古代汉语2.docx
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古代汉语2
古代汉语
(2)期末复习(文本)
古代汉语(下)试题
一、填空(20分):
1、古书注解的体例主要有。
2、在姚鼐划分的文体分类中《前赤壁赋》属于类;《汉书·艺文志序》属于类;《醉翁亭记》属于类。
3、骈文的特点主要有
4、诗律的基本内容是
5、标点古书的一般原则是:
6、七律平仄的基本格式是
二、说明下列句中黑体字在句中的意义(10分):
1、秦数挑战,廉颇不肯。
2、大王失职入汉中秦民无不恨也。
。
3、背本而趋末,食者甚众,是天下之大残也。
4、故旧不遗,则民不偷。
5、世之有穖穰,天之行也,禹汤被之矣。
6、亡不越竟,反不讨贼。
三、说明下列句中黑体字在句中的词性、意义或作用(20分):
1、直不百步耳,是亦走也。
2、妾之美我者,畏我也。
3、其后楚日以削;数十年,竟为秦所灭。
4、(项)羽复引而东,至东城,乃有二十八骑。
5、其后以不能媚权贵失御史。
6、夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少。
四、说明下列句中的词类活用并说明其意义(10分):
1.秦数败赵军,赵军固壁不战。
2.晋灵公不君,厚敛以雕墙。
3.可以为富安天下,而直为此廪廪也。
窃为陛下惜之。
4.以如司农治事堂,栖之梁木上。
5.欲知平直,则必准绳。
五、标出下列律诗的平仄,平仄不合处画圈,并说明有无三平调和犯孤平:
(10分)
春望杜甫
国破山河在,
城春草木深。
感时花溅泪,
恨别鸟惊心。
烽火连三月,
家书抵万金。
白头搔更短,
浑欲不胜簪。
注:
国、别、白、不,入声。
六、给下列古文加上标点符号(10分):
1、子曰德之不修学之不讲闻义不能徙不善不能改是吾忧也。
2、世儒学者好信师而是古以为贤圣所言皆无非专讲精习不知难问
七、标点下列古文并译成现代汉语(20分):
龙门子论政宋濂
县大夫问政龙门子曰民病久矣其视之如伤乎曰是闻命矣愿言其他龙门子曰勿为盗乎曰何谓也曰私民一钱盗也官盗则民愈病矣曰若是其甚乎曰殆有甚焉不称其任而虚报既廪者亦盗也
注:
龙门子,人物的名称。
古代汉语试题(下)参考答案及评分标准
一、填空(20分):
1、每空1分,共3分
传注体;义疏体;集解体
2、每空1分,共3分
辞赋类;序跋类;杂记类。
3、每空1分,共3分
讲究骈偶与四六;讲究平仄;讲究用典。
4、每空1分,共4分
句数的规定、押韵的要求;平仄的格式;对仗的规定。
5、每空1分,共3分
必须符合原文文意;必须符合当时的语言实际;必须符合当时社会生活的实际。
6、每空1分,共4分
顺序不对不给分
平平仄仄平平仄;仄仄平平仄仄平;仄仄平平平仄仄;平平仄仄仄平平。
二、每字1分,共10分。
1、数:
屡次。
2、恨:
遗憾。
3、本:
农业。
末:
工商业。
残:
祸害。
4、偷:
懒惰。
5、穖:
灾年。
穰:
丰收年。
被:
遭受。
6、竟:
边境。
三、说明在句中的词性1分,说明意义或作用1分,共20分。
1、直:
副词,只。
是:
代词;这。
2、之:
助词,取消句子独立性。
3、以:
连词,连接状语和谓语。
竟:
副词,最终。
为(秦)所:
被动句句式。
4、而:
连词,连接状语和谓语。
乃:
副词,仅。
5、以:
介词,表原因。
6、以:
连词,而。
四、每个词类活用2分,共10分。
1、固,使动用法,使…固。
2、君,用作动词,不行君道。
3、富安,使动用法,使天下富足安定。
4、栖,使动用法,使…栖。
5、准绳,用作动词,使用准绳。
五、每句诗的平仄1分,每句只要错一处(包括画圈的错误)就不给分。
说明有无三平调和犯孤平2分,没有说明和说明不正确的均不给分。
共10分。
春望杜甫
国破山河在,∣∣――∣
城春草木深。
――∣∣―
感时花溅泪,―――∣∣
恨别鸟惊心。
∣∣∣――
烽火连三月,∣∣――∣
家书抵万金。
――∣∣―
白头搔更短,―――∣∣
浑欲不胜簪。
∣∣∣――
没有三平调和犯孤平。
六、错一处标点扣1分,不倒扣,共10分。
子曰:
“德之不修,学之不讲,闻义不能徙,不善不能改,是吾忧也。
”
世儒学者,好信师而是古。
以为贤圣所言皆无非,专讲精习,不知难问。
七、本文标点共5分,标点错4个扣1分(不倒扣)。
6个重点词,每个1分,9个译文单位,每个单位1分,意思对了即可给分;如有错别字酌情扣分。
共20分。
标点:
龙门子论政宋濂
县大夫问政。
龙门子曰:
“民病久矣。
其视之如伤乎?
