Module 4Education导学案.docx
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Module4Education导学案
Module4Education
Unit1HowlonghaveyoustudiedEnglish?
听说课
【学习目标】
1、根据情境,能够运用本单元新词汇howlong,for和since进行口语交流;
2、能听懂本单元所提供的听力材料,并完成听力任务。
3、能够谈论时间和数字。
【课前准备】
1、根据音标,熟读生词,直至背诵。
2、复习年份的读法和写法。
【学习过程】
1、预习情况检查。
1)小组内进行词汇的英汉互译和拼写。
2)小组内检查以下词汇年份的读法和写法。
1995________________________1998______________________________
2001________________________2006______________________________
2、新知导入。
1)介绍:
Model:
A:
Ihavelivedheresince1996.
B:
HowlonghasAlivedhere?
C:
Ahaslivedherefor12years.
3、专项练习。
请三人一组,仿照以上Model做对话,进行说的训练,并互评,纠正出现的错误。
(课参考下列提示词或自己进行扩展:
learnEnglish,studyChinese,beastudent,liveinWeifang,knowmybestfriend……)
4、听力训练。
1)听Activity1,匹配年份和活动。
2)听后说:
根据听力内容,仿照Activity2对话,2人一组进行对话练习。
5、对话学习。
a.读前听。
(1)请听对话,回答下列问题。
1)WhoarrivesinBeijingnextmonth?
2)HowlonghasBettystudiedChinese?
(2)再听一遍,完成下列表格。
Time
Character
Action
Sincetwoyearsago
Lingling
1)
2)
Betty
HaslivedinBeijing
3)
4)
hasbuilttheHopeSchool
(3)听后说:
根据以上所填表格,小组内用howlong引导的问句进行对话练习。
Model:
A:
HowlonghasBettylivedinBeijing?
B:
________________________________
b.语言知识归纳。
(1)请精读文章,找出并写下疑难问题。
_______________________________________________________________________________
(2)结队或小组内交流,记下仍然解决不了的问题。
_______________________________________________________________________________
(3)语言点导学。
a.WhendoesSallyarriveinBeijing?
到达某地arrivein/at+地点名词=getto+地点名词=reach+地点名词arrive+地点副词=get+地点副词=reach+地点副词(home,here,there)
e.g.火车到站了。
______________________________________________
他是前天到那儿的。
________________________________________-
2.ButIgetonwellwithher.但是我和她相处得不错。
geton……with表示“与……相处得……”,中间可以加一个表示程度的副词,如getonwellwith(与……相处得好),getonbadlywith(与……相处得不好)。
e.g.——Howareyougettingonwithyourclassmates?
——I’m______________________withthem.
3.Welikethesamethings.
sameadj.相同的;同一的。
Pron.同样的人/物。
same前一定要有定冠词the或指示代词this,that,these,those等。
Thesame……as意为和……一样,其反义词是bedifferentfrom
4.It'seasiertolearnaforeignlanguagewhenyouvisitthecountry.
当你来到那个国家,学习它的语言就会更容易。
句中it是形式主语,真正的主语是后面的动词不定式。
这是It’s+adj.+forsb+todosth句型。
对我们来说学好英语很重要。
_______________________________-
对一些外国人来说学习汉语很难。
_______________________________
5.ButshehasheardabouttheHopeSchoolsand……
但她听说过有关希望学校的事情……
heardabout表示“听到某人(某事)的消息”,可以与hearof(听过)互换。
e.g.戴娜的近况你听说了吗?
___________you____________________Dana?
(4)朗读课文,写出下列重点词组。
教英语在北京国际学校工作
到达某地与——相处融洽
少量,一点希望学校
事实上希望工程
全中国听起来有趣
6、学以致用。
(1)你能运用下列表格所提供的有关Sally的信息。
简要介绍一下的情况吗?
1、下个月到达北京,校管弦乐队在北京有音乐会。
2、认识玲玲两年了,但彼此没见过。
3、与玲玲相处融洽,因为都喜欢同样的东西。
4、学习汉语一年了,会说一点汉语,认为汉语很难。
5、听说过希望工程,想参观一所学校。
(2)请在在组内组织对话,想出尽可能多的包含Howlong的有关组内某同学信息的问题,然后将这些信息汇总写一个有关该同学的report,要求使用现在完成时态。
e.gHowlonghaveyoulivedhere?
Howlonghaveyoubeenastudent?
Howlonghasyourfatherworkdhere?
-------------
-------haslivedherefor-------since--------.
-------hasbeenastudentfor-----since-------.
His/Herfatherhasworkedherefor------since------.
7、学以致用。
一、词汇运用。
1、MissGreenhas(教)usformorethantwoyears.
2、Igetonwwithmygoodfriend.
3、Shehaslivedherealone(自从)herfatherdied.
