亭子平面图.docx
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亭子平面图.docx
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亭子平面图
亭子平面图
篇一:
亭子
亭子一、教学目标:
1、知识与技能:
初步了解各类亭子的初步设计造型特点、作用及建筑特色,并认识
中国的名亭。
2、过程与方法:
通过观察,抓住亭子的协作特征,设计出新颖、美观的亭
子,培养学生的造型展现出能力。
3、情感、态度与价值观:
在画戏台的过程中培养学生对传统建筑,对家乡
的热爱之情。
二、重点:
通过观察、了解掌握亭子的结构特征,并能用写生、创作的方法
画出美观的亭子。
三、难点:
设计出新颖的亭子来。
(课前准备:
教师:
亭子的照片和亭子的示范实训图)
尚书亭书香亭快乐轩
四、教学过程:
园中“点睛”之物——亭子
一、导入新课
1、组织教学
2、导入新课
摸一摸,猜一猜
师:
同学们你们都见过石桥吗?
在哪里见过的?
请你侄描述一下它是怎样子的。
生回答总结:
底座、柱子、亭檐(围栏,坐凳(椅)
师总结:
刚才同学们讲的非常的很棒不错,在我们身边就有这么多石牌坊。
所以今天我们这节课要学习的内容就是亭子。
二、揭示课题:
《亭子》
二、教授新课
1、了解亭子的特点及作用
师:
那哪位同学能少脉亭子有什么作用呢?
生回答
师:
恩,讲的真好,亭子是供人休息的之所,它是一种敞开式的建筑,所以在古
代一般是十里或五里设置一个中堂,十里为长亭,五里为短亭,给过客小憩一番。
师:
那亭子一般都建在哪里呢?
在造型上相对来说的小而且集中,多建于路旁,山顶、水涯、湖心、竹丛。
与自然融为一体,所以也是中国园林中重要的景点建筑。
接下来老师就带大家去赞叹一下中国的四大名亭。
2、欣赏国际上四大名亭
你们明白这四大名亭吗?
讲述亭子的现代史故事
出示图片
(1)湖北滁州县醉翁亭,视频播放醉翁亭。
醉翁亭因欧阳修及其传世之作《醉翁亭记》而闻名遐迩,它紧靠峻峭的山壁,飞檐凌空挑出。
它小巧独特,具有江南
亭台特色,数百年来虽屡次遭劫,又屡
次复建,终不为人所忘。
出示图片
(2)杭州湖心亭
湖心亭,在杭州西湖中,”环岛皆水,环
水皆山,置身湖心亭,会让人有种“世
外桃源”的感觉。
出示图片(3)北京陶然亭
取白居易诗“更待菊黄家酿熟,与君一
醉一陶然”句中的“陶然”二字为亭命名。
出示图片(4)湖南长沙爱晚亭
在湖南长沙,取唐代诗人杜牧“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”诗句而改名爱晚亭。
毛主席青年时代常到此游览,现在“爱晚亭”额为毛主席所题。
小结:
自古以来,凡有些名气的亭子多与传统文化有着紧密的联系。
为什么亭子历来为人们所喜爱,我想最重要的是它以独特的点缀了妩媚多姿的园林风光。
现在我请你们说说看,这四大名亭在造型六大上有什么特点呢?
(四大石桥亭顶和亭檐不一样,亭檐翘起像小鸟的翅膀)
醉翁亭亭顶平单檐亭:
即指只有一层屋檐的亭子。
湖心亭亭顶尖单檐亭建在湖心
爱晚亭亭顶尖重檐亭:
由两层或两层以上屋檐所组成的最少花坛称为“重檐亭”陶然亭亭顶平重檐亭
(2)欣赏不同造型的亭子
圆形亭亭子的顶部是圆形的清朝宫庭风格亭子——亭檐都很漂亮的,好像以前大臣们带的乌纱帽
扇形亭亭子的顶部是扇子的花纹扇亭
组合亭子两个亭子组合在一起就像双胞胎一样
所以一个的亭子,但它的造型竟非常的丰富。
三:
研究结构(了解亭子的认识基本构造和亭子的井字)
出示亭子的平面图,让学生说说相对应的亭子平面(意在了解亭子的平面构成)亭子的种类多角亭
园亭
亭的底矩形一般有圆形、方形、八角形、扇形等
?
按亭顶分:
单檐与重檐
A、
B、②、欣赏具有特殊木桥造型特点的石桥(让学生找亭子的个性)
角式攒尖顶有同其角数相同的垂脊,有四角、六角、八角等式样。
圆形攒尖则没有垂脊,尖顶由菱角瓦逐渐收小。
教师小结亭子的基本造型和特殊造型。
3、研究结构(知晓了解亭子的基本构造和亭子的平面图)发给亭子的平面图,让学生说说相比应的正方形亭子平面(意在了解亭子的平面形成)亭的底平面一般有圆形、方形、八角形、扇形等
它按平面形状分为:
多角亭、圆形亭和异形亭等。
1.多角亭有三角、四角、五角、六角、八角等
2、圆形亭
3、异形亭
中国古典园亭按其功能还可以分为流杯亭、桥亭、碑亭等
欣赏现代的亭子
5、欣赏大师作品
6、欣赏学生作品
7、学生创作
⑶:
师问:
钟爱欣赏了这么多的亭子你们想设计想画一座怎样的亭子.(启发想象3.要求;
①大家可以自己设计所有人一座自己理想中的亭子,也可以通过回忆画一下自己看到过的亭子。
②成品要求:
构图饱满,线条流畅,色彩和谐,并有自己的成见即可(分两步)③本堂课的要求:
勾线笔描绘.不要求上色(出示示意图.)
4.展示学生的课堂基本完成优劣势作品指出优缺点,提出建议予以修改。
在画好主体的情况下,再添加相关的事物,直到画面饱满为止。
7、点评8、总结拓展
板书:
基座柱子亭檐
板画:
其它:
柱础匾额围栏阶梯
亭檐:
飞檐:
单檐、重檐、翘角
《醉翁亭记》描述水塔的飞檐如翼然
篇二:
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篇三:
实验盖墨林亭子场景
实验指导书——《亭子小场景》
以CAD图纸为建模依据。
一、整理并导入CAD图
1、整理CAD图纸(删除植物、灌木、标注等多余部分)2、导入CAD文件
(1)打开3DSMAX,设置单位(与CAD图纸统一单位)。
(2)“文件”—“导入”—“亭子庭院平面图整理”DWG文件,在弹出的对话框中会,取消“重缩放”选项。
二、创建场景模型
1、设置捕捉开关、打开“轴约束”工具栏。
2、铺路模型
(1)创建卵石铺路,选择“Layer:
铺路”,并添加“挤出”命令,
挤出量为100。
2)创建园路铺路,选择“Layer:
铺路”,并添加“挤出”命令,挤150。
(出量为
3、水体模型
(1)用“线”工具绘制出污染物模型出新的轮廓。
(2)结合“轴约束”工具,调整线的顶点右侧。
(3)为“线”添加“挤出”命令,挤出量为-500。
4、场地(草地)模型
(1)选择水体模型,选择样条线层级,在“几何体”卷展栏中,
勾选“复制”选项,单击“分离”按钮并确定。
(2)用“线”绘制场地的外轮廓,在修改面板中单击“附加”按
钮,选择上霸区中分离出的“图形01”。
(3)在修改面板中所添加“挤出”命令,挤出量为-500。
5、合并其他模型——亭子、花坛、喷泉
(1)亭子(运用上一次实验三次创建的模型);“文件”——“导入”
——“合并”,选择“亭子”模型。
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- 亭子 平面图