschool,alotofyoungandoldpeoplegotothemall.
()②YuYuegoestothemallbecauseshelikesit.
()③BothLiJunandHuPenglikethemall.
()④LiJunlikestolookatthebooksinthebookstore.
()⑤WhenYuYuegoestothemall,shealwaysspendstoomuchmoney.
3)读后,完成P88表格并大声朗读3a,
4、口语技能培养:
3b&4(仿照示例编对话,分小组练习对话)
课堂反馈练习
一、用所给词适当形式填空
1.Look!
Thewoolensweater___________________(hang)overthere.
2.Jacklikesmusic.Healwaysspendsalotofmoney____________(buy)CDs.
3.Helenprefers______________________(swim)intheseainsummer.
4.Thetownwas__________________(crowd)withChristmasshoppers.
5.Thereisaboy_________________(cry)intheroom.Let’shavealook.
二、选择
()1.There'sabookstore___thethirdfloor.A.on B.at C.in D.about
()2.Doyouknow______Icanbuythiskindofsweets?
A.which B.where C.what D.who
()3.Iprefer________outside.A.be B.tobeing C.being D.been
()4.Whenshegoesintostoresshealwaysspends_______money.
A.muchtoo B.littletoo C.manytoo D.toomuch
()5.Thischaracterseems________someonereal.
A.like B.tolike C.liking D.likes
当堂反馈小结
交流检查练习的正误,老师巡视解答。
回想本节课所学的内容,你学到了什么?
你还存在什么疑问?
九年级讲学稿
Unit11Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare?
SectionB(1a-2c)
学习目标:
1、能熟练应用询问道路及地点的句型,能正确给别人指明道路和地点场所。
2、学会使用couldyouplease…?
句型向他人询问信息。
课前准备:
1.认真预习课本P89,在课文中找出下列词汇并写出中文意思。
interesting___________fascinating__________inexpensive_____________
delicious____________uncrowded________________big________
beautiful_________convenient_________safe__________clean_________
2.预习导学:
1】fascinating(adj.)极有吸引力的;迷人的。
①动词是fascinate“深深吸引,迷住”②fascinate的另一个形容词是fascinated,“入迷的;极感兴趣的”,所修饰的是人,而fascinating修饰的是事物。
2】safe(adj.)安全的①safety是名词②safely是副词
3.通过预习,你还有哪些句子、单词存在疑问?
___________________________________________________________________
课堂学习:
1.预习情况交流:
2.①师生合作,交流预习准备情况,讨论解决预习中存在的问题。
(老师点拨)
②完成P891a表格。
3.①听录音2a,完成选择填空:
A.restroomB.restaurantsC.museums
Thetouristsaskabout…
Conversation1
_____
Conversation2
_____
Conversation3
_____
②听录音2b,完成选择填空:
A.ThecornerofmarketandMiddleStreetsB.GreenLandC.Thecomputermuseum
Thetouristsshouldgoto…
Conversation1
_____
Conversation2
_____
Conversation3
_____
③大声朗读录音稿P1362a,2b
当堂巩固练习:
一、根据首字母完成单词
1.Thesupermarketisveryc________atthistimeofaday.Youcangothereonehourlater.
2.Therearemanybuseshere.Thisisveryc__________togotherebybuses.
3.It’snots____________forchildrentoplayfootballinthestreet.
4.Thefoodintherestaurantisi____________________,butit’sverydelicious.
5.Thesightsinthemountainareveryf_____.Theyattractmanypeopleeveryyear.
二、用所给词的适当形式填空
1.Computersare __________(wide)usedintheworld.
2.Idon’tthinkthiskindofmovieis__________________(fascinate).
3.IthinkChineseisvery _______________(use),too.
4.Alibraryisagoodplaceforchildren________________(open)theireyes.
5.Thestudentsdon'tknowthe __________(different)betweenthetwosentences.
当堂反馈小结
交流检查练习的正误,老师巡视解答。
回想本节课所学的内容,你学到了什么?
你还存在什么疑问?
九年级讲学稿
Unit11Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare?
SectionB(3a-4)&SelfCheck
学习目标:
1、学会就外出旅行的话题咨询相关信息,并能介绍各种场所的功能和优缺点
2、学会使用couldyouplease…?
句型向他人询问信息。
课前准备:
1.认真预习并在课文中找出下列新词汇。
安全的,保险的___________安全________危险___________
危险的滑行小丑_工作人员___
市场,集市广场水滑道__.盛装,打扮
2.预习导学:
1】slide滑动,不知不觉地陷入,把…偷偷放入。
slide-slid-slid/slidden
例
(1)Theboyhurthishandwhen________(slide)ontheice.
(2)He_________________(slide)themoneyintohispocket.
2】….wherethefoodisbothdeliciousandcheap.食品既好吃又便宜。
both…and…是并列连词,当它连接两个主语时,谓语要用复数。
【例】
(1)Bothmyfatherandmother____________(like)singing.
3】...andeatatUncleBob’s.……在鲍伯叔叔的小店吃饭。
点拨:
当名词表示店铺、办公室或某人的家时,名词所有格所修饰的名词常常省去。
如:
atthedoctor’s=atthedoctor’sclinic“在大夫的诊所”;
4】dressup乔装打扮;穿上盛装①dressupin+衣服
②be/getdressedin+衣服或表示颜色的词,意为“穿着…”
eg:
Thestudentsareall_________upinschooluniformeveryday.
③dresssb./oneself给某人/自己穿衣服eg:
She_________herbabyyesterday.
5】Ifindstampsfascinating,…我发现邮票很吸引人,…..
①find+宾语+adj.eg:
Theyfoundit__________
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