听颖师弹琴的阅读答案.docx
- 文档编号:29637675
- 上传时间:2023-07-25
- 格式:DOCX
- 页数:12
- 大小:21.66KB
听颖师弹琴的阅读答案.docx
《听颖师弹琴的阅读答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《听颖师弹琴的阅读答案.docx(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
听颖师弹琴的阅读答案
听颖师弹琴的阅读答案
篇一:
听颖师弹琴导学案阅读答案赏析合集
听颖师弹琴
听颖师弹琴
①
【唐】韩愈
听颖师弹琴⑴
昵昵儿女语⑵,恩怨相尔汝。
划然变轩昂⑶,勇士赴敌场。
浮云柳絮无根蒂,天地阔远随飞扬⑷。
喧啾百鸟群,忽见孤凤凰。
跻攀分寸不可上,失势一落千丈强⑸。
嗟余有两耳,未省听丝篁⑹。
自闻颖师弹,起坐在一旁⑺。
推手遽止之⑻,湿衣泪滂滂。
颖乎尔诚能,无以冰炭置我肠⑼!
【注释】
①颖师:
名颖,师是僧的通称。
来自天竺,元和间在长安,以弹琴著名,
②昵昵:
亲热而细柔。
尔汝:
好朋友不讲客套,互称你我,叫做“尔汝交”。
③划然:
突然。
轩昂:
形容音乐高亢雄壮。
④浮云两句:
形容音乐飘逸悠扬。
⑤喧啾四句:
形容音乐既有百鸟喧哗般的丰富热闹,又有主题乐调的鲜明嘹亮,高低抑扬,起伏变化。
⑥未省:
不懂得。
丝篁:
弹拨乐器,此指琴。
⑦起坐:
忽起忽坐,激动不已的样子。
⑧遽:
急忙。
⑨冰炭置我肠:
冰极冷,炭山东世纪金榜科教文化股份有限公司
(3)划然变轩昂,。
答案
(1)草色遥看近却无
(2)业精于勤荒于嬉(3)勇士赴敌场
阅读与鉴赏
5.阅读下面两首唐诗,然后回答问题。
(12分)
丹阳送韦参军
严维
丹阳郭里送行舟,一别心知两地秋。
日晚江南望江北,寒鸦飞尽水悠悠。
暮春浐水送别
韩琮
绿暗红稀出凤城,暮云楼阁古今情。
行人莫听宫前水,流尽年光是此声。
【注】
①凤城:
京城。
(1)两首送别诗都写到了“水”,各有什么寓意?
请作简要说明。
(6分)
答:
(2)《暮春浐水送别》是怎样融情于景的?
请作简要赏析。
(6分)
答:
答案
(1)上一首用“水悠悠”象征离别的惆怅和友情的悠长,下一首借“宫前水”的不断流淌来抒发对人生、对历史以及对社会的感慨。
(2)这首诗将友情、世情等浓缩为“古今情”,融入由“绿暗”“红稀”“暮云”“宫前水”等意象组成的一幅感伤画面之中,形成了融情于景的艺术特色。
6.阅读下面一首唐诗,然后回答问题。
(12分)
雨过山村
王建
雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。
妇姑相唤浴蚕去,闲着中庭栀子花。
【注】
①浴蚕:
指古代时用盐水选蚕种,一般在农历二月进行。
(1)诗的一、二句描写了山村怎样的特点?
(6分)
答:
(2)你认为诗的三、四句中哪个字用得最为精炼传神?
请结合诗的内容加以赏析。
(6分)
第2页山东世纪金榜科教文化股份有限公司
①
①
答:
答案
(1)写出了山村宁静、幽深的特点。
(2)“闲”字。
栀子花在庭院中开放,“闲”在那里,无人观赏;一个“闲”字从侧面衬托了妇姑雨中浴蚕的繁忙景象。
7.阅读下面这首宋诗,然后回答问题。
(12分)
江间作四首(其三)
潘大临
西山通虎穴,赤壁隐龙宫。
形胜三分国,波流万世功。
沙明拳宿鹭,天阔退飞鸿。
最羡渔竿客,归船雨打篷。
【注】
①潘大临(约1057—1106),字邠老,黄州(今湖北黄冈)人,善诗文。
曾随苏轼同游赤壁。
②西山:
在湖北鄂州西,山幽僻深邃。
③拳宿鹭:
指白鹭睡眠时一腿蜷缩的样子。
(1)第三联两句中各有一个字用得十分传神,请找出来,并说说这样写的好处。
(6分)
答:
(2)从全诗看,作者向往一种什么样的生活?