”曰:
“是闻命矣,愿言其他。
”龙门子曰:
“勿为盗乎?
”曰:
“何谓也?
”曰:
“私民一钱,盗也。
官盗则民愈病矣。
”曰:
“若是其甚乎?
”曰:
“殆有甚焉。
不称其任,而虚报既廪者,亦盗也。
”
参考译文:
①县大夫问怎样办好县政。
②龙门子说:
“百姓被伤害得太久了。
难道对待他们不应该像对待伤病员那样,(让他们好好休息)吗?
”
③县大夫说:
“这我已经知道了,希望您说说其他方面。
”
④龙门子说:
“(其他方面)大概是不要去抢劫吧?
”
⑤县大夫说:
“(这)说的是什么意思?
”龙门子说:
“从百姓身上搜刮一块钱,这就是抢劫。
当官的都去抢劫那么百姓就更受到伤害了。
”
⑥县大夫说:
“有这么厉害吗?
”
⑦龙门子说:
“大概还有更厉害的呢。
⑧当官的不称职,
⑨并且虚报收成,这不也是和强盗一样吗?
”
吴鸿清:
《古代汉语》(下)考核知识点
一、通论知识
(一)填空
1、开我国文体研究先河的是__。
他把文体分为四类,即__、__、__、__。
2、南北朝齐梁间文体研究有了新的进展,__的《___》系统而全面地论述了文体,迄今仍是我们研究古代文体的重要文献。
3、我国第一部按文体分类的古代诗文选集是《___》,它将文体分为__类。
4、明清两代文体研究又有了新的发展,有__的《___》和__的《___》产生,尤其是清代__的《___》曾盛行一时,它将文体分为__、__、__、__、__、__、__、__、__、__、__、__、__十三类。
5、我国古代文献,按语言形式的差异,可分为三大类,即__、__和__。
散文包括__、__、__和__。
骈文讲究__和__,讲究__,讲究__。
6、论辩类,正面阐述自己观点的叫__;批驳别人论点的叫__。
古代论辩文,常在文章前面使用_、_、_、_、_、_、_、_、_、_。
7、奏议这种文体先秦就已出现,起初叫作__。
后来根据内容又可分为四种,即__、__、__、__。
此外还有__、__和__,是奏议的附类。
8、序跋和赠序是两类不同的文体。
书序放在书前的叫_,放在书后的叫_,又叫__。
赠序是由古代__演变来的,到_代才正式形成一种文体。
在体制上一般是__。
9、传状类的传是指__,状是指__,又称__、__、__、__;杂记类是指除__、__以外所有的记叙文。
这类文体以__为主,兼有__和__。
10、辞赋是一种__体裁。
辞指__及模仿__的作品。
赋的远源是《__》。
赋可分为四种,即__、__、__、__。
骈文又称__、__,是在__影响下所产生的一种特殊文体。
它与散文相对,兴起于__,盛行于__,至唐更趋于严整。
(二)解释下列古书注解或文体的术语:
第一组:
传、正义、疏、笺、注、章句、集解、
第二组:
曰、谓、为、犹、貌、谓之、之貌、读为、之言、读曰、读若、之为言、读如、之犹言、犹言。
第三组:
文体、封事、檄文、箴铭、奏议、编年体、诏令、劄子、行状、骚赋、文赋、纪传体、骈文、对策、颂赞、古赋、墓志铭、纪事本末体
(三)简要回答下列问题(带★号的为重点掌握的问题,不带★号的为一般掌握的问题):
1、什么是被动句?
