新人教版版九年级上学期期末考试物理试题A卷新编.docx
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新人教版版九年级上学期期末考试物理试题A卷新编
新人教版2019版九年级上学期期末考试物理试题A卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.关于电路,下列说法中不正确的是()
A.任何情况下都不能把电池的两端直接连在一起
B.在电源外部,电流的方向是“正极→用电器→负极”
C.一般的电路由电源、用电器、开关和导线组成
D.用电器是将其它形式的能转化为电能的装置
2.如图所示,将变阻器与一个灯泡串联后接入电路,通电后使滑片P向左移动,小灯泡逐渐变暗,由此判断该滑片变阻器接入电路的两个接线柱应为()
A.接线柱A、D
B.接线柱B、D
C.接线柱C、D
D.接线柱A、B
3.关于导体的电阻,下列说法正确的是()
A.长导体电阻一定大
B.长短相同的导线,越粗则电阻越小
C.不同材料制成的导线电阻一定不同
D.长度相同的铜导线,改变粗细可以改变其电阻
4.许多物理学家在科学发展的历程中做出了杰出的贡献.下列叙述符合历史事实的是
A.奥斯特首先发现了电流的磁效应
B.牛顿最早总结了杠杆的平衡条件
C.阿基米德首先发现了电磁感应现象
D.法拉第最早通过实验研究了光的色散现象
5.如图所示的电路,电源电压不变,闭合开关S,灯L1和L2均发光。
一段时间后,一盏灯突然熄灭,电流表和电压表的示数都不变,出现这一现象的原因可能是()
A.灯L1短路
B.灯L1断路
C.灯L2短路
D.灯L2断路
6.甲、乙、丙三个小球,将它们靠近,甲吸引乙,乙排斥丙,而乙带负电,则()
A.甲、丙均带正电
B.甲带正电或不带电,丙带负电
C.甲、丙均带负电
D.甲带正电、丙带负电
7.关于电与磁及其应用,下列说法正确的是()
A.法拉第发现了电流的磁效应
B.奥斯特发现了电磁感应现象
C.电动机应用了电磁感应原理
D.电磁铁应用了电流的磁效应
8.将一个标有“220V 200W”的电风扇单独接在家庭电路中,正常工作1min后,电能表示数如图所示。
下列说法中正确的是()
A.这段时间内电风扇消耗了1123.4J的电能
B.这段时间内电能表转盘共转了10转
C.电能表应安装在家庭电路的总开关之后
D.此时该电路不能再接入一台功率为2500W的空调
9.在国际单位制中,电流的单位是
A.欧姆(Ω)
B.伏特(V)
C.安培(A)
D.焦耳(J)
10.下图所示的电路图在许多科学实验中用到,下列问题不能用该电路来进行研究的是
A.测量小灯泡发光时的电功率
B.测量小灯泡发光时的电阻
C.研究小灯泡的亮度与其两端电压大小的关系
D.验证欧姆定律
11.下列餐具中,通常情况下属于导体的是()
A.玻璃杯
B.不锈钢汤匙
C.瓷碗
D.竹筷
12.额定电压均为220V的甲、乙两个电饭煲,已知甲的额定功率是1000W,乙的额定功率是800W,将两个电饭煲分别接入我国的家庭电路中工作时,下列说法正确的是
A.甲转化成的内能一定比乙多
B.通过甲的电流一定比乙小
C.乙的电阻一定比甲小
D.乙消耗电能一定比甲慢
13.关于光的反射,下列说法正确的是
A.入射光线与反射面的夹角为15°时,反射角也为15°
B.入射角增大5°时,反射光线与入射光线的夹角也增大10°
C.入射角等于反射角
D.镜面反射遵守光的反射定律,漫反射不遵守光的反射定律
14.下列关于电与磁的说法错误的是
A.地磁场的南极在地理的北极附近
B.电磁起重机的工作原理是电流的磁效应
C.动圈式话筒与电动机的工作原理相同
D.发电机的工作原理是电磁感应现象
15.如图所示的四个电路中,将每个电路的开关都闭合后,灯泡L1、L2为串联关系的是
A.
B.
C.
D.
二、多选题
16.关于家庭电路和安全用电常识,下列说法中正确的是
A.人体安全电压为不高于220V
B.使用试电笔时,手应接触笔尾金属体
C.只有接触高压线路才会发生触电事故
D.家里的空气开关“跳闸”,可能是发生了短路
17.如图所示,①②③④为四个物理探究实验,a、b、c、d为应用实例,箭头表示它们的对应关系,其中对应关系正确的是
A.
B.
C.
D.
