《世说新语》二则练习题带答案.docx
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《世说新语》二则练习题带答案
《世说新语》二则练习题(带答案)
1.阅读下面古文,完成下列各题。
①未若柳絮因风起 因:
_______________ ②陈太丘与友期行 期:
_______________
③相委而去 委:
_______________ ④元方入门不顾 顾:
_______________
(2)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①俄而雪骤,公欣然曰:
“白雪纷纷何所似?
”
②日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
(3)【甲】【乙】两文都表现古代少年的聪慧机敏,请各找出一句并简要分析。
【答案】
(1)①乘,趁,②约定,③舍弃,④回头看
(2)①不久雪下得急了,太傅高兴地说:
“这纷纷扬扬的白雪像什么呢?
”
②正午您没到,就是不讲信用;对着孩子骂父亲,就是没有礼貌。
(3)【甲】文示例:
“未若柳絮因风起”,敏锐捕捉到雪花的轻盈姿态,想象贴切奇特,比喻形象生动,表现了谢道韫的聪慧机敏。
【乙】文示例一:
“君与家君期日中。
日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
”元方维护父尊辩驳巧妙,有理有节,可见其聪慧机敏。
示例二:
“待君久不至,已去。
”暗示对方过错在先,语言得体而机智。
2.阅读下面文本,完成下列各题。
(甲)陈太丘与友期行
(乙)
魏文侯与虞人
期猎。
是
日与群臣饮酒,乐,而天雨,命驾将适
野。
文侯将出,左右曰:
“今饮酒乐,天又雨,公将焉
之?
”文侯曰:
“吾与虞人期猎,虽乐,岂
可不一会期哉!
”乃往,身
自罢之。
魏于是乎始强。
【注】①虞人:
管理山泽的小官。
②是:
这。
③适:
到。
④焉:
哪里。
⑤岂:
怎么。
⑥身:
亲自。
(1)下列选项中的“期”字,用法与例句不同的一项是( )
例句:
吾与虞人期猎。
A.陈太丘与友期行B.期日中
C.岂可不一会期哉D.魏文侯与虞人期猎
(2)下列选项中的“之”字,用法与例句不相同的一项是( )
例句:
下车引之
A.择其善者而从之B.身自罢之
C.公将焉之D.曲肱而枕之
(3)请用现代汉语翻译下列语句。
①太丘舍去,去后乃至。
②乃往,身自罢之。
(4)结合文章内容,说说你从两则故事中明白了一个什么道理?
【答案】CC
(3)①陈太丘丢下(他)而离开,他走后友人才到。
②魏文侯于是前往约定地点,亲自取消了约定。
(4)友人不守约定被小孩指责,告诉我们要诚信;魏文侯在饮酒乐,天又雨的情况下,亲自取消约定,认真对待约定,后来魏国变得强大,让我们明白诚信很重要。
两个故事从正反两面告诉我们为人要诚信。
【解答】
(1)例句中的“期”:
动词,约定。
A、B、D三项,都是动词,约定。
C项,名词,约定。
故选C。
(2)例句中的“之”:
代词,代指元方。
A、B、D三项,都是代词,分别代指好的方面,优点;约定;胳膊。
C项,动词,到,去。
故选C。
(3)①舍:
舍弃。
去:
离开。
乃:
才。
②乃:
于是。
罢:
停止,取消。
(4)(甲)文《陈太丘与友期》记述了陈元方与来客对话的场景,告诫人们办事要讲诚信,为人要方正,说明了为人处世,应该讲礼守信的道理。
根据(乙)文中“文侯将出,左右曰:
‘今饮酒乐,天又雨,公将焉之?
’文侯曰:
‘吾与虞人期猎,虽乐,岂可不一会期哉!
’乃往,身自罢之”等内容可知,魏文侯在饮酒乐,天又雨的情况下,不能践行与虞人相约打猎的约定,即使左右劝阻,但魏文侯仍坚持认真对待双方约定,赶到虞人那里取消约定。
由此看出魏文侯讲信用的品质,两篇文章都体现了诚实守信这一美德,从正反两面告诉我们为人要诚信,要做一个守信之人。
3.
