冀教版二年级语文上册看图写话试题.docx
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冀教版二年级语文上册看图写话试题
2021年冀教版二年级语文上册看图写话试题
一、看图写话。
仔细观察,想想你看到了什么?
又想到了什么?
再把你看到的和想到的写下来。
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二、看图写话。
看图,发挥想象,编一个故事写下来。
(不会写的字用拼音代替)
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三、表达与交流
仔细观察图画,什么时候,谁在什么地方干什么?
他们玩得怎么样?
写几句话,用上合适的标点符号,做到书写正确,语句通顺,把画面的内容说清楚。
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四、看图写话。
看图,图上的小朋友在做什么?
注意观察人物的动作,再写一写。
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五、写话乐园。
仔细观察图上都有谁?
在什么时间?
什么地点?
做什么?
用几句通顺的话写下来。
好词推荐:
兴高采烈热火朝天
有的……有的……有的……有的……
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六、看图写话。
雨后的景物有哪些特点?
仔细看图,写一写雨后的景色和小朋友的活动吧!
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七、写话乐园。
仔细看图,图上画的是什么时间?
都有谁?
他们在做什么?
好词推荐:
春天白云浇水高兴小燕子
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八、看图写话。
图中的人物都有谁?
他们分别在做什么?
仔细观察图片,简单写一写吧!
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九、看图写话。
(不会写的字可以用拼音代替)
看图提示:
多多在操场上发生了一件什么事情?
谁帮助了他呢?
请仔细看图,认真把故事编写通顺、完整。
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十、写话平台
仔细看图,想一想图上都有谁?
他做了一件什么事?
展开想象,把左边的四幅图表达清楚。
注意句子通顺,字迹工整哦!
(不会写的字可以用拼音代替
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十一、看图写话。
仔细看图,你看到清清的小河里有什么?
想象一下,小河里还有什么小动物?
这些小动物会干些什么?
用几句话写一写,不会写的字用拼音代替。
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十二、我来露一手。
(不会写的字可用拼音代替)
(读一读,想一想)
父亲在什么地方给儿子量身高?
他是怎样在树上做记号的?
一年后又出现了什么情况?
这是什么原因呢?
(选一选用一用)
春天大树下钉钉子做记号
纷纷扬扬冬去春来量身高奇怪
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十三、看图写话。
提示:
图中画了什么?
给你怎样的感觉?
请按一定的顺序写出来。
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十四、我写我心。
提示:
图上画的是什么季节?
小朋友们在做什么?
他们分别是怎么做的?
请你选用下面的词语,把这个过程写具体。
首先……然后……最后 挖 放 培 浇
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十五、写话乐园。
小白兔遇到了什么困难?
是谁来帮助它的?
请大胆想象,写一写吧!
(不会写的字用拼音代替)
好词推荐:
晴朗办法搭起高高兴兴
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答案
一、示例:
今天上课时,小红的同桌小明,因为生病没有来学校上课,小红心想小明生病了一定很难受,没人陪他说话一定很无聊。
放学后小红回到家,用袋子装了几个苹果去看望小明。
小明看到小红来看望自己很高兴,笑呵呵地接住小红递过来的苹果。
二、范文:
一天,天空万里无云,爸爸带着小明到河边去网鱼。
爸爸网了一条很大很大的鱼,就拿回家准备煮给小明吃。
小明看见这小鱼在菜板上摆来摆去,好像在向他求救似的。
他便对爸爸说:
“爸爸,我们不吃鱼了,还是把它放了吧!
”爸爸说:
“好的。
”于是,小明和爸爸一起把鱼装在桶里,提着桶来到了小河边,把鱼倒进了河里。
鱼儿在河里欢快地游来游去,好像在说:
“谢谢你们!
”
三、例文:
在一个秋天的早上,凉爽的秋风迎面吹来,令人神清气爽。
落叶为大地铺上了一条金色的地毯,脚踩上去发出“沙沙”的声音。
树下传来了小朋友们的笑声,原来他们在玩捉迷藏的游戏,他们是多么开心啊!
树上的小鸟叽叽喳喳地叫着,好像也为他们歌唱呢!
