山西省中考语文试题.docx
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山西省中考语文试题
山西省2021年中考语文试题
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
1.亲爱的同学,欢送你参加本次考试。
考试是一时的事情,学习是一生的事业。
请赏读这幅书法作品,将其内容用楷体正确、标准地书写在田字格内。
2.徜徉在经典诗文的画廊中,目之所及,美无处不在。
读下面语段,将空缺处的古诗文原句书写在横线上。
〔1〕美源于自然:
?
诗经?
中有“蒹葭苍苍,_______〞;秋瑾的笔下有“为篱下黄花开遍,_______〞;张养浩的曲中有“_______,波涛如怒,山河表里潼关路〞。
〔2〕美长驻心间:
失意时李白高歌“长风破浪会有时,__________〞;战乱中杜甫“________,家书抵万金〞;乡野间陆游笑看“箫鼓追随春社近,___________〞。
〔3〕美跨越时空:
?
〈论语〉12章?
中孔子感慨“__________,__________〞,对时间流逝的感慨发人深思;?
出师表?
中诸葛亮自叙“____________,__________〞临危受命的担当令人感动。
2021年春季居家学习期间,学校组织了以“时代有我·天下家国〞为主题的“云端〞语文系列活动。
〔活动一:
歌颂悠久历史——致敬传统文化〕
每一段岁月都值得歌唱
岁月如歌,历史无言。
历史的记忆穿过岁月幽深的长廊,我们见证了人类文明的璀璨与绚烂;透过历史深邃的眼眸,我们读懂了它博大精深的睿语哲思;站在历史宏厚宽阔的肩膀上,我们听到了那一段岁月的波澜壮阔,刻骨铭心。
狼烟四起是历史,浩浩烟波是历史,兰亭古墨是历史,松花酿酒、春水煎茶也是历史,传统文化中温润的一点一滴是最真实、最细致的存在。
〔甲〕人生短暂,历史却是永恒的。
悟以往,知来者。
〔乙〕每一缕尘烟都渴望被铭记,每一段岁月都值得去歌唱!
3.小芳同学朗读了短文?
每一段岁月都值得歌唱?
。
以下说法正确的一项为哪一项〔〕
A.文中加点的两个词“见证〞“读懂〞都是动词。
B.文中画横线的三个短语结构一致。
C.上文甲句中的“却〞可以改成“也〞,改后句子意思不变。
D.文中乙句朗读时要声音消沉,语气轻柔,语调平缓。
〔活动二:
分享精彩故事——致敬红色经典〕
故事:
青春胜利了。
保尔终于没有死于伤寒。
这是他第四次死里逃生。
整整躺了一个月之后,苍白消瘦的保尔已能够勉强站起来,摸着墙壁,在房间里走动了。
母亲搀着他走到窗口,他向街上看了很久,雪在融化,外面已经是初次解冻的温暖天气了。
只麻雀神气十足地站在窗外樱桃树的枝丫上,不时用狡猾的小眼睛偷看保尔。
“怎么样,咱们俩终于熬过冬天了吧?
〞保尔用指头敲着玻璃窗,低声说。
4.心得:
我每一次阅读?
___________?
这本书,都会被书中感人的情节吸引。
从故事中我懂得了如何熬过生命的冬天:
只要有_______________的精神,就能像保尔一样战胜挫折,迎来春天。
〔活动三:
赞美逆行英雄——致敬伟大时代〕
答诸公——一位在隔离病区工作的医生的答复
疫情突至,吾等医护虽无弓弩,亦铁血将士也,为保家园,生死相扶。
诸公问曰:
“疫情汹汹而至,现已兵临城下,如之奈何?
〞
将士答曰:
“当此时,吾军上下一心,担家国安康之任,尽医者护佑之责。
〞
诸公问曰:
“汝等凡夫俗子,厮杀于前线,何恃?
〞
将士答曰:
“吾辈以持,以恒,以坚,以定,以慷慨赴之,无负使命,无负时代。
〞
5.?
答诸公?
一文在微信朋友圈里被广泛转载,小智等同学纷纷点赞、评论,表达对逆行英雄的敬意。
你也分享了自己的评论。
小智的评论:
大疫当前,在没有硝烟的战场护佑生命,你们是时代的英雄。
我的评论:
阅读下面的材料,完成下面小题。
鸟儿从不担忧脚下的树枝
一个年轻人希望在社会上有一番作为,可是,他总是畏首畏尾,生怕遭受失败,得不偿失。
看着伙伴们取得了成功,他更加着急,于是跑去向苏格拉底请教。
听了年轻人的诉说,苏格拉底微微一笑,说:
“我正准备出门,你既然来拜访我,不妨随我出去散散步吧。
〞
他们来到一个果园。
果园里有许多挂满果实的树,树上有许多正在寻食的小鸟。
苏格拉底指着树上的小鸟对年轻人说:
“你看,鸟儿们在高高的枝头上跳跃,有的枝条很结实,有的却是枯枝。
如果枯枝突然断裂,站在上面的鸟儿会不会随枯枝一齐掉下来?
