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1我的老师
1我的老师
有人说:
你是春蚕,吐不尽那绵绵的细丝至死方休!
有人说:
你是蜡烛,洒尽最后一滴泪去照亮漆黑的夜空;还有人说:
你是朝露,常在黎明到来之前,默默地滋润着大地万物……你,就是我敬爱的老师——汤老师。
汤老师长着高高的个子,圆圆的脸蛋,额上长着两道柳眉,柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛,她还有一张能说会道的嘴巴,一笑起来,嘴瓣儿像恬静的弯月。
汤老师平时对我们的要求很严格。
每次学完课写《习字册》的时候,都会要求我们把字写得非常端正,对写的不好的字决不放过,直到写好为止。
班里有几个同学的字因为写得太快而有些不好,汤老师就会让他们改过来,使我们都有很大的提高。
汤老师还很关心我们。
记得有一次,我有点不舒服,去医务室量了下温度,37.5度,汤老师就跟我说:
“如果不舒服,就跟老师说,老师就会和家长说的。
”汤老师对我们真的非常关心。
老师,我向您致敬!
是您把懵懂的我们领进知识的太空,用您那如歌的声音把爱播种!
您像蜡烛一样燃烧了自己,给我们点燃希望的火种,用您那执著热情指引我们打开科学的迷宫!
谢谢您,老师!
2我最好的老师
我的班主任是傅老师。
她有着一张瓜子脸,一张小小的嘴,很爱说笑话的嘴,给我们班添了不少欢声笑语,在我们感到累得时候总能让我们轻松一下。
我们的老师有许多特点。
特点1:
爱和我们开玩笑。
有一次,我们在订正课堂作业本的时候,一位姓雷的同学不会订正,于是老师耐心地教了半天,可是还是不会。
于是,老师开玩笑的叫了她一声“雷妈”。
过了一会儿,何逸铭还在叫她雷妈。
老师说:
“你这么喜欢外号的话我给你取个外号叫河虾、河蚌……对,就叫你荷花。
”顿时全班大笑起来。
然后老师严肃地说以后不能再叫她雷妈,否则我给他更好的外号。
特点2:
喜欢给我们添加课外知识。
在我们上课时,特别是科学课的时候。
讲到谁的发明发现时就会给我们讲其他人的发明发现。
这时我们就把上了一天课的疲劳放在一边,都津津有味的听故事,。
这样不但掌握了课内知识,还学到课外知识。
傅老师还会给我们举行活动,水果拼盘、野炊……
你说我们老师好吧!
3我喜欢的老师
我喜欢的老师是我们的班主任林老师,从刚开始上小学一年级到现在,老师一都陪伴着我们,老师长得很漂亮,中等个子,瘦瘦的身材,乌黑亮丽的长发,有时披肩、有时扎一个马尾松,弯弯的眉毛下嵌着一又和善明亮的眼睛。
老师是一位温和心细的人,对我们就像对自已的孩子一样,让我们感到很亲切。
老师讲起课来有声有色,娓娓动听,同学们都喜欢上她的课,老师对我们的学习一丝不苟、认真负责。
每次的作业都会批改检查,发现问题就认真讲解,同学们都很尊敬她。
在学习上如果我们表现不好,老师偶尔也会生气,前几天我们在上一篇课文时,有一位没有认真听讲的同学被老师看见了,大发雷霆严厉地批了他,因为很少看见老师生那么大的气,当时我们也吓了一跳。
之后,老师继续上课,课程中同学们的精彩回答问题让老师感到非常满意。
林老师----我们的班主任,我永远都不会忘记你。
4我的老师
我拥有一位好老师,匀称中等的个子,瓜子形的脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛,微微上翘的嘴角,总给人一种和蔼可亲的感觉,这就是我的班主任——李老师。
上课时老师用她那甜甜的声音把我们带进了知识的海洋,生活中她又像妈妈一样无微不至地关心我们。
有一天上课的时候,因为我的指甲裂了,非常痛,我总悄悄地把手指放进嘴里含着。
正在我难受时老师悄然无声走到我身边,摸着我的手指着急地说:
“怎么裂的这么深呀?