4、TheycametoBeijingtenyearsago.Andtheyare(仍然)therenow.
5、PeopleinthenorthofChinaareeven(贫穷的).
6、It’sdifficulttolearnaflanguage.
7、Inf,theschoolwasbuiltin1985.
二、选择填空.
( )1.Wehaveknowneachotherwecametothisschool.
A.WhenB.SinceC.Before
( )2.AmericanEnglishisalittledifferentBritishEnglish.
A.formB.WithC.Of
( )3.Hervoicesounds.
A.sweetB.wellC.badly
( )4.Ihavekeptthiscattwoyears2005.
A.Since,forB.For,inC.For,,since
( )5.hasshestayedwithyou?
――Aboutthreehours.
A.HowsoonB.WhenC.Howlong
( )6.Mybrotherinthisfactorysinceheleftschool.
A.WorksB.WorkedC.hasworked
三、完成句子。
1.你什么时候认识他的?
Whenhim?
2.你的父亲在这间工厂工作多久了?
Howlonginthefactory?
3.自从1989年以来,希望工程在全国都建了学校。
ProjectHopealloverChinasince1989.
4.格林一家住在这旅馆四天了。
TheGreensthehotelforfourdays.
5.似乎他与杰克相处不来。
Itseemsthathejack.
四、句型转换.
1IhavestudiedEnglishformorethanthreeyears.(对划线部分提问)
StudiedEnglish?
2.Hehasbeenastudentsincenineyearsago.(对划线部分提问)
Beenastudent?
3.Ihavekeptthedictionaryfortwoweeks.(用since短语改写句子)
Ihavekeptthedictionary
4.Helefttwodaysago.(同义句)
Hefortwodays.
Nodule4Education
Unit2ProjectHopehasbuiltmanyschools
课型:
读写课
【学习目标】
1、能够通过阅读文章获取希望工程的信息;
2、会用本单元的新词汇
3、能根据关键词复述课文,并发表自己的看法;
4、能够用现在完成时写出有关希望工程的段落。
【课前准备】
课前朗读本模块的词汇(学生自己朗读、领读或齐读)
【学习过程】
1、请根据下列提示词复述Unit1对话。
SallywillBeijing.Lingling(know)her,butshe
(notmeet)heryet.LinglingSall(相处融洽)Sally,because.Sally
canspeakChinese.Shesays.Betty(live)here2004,She
(学习汉语)ayear.Sallyhas(听说)theHope
Schools.AHopeSchoolis1989,.
2、多层阅读。
a.快速阅读文章,完成Activity2(choosethemainidea)
B.再次阅读文章,判断正误:
(1)LiuSanaiisfromavillageinGansuProvince.()
(2)LiuSinai’sparentswanthimtodropoutofschoolbecauseLiuSanaidoesn’tlikeschool.()
(3)LiYinminghasjustdroppedoutofschool.()
(4)LiYinmingstoppedgoingtoschooltohelponthefarm。
( )
(5)ProjectHoperaisedmoneytohelppoorchildreninthecity.()
(6)ProjectHopehashelped40millionpoorchildreninChina.()
C.小组讨论,完成任务型阅读
(1)第一段中:
LiuSanziisaneight-year-oldboy.(同义句)
LiuSanziisaboy
(2)第一段中:
It’simportantforhimtoworkonthefarm.
句中it指的是.
(3)第二段中:
Hisparcntshavebeenillandhehastolookafterthem.
Lookafter同义短语是:
_________________
(4)第三段中:
Itthelast15years,thisprojecthasraisedmoneyandpaidfortheeducationfor2.5millonpoorstudentsinthecountryside.
请把本句翻译成汉语:
____________________________________
(5)第三段中:
Ithasalsotrainedteachersandhassentstudentstohighschools.句中it代指的是___________________.
3、语言知识归纳。
(1)请精读文章,找出并写下疑难问题。
(2)结队或小组内交流,记下仍然解决不了的问题
(3)语言点导学:
1.LiuSanziisaneight-year-oldboyfromavilkageinHunanprovince.
Eight-year-old为复合形容词,一般要用连字符连接起来,而且year也不要用复数形式。
一本90页的书.
一条200米长的河.
2.Hestoppedgoingtoschoolafewyearsago.他几年前不上学了。
注意:
stopdoingsth./stoptodosth.的用法区别:
stopdoingsth把正在做的事情停下来;stoptodosth.停下来去做另一件事。
Thebellrang.Please.(停止讲话)
Hefelttootired,sohestopped.(停下来休息)
Hestopped.(他停下来去喝杯茶)
Eg.Wehaveworkedforthreehours.Nowlet’sstoparest.
A.hadB.haveC.havingD.tohave
3.NowtheycangotoschoolwiththehelpofProjectHope.