2、★古代汉语的被动句有哪几种类型?
3、人称代词、疑问代词、指示代词各分作几类,常用的有哪些?
4、★无定代词“或”和“莫”的主要特点是什么?
它们之间有什么不同?
5、★辅助性代词“者”和“所”的主要特点是什么?
它们之间有什么不同?
6、古代汉语介词主要特点是什么?
7、古代汉语介词和现代汉语介词的用法有什么不同?
8、★古书注解的体例主要有哪几类?
它们各自有哪些特点?
9、古书注解的基本方法主要有几种?
10、标点古书的一般原则是什么?
11、标点古书常见的错误有哪两种情况?
12、★什么是句读,句读与今天所说的标点有什么不同?
13、什么是直译?
什么是意译?
14、★古文今译的具体方法有哪几项?
哪一项是最基本的方法?
15、古文今译常见的错误有哪几类?
16、古文今译的要求是什么?
哪两项是基本要求?
17、★什么是古体诗?
什么是近体诗?
近体诗的主要特点及其与古体诗的主要区别是什么?
18、★什么是平仄?
什么是粘对?
什么是拗救?
19、★什么是三平调?
什么是犯孤平?
20、五言律诗平仄的基本格式是什么?
怎样把它推演为七律的格式,推演之后发生了哪些变化?
21、★根据首句平仄推演五律、七律平仄格式的原则是什么?
22、分析近体诗的平仄应采取什么步骤?
23、★什么是对仗?
什么是工对、宽对?
什么是借对?
什么是流水对?
24、★近体诗(包括排律)在对仗上有什么要求?
25、★什么叫词调、词牌、词谱?
26、★词的用韵、平仄、对仗与近体诗有什么不同?
27、★在词牌上要注意的问题是什么?
28、★在词牌后面加上令、近、引、慢、偷声、减字、摊破等字后,与本调是什么关系?
二、文选
《古代汉语》(下)学习的文选有22篇:
1、自知
2、秦与赵兵相距长平
3、毛遂自荐
4、韩信拜将
5、《艺文志》序
6、谏逐客书
7、论积贮疏
8、出师表
9、答李翊书
10、原毁
11、柳子厚墓志铭
12、段太尉逸事状
13、钴鉧潭西小丘记
14、张巡守壅丘
15、晋灵公不君
16、召公谏弭谤
17、黄冈竹楼记
18、醉翁亭记
19、《文选》序
20、赤壁赋
21、贾谊论
22、中山狼传
三、各篇文选之后的《本篇选词综述》的学习重点是:
1、古今词义微殊,并容易误解的词。
2、明确分析本义、引申义、假借义的词。
庞国栋:
这些提示很好。
张叡松:
请教一个问题
白头搔更短中的“白”字不是入声字吗?
怎么平仄的标注是―――∣∣呢?
吴鸿清:
按照格式应该是―――∣∣。
白上的―,应该画圈,但不知道怎么画。
张叡松:
嗯,这样解释我就明白了。
谢谢老师!
吴鸿清:
不客气!