阅读下面文本,完成下列各题。
【甲】陈太丘与友期行
陈太丘与友期行,期日中。
过中不至,太丘舍去,去后乃至。
元方时年七岁,门外戏。
客问元方:
“尊君在不?
”答曰:
“待君久不至,已去。
”友人便怒曰:
“非人哉!
与人期行,相委而去。
”元方曰:
“君与家君期日中。
日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
”友人惭,下车引之。
元方入门不顾。
【乙】李生论善学者
王生好学而不得法。
其友李生问之曰:
“或谓君不善学,信乎?
”王生不说,曰:
“凡师之所言,吾悉能志之,是不亦善学乎?
”李生曰:
“孔子云‘学而不思则罔’,盖学贵善思,君但志之而不思之,终必无所成,何以谓之善学也?
”王生益愠,不应而还走。
居五日,李生寻王生,告之曰:
“夫善学者不耻下问,择善而从之。
余一言未尽,而君变色以去。
几欲拒人千里之外,其善学者所应有邪?
学者之大忌,莫逾自厌,盍改之乎?
迨年事蹉跎,虽欲改励,恐不及矣!
”王生惊觉,谢曰:
“余不敏,今日始知君言之善。
请铭之坐右,以昭炯戒。
”
(1)解释下列画线词语在句子中的意思。
①君与家君期日中
②太丘舍去
(2)把下面的句子翻译成现代汉语。
①非人哉!
与人期行,相委而去。
②友人惭,下车引之。
元方入门不顾。
(3)下列各组句子中,画线词语意思相同的一项是( )
A.或谓君不善学,信乎/与朋友交而不信乎
B.王生不说/学而时习之,不亦说乎
C.吾悉能志之/博学而笃志
D.王生益愠,不应而走/大有益处
(4)请结合文章说一说李生都向王生讲述了哪些为学的道理?
【答案】
(1)①对人谦称自己的父亲,②离开
(2)①真不是人啊!
和别人相约同行,却丢下我走了。
②朋友感到惭愧,下了车想去拉元方的手,元方头也不回地走进家门。
B
(4)学贵善思(既要学习,更要思考);不耻下问(要虚心向别人请教);择善而从之(要选择优秀的人学习其优点);不要满足于现有的成绩。
【解答】
(1)①句意为:
您与我父亲约在正午。
家君:
对人谦称自己的父亲。
②句意为:
陈太丘不再等候他而离开了。
去:
离开。
(2)①期,约定。
相,表示动作偏指一方。
委,舍弃。
去,离开。
②引,拉,牵拉。
顾,回头看。
(3)A项,真实/诚信。
B项,两个“说”都是通假字,同“悦”,高兴,愉快。
C项,识记/志向。
D项,更加/好处。
故选B。
(4)结合文章内容,从“孔子云‘学而不思则罔’,盖学贵善思,君但志之而不思之,终必无所成,何以谓之善学也”“夫善学者不耻下问,择善而从之。
余一言未尽,而君变色以去。
几欲拒人千里之外,其善学者所应有邪?
学者之大忌,莫逾自厌,盍改之乎”等语句中即可概括得出答案。
4.
阅读下面文本,完成下列各题。
【甲】陈太丘与友期行,期日中。
过中不至,太丘舍去,去后乃至。
元方时年七岁,门外戏。
客问元方:
“尊君在不?
”答曰:
“待君久不至,已去。
”友人便怒曰:
“非人哉!
与人期行,相委而去。
”元方曰:
“君与家君期日中。
日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
(《陈太丘与友期行》)
【乙】王冕者,诸暨人。
七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生诵书;听
,辄默记。
暮归,忘其牛,父怒
之。
已
复如初。
母曰:
“儿痴如此,
不听其所为?
”冕因去,
僧寺以居。
夜
出,坐佛膝上,执
映长明灯读之,琅琅达旦。
佛像多土偶,狰恶可怖;冕小儿,
若不见。
(《王冕读书》)
【注】①已:
止,罢。
②挞:
用鞭棍等打人。
③已而:
过后。
④曷:
何,怎么,为什么。
⑤依:
投靠。
⑥潜:
偷偷地。
⑦策:
书。
⑧恬:
安然。
(1)解释下列语句中画线词的意思。
①尊君在不 不:
________
②元方入门不顾 顾:
________
③窃入学舍 窃:
________
④冕因去 去:
________
(2)下列句子中的“之”与“下车引之”中的“之”字用法不相同的一项是( )
A.禽兽之变诈几何哉B.学而时习之
C.国人道之D.父怒挞之
(3)用现代汉语翻译下列句子。
①君与家君期日中。
②儿痴如此,曷不听其所为?