在希望希望工程的帮助下,他们现在可以上学了.
Withthehelpof在……的帮助下
在老师的帮助下,他通过了考试.
hepassedtheexam.
借助于词典,我们可以读英报纸了.
WecanreadEnglishnewspapers.
4.Inthelast15years.thisprojecthasraisedmoneyandpaidfortheeducationfor2.5millionpoorstudentsinthecountryside.
Paysomemoneyforsth为—而付钱(主语是人)=spendnomeyonsth/(in)doingsth(主语是人)sthcostssbsomemoney.(主语是物)
Eg.I50yuanforthisdress.A.paidB.costC.tookD.spent
Thebookmetenyuan.A.spentB.paidC.tookD.cost
他付了10000美元买了那辆车。
.
5.BecauseofProjectHope,thousandsofchildrenhavebetterlives.因为有了希望工程,成千上万的孩子们过上了更好的生活。
becauseof表示“因为”,后面接名词或名词短语。
如:
Hedidn’tgotoschoolbecauseofhisillness.因为生病,他没去上学。
注意:
介词短语becauseof后面需接名词或名词短语,而使用连词because时,后面就要接从句。
如:
Hedidn’tgotoschoolbecausehewasill因为生病,他没去上学。
因为下雪,他没有去公园。
1)because
2)becauseof
(4)朗读课文,写出下列重点词组。
1)帮助某人做某事2)辍学
3)来自在湖南农村的一个岁的男孩
4)想要某人做某事
5)做某事对某人来说是------6)照料、照顾
7)不得不,必须做某事8)接受教育
9)在希望工程的帮助下10)在过去15年里
11)筹集资金12)国内外人士
13)培训教师14)有着大教室的学校
15)成千上万的孩子16)过更好的生活
4、写作训练
(1)a.你在在下列表格的帮助下,复述课文吗?
Namw
Age
Comefrom
Reasonfordroppingoutofschool
LiuSanzi
8
HunanProvince
Workontheafrm
Liyinming
14
GansuProvince
Hisparentshaveill
WiththehelpofProjectHope
ThingsProjectHopehasdone
1Manychildrencangotoschool.
2ProjectHopehasraisedmoney,paidfor--,builtmany
Schoolsandlibraries,trainedteachers,sentstudentsto----
3Forexample,shen,aboyfromShanxiProvincelawtyear,
Thisyear
B.请在小组内复述课文。
(2)写作
LookformoreinformationonProjectHope.ThenwriteashortpassageaboutwhatyoucandoforProjectHope.
Usefulphrases:
savepocketmomey;writealeaflettotellothers;sendmoney/books/clothestothem;raisemoney;singordrawforthepoorchildren.
Module4Education
Unit3Languageinuse
课型:
单元复习课
【学习目标】
1、掌握本单元单词、重点短语和语言点;
2.通过练习,掌握for和since以及howlong的用法。
【课前准备】
1、大声朗读本单元的单词、短语、对话、课文。
2、两人一组总结现在完成时态的用法。
________________________________________________________________
【模块练习】
一、短语英汉互译。
1、与…相处(融洽)2、参加
3、在…帮助下4、退学
5、照顾6、hundredsof
7、becauseof8、tellmemore
二、首字母或汉语提示填空。
1、WehavedecidedtorsomemoneyfortheProjectHope.
2、Hedoutofschoollastweekbecausehisfamilywasverypoor.
3、Doingmorningexerciseisgoodforyourh.
4、Pmeansmaybe.
5、WehavestudiedEnglishfornsixyears.
6、Mr.Li(教)usmaths.Hehas(教)mathsforafewyears.
7、He(支付)twentyyuanforthisdictionary.
8、Hewas(幸运)enoughtopasstheexam.
9、Pleaseusethesewordsto(描述)thispicture.
10、It′s(重要的)forustostudyhard.
三、句型转换。
1、IhavebeentoMacaubefore.(改为否定句)
IbeentoMacaubefore.
2、Hehasbeenherefor10years.(就划线部分提问)
hebeenhere?
3、TheyhavelearnedEnglishfor5years.(就划线部分提问)
learnedEnglish?
4、Iboughtanewbikejustnow.(用just改写)
Ijustanewbike.
5、WebegantolearnEnglishthreeyearsago.(改为同义句)
WeEnglishthreeyears.
6、Theyhaveknowneachotherfor8years.(改为同义句)
Theyhaveknowneachother2000.
四、完形填空。
Thanks1theProjectHope,greatchangeshavetakenplace2acountryschool.ThisschoolusedtobecalledLijiazhuang3.Mostofitspupilsleftschoolbecause4familiesweretoopoortopay5theireducation.Theonlyunsafeschoolhousehadtobeusedasclassrooms.Andalltheteacherssharedonero
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