”我说:
“因为下课玩的时候......”还没有等我说完,老师急忙把讲台上的剪刀拿来帮我修理好,剪好后还把我的手指放在嘴边吹了吹。
我的心里暖呼呼的,手感觉一点都不痛了。
还有一次班里的赵宇同学有一道难题不会做,就把手放在脑袋上摸了摸头,老师看见了急忙走过去问:
“怎么了,是不是不会了?
”赵宇喃喃地说:
“是的。
”老师马上帮助他化解了这道难题。
又告诉他:
“以后有不会的题就随时来问我。
”赵宇的脸红红的,说:
“好的。
”
在老师的耐心教育下,班里的同学无论在朗读方面.计算能力方便.以及分析应用题方面……都有很大进步。
今天我真诚的向老师说一声“谢谢老师,您辛苦了!
”我一定不辜负您对我的期望。
努力学习,做您的一名优秀的学生。
5我的老师
别人都认为我英语学得好,是刚开始就优秀的。
可只有我心里明白,我从“麻雀”变成“金凤凰”与续老师的帮助是分不开的。
这还得从四年级第一学期说起,开学的第一天,我们端端正正地坐在教室里等待原来的英语老师上课时,出乎我们意料的是,一位新老师步履轻盈地走进教室。
她看起来有20多岁,穿着黄衬衫和牛仔裤,十分精神。
新老师微笑着说:
“大家好!
我姓续,你们可以叫我Miss续。
”这与众不同的开场白让我对老师产生了好奇。
接下来,续老师讲课十分精彩,让我对她产生了好感。
回到家,因为我对老师有好感,所以作业写得很认真。
第二天,老师让交作业,当我胸有成竹地掏作业本时,一个意想不到的结果出现了:
“糟了!
作业本忘记带了。
”顿时,我想起了老师包公似的铁青的脸,变得惊慌失措,心怦怦直跳。
按照惯例,老师一定会狠狠地批评我的。
果然,老师查出我没交作业之后,快步走到我面前问:
“为什么没交作业?
”“忘带了。
”我低着头怯生生地说。
可是老师却和蔼地轻轻拍了拍我的肩膀说:
“这么帅的小伙子,下次一定不会忘带的!
”我羞涩而坚定地看着老师信任的目光,心里融起一股暖流,似春风在胸中荡漾。
从那一刻起,我就暗暗下定决心要好好学习英语,决不辜负老师对我的期望。
这就是我和续老师之间发生的事,老师对我春风般的教诲,令我终生难忘!
6我的老师
在我心中,最伟大的人是老师,最无私的人是老师,最辛劳的人还是老师。
转眼间,我步入中学时代,此时最依恋的人,还是老师。
记得刚上一年级的时候,学校对我来说是那么的陌生,一个认识的人都没有,不愿到学校来。
是您站在教室门口,四处张望,看到家长牵着孩子的手走到教室门口,就热情地把他们带进教室。
清楚地记得妈妈牵着我的手,来到您的身边,您弯下腰,亲切地对我说:
“别害怕,孩子,我是老师,妈妈带你到学校来是为了让你增长知识,也是为了让你认识更多的小伙伴。
”听了您的话,我信任地把手交给您,您牵着我的手,把我领进了教室。
从那以后,我便认识了您,您带着同学们在语文的世界里遨游,让我们认识了许多的“汉字宝宝”,还给它们找“伙伴”、“做游戏”,使我们在快乐中学会了知识,并且让我认识了许多的小伙伴,和他们在一起,我不再感到孤单。
慢慢地我也熟悉了您,发现您是那么亲切、慈爱,连声音都是那么美妙,从此我喜欢上了语文这门课,也喜欢上了您。
您也许已经淡忘,因为您对每个学生都付出了那么多的爱,可我却永远忘不了。
您记得上四年级时候的演讲比赛吗?