(4)阅读【甲】【乙】两文,分别说说元方和王冕各是怎样的人?
①元方:
___________________________________________
②王冕:
___________________________________________
(5)【甲】文表现了怎样的主题?
请你再写出一则有关这个主题的名言警句。
①主题:
___________________________________________
②名言:
___________________________________________
【答案】
(1)①同“否”,②回头看,③偷偷地,④离开
A
(3)①您和我父亲约在中午。
②孩子对读书这样着迷,为什么不让他做他想做的事呢?
(4)①元方:
明白事理、聪明机智、能言善辩。
②王冕:
勤奋好学。
(5)①主题:
人要坚守诚信。
②名言:
人无忠信,不可立于世。
(程颐)
【解答】
(1)①句意:
令尊在不在?
不:
同“否”。
②句意:
元方头也不回地走进家门。
顾:
回头看。
③句意:
他偷偷地跑进学堂。
窃:
偷偷地。
④句意:
王冕于是离开家。
去:
离开。
(2)“下车引之”的“之”是代词,代指元方。
A项,结构助词,的。
B项,代词,代指学过的知识。
B项,代词,代指这件事。
D项,代词,代指王冕。
故选A。
(3)①期:
约定。
日中:
正午时分。
②痴:
痴迷。
听:
听从,顺从。
(4)由【甲】文中“君与家君期日中。
日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼”等语句可知元方明白事理、聪明机智、能言善辩。
由【乙】文中“七八岁时,父命牧牛陇上,窃入学舍,听诸生诵书;听已,辄默记。
暮归,忘其牛”“夜潜出,坐佛膝上,执策映长明灯读之,琅琅达旦”等语句可知王冕勤奋好学。
(5)【甲】文记述了陈元方与来客对话时的场景,告诫人们办事要讲诚信,为人要方正。
任选一则有关“人要坚守诚信”这个主题的名言警句作答即可。
如:
人无忠信,不可立于世;伟大人格的素质,重要的是一个诚字;言不信者,行不果。
5.
阅读下面文本,完成下列各题。
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
俄而雪骤,公欣然曰:
“白雪纷纷何所似?
”兄子胡儿曰:
“撒盐空中差可拟。
”兄女曰:
“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
(《咏雪》)
陈太丘与友期行,期日中。
过中不至,太丘舍去,去后乃至。
元方时年七岁,门外戏。
客问元方:
“尊君在不?
”答曰:
“待君久不至,已去。
”友人便怒曰:
“非人哉!
与人期行,相委而去。
”元方曰:
“君与家君期日中。
日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
”友人惭,下车引之。
元方入门不顾。
(《陈太丘与友期行》)
(1)解释下列句子中划线的字
①撒盐空中差可拟 拟:
____________
②君与家君期日中 期:
____________
③太丘舍去,去后乃至 乃:
____________
④与人期行,相委而去 委:
__________
(2)将下列句子翻译为现代汉语。
①未若柳絮因风起。
②待君久不至,已去。
(3)用“/”为下列句子标出停顿。
(每句标一处)
①公大笑乐
②下车引之
(4)上述两文都选自《世说新语》,且都在字里行间表达了对睿智儿童的赞许之意。
文中谢道韫和元方的聪颖机智分别表现在哪个方面?