请简要分析。
(6分)
答:
解析这首诗大约作于宋哲宗绍圣二年(1095)到元符元年(1098)之间,诗人这时隐居黄州。
该诗从怀古开始,联想历史上的英雄借助这虎踞龙盘的形胜处所,建立盖世功业,如滚滚东去的万叠波浪一样流之无穷。
后四句写眼前实景,写悠闲的白鹭、高飞云端的鸿雁,直抒自己对垂钓轻舟生活的羡慕。
(1)找出第三联中的传神字,即找诗眼,特别要注意其中动词的表现力。
(2)作者向往的生活中蕴含着作者的情感,而这种情感是通过对景物的描写来体现的,要注意诗中意象闲适的特点。
答案
(1)“拳”和“退”。
用“拳”字形象地表现出鹭鸟在沙滩上栖息时的神态。
用“退”字别致、生动地表现出鸿鸟在天空中飞行的状态。
这样写构成了作者江边所见的一幅动静结合的画面。
(2)向往一种隐逸的生活。
①诗的前两联,作者从眼前之景,转入怀古,遥想当年赤壁之战时的人事,而今安在?
从而发出了“波流万世功”的感叹。
②诗的后两联,作者赞叹宿鹭、飞鸿的闲适,接着又仿佛看到了渔翁的扁舟,联系到“波流万世功”的感叹,于是提出“最羡渔竿客”,想驾一叶小舟在烟雨朦胧中归去!
第3页山东世纪金榜科教文化股份有限公司
③
②
①
第4页山东世纪金榜科教文化股份有限公司
篇三:
【20语文优化方案精品练习】2.5《韩愈〈听颖师弹琴〉》知能优化演练鲁人版选修(唐诗宋词)
一、语段阅读
阅读下面这首诗,完成1~4题。
听颖师弹琴
韩愈
昵昵儿女语,恩怨相尔汝。
划然变轩昂,勇士赴敌场。
浮云柳絮无根蒂,天地阔远随飞扬。
喧啾百鸟群,忽见孤凤凰。
跻攀分寸不可上,失势一落千丈强。
嗟余有两耳,未省听丝篁。
自闻颖师弹,起坐在一旁。
推手遽止之,湿衣泪滂滂。
颖乎尔诚能,无以冰炭置我肠!
1.把这首诗分为两部分,并概括每一部分的主要内容。
答:
答案:
前十句为一部分:
正面描写声音。
后八句为一部分:
写自己听琴的感受和反应,从侧面烘托琴声的优美动听。
2.作者在描写音乐这一无形的事物时采用了怎样的方法?
答:
答案:
化无形为有形,利用人类五官通感的生理机能,致力于把比较难于捕捉的声音转化为比较容易感受的视觉形象。
3.仔细品读诗歌的前十句,体会作者写出了怎样的音乐变化。
答:
答案:
琴声袅袅升起,轻柔细屑,仿佛小儿女在耳鬓厮磨之际,窃窃私语,互诉衷肠。
中间夹杂些嗔怪之声,那不过是表达倾心相爱的一种不拘形式的方式而已。
正当听者沉浸在充满柔情蜜意的氛围里,琴声骤然变得昂扬激越起来,就像勇猛的将士挥戈跃马冲入敌阵,显得气势非凡。
接着琴声又由刚转柔,呈起伏回荡之姿。
恰似经过一场浴血奋战,敌军尽扫。
此时,天朗气清,风和日丽,远处浮动着几片白云,近处飘飞着几丝柳絮,它们飘浮不定,若有若无,难于捉摸,却逗人情思。
琴声所展示的意境高远阔大,使人有极目遥望天悠悠不尽之感。
蓦地,百鸟齐鸣,啁啾不已,安谧的环境为喧闹的场面所代替。
在众鸟蹁跹之中,一只凤凰翩然高举,引吭长鸣。
“跻攀分寸不可上,失势一落千丈强”。
这只不甘与凡鸟为伍的孤傲的凤凰,一心向上,饱经跻攀之苦,结果还是跌落下来,而且跌得那样快,那样惨。
4.联系“自闻颖师弹”后的有关诗句,揣摩一下诗人此刻的心情。
答:
答案:
联系后面的“湿衣泪滂滂”等句,它很可能包含着诗人对自己境遇的慨叹。
他曾几次上奏章剖析政事得失,希望当局能有所警醒,从而革除弊端,励精图治,结果屡遭贬斥,心中不免有愤激不平之感。
“湿衣”句与白居易《琵琶行》中的“江州司马青衫湿”颇相类似。
二、语言运用
5.下面一则文稿在表达上有五处不妥当,请指出并改正。
通告
为提高电话网的通讯能力,我公司将对辖区电话局的交换机进行升级改造,现依据《中
华人民共和国电信条例》,将有关事项宣布如下:
敝工程将于2021年6月10日20时到11日8时施工,在此期间会影响青山区电话用户的正常通话。
交换机升级后,用户原有的一些业务功能(如闹钟、呼叫转移等)需要重新设置;热线和呼出限制的设置方法也有变化。
如有疑问,欢迎提出。
本公司客服电话:
87654321。