那是我第一次上台,又孤身一人,台下那么多双眼睛盯着我,我既紧张又害怕。
无助中,我看到了您,是您向我投来鼓励的目光,使我不再胆怯,成功地演讲了那篇文稿,赢得了台下同学真诚的掌声……我知道,没有您那鼓励的眼神我是不可能演讲得那么成功的,我是多么感谢您呀!
“谁言寸草心,报得三春晖。
”感谢您这么多年来对我的培养,要离开了,我是多么舍不得离开您啊,可我还是要对您说一声:
“亲爱的张老师,谢谢您!
”
7语文老师
我上四年级了,也换了新的语文老师,她姓蔡,是个中年人,身材微胖。
最有趣的是,她头上还扎着一条辫子,一笑起来,眼睛就眯成一条缝,看起来她挺和蔼可亲的。
开学的第一天下午,上语文课前,她走到我的座位前,说:
“你叫李健吗?
”我点点头说是,用惊奇的目光看着这位新老师。
接着,她亲切地对我说:
“你坐在最后一桌,看得见黑板上的字吗?
”我不敢回答。
后来,她指着前桌,笑着说:
“你到这边来坐。
”我愣住了,顿时觉得有一股暖流,轻轻地流入我的心中。
或许,这就是新老师对我的特别关爱。
我手忙脚乱地收拾书包,心里对这个新老师充满了无限的感激。
上课了,蔡老师在黑板上写着“1、海上日出”,我看得特别清楚。
或许是她的字工整漂亮的缘故吧!
接着,蔡老师喝了一口水,用清晰的声音对同学们说:
“今天,我们学习第一课《海上日出》,这篇课文的作者是巴金,写的是他乘船去法国留学的途中,经常早起,看海上日出,表达了作者追求光明的思想感情……”这位新老师轻轻的话语,像春风吹醒了我心头的小草。
我开始喜欢听她的课了,觉得她上的语文课特别吸引人,我记笔记也特别的认真。
望着讲台前的这位和蔼可亲、讲课有方的新老师,忽然,一个坚定的决心在我心中生根发芽。
这决心就是上课认真听讲,做个好学生。
新老师,我喜欢您,从现在开始,我们将学习工作在一起。
8我的老师
校园里姹紫嫣红,令人心旷神怡。
你知道那花是谁养的吗?
是花房的师傅,人们叫他们“花匠”“园丁”。
是园丁给人们带来了包彩,带来了吉祥,让生活更美好,让世界芳香四溢。
我们的郭老师也是“园丁”,她让四
(一)班的“花蕾”含苞待放。
为了培养我们这些祖国的花朵,她像园丁一样,早出晚归。
夏天,她给我们遮阳;冬天,她给我们送暖,她是我最敬佩的老师。
我贪玩,做作业很马虎,时间观念不强。
为了帮我改正不良习惯,郭老师用了多种方法:
说服、留校、请家长、做练习等。
在郭老师的耐心教育下,我终于改掉了那些不良习惯。
假期里,郭老师怕我贪玩,不认真完成作业,她还亲自到我家检查我的作业。
她一页一页地翻,一行一行地看,检查得非常仔细,我在一旁看着,心里有一种说不出出的滋味。
当郭老师看到我不会做的题时,她就耐心地给我讲解。
那天她临走时还送给我一本《一千零一夜》,于是我家的书房里就留下了我和郭老师学习的合影。
“郭老师是我的朋友。
”我心想,“郭老师还是我的‘妈妈’。
”有一次,我打完预防针后有点儿头晕,郭老师给我姥姥打电话没打通,妈妈也不能赶到学校来接我,郭老师就亲自把我送回家。
初秋的天气有点儿凉,她却累得浑身都是汗。
姥姥感动地说:
“郭老师,您比孩子的妈还疼孩子!
”
园丁爱他的花朵,郭老师爱她的学生;园丁辛勤耕耘,郭老师无私奉献;园丁奉献给人们的是美丽的花朵,郭老师奉献给祖国的是满园的桃李。
9我的老师
一头乌黑的整齐的短发,一对时常闪烁着智慧光芒的眼睛,高挺的鼻子下面一张能说会道的嘴巴,这就是我们的既风趣又博学语文老师——肖老师。
肖老师的课堂纪律很好。
因为每当有学生不遵守课堂纪律的时候肖老师就会使出他的绝招——“按摩术”。
看,老师又在帮同学“按摩”了呢。
只见老师面带“恶魔的微笑”走向我们班的调皮大王,手慢慢地伸到了调皮大王的脖子后面开始进行“按摩”。
快捂耳朵!