请用自己的语言来回答。
【答案】
(1)①相比,②约定,③才,④舍弃
(2)①不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。
②我父亲等了您很久您却还没有到,已经离开了。
(3)①公/大笑乐
②下车/引之
(4)谢道韫所对出的句子,即有意象又有蕴意,形象贴切。
陈元方小小年纪对友人的批评十分中肯。
【解答】
(1)①句子译为:
在空中撒盐差不多可以相比。
拟:
相比。
②句子译为:
您与我父亲约在正午。
期:
约定。
③句子译为:
陈太丘不再等候他而离开了,陈太丘离开后朋友才到。
乃:
才。
④句子译为:
和别人相约同行,却丢下我走了。
委:
舍弃。
(2)①未若:
不如。
因:
趁、乘。
②省略主语“家君”。
去:
离开。
(3)①“公”作句子主语,其后可断句。
②“下车”“引之”是连续的两个动作,其间可断句。
(4)根据文中谢道韫说完“未若柳絮因风起”之后谢安“大笑乐”的反应可以看出,谢道韫的才华横溢以及谢安对谢道韫才华的赞赏之情;从文中元方反驳友人,“友人惭,下车引之”的反应可以看出,陈元方能正确指出友人的错误。
6.
阅读下面文本,完成下列各题。
陈太丘与友期行
陈太丘与友期行,期日中。
过中不至,太丘舍去,去后乃至。
元方时年七岁,门外戏。
客问元方:
“尊君在不?
”答曰:
“待君久不至,已去。
”友人便怒曰:
“非人哉!
与人期行,相委而去。
”元方曰:
“君与家君期日中。
日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
”友人惭,下车引之。
元方入门不顾。
(1)解释下面画线的词语。
①过中不至
②下车引之
③太丘舍去
④尊君在不
(2)用现代汉语解释下面的句子。
①非人哉!
与人期行,相委而去。
②友人惭,下车引之。
元方入门不顾。
(3)元方是从哪两个方面去反驳他父亲的友人的?
(4)《陈太丘与友期行》出自《方正》篇。
方正,指人行为、品性正直,合乎道义。
文中哪些地方能够体现出陈元方的“方正”?
【答案】
(1)①到,②拉,牵拉,③离开,④同“否”
(2)①真不是君子啊!
与别人相约同行,却丢下我走了。
②友人感到惭愧,便从车里下来,想要拉元方。
元方连头也不回地走进了自家的大门。
(3)是从无信和无礼两方面去反驳他父亲友人的。
(4)“君与家君期日中。
日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼”体现了元方的“方正”,并以“入门不顾”的行为维护了父亲和自己的尊严。
【解答】
(1)①过了正午朋友还没有到。
至:
到。
②下车去拉元方。
引:
拉,牵拉。
③太丘丢下(他)而离开。
去:
离开。
④令尊在不在?
不:
同“否”。
(2)①期:
约定。
相:
表示动作偏指一方。
委:
舍弃。
②顾:
回头看。
(3)从“君与家君期日中。
日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼”分析得出,元方从信用和礼貌两方面反驳他父亲的友人的。
(4)文中陈太丘的这位朋友,自己言而无信,失了约不自省,反而怒骂别人,陈元方据理抗辩,小小年纪就表现出“方正”之气:
第一,他懂得“信”的重要;第二,他懂得“礼”的重要;第三,他的辩驳有理有据,落落大方;第四,他以“入门不顾”的行为,维护了父亲和自己的尊严。
7.
阅读下面文本,完成下列各题。
【甲】陈太丘与友期行,期日中。
过中不至,太丘舍去,去后乃至。
元方时年七岁,门外戏。
客问元方:
“尊君在不?
”答曰:
“待君久不至,已去。
”友人便怒曰:
“非人哉!
与人期行,相委而去。
”元方曰:
“君与家君期日中。
日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
”友人惭,下车引之。
元方入门不顾。
【乙】郭伋始至行
,到西河美
,有童儿数百,各骑竹马,道次迎拜。
伋问:
“儿曹何自远来?
”对曰:
“闻使君到,喜,故来奉迎。
”伋辞谢之。
及事讫,诸儿复送至郭外,问:
“使君何日当还?
”伋谓别驾从
,计日告之。
行部既还,先期一日,伋为违信于诸儿,遂止于野
,须期乃入。
其为人若此。
(选自《后汉书·郭伋传》,略有改动)
【注】①郭伋(jí)始至行部:
郭伋刚担任并州牧,首次出巡。
行部,出巡。
②西河美稷:
地名。
③别驾从事:
部下官吏。
④野亭:
郊野外的亭子。
(1)下列句子中画线词的解释不正确的一项是( )
A.太丘舍去 去:
舍弃、丢下
B.则是无信 无信:
不讲信用
C.及事讫 讫:
完毕
D.先期一日 期:
约定的日期
(2)用现代汉语翻译下面的句子。
客问元方:
“尊君在不?
