新目标九年级英语第五单元教案.docx
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新目标九年级英语第五单元教案
新目标九年级英语第五单元教案
UnitItustbelngtarla(共时)
教学目标:
1知识与技能:
本单元通过学习情态动词,学会正确运用ust,ight,uld和an’t对事物进行推测,并注意体会这些词表示判断时的程度,尽量做到用词准确,拓展了belngt,uht,tuh等词的使用,并提供了一些实用的英语谚语。
要对本单元中的生词做到会读,会写,会用。
2学习策略归纳总结情态动词an,a,ust表推断的用法,比较它们的用法区别。
在选择它们进行运用时,要多角度,全方位地思考,根据句子语境明确句子的含义,选择正确的情态动词。
3,情感态度与价值观在日常生活中我们要善于动脑观察,比较事物的特点与区别,逐渐培养自己的推理、判断能力。
同时要学会对某一事物发表自己的看法并申明理由,进而锻炼自己的演讲口才以及与人交往的能力。
教学重点:
1belngt短语的应用2情态动词表推测判断的用法。
3重点词汇的学习,掌握运用。
教学方法:
PairrGrupr教学难点:
1have与therebe结构的区别运用2beause与beausef区别时安排:
本单元需用时完成。
The1stlessn
Step1Leadin
Teaher’sAtivit
Students’Ativit
批注
ShabapateverneAsSstguess“hsebapaisthis?
”
Guessith“Ituldbe…’sItustbe…’s”
启发式教学
Helpthetguessith“Ituldbe…’s,beause…”
Sa:
Itustbe’sL,here’shernae”Tda,let’slearnUnitItustbelngtarla
Listenandtrtunderstand
Step21a,1b
Latthepitureandfinish1a
heandexplain“plate”
Readthesentenesinthepiture
Explain“hseisthisvlleball?
”
Listenandtaentes
Plathererdfrthefirsttie
Listenandfinish1bIfneessar,listenagain
锻炼学生听力
hetheansers
Readthesentenesnebne
Step3Pairr
Read1
alarundthelassr,helptheiftheneed
Pratiethenversatininthepitureandaenversatinsithurpartner
两人一组练习
Atitutinlass
Step42a,2b,2
Plathererdfirsttie
Listenandfinish2a
Ifneessar,plaagain
Ifneessar,listenagain
提高听力能力
hetheansers
Inthesaea,finish2bandhetheanser
Finish2
hetheansersandexplainsethingiprtant
Read“GraarFus”
Explainsethingiprtant
StepHer与你的好友推断附近得某物品是谁的,然后互相练习。
板书设计:
The2ndlessnStep1arup
Pratiethenversatinsabuther
检查作业
Listenandgiveents
Step23a3b
Read3aburselvesandnuberthepartsinrder
提高学生阅读能力
hetheansers
Readagainandirletherdsudn’tnandthesentenesudn’tunderstand
Explaintherdsandsentenes
Listenandtrtunderstand,taentes
Plathererd
Listenandrrettheprnuniatin
Explainseiprtantlanguages
Listenandtaentes
Readtgether
Read3bburselves
alarundthelassr,helptheiftheneed
aeupnenversatinsithurpartner
Atut
Step3Pairr
Latthethingsinthebapaandsahatitis,
两人一组练习
Helptheiftheneed
aeguessesabutthenerfthebapaithurpartner
AtutinlassStep4HerDexerisesinurrb
板书设计:
The3rdlessn
Step1Grupr
ShsepituresabutalienandUF
Sahattheare
增强合作意识,锻炼思维能力
LatthepituresinPart1andfinishit
hetheansers
Helptheiftheneed
aeupastriththerdsandpituresingrups
Readthestrinlass
Step22a,2b
Plathererdfrthefirsttie
Listenandfinish2a
提升听力技巧
Plaagainifneessar
Listenagainifneessar
hetheansers
Inthesaea,finish2b
Step3Pairr
Read2tgether
Explainseiprtantsentenes
Listenandtrtunderstand,taentes
两人一组练习
Rleplathenversatinbeteentheanandthean
AtutinlassStep4Her实践活动:
与你得同桌或好友就你周围得人或物进行推断并说明理由,看谁得判断能力强。
板书设计:
The4thlessnStep1arup
Pratiethenversatinabuther
作业反馈
Listenandrret
Step23a3b
Read3aburselves,findtherdsudn’tnandthesentenesudn’tunderstand
提高阅读能力贯穿阅读方法
Explainsenerdsandsentenes
Translatethepassageingrups
Readagainandfinish3a
hetheanser
Explainseiprtantrdsandsentenes
Plathererd
Listenandtrtunderstandithutbs
Readtgether
Explainthephrasesin3b
Listenandtaentes
Helptheiftheneedhelp
riteapassageithnenditinin3bnurnteb
锻炼写作能力
Readurpassageinlass
Step33
Latthesentenesin3,trtunderstandhat’shappeninginfat
锻炼写作与表达能力
Helptheiftheneed
Finish3andreaditinlass
Listenandgiveents
多鼓励学生想象。
Step4Grupr
Read4
Explainseiprtantsentenes
Helptheiftheneedhelp
Thinfadreauhadreentlandtellurpartnersabutiturpartnersguesshatthedreaightean
增强合作意识
Atut
StepHer把你听到或看到得事情讲述出,并与你得伙伴一起猜是什么?
板书设计:
ThethlessnStep1Pairr
As:
hatdesurfatherd?
hat’shedingn?
hduthins?
Duthinhe’sright?
Anser:
He’sa/anIthinhe’sHelies/ftenes/N,Ithin
Helptheiftheneed
Pratiethenversatinithurpartner
两人一组练习
Atutinlass
Step2Part1
FinishPart1burselves
hetheansers
rret
aesentenesiththerds
Readinlass
Step3Part2
Readthefindthenerdsandsentenes
重在理解,渗透情感教学
Explainsethingneandiprtant
Trterizetheprverbsasquilaspssible
Haveantest
Step3Part3
Finish3burselves
hetheanser
Step4Her板书设计
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- 新目标 九年级 英语 第五 单元 教案