复习时主要注意古今差异微殊的词。
例如:
1、秦数挑战,廉颇不肯。
数——屡次
2、大王失职入汉中秦民无不恨也。
恨——遗憾
3、故旧不遗,则民不偷。
偷——懒惰
4、世之有穖穰,天之行也,禹汤被之矣。
被——遭受
5、亡不越竟,反不讨贼。
三、说明下列句中黑体字在句中的词性、意义或作用(约20分):
这部分主要考虚词的问题。
注意:
代词、副词有词义的问题,要注意古今微殊、容易误解的词。
1、直不百步耳,是亦走也。
直:
副词,只。
是:
代词;这。
2、妾之美我者,畏我也。
之:
助词,取消句子独立性。
3、其后楚日以削;数十年,竟为秦所灭。
竟:
副词,最终。
4、(项)羽复引而东,至东城,乃有二十八骑。
乃:
副词,仅。
5、愿人长久,千里共婵娟。
(苏轼《水调歌头·中秋》)
副词,只;
6、至于序《尚书》则无年月,或颇有,然多阙。
(史记·三代世表序)
副词,句中言程度轻。
7、项羽乃疑范曾与汉有私,稍夺其权。
(史记·项羽本纪)
副词,渐渐。
8、太后之色少解。
(触龙说赵太后)
副词,稍。
9、兵刃既接,弃甲曳兵而走,或百步而后止,或五十步而后止。
(寡人之于国也)
或,代词,有的人。
10、杀臣,宋莫能守,可攻也。
(公输)
莫,代词,没有谁。
有的词兼类较多,要注意重点掌握。
例如:
(一)非
1、然则反古者未必可非,循礼者未足多也。
(更法)
、动词;非难。
2、焉足以知是且非邪?
(答李翊书)
形容词;不正确,不对。
3、群贤不说自匿,百姓郁怨非上。
(自知)
4、动词;责怪。
5、今东向争权天下,岂非项王邪?
(韩信拜将)
副词;表否定。
(二)为
1、虽然,不可不为生言之。
(答李翊书)
介词,表对象。
2、卫太子为江充所败。
(汉书·霍光传)
介词,表被动。
3、今不取,后世心为子孙忧。
(季氏将伐颛臾)
动词,成为。
4、士卒多为用者。
(陈涉起义)
介词,表被动。
5、奚以之九万里而南为?
(北冥有鱼)
语气词,表提问。
四、说明下列句中的词类活用并说明其意义(约10分):
1、秦数败赵军,赵军固壁不战。
(秦与赵兵相距长平)
固:
形容词的使动用法,使……固。
2、赵王不听,遂将之。
(秦与赵兵相距长平)
将:
名词的使动用法,使……为将。
3、身所奉饭饮而进食者以十数,所友者以百数。
(秦与赵兵相距长平)
友:
名词用作动词,交朋友。
4、信数与萧何语,何奇之。
(韩信拜将)
奇:
奇特,出众,形容词意动用法,认为……出众。
5、何闻信亡,不及以闻,自追之。
(韩信拜将)
闻:
动词的使动用法,使……听闻。
6、自子厚之斥,遵从而家焉,逮其死不去。
(柳子厚墓志铭)
7、晋侯饮赵盾酒,伏甲将攻之。
(晋灵公不君)
饮:
动词的使动用法,让……饮。
五、标出下列律诗的平仄,平仄不合处画圈,并说明有无三平调和犯孤平:
(约10分)
分析律诗的平仄主要在于方法。
在开学之初,我们讲了如何掌握近体诗的平仄,这里我们再讲一讲如何运用平仄格式来分析诗的问题。
比如分析杜甫《春望》诗的平仄:
国破山河在,
城春草木深。
感时花溅泪,
恨别鸟惊心。
烽火连三月,
家书抵万金。
白头搔更短,
浑欲不胜簪。
注:
国、别、白,入声。
不,平声。
怎么分析,主要注意分析的步骤:
第一、读首句或首联,确定用的是哪种格式。
国破山河在,∣∣――∣——这首诗用的是仄起平收式。
第二,根据平仄的原则,对应写出后边七句的平仄。