〞
“当然不会!
鸟儿有翅膀,它们会飞走呀。
〞年轻人不假恩索地说。
苏格拉底赞许地点点头:
“你说得对。
一只站在树上的鸟儿,从来不担忧树枝会断裂,因为它拥有自己的翅膀,人也应该拥有自己的翅膀。
〞
年轻人恍然大悟,快乐地说:
“谢谢您,我懂了!
〞
6.文章结尾年轻人说“我懂了〞,他究竟懂得了什么道理?
请你用自己的话简要答复。
7.读了这篇文章,同学们展开了讨论。
小宇说:
“我认为要想拥有自己的翅膀,必须付出足够的努力。
〞
小雯说:
“我认为尝试很重要,不在天空中飞翔,怎么能拥有自己的翅膀。
〞
小美说:
“善于反思,从每次经历中吸取经验和教训,就可以拥有自己的翅膀。
〞
请围绕“如何拥有自己的翅膀〞这个话题写一段议论性文字,说明你的观点并加以阐述。
写作提示:
①可以同意以上的某种观点,也可以另有自己的看法;②不少于100字。
诗文佳作脍炙人口,名楼古亭情韵悠悠。
请阅读下面的古诗文,完成下面小题。
黄鹤楼
崔颢
昔人已乘黄鹤去,
此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返,
白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树,
芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是?
烟波江上使人愁。
醉翁亭记〔节选〕
欧阳修
环滁皆山也。
其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。
山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。
峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。
作亭者谁?
山之僧智仙也。
名之者谁?
太守自谓也。
太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。
山水之乐,得之心而寓之酒也。
假设夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。
野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。
朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
8.读准字音,是学好古诗文的第一步。
请给以下句中的加点字标注读音。
〔1〕芳草萋萋鹦鹉洲〔_________〕
〔2〕云归而岩穴暝〔_________〕
9.一词多义是汉语中的常见现象。
以下加点词意思相同的一项为哪一项〔〕
A.名之者谁大名鼎鼎
B.假设夫日出而林霏开豁然开朗
C.野芳发而幽香整装待发
D.朝而往朝思暮想
10.完成以下语句的翻译。
〔1〕峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。
〔2〕风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。
11.比拟阅读是学习古诗文的好方法,请将下面的表格补充完整。
选文
黄鹤楼
醉翁亭记〔节选〕
关键词选取
①______
乐
内容概括
描写了诗人登黄鹤楼的所见所想,抒发了吊古伤今之情,表达了思乡的愁绪。
②_______________。
匡衡
匡衡勤学而无烛邻舍有烛而不逮①衡乃穿壁引其光以书映光而读之。
邑人大姓文不识家富多书,衡乃与其佣作而不求偿。
主人怪问衡,衡曰:
“愿得主人书遍读之。
〞主人资给以书,遂成大学②。
衡能说?
诗?
,时人为之语曰:
“无说?
诗?
,匡鼎来;匡说?
诗?
,解人颐③。
〞鼎,衡小名也,时人畏服之如是,闻者皆解颐欢笑。
衡邑人有言?
诗?
者,衡从之与语质疑。
邑人挫服倒屐④而去。
衡追之曰:
“先生留听,更理前论⑤〞。
邑人曰:
“穷矣〞。
遂去不返。
〔选自?
西京杂记?
。
有改编〕
[注释]①不逮:
指烛光透不过来。
②大学:
很有学问的人。
③解人颐〔yí〕:
让人欢笑。
④屐〔jī〕:
有齿或无齿的木底鞋。
⑤更理前论:
再把前面说的梳理一番。
12.古时没有标点符号,称文辞停顿的地方叫句或读。
请用“/〞标出文中画横线语句的停顿处。
〔标3处〕
匡衡勤学而无烛邻舍有烛而不逮衡乃穿壁引其光以书映光而读之。
13.文中两处写到他人佩服匡衡的具体行为:
“时人〞的行为是“为之语〞,“邑人〞的行为是“_______________〞他们的行为侧面衬托了匡衡的_______________________。
14.在社区开展的“公勺公筷·有你有爱〞活动中,你作为志愿者,承当了张贴宣传海报的任务。
请从以下两张海报中选出你打算张贴的一张,并说明选择它的理由。
[注释]公勺公筷:
为了最大限度地降低病毒传染的几率,吃饭时准备的专门用来夹菜的工具。
写作提示:
①说明海报的内容和设计特点;②80字左右。
阅读下面的选文,完成小题。
进城
山伯这辈子,去过一次县城,唯一的一次。
那天早上,跟往常一样,鸡叫第四遍的时候,山伯就起床了。
一般情况下,张牙舞爪洗下脸,咕咕咚咚灌一碗水,一边啃着馍一边就下地了。
可那天山伯一边往外走一边说:
“今儿个到县城一趟。
〞
在灶台前忙绿的山娘愣了一下,撵出门外,瞅着山伯朦胧的轮廓,嘟囔道:
“麦还没割完呢。
〞“丢不了。
〞山伯头也不回,闷声闷气地丢过来一句。
“麦都焦了。
〞山娘还不死心。
庄稼人,土地就是他们的命。
“值个啥?