18.如图所示,塑料杆固定在绝缘桌面上,a、b两个磁铁可沿杆无摩擦滑动,此时两磁体均处于静止状态。
由此可以判断
A.a、b的上端是同名磁极
B.a、b的下端是同名磁极
C.a的上端、b的下端是同名磁极
D.a的下端、b的上端是同名磁极
19.以下的实验都是同学们非常熟悉的:
a.探究电流与电压的关系;b.探究电流与电阻的关系;c.伏安法测电阻;d.探究影响电阻大小的因素。
下列说法正确的是()
A.a实验:
可用小灯泡代替定值电阻
B.b实验:
滑动变阻器的作用是控制定值电阻两端电压不变
C.c实验:
滑动变阻器的作用是方便多次测量求平均值来减小误差
D.d实验:
需要采用控制变量法
20.小明想通过如图所示的电路图进行下列实验,你认为可行的是
A.研究导体中的电流与导体两端电压的关系
B.验证焦耳定律
C.测定电阻
消耗的功率
D.验证串联电路中,电路两端总电压等于各部分电路两端电压之和
21.对下列四幅图的说法正确的是
A.甲图的实验说明磁场能够产生电流
B.乙图开关S闭合后,灯不亮,电动机运转
C.丙图中动圈式话筒把声信号转变为电信号,其工作原理是电流的磁效应
D.丁图不能用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系
22.下列说法中正确的是
A.原子带正电
B.自然界只有两种电荷
C.摩擦起电实质是电子的转移
D.验电器的工作原理是同种电荷间相互吸引
三、填空题
23.一台标有“220V 900W”字样的电饭煲,
(1)正常煮饭半小时,要消耗电能________kW·h。
(2)在家庭电路中,用________表测量用电器在一定时间内消耗的电能。
24.如图所示,电阻箱的示数为________Ω.
25.某家用白炽灯上标有“220V40W”字样,则1度电可供该灯正常工作________h,此灯正常工作时灯丝的电阻为_______________Ω。
26.阅读短文,回答问题.
电动平衡车
电动平衡车,又称体感车,是一种时尚代步工具,它利用车体内部的陀螺仪和加速度传感器,来检测车体姿态的变化,并利用伺服控制系统,精确地驱动左右两个电动机进行相应的调整,以保持系统的平衡.电动平衡车采用站立式驾驶方式,通过身体重心和操控杆来控制车体运行,采用锂电池组作为动力来源驱动左右两个电动机行驶.下表为某品牌电动平衡车的部分技术参数.
(1)如图甲所示,科技兴趣小组为平衡车设计的转向指示灯电路.电路中电源电压恒为6V,指示灯L1、L2的规格均为“6V 6W”,R0为定值电阻,电磁铁线圈及衔铁的阻值忽略不计,不考虑指示灯电阻随温度的变化,当单刀双掷开关S与“1”接通后,左转指示灯L1会亮暗交替闪烁.在上述过程中,左转指示灯L1两端实际电压UL随时间,变化规律如图乙所示.
①当单刀双掷开关S与“2”接通时,电磁铁中有电流通过,右转指示灯L2发光_____(填“较亮”或“较暗”).接着,衔铁被吸下,触点A与B接通,电磁铁和电阻R0被短路,右转指示灯L2发光_____(填“较亮”或“较暗”).此时,由于电磁铁中没有电流通过,衔铁被弹簧拉上去,触点A与B分离,电磁铁中又有电流通过,随后电磁铁又将衔铁吸下,如此循环,右转指示灯L2会亮暗交替闪烁.
②单刀双掷开关S与“1”接通,触点A与B分离时,电磁铁上端是_____极.
(2)若小明体重是88kg,他驾驶电动平衡车在水平路面上以18km/h的速度匀速行驶时,受到的阻力是人与车总重的0.1倍,当耗能为锂电池总储存能量的50%时,则每个电动机的平均输出功率为_____W,平衡车行驶的路程是_____km.(锂电池的总储存能量=锂电池的能量密度×锂电池的总质量)
四、实验题
27.小兰想用电流表测量并联电路中的电流,请按要求回答:
(1)她把电流表接入电路时,指针位置如甲图所示,产生这两种情况的原因是:
A图:
____;B图:
____;
(2)她改正了错误,电路连接如乙图所示,电流表此时测的是通过灯_______的电流;(选填“L1”或“L2”)
(3)小兰现在要用此电流表测通过L1和L2的总电流,若只允许移动一根导线,她应将导线______的右端接在电流表的_______接线柱上.(选填“a”、“b”、“c”或“+”、“-”)若电流表的示数如图丙所示,则此时电流表测出的电流大小是_______A(读数时请注意量程!
)
28.小明要用图所示的实验器材探究电流一定时,电流热效应与电阻的关系。
其中瓶内电阻丝的长度、粗细都相同。
(1)请你用笔画线代替导线,帮他把电路连接完整__________。
(2)电流产生热量的多少不易直接测量。
因此,在这个实验中是通过_______显示电流产生热量的多少的。
象这种用能直接观测的量来显示不易直接观测的量的方法叫“转换法”。
这种方法在物理学的研究中经常用到,请你举一个实例___________.
(3)在这个实验中,除了控制电流一定外,还要控制的量有______________________。
(4)在这个实验中,若两个电阻丝的通电时间相同,则____瓶内温度计的示数升高的多。
(5)如果瓶内液体可以选用水或煤油,为使实验现象明显些,应选择_____来进行实验。
29.(江苏省盐城市盐都区实验学校2018届九年级12月月考物理试题)小明同学在做“探究电流与电压的关系”实验时,准备了以下器材:
干电池(1.5V)两节,电流表(0~0.6A、0~3A)、电压表(0~3V、0~15V)、滑动变阻器(20Ω、2A)、定值电阻(5Ω)、开关各一只、导线若干.根据图甲所示的电路图进行实验.