国破山河在,∣∣――∣
城春草木深。
――∣∣―
感时花溅泪,―――∣∣
恨别鸟惊心。
∣∣∣――
烽火连三月,∣∣――∣
家书抵万金。
――∣∣―
白头搔更短,―――∣∣
浑欲不胜簪。
∣∣――∣
第三,检查诗和格式是否一致,如果不一致,就在格式上画圈。
最后说明有无三平调和犯孤平。
这道题的给分标准是每句诗的平仄1分,每句只要错一处(包括画圈的错误)就不给分。
说明有无三平调和犯孤平2分,没有说明和说明不正确的均不给分。
共10分。
这样分析,基本上可以做好这道题目。
六、标点下列古文并译成现代汉语(此题也可能分为两道,共约30分):
1、要读全文,掌握文章大意。
例如:
夏郑杀申侯以说于齐且用陈辕涛涂之谮也初申侯申出也有宠于楚文王文王将死与之璧使行曰唯我知女女专利而不厌予取予求不女疵瑕也后之人将求多于女女必不免我死女必速行无适小国将不女容焉既葬出奔郑又有宠于厉公子文闻其死也曰古人有言曰知臣莫若君弗可改也已、(《左传·僖公七年》)
标点:
夏,郑杀申侯以说于齐,且用陈辕涛涂之谮也。
初,申侯——申出也,有宠于楚文王。
文王将死,与之璧,使行,曰:
“唯我知女,女专利而不厌,予取予求,不女疵瑕也。
后之人将求多于女,女必不免。
我死,女必速行!
无适小国,将不女容焉!
”既葬,出奔郑,又有宠于厉公。
子文闻其死也,曰:
“古人有言曰:
‘知臣莫若君。
’弗可改也已!
”(《左传·僖公七年》)
原文:
鲁哀公问于孔子曰吾闻夔一足信乎曰夔人也何故一足彼其无他异而独通于声尧曰夔一而足矣使为乐正故君子曰夔有一足非一足也(韩非子·外储说左下)
标点:
鲁哀公问于孔子曰:
“吾闻夔一足,信乎?
”曰:
“夔,人也,何故一足?
彼其无他异,而独通于声。
尧曰:
‘夔一而足矣’。
使为乐正。
君子曰:
‘夔有一,足’。
非一足也”。
2、检查标点符号是否表达出文章的意思。
原文:
孟子曰不仁哉梁惠王也仁者以其所爱及其所爱不仁者以其所不爱及其所爱公孙丑问曰何谓也梁惠王以土地之故糜烂其民而战之大败将复之恐不能胜故驱其所爱子弟以殉之是之谓以其所不爱及其所爱也(孟子·尽心下)
标点:
孟子曰:
“不仁哉,梁惠王也!
仁者以其所爱及其所不爱,不仁者以其所不爱及其所爱。
”公孙丑问曰:
“何谓也?
”“梁惠王以土地之故,糜烂其民而战之,大败。
将复之,恐不能胜,故驱其所爱子弟以殉之,是之谓以其所不爱及其所爱也。
”
3、对应着写下现代汉语的词。
夏,郑杀申侯以说齐,
夏天,郑国杀掉申侯以讨好齐国,
且用陈辕涛涂之谮也。
同时由于陈国辕涛涂的诬陷。
文王将死,与之璧,使行,
文王临死之前,送给他玉璧,让他出走
4、调整词序,增加词语
初,申侯——申出也,有宠于楚文王。
调整前:
当初申侯——申氏生有宠信在楚文王。
调整后:
当初申侯——申氏生的在楚文王那里受到宠爱。
受到楚文王的宠爱。
曰:
“唯我知女,女专利而不厌,
说:
“只有我了解你。
你一心贪爱财物而永不满足,
予取予求,不女疵瑕也。
调整前:
我索取我请求,我你过错。
调整后:
向我索取,向我要求,我不认为是你的过错。
无适小国,将不女容焉!
”
调整前:
不要到小国去,他们不你收容。
调整后:
不要到小国去,他们不敢收留你的。
后之人将求多于女,
调整前:
以后的人将索求很多对你,
调整后:
以后继承我的人将会对你有很多索求,
女必不免。
我死,女必速行!