!
〞山伯走得执着。
匆忙。
山娘又叫道:
“你没进过城,认识路?
〞“鼻子下边就是路!
〞山伯的话硬硬的,不容置疑。
望着山伯的身影消失在弯弯的山道上,山娘轻轻叹息一声。
昨夜里他就烙饼似的翻来覆去没睡踏实,有啥关紧事?
咋不吱声呢?
去城里干啥?
城里跟他们唯一有牵连的就是他们的儿子山子。
两年前,县里建铝厂,在全县范围内物色工人,山子有幸被选中。
上班第一天,山子要赶镇里的班车,天不亮就上路了。
山伯提出送他一程,山子说成啥也不让,到最后山伯也没有送成。
按照惯例,昨天是山子休班回家的日子,结果,山子没有回来,难道是因为这个?
听山子说,铝厂在县城边上的一个乡,他要转好几趟公共汽车才能到单位。
农闲时节,老头子曾想带着她到山子工作的地方看看,一想到复杂的路线,就打了退堂鼓。
他今天是咋了?
真的去找山子?
他会不会迷路?
后半晌的时候,山子回来了。
一个人。
山娘惊讶地问:
“没见到你爹?
〞山于一愣,不快乐地说:
“他去干啥?
我没见。
〞看到山子的反响,山娘哼哼唧唧的,不敢多说。
山子说:
“他啥时间去的?
〞山娘说:
“一大早就去了。
〞山子黑着脸说:
“我一大早就从厂里回来了。
真是的,不嫌丢人!
〞山娘想数叨儿子两句,张了张嘴还是把话咽了回去。
她明白,老伴弯腰驼背,走路不利索,形象不雅观,山子是嫌弃山伯到单位给他丢脸了。
等到了天黑,山伯才一身疲惫地回来。
看到山子,他不自然一笑,低眉顺眼地说:
“我摸到你们厂,他们说你回家来了〞看到山伯蓬头垢面的样子,穿的衣服也分辨不出颜色,山子的火气一下子上来了,气呼呼地说;“你去干啥?
没事就不能在家歇着?
〞山娘不满地瞅了山子一眼。
山伯嗫嚅着说:
“昨个儿我听说公路上发生了车祸,一辆货车撞到了一辆公共汽车上,死伤了好几个人……我怕你回家搭乘那辆公共汽车……吓得我一夜没睡。
阿弥陀佛,没事就好。
〞
山娘这才知道老头子去找山子的真正原委。
事后,山伯对她说:
“给你说了有啥用?
让你也跟着担忧?
〞
结尾一:
多年后,等到山子理解到父母那满满的爱、暖暖的爱时,这时候,别说孝顺他们,连对他们说声对不起的时机都没有了,因为他们己经藏在了坟里边,似乎依然害怕年少不懂事的山子。
结尾二:
多年后,山伯已经去世,山子将山娘接到城里。
山娘总会在夜晚看着山伯的照片出神,而山子总是埋怨自己当初没有早点接山伯进城,现在连弥补的时机都没有了。
每到此时,山娘都会说同样的一句话:
“我进城,就是你爸也进城了。
〞
〔侯发山;选自?
微型小说选刊?
。
有改编〕
学校?
文苑?
杂志推出了“文学作品大家赏〞栏目,本期赏读的是小说?
进城?
。
15.“照应〞是文章的结构技巧,常见的种类有伏笔照应、首尾照应、文题照应等。
这篇小说有两个不同的结尾;通读全文后;你认为哪个结尾更能表达照应这一结构技巧?