”答曰:
“待君久不至,已去。
”
(3)文段理解。
①【甲】【乙】两文告诉了我们一个同样的道理:
________。
但从选材角度看,【甲】文选取的是友人“无信”“无礼”的反面例子,【乙】文选取的是________的正面例子;从表达方式看,【甲】文侧重________,【乙】文侧重叙述。
②从【甲】【乙】两文的故事中,你还得到了哪些启示?
(就其中一个或两个故事来谈均可,至少两条)
【答案】
A
(2)那人便问元方:
“你父亲在吗?
”(或:
那客人便问元方:
“你父亲在家吗?
”)元方答道:
“等您好久都不来,他已经走了。
”
(3)①做人要讲信用;郭伋守信(或:
郭伋不违信于儿童);描写(或:
对话描写;语言描写)
②示例:
要有礼貌;要勇于改正错误;要容许别人改正错误;成人要为儿童做出好的表率;对儿童也要说话算数;做人要言行一致。
【解答】
(1)A项,句意为:
陈太丘不再等候就离开了。
去:
离开。
(2)尊君:
对别人父亲的一种尊称。
不:
同“否”。
去:
离开。
(3)①【甲】文中友人不按约定时间到达,从反面表达不守信用的主题,【乙】文从正面写郭伋即使是答应孩子的事情也做到守信。
两个故事都告诉人们做人一定要讲信用。
【甲】文主要是运用语言、动作等描写方法来描述故事,【乙】文主要采用的是叙述的表达方式。
②【甲】文从客人对子骂父的角度可以得出:
做人除要讲求信用外还要讲礼貌;从“友人惭,下车引之,元方入门不顾”可以得出,做人要做到知错就该,更要给人改错的机会。
【乙】文从郭伋守信可以得出做人要讲信用,言行一致,特别是面对孩子时,更要做孩子的好榜样。
8.
阅读下面文本,完成下列各题。
【甲】陈太丘与友期行,期日中。
过中不至,太丘舍去,去后乃至。
元方时年七岁,门外戏。
客问元方:
“尊君在不?
”答曰:
“待君久不至,已去。
”友人便怒曰:
“非人哉!
与人期行,相委而去。
”元方曰:
“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
”友人惭,下车引之。
元方入门不顾。
(选自《世说新语·方正》)
【乙】魏文侯与虞
期猎。
是日,饮酒乐,天雨。
文侯将出,左右曰:
“今日饮酒乐,天又雨,公将焉
?
”文侯曰:
“吾与虞人期猎,虽乐,岂可不一会期哉?
”乃往,身自
之。
魏于是乎始强。
【注】①虞(yú)人:
侍卫。
②焉之:
到哪里。
③罢:
停止。
(选自《战国策·魏策》)
(1)下列词语中的“期”与“与友期行”一句中的“期”意思相同的一项是( )
A.遥遥无期B.不期而遇C.计日可期D.不期今日得会
(2)用现代汉语翻译下面的语句。
①待君久不至,已去。
②是日,饮酒乐,天雨。
(3)同学们在翻译“君与家君期日中”这句话时,对第一个“君”的解释出现了两种意见:
一种认为翻译成“您”,另一种认为翻译成“你”。
你认为哪种翻译更符合文意?