这是全班同学的心声。
因为:
“啊~~~~~~~~~~”魔音环绕在我们的耳边。
是啊,有“按摩”技巧这么好的肖老师纪律能不好吗?
肖老师很博学。
肖老师曾获过许多文学方面的大奖;也曾好多次在各大文学刊物上发表过文章;不管同学们提出多刁钻的问题他总能答上几句;上课时总能把整篇课文讲得我们没有任何疑问……
肖老师很风趣。
我们很喜欢在不开心的时候找老师聊天,因为老师总有听不完的故事,说不完的鼓励的话。
总能使我们跟他聊过后心情豁然开朗起来。
这就是我的语文老师,一个风趣,博学,优秀……的好老师。
10我的老师同学
那稻田般橙黄色的西瓜头,那不到1.6米的个头,那不足5厘米的高跟鞋,嵌在了这个优秀的教师身上,就是我们的刘老师。
刘老师常常是“不鸣则已,一鸣惊人”呐!
详情如下:
我们班路人甲的做文写得很烂。
刘老师在一次批作文的时候,就说:
“看XXX的作文,我要做好充分的心理准备。
”笑完之后,一看,路人甲羞得蹲到桌子底下去了。
我们班好多同学有咬指甲的“好习惯”,一次,路人乙正在疯狂地啃,被正在滔滔不绝讲课的刘老师发现了。
“XXX哎,你是我们班‘海拔’最高的,比我还要高一截。
你这样子就像在说:
嗯,妈妈,我要吃棒棒糖。
”她一边说,还一边把一根手指头放在嘴角边,摇动着身子作撒娇状。
可想而之,那位老兄也蹲到桌子下去了。
当然,我不能老夸她呀,人无完人嘛,她有一个缺点让我们很烦恼,那就是喜欢冤枉人。
在6月的某一天,一名学习成绩不太好的同学跟学习委员开了3秒钟的“会”后,被老师逮了个正着。
“起来!
”两仁兄“刷”地一下站起来,“坐下!
我问你啊,谁先找谁讲话?
”还没等那同学回答,老师就抢白说:
“你不说我也知道,肯定是你。
你……”其实,事情的真实一幕是这样的:
那同学正在开心地写作业,学习委员突然转过头来问:
“这题怎么做?
”可怜的孩子就这样被冤枉了。
这就是我们的刘老师,是我们班40岁“高龄”还染着橙黄色西瓜头的编外“同学”。
在这里,我想说一声:
刘“同学”,我真想拍部电视剧,名字叫《我的“同学”叫刘畅》
11我的语文老师
提起语文老师,我想大家一定不陌生吧!
在小学六年级的学习中,我接触了很多老师,但是让我觉得最有趣的,最好玩的还是我的语文老师-----高燕老师了。
高老师长着一双水汪汪的大眼睛,稍稍发胖的脸颊上长着一个平平的鼻子,鼻子的下面则是一张能说会道的嘴巴。
就是这样一个平平凡凡的人,在这平平凡凡的岗位上做着高尚的事情。
高老师的教学方法很多独特。
我以前接触到的老师,在教学方面对学生不是打就是骂。
而高老师的教学方法则是让我们在快乐中学习,在感动中成长。
我们班有一个叫罗蒙的同学,由于家里没有人管制他,所以他从来不完成作业,上课听讲也不认真。
高老师知道后,就想尽办法鼓励他。
只要他有一点点的进步,老师就会给他一个洋溢着浓浓的师生情的拥抱。
渐渐的他这块千年不化的寒冰被高老师这个炙热无比的大火球融化了,他进步了:
按时完成作业了,上课听讲认真了!
我相信,从这个小小的事例中,大家也一定被高老师的独特的教学方法折服了吧。
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