调整前:
你一定不免于。
等我死后,你必须赶快走掉!
调整后:
你一定不免于罪。
等我死后,你必须赶快走掉!
这段话容易出现的错误是:
夏,郑杀申侯以说于齐,且用陈辕涛涂之谮也。
初,申侯——申出也,有宠于楚文王。
文王将死,与之璧,使行,曰:
“唯我知女,女专利而不厌,予取予求,不女疵瑕也。
后之人将求多于女,女必不免。
我死,女必速行!
无适小国,将不女容焉!
”既葬,出奔郑,又有宠于厉公。
子文闻其死也,曰:
“古人有言曰:
‘知臣莫若君。
’弗可改也已!
”(《左传·僖公七年》)
词义问题:
1、夏,郑杀申侯以说于齐。
2、“唯我知女,女专利而不厌。
3、予取予求,不女疵瑕也。
4、无适小国,将不女容焉!
”
5、既葬,出奔郑,又有宠于厉公。
6、知臣莫若君。
’弗可改也已!
宾语前置问题:
1、予取予求,不女疵瑕也。
2、将不女容焉!
名词状语问题:
予取予求,不女疵瑕也。
词类活用问题:
予取予求,不女疵瑕也。
复习的依据
1、主教材《古代汉语》(下册)
2、《古代汉语学习辅导》、《古代汉语期末复习指导》为参考。
3、要善于利用《古代汉语期末复习指导》进行期末复习。
4、注意网上的翻译练习题目。
庞国栋:
学员感到《古代汉语期末复习指导》内容较多。
中央电大平台上的“翻译练习题目”只看到《出师表》和《谏逐客书》。
张叡松:
小体会
在律诗当中,不论是仄起仄收式,平起平收式,平起仄收式,还是仄起平收式,由于受对句尾必平与粘对规则的限制,除首联外,颈联、颔联和尾联的出句的尾字,一定都落在仄声上。
不知道我这样理解是否正确?
吴鸿清:
对!
几个因素决定了诗律的格式。
押韵是其中之一。
1、同一句二字一节,平仄交错,三音在首(七言在腹),单音在尾;
2、对句平仄与出句相反;
3、押韵,对句尾必平。
期末测试题
说明:
1、本测试题主要是词语部分,虽然没有设计在考核说明中提到的通论知识方面的题目,但复习时一定不能忽略这部分内容。
2、本测试题分为两部分,第一部分为重点。
3、试卷中古文翻译的题目出自教材之外,由于篇幅所限,不可能列很多翻译的文章,复习时可参考网上相关的练题。
期末测试题(上)
一、说明下列句中加点词的词性和意义:
1、庖丁为文惠君解牛。
(庖丁解牛)
2、虽然,不可不为生言之。
(答李翊书)
3、卫太子为江充所败。
(汉书·霍光传)
4、今不取,后世心为子孙忧。
(季氏将伐颛臾)
5、士卒多为用者。
(陈涉起义)
6、父母宗族皆为戮没。
(战国策·燕策)
7、奚以之九万里而南为?
(北冥有鱼)
8、兵破于陈涉,地夺于刘氏。
(汉书·贾谊传)
9、其母上书言于王曰。
(秦于赵兵相距长平)
10、冰,水为之而寒于水。
(劝学)
11、先发制人,后发制于人。
(汉书·项羽传)
12、京叛大叔段,段入于鄢,公伐诸鄢。
(郑伯克段于鄢)
13、随亡于荆,吴并于越。
韩非子·说疑)
14、吾长见笑于大方之家。
(庄子·秋水)
15、且夫有高人之行者,固见负于世;有独知之虑者,必见訾于民。
(更法)
16、寡人不祥,被于宗庙之祟。
(冯谖客孟尝君)
二、指出下列句中的习惯句式并说明其意义:
1、以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?
(愚公移山)
2、伤未及死,如何勿重?
(左传·僖公二十二年)
3、以五十步笑百步,则何如?
(孟子·梁惠王上)
4、巫妪、三老不来还,奈之何?