(1)用笔画线代替导线,按照图甲所示电路,将乙图中的实物图连接完整________.
(2)连接电路.闭合开关前,滑动变阻器滑片P应处于_____(选填“A”或“B”)端.
(3)闭合开关,发现电流表无示数,电压表指针有明显偏转,原因可能是_________.
(4)实验过程中,要使电压表示数逐渐变大,滑动变阻器滑片P应向_____(选填“左”或“右”)移动.
(5)实验过程中,电流表的示数如图丙所示,此时电路中的电流为__________
A.
(6)试验中通过调节滑动变阻器滑片P,测出通过定值电阻R的不同电流和对应的电压值如表所示.老师看后说其中一次是错误的.帮小明分析出错的是第___次,原因是_______.
30.如图所示,小明在“探究串联电路电压特点”的实验中:
UAB
UBC
UAC
2.4
1.4
3.8
2.1
1.6
3.8
1.5
2.4
3.8
(1)测L1两端电压时,闭合开关。
发现电压表示数为零.则小灯泡的故障可能是________。
(2)排除故障后,小明在测量了灯L1两端的电压后,断开关,然后将AE导线的A端松开,接到D接线柱上,测量灯L2两端的电压,这、该做法存在的问题是________。
(3)改正错误后,小明得到了如上表所示实验数据。
①表中设计中存在的问题是:
______________。
②根据表格中的数据,可得到的结论是__________________________。
(4)小明实验中发现灯L1比L2亮,认为电流从电流正级流向负极的过程中,如果电流越来越小,想测量电流大小但实验桌上没有电流表,此时他只需_______________;如果_______________。
说明他的他观点是错误的。
(5)
实验次数
UAB/V
UBC/V
UAC/V
1
1.4
1.8
3.0
2
1.5
1.7
3.0
3
1.2
2.0
3.0
同班的小华同学按照如下图也进行了这个实验,三次实验数据均表明“串联电路各用电器两端电压之和始终大于总电压”,造成这种现象的原因是______________________。
31.在研究导体中的电流与电压、电阻关系时,设计了下面的记录表1和表2。
但在两表中漏填了一些数据,请你帮他填完整,并分析得出研究结论。
表一
电阻(Ω)
电压(V)
电流(A)
5
2
0.4
4
___
___
1.2
表二
电压(V)
电阻(Ω)
电流(A)
4
5
___
10
0.4
___
0.2
表一研究表明:
_________________
表二研究表明:
_________________
32.在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中,小明作出了如下猜想:
导体的电阻可能与①导体的长度有关;②导体的横截面积有关;③导体的材料有关.实验室提供了
根电阻丝,其规格、材料如表所示.
(1)如图所示的电路中,连接电路时开关应__________(“闭合”或“断开”),连接好电路后,在
、
之间分别接上不同的电阻丝.
(2)为了验证上述猜想②,应该选用编号__________两根电阻丝分别接入电路进行实验,得到的实验结论是:
______________________________________________________________________.
(3)分别将
和
两电阻丝接入如图电路中
、
两点间,电流表示数不相同,由此初步得到的结论是:
导体电阻跟__________有关.
33.小玉同学想探究“电流与电阻的关系”,实验室提供的器材有:
电源(电压恒为6V),滑动变阻器规格为“20Ω 1A”,可供选择的定值电阻的阻值为10Ω、15Ω、20Ω、30Ω、40Ω和50Ω.
小玉根据图甲连接的实物电路如图乙所示,其中有一根导线连接是错误的,请在图乙中将这根线打上“×”,并补画出正确的连线.
(________)
(2)电路连接正确后,先用10Ω的定值电阻进行实验,闭合开关后,发现电流表无示数,电压表有示数,则该电路故障可能是_____排除故障后,移动滑动变阻器的滑片P,此时电流表的示数如图丙所示,断开开关,不更换或移动其他元件,仅将10Ω的定值电阻直接换成15Ω的定值电阻进行实验,然后再闭合开关.此时应将滑片P向_____(选填“左”或“右”)移动.
(3)小玉还想多测几组数据,但她不能选用的定值电阻的阻值为_____.
五、计算题
34.如图所示的电路中,电源电压保持不变,当S断开时,电流表的示数为2A,这时电阻R1消耗的电功率为12W,当S闭合后。
电流表的示数为3A。
求:
(1)电源的电压;
(2)电阻R2的阻值。
35.如图,当开关S闭合后,流过R1的电流为0.3A,电流表的示数是0.4A,已知R1为20Ω,则R2的阻值是多少?
电路中的总电阻是多大?
参考答案
一、单选题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
12、
13、
14、
15、
二、多选题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
三、填空题
1、
2、
3、
4、
四、实验题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
五、计算题
1、
2、
- 配套讲稿:
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