四、小红放学回家后急忙放下书包去看自己的小鸡,她端来装有下米的盆。
她抓了一把小米撒在地上喂小鸡。
小鸡们吃的可欢了。
小红看着小鸡吃的欢,心里可高兴了。
五、下课了,同学们在操场上玩耍。
有的下棋,有的跳绳,有的在跳高,有的在滑滑梯,他们玩得热火朝天。
六、下过一阵雨后,天晴了,天上的云如一个一个雪白的棉花糖,一道彩虹横铺在空中。
小明和小丽爬上一座小山,树木葱郁,花儿格外艳丽,像是有人拿彩笔染过似的,小湖的水碧绿碧绿的,像一块翡翠,几只鸭子欢快地游着。
小明拿着网子逮蚂蚱,小丽帮他看着飞来飞去的蚂蚱,不一会儿就装了满满的一袋子,今天的收获可真不少。
七、范文:
春天到了,花儿开了,小草探出了小脑袋,蝴蝶也飞出来了。
小红和小明来到河边的草地上种树。
小红先拿一把铲子在草地里挖了一个坑,然后把小树苗栽进坑里,再给小树苗埋上土,小明到河边去提了一桶水,准备给小树苗浇上了水。
不一会儿,小树种好了,小红和小明开心得又唱又跳,这时小鸟也飞来和他们一起跳。
八、示例:
一个夏天的上午,小朋友们戴着草帽,拎着小桶来到沙滩边,他们看见沙滩上有许许多多的贝壳,高兴极了。
他们光着脚丫往沙滩上跑,有的蹲下身子拾起一个像小喇叭的贝壳,有的弯下腰捡了一个像海星的贝壳,还有的坐在石头上一颗一颗数着捡来的贝壳。
该回家了,小朋友们拎着丰富的战利品高高兴兴地唱着歌回家了。
九、范文:
体育课上,多多在操场上跑步,一不小心,多多摔倒在地上。
他摔痛了,便大声哭了起来。
这时,小红走过来了把他扶起来,给他擦干了眼泪,并把他送到老师的办公室里。
然后,老师和小红又一起把多多送到医务室去给他包扎伤口,等他包扎好了再把他送回了家。
十、开头空两格,能够把四幅图表达清楚,写清图上都有谁,他们之间发生了一件什么事,可能会说些什么。
字迹清楚,句子通顺,没有错别字和写错的拼音,即可得满分。
否则酌情扣分。
十一、范文:
春天到了,小河里的冰融化了,一群白鹅来到河里游泳。
大白鹅那白色的羽毛在清清的水面上漂浮,红色的脚掌划着清波,就像船桨一样。
它们时而伸着弯曲的脖子冲着蓝天歌唱,时而低头对着池中的小鱼说话:
“春天的景色太美丽了!
”它们游得可欢快了!
十二、范文:
我和小树一起成长
在一个风和日丽的早上,爸爸带着儿子去花园里散步。
到了花园后儿子迫不及待站在一棵小树下,笑着说:
“爸爸你看我有多高,快点帮我作记号。
看看谁明年长得快。
”爸爸乐呵呵说:
“好吧。
爸爸马上行动,把钉子钉在小树上。
”一年四季过去了,爸爸开开心心地带着儿子去花园,一看小树长成一棵旺盛的,郁郁葱葱的大树了,儿子马上跳过去说:
“爸爸你看小树长得快还是我长得快?
”爸爸一看觉得很奇怪怎么儿子变“矮”了,原来是小树长得快。
儿子不服气地说:
我和小树一起长高了。
十三、一天上午,一位牧童在山脚下放羊,羊儿们在悠闲地吃草,牧童在欢快的吹笛。
给我的感觉是,时间好像静止了,一切都很美好。
十四、例文:
春天来了,小鸟叽叽喳喳地叫着。
小明和小红带着小树苗来到山坡上。
他们首先挖了一个坑;然后把树苗放进去,培上土;最后给它浇水。
小树种好了,他们看着挺拔的小树苗笑了。
十五、范文:
一天,天气晴朗,小白兔高高兴兴地出去玩。
它来到一条小河边,可是它过不了河,怎么办呢?
这时,大象和长颈鹿来了,大象说:
“我有办法。
”于是,大象和长颈鹿分别站在河的两边,大象伸出长长的鼻子,长颈鹿伸出长长的脖子,它们连在一起,搭起了一座高高的“桥”。
小白兔跳上这座“桥”,高高兴兴地过了河。
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