对工程施工给贵用户造成的不便,我们深表不安。
请予理解和支持。
天网通信有限公司青山分公司
2021年6月7日
答:
解析:
要根据通告的文体特点、通告的对象、通告的内容来答;要注意措词的得体,既要谦虚,又要说明通告的内容,还要让客户满意,易于接受。
答案:
“宣布”改为“通告”,“敝”应改为“本”,“提出”应改为“垂询”,“贵用户”应改为“您”,“不安”应改为“歉意”。
6.仔细观察下面上海世博会河南馆的标志,请结合这一标志的构图元素,简述这一标志的内涵。
答:
答案:
①该标志的构图元素以篆书体的“豫”为主体形象,表明是“河南馆”。
②“豫”处在龙环绕之中,表明河南处在中国的中心(或答“表明河南是龙文化的发源地”、“表明河南是中华龙的故乡”、“表明河南有龙的精神”等)。
③龙的外形轮廓呈古城墙形状,象征着河南是历史上众多王朝的定都之地(或答“河南是历史古都的汇集之地”、“城墙似奔流的九曲黄河”等)。
④从整体上看,整个标志像一方印章,象征着权威和诚信(或答“体现了河南的历史地位”等)。
一、基础考查
1.下列诗句中加点字的读音,有错误的一组是()
A.昵昵儿女语(nì)未省听丝篁(shěnɡ)..
B.喧啾百鸟群(jiū)(原文来自:
wWw.iaOcAofANweN.coM小草范文网:
听颖师弹琴的阅读答案)颖乎尔诚能(yǐnɡ)..
C.推手遽止之(jù)勇士赴敌场(fù)..
D.划然变轩昂(ánɡ)湿衣泪滂滂(pānɡ)..
解析:
选A。
A项,“省”应读“ǐnɡ”。
2.下列诗句中有错别字的一组是()
A.天地阔远随飞扬自闻颖师弹
B.失势一落千丈强勇士赴敌场
C.浮云柳絮无根蒂忽见孤凤凰
D.挤攀分寸不可上恩怨相尔汝
解析:
选D。
D项,“挤”应为“跻”。
3.下列诗句中加点词的解释,不正确的一项是().
A.嗟余有两耳嗟:
叹息.
B.失势一落千丈强强:
强壮.
C.推手遽止之遽:
急忙.
D.未省听丝篁省:
懂得.
解析:
选B。
B项,“强”应是“有余”的意思。
4.从表现手法上看,下列诗句不同类的一项是().
A.昵昵儿女语,恩怨相尔汝
B.划然变轩昂,勇士赴敌场
C.喧啾百鸟群,忽见孤凤凰
D.嗟余有两耳,未省听丝篁
解析:
选D。
D项从表现手法是直接抒情,其余为描述性语句,采用了比喻的修辞手法。
5.下列对诗中内容的理解错误的一项是()
A.这首诗起句不同一般,它没有提及弹琴者,也没有交代弹琴的时间和地点,而是紧扣
题目中的“听”字,单刀直入,把读者引进美妙的音乐境界里。
B.“嗟余”二句是自谦之辞,申明自己不懂音乐,未能深谙其中的奥妙。
尽管如此,还是被颖师的琴声所深深感动,先是起坐不安,继而泪雨滂沱,浸湿了衣襟,犹自扑扑簌簌滴个不止。
这种感情上的强烈刺激,实在叫人无法承受,于是推手制止,不忍卒听。
C.“湿衣”句与白居易《琵琶行》中的“江州司马青衫湿”都比较直接地表达了诗人对自己境遇的慨叹。
D.末二句进一步渲染颖师琴技的高超。
冰炭原不可同炉,但颖师的琴声一会儿把人引进欢乐的天堂,一会儿又把人掷入悲苦的地狱,就好比同时把冰炭投入听者的胸中,使人经受不了这种感情上的剧烈波动。
解析:
选C。
“湿衣”句与白居易《琵琶行》中的“江州司马青衫湿”颇相类似。
《听颖师弹琴》一文,借凤凰间接(隐晦)地表达了诗人对自己境遇的感慨。
而《琵琶行》中,诗人对自身境遇的感慨比较直接,比较显豁。
6.名句名篇默写。
(1)昵昵儿女语,。
(2)嗟余有两耳,。
(3),忽见孤凤凰。
(4),失势一落千丈强。
答案:
(1)恩怨相尔汝
(2)未省听丝篁(3)喧啾百鸟群(4)跻攀分寸不可上
二、课内阅读
阅读下面这首诗,完成7~8题。
听颖师弹琴
韩愈
昵昵儿女语,恩怨相尔汝。
划然变轩昂,勇士赴敌场。
浮云柳絮无根蒂,天地阔远随飞扬。
喧啾百鸟群,忽见孤凤凰。
跻攀分寸不可上,失势一落千丈强。
嗟余有两耳,未省听丝篁。
自闻颖师弹,起坐在一旁。
推手遽止之,湿衣泪滂滂。
颖乎尔诚能,无以冰炭置我肠!