(西门豹治邺)
5、长幼之节,不可废也;君臣之义,如之何其废之?
(子路从而后)
6、夫颛臾,昔者先王以为东蒙主,且在邦域之中矣,是社稷之臣也,何以伐为?
(季氏将伐颛臾)
7、民不畏死,奈何以死惧之?
(老子·七十四章)
8、大王自料,勇悍仁强孰与项王?
(韩信拜将)
9、奚以之九万里而南为?
(北冥有鱼)
10、与不谷同好,如何?
(齐桓公伐楚)
11、学而时习之,不亦说乎?
(论语·学而)
12、从天而颂之,孰与制天命而用之?
(天论)
13、劳师以袭远,非所闻也。
师劳力竭,远主备之,无乃不可乎?
(左传·僖公三十二年)
14、沛公曰:
“孰与君少长?
”(史记·项羽本纪)
15、王以为何如其父?
(秦于赵兵相距长平)
16、王终遣之,即有如不称,妾得无随坐乎?
(秦于赵兵相距长平)
17、是岂不足为政邪?
(柳子厚墓志铭)
18、向见雷将军,方知足下军令矣,然其如天道何?
(张巡守雍丘)
三、说明下列句子中省略了哪些常见的句子成分:
1、汉王曰:
“然。
”曰:
“大王自料勇悍仁强孰与项王?
”汉王默然良久,曰:
“不如也。
”(韩信拜将)
2、何曰:
“王计必欲东,能用信,信即留;不能用,信终亡耳。
”王曰:
“吾为公以为将。
”何曰:
“虽为将,信必不留。
”王曰:
“以为大将。
”何曰:
“幸甚!
”(韩信拜将)
3、闻信亡,不及以闻,自追之。
(韩信拜将)
4、苟粟多而财有余,何为而不成?
以攻则取,以守则固,以战则生。
(论积贮疏)
5、其观于人也,笑之则以为喜,誉之则以为忧,以其犹有人之说者存也。
(答李翊书)
6、其尤贫力不能者,令书其佣,足相当,则使归其质。
(柳子厚墓志铭)
7、诸公要人,争欲令出我门下,交口荐誉之。
(柳子厚墓志铭)
8、因其土俗,为设教禁,州人顺赖。
(柳子厚墓志铭)
9、取骑马卖,世谷代偿,使勿知。
(段太尉逸事状)
10、岁大旱,野无草。
农以告谌,谌曰:
“我知入数而已,不知旱也。
”督则益急。
且饥死,无以偿,即告太尉。
(段太尉逸事状)
11、子城西北隅,雉堞圮毁,榛莽荒秽。
因作小楼二间,与月波楼通。
(黄冈竹楼记)
12、士季三进及溜,而后视之,曰:
“吾知所过矣,将改之。
”(晋灵公不君)
13、大史书曰:
“赵盾弑其君。
”以示于朝。
(晋灵公不君)
14、王怒,得卫巫,使监谤者,以告,则杀之。
国人莫敢言,道路以目。
(召公谏弭谤)
四、指出下列句中的代词,并说明其所属的类别:
1、直不百步耳,是亦走也。
(寡人之于国也)
2、虽几于成,其用于人也奚取焉?
(答李翊书)
3、树成阴而众鸟息焉。
(劝学)
4、若夫乘天地之正,而御六气之辩,以游无穷者,彼且恶乎待哉?
(北冥有鱼)
5、君美甚,徐公何能及君也!
(邹忌讽齐王纳谏)
6、孔子曰:
“求!
君子疾夫舍曰‘欲之’而必为之辞”。
(季氏将伐颛臾)
7、越国以鄙远,君知其难也。
(烛之武退秦师)
8、受时与治世同,而殃祸与治世异,不可以怨天,其道然也。
(天论)
9、即不幸有方二三千里之旱,国胡以相恤?
(论积贮疏)
10、且夫水之积也不厚,则其负大舟也无力。
(北冥有鱼)
11、吾乃与而君言,汝何为者也?
(毛遂自荐)
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