请结合文章内容说明理由。
(4)【甲】文中的客与陈太丘“期行”,却“________”,且“对子骂父”,因此被元方驳斥;【乙】文中“魏文侯与虞人期猎”,在“是日,饮酒乐,天雨”,众人劝阻的情况下,他执意“________”,最终魏国逐渐强大起来。
由此我们得到的启示是:
_____________________。
(前两空用原文回答,第三空用自己的话回答)
【答案】
B
(2)①家父等待您好久了,您未到,(父亲)已经离开了。
②这天,魏文侯与百官饮酒非常高兴,天下起雨来。
(3) 示例一:
翻译成“您”更好。
因为“您”(或者“君”)是尊称,表现出元方的知书达理,更符合文意。
示例二:
翻译成“你”更好。
因为客人迟到,“对子骂父”,元方很气愤,用“你”指代对方,没有对长者的敬意,用自己的态度维护自己和父亲的尊严,表现了元方的“方正”,翻译成“你”更符合文意。
(3)日中不至(过中不至),身自罢之,做人应该守信
【解答】
(1)与友期行:
和朋友相约同行。
期:
约定
A项,遥遥无期:
形容时间还远得很,不知道哪一天。
期:
期限。
与例句不同。
B项,不期而遇:
没有约定而遇见,指意外碰见。
期:
约定。
与例句相同。
C项,计日可期:
可以数着日子等待,形容为时不远。
期:
期待、等待。
与例句不同。
D项,不期今日得会:
没有想到今天能够遇到。
期:
预料;料想。
与例句不同。
故选B。
(2)①重点字:
待,等待;去,离开。
②重点字:
是日,这天;雨,下起雨。
(3)能理解敬辞的用法,从“您”和“你”的区别,结合元方的态度说明理由即可,答案不唯一。
(3)【甲】中的客“日中不至(过中不至)”是不守信的行为。
【乙】中的魏文侯在“天雨”的情况下还“身自罢之”,足见其诚信。
两文共同的主题是守信,从“守信”角度回答,意思对即可。
9.
阅读下面文本,完成下列各题。
咏 雪
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
俄而雪骤,公欣然曰:
“白雪纷纷何所似?
”兄子胡儿曰:
“撒盐空中差可拟。
”兄女曰:
“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
陈太丘与友期行
陈太丘与友期行,期日中。
过中不至,太丘舍去,去后乃至。
元方时年七岁,门外戏。
客问元方:
“尊君在不?
”答曰:
“待君久不至,已去。
”友人便怒曰:
“非人哉!
与人期行,相委而去。
”元方曰:
“君与家君期日中。
日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
”友人惭,下车引之。
元方入门不顾。
(1)下列朗读节奏划分不正确的一项是( )
A.待君/久不至B.俄而/雪骤
C.与儿女/讲/论文义D.元方/入门/不顾
(2)选出画线词的意义相同的一项( )
A.元方时年七岁,门外戏 故时有物外之趣
B.谢太傅寒雪日内集 余忆童稚时,能张目对日
C.未若柳絮因风起 星汉灿烂,若出其里
D.日中不至,则是无信 知之为知之,不知为不知,是知也
(3)下列说法不正确的一项是( )
A.“期日中。
过中不至”点明了不守信用的人是客而不是陈太丘。
B.“与儿女讲论文义”一句中“儿女”指的是谢太傅的儿子和女儿。
C.“未若柳絮因风起”这句话的意思是:
不如比作柳絮随风飞舞。
D.“尊君”与“家君”,前者是敬辞,对别人父亲的一种尊称;后者是谦辞,是对人称自己的父亲。
(4)《咏雪》一文营造了一种怎么样的家庭气氛?
你对此有何感受?
(5)元方有哪些性格特点?
你受到什么启发?
【答案】
C
D
B
(4)营造了一种温暖、和谐、愉快的家庭气氛。
感受:
和谐、平等、宽松的家庭气氛对于开发孩子智力有很大的好处。
(5)陈元方是一个聪颖机智、有礼有节的儿童。
启发:
待人接物要诚实、守信、尊重他人。
【解答】
(1)C项,“讲论”作谓语,“文义”作宾语,中间应停顿。
故节奏应划分为:
与儿女/讲论/文义。
句意:
给子侄辈的人讲解文章的义理。
(2)A项,当时/时常。
B项,天/太阳。
C项,如,及/好像。
D项,这。
故选D。
(3)B项,儿女:
子女,这里泛指小辈,包括侄儿侄女。
(4)解答时需要通晓大意,理解相关的语句。
文章开篇交代背景“谢太傅寒雪日内集”,可见这只是一个家庭聚会,再结合后文的“公欣然曰”“公大笑乐”,可见人物心情的愉悦,表现这次聚会氛围的轻松、愉快。
文中谢太傅“大笑乐”表
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