7.“喧啾百鸟群,忽见孤凤凰。
跻攀分寸不可上,失势一落千丈强。
”用什么手法表现了琴声的特点?
这样写的好处是什么?
你还能想到哪些诗句有类似手法?
试举一例。
答:
答案:
对比和通感。
对比的手法能够突出所要表达的琴声的忽高忽低、抑扬顿挫的特点。
例句:
“朱门酒肉臭,路有冻死骨”。
“百鸟群”、“孤凤凰”、“跻攀分寸”是以视觉写听觉,是通感。
例句:
“划然变轩昂,勇士赴敌场”。
8.“推手遽止之,湿衣泪滂滂。
颖乎尔诚能,无以冰炭置我肠!
”这句表现了诗人怎样的思想感情?
对比前面诗句,你认为琴师的高超技巧是怎样体现的?
答:
答案:
表现了听琴者听后的感同身受的思想感情。
诗人运用通感的修辞写自己听琴的感受和反应,从侧面烘托琴声的优美动听。
三、类文阅读
(一)阅读下面这首唐诗,回答9~10题。
春雪
韩愈
新年都未有芳华,二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。
9.在诗歌一、二两句中,哪些字眼最能表现思想感情?
表现了怎样的思想感情?
答:
答案:
“都”、“惊”二字最能表现思想感情。
“都”字流露的是作者对春来过晚、花开太迟的遗憾和抱怨之情。
“惊”表达了诗人在久盼的春色终于来临后的新奇、惊讶、欣喜之情。
10.分析诗歌三、四两句运用的主要表现手法及其作用。
答:
答案:
主要运用了拟人的表现手法。
“嫌”、“故穿”,把春雪拟成人,使雪花也仿佛具有了人的美好愿望与灵性,同时这“穿庭树作飞花”的春雪似乎也给人以春的气息,为诗歌增添了浓烈的浪漫主义色彩,渲染出了热闹而喜悦的气氛。
(二)阅读下面这首诗,完成11~12题。
雨过山村
王建
雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。
①妇姑相唤浴蚕去,闲着中庭栀子花。
【注】
①浴蚕:
指古代时用盐水选蚕种,一般在农历二月进行。
11.诗的一、二句描写了山村怎样的特点?
答:
答案:
写出了山村幽静的特点。
12.你认为诗的三、四句中哪个字用得最为精炼传神?
请结合诗的内容加以赏析。
答:
答案:
“闲”字。
栀子花在庭院中开放,“闲”在那里,无人观赏;一个“闲”字从侧面衬托了妇姑雨中浴蚕的繁忙景象。
四、语用创新
13.按照要求,把下面的三句话改写成一句话,并保留原有信息(可酌情增减词语)。
《红楼梦》是我国古代最伟大的长篇小说。
曹雪芹是长篇小说《红楼梦》的作者。
封建制度的黑暗腐朽和没落被《红楼梦》揭露了。
(1)以《红楼梦》为主语
答:
(2)以曹雪芹为主语
答:
解析:
本题考查短句变长句的能力,关键是找准句子主干,然后把其他内容作为修饰成分归附到中心句里,注意不得遗漏信息,可酌情增减词语。
答案:
(1)以《红楼梦》为主语:
曹雪芹的《红楼梦》,作为我国古代最伟大的长篇小说,揭露了封建制度的黑暗腐朽和没落。
(2)以曹雪芹为主语:
曹雪芹通过《红楼梦》——我国古代最伟大的长篇小说——揭露了封建制度的黑暗腐朽和没落。
14.(2021年高考山东卷)用简明的语言概括下表所包含的主要信息,填在方格中。
表述中不得出现具体数字。
网络语言发展前景调查表
2021》)
解析:
本文是一个图表题。
图表内容较简单,要求分类表述对网络语言的看法,第一问题干前后的文字做出了示范(注意末句的“甚至”),因此难度很小。
第二问则需要较高层次的概括能力,必须反映出图表中对网络语言的主流态度。
答案:
(示例)
(1)大部分(或“半数以上的”)人认为,网络语言会经过规范,进入日常生活。
(2)不少人认为部分网络语言会进入汉语词典。
(3)是比较宽容的(或“接受”“认可”),同时期待对网络语言做进一步规范。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 听颖师 弹琴 阅读 答案