请谈谈你的看法和理由。
〔不少于50字〕
16.“文学作品大家赏〞栏目邀请你作为特约撰稿人,给这篇小说写一段赏析性文字,请完成这个任务。
写作提示:
①首先说明你赏析的文本是由哪个结尾构成的;②从人物形象、主题思想、语言表达方面任选一个角度来赏析;③结合文章内容:
④不少于100字。
阅读下面的材料,完成小题。
〔材料一〕
心理学上的三圈理论
心理学研究认为,人类对于外部世界的认识可分为三个区域:
舒适区、学习区和恐慌区。
处在不同区域的人会表现出不同的心理状态。
舒适区,是让人觉得舒服的区域。
处在这个区域里的人,会觉得放松,稳定,很有平安感。
学习区,是最能让人进步的区域。
处在这个区域里的人,愿意学习新的知识,掌握新的技能,不断尝试新鲜事物,探索未知领域。
恐慌区,是学习潜力最低的区域。
处在这个区域的人常常感到忧虑,恐惧,心理压力巨大,以致于不堪重负。
主动进入学习区,不断开拓思维,开阔视野,激发潜力,是摆脱恐慌的最正确方式。
〔材料二〕
沉溺于舒适区的危害
沉溺于舒适区的人,对现状感到惬意舒服,觉察不到任何真正的压力,没有危机感。
沉溺于舒适区的人,没有强烈的改变欲望,更不会主动付出太多的努力。
沉溺于舒适区的人,会不思进取,固步自封。
沉溺于舒适区的人,甚至会有自己比他人好的错觉;并因此而自鸣得意。
总之,长久的舒适就像“温水煮青蛙〞。
青蛙满足于水温的舒适而悠然自得,一旦发现无法忍受高温时,就已经心有余而力缺乏了。
因此,只有突破舒适区,寻求改变,谋求开展,才能迈向成功。
〔材料三〕
如何冲出舒适区
第一,克服心理障碍。
舒适区外一定是困难重重的,所以必须要克服自己的心理障碍,直面困难,接受挑战,用我们的“破冰之履〞在舒适区外创造奇迹。
第二,改变固有的习惯。
科学研究说明,一个人只要坚持4周就能改掉一个习惯,或者培养出一个习惯。
我们要思考自己真正需要改变的是什么,把目标分解成小目标,按步骤一步步完成。
第三,找到适宜的同伴。
改变的路上,既需要确定适合的目标,也需要找到能与自己共同进步的同伴,互相催促,互相鼓励,一起冲出舒适区。
第四,坦然接受失败。
每次新的尝试必然会有不适应,会有难题解决不了。
不必回避它,做你应该做的事情,不要做你想要做的事情。
坦然接受失败,这样才能长久保持冲出舒适区的勇气和动力。
班级召开“冲出舒适区,人生更精彩〞主题班会,你收集并整理了以上材料。
17.为使本次班会开得更有效,班级组织了一次“心理状态自我评价〞问卷调查,调查结果如以下图所示。
请简要概括你从图中得出的结论。
18.班会上有同学表示,自己一想到考试就紧张,担忧考不好,总是处于焦虑状态。
请阅读材料一,给他提一条摆脱恐慌的建议。
19.班会的讨论环节中,同学们畅所欲言:
有的同学满足于待在舒适区,有的同学想要冲出舒适区,却苦于没有好方法。
针对以上两种现象,你准备即席讲话,请把你要说的话写下来。
写作提示:
①从材料中筛选有用信息;②思路清晰;③语言得体;④不少于100字。
20.作文
绽放的不止是花儿,一次成功,一缕微笑,一份情谊……生活中每一次蓄势待发的酝酿总会迎来绽放;深藏的往往是珍宝,一个建功立业的宏愿,一份未表达的谢意,一个独属于你的小秘密……生命中最珍惜的东西总是藏在心灵的最深处。
有些东西,藏着就好;有些东西,在那一刻绽放。
题目:
那一刻的绽放
写作提示:
①除诗歌外,文体不限;②避开真实的人名、地名、校名;③书写标准,卷面整洁。
21.作文
绽放的不止是花儿,一次成功,一缕微笑,一份情谊……生活中每一次蓄势待发的酝酿总会迎来绽放;深藏的往往是珍宝,一个建功立业的宏愿,一份未表达的谢意,一个独属于你的小秘密……生命中最珍惜的东西总是藏在心灵的最深处。
有些东西,藏着就好;有些东西,在那一刻绽放。
题目:
藏在心底的______
写作提示:
①除诗歌外,文体不限;②避开真实的人名、地名、校名;③书写标准,卷面整洁;④请务必先补全题目。
参考答案
1.学无止境
【解析】
【分析】
【详解】
此题考查标准书写。
按课标要求:
“能正确工整地书写汉字〞、“养成良好的写字习惯,书写要“标准、端正、整洁〞。
此题要求根据理解,识读书法作品中的文字并用楷体书写。
结合题目中的“考试是一时的事情,学习是一生的事业〞及“止〞“境〞二字,可推断书法作品写的是“学无止境〞。
书写时要做到:
准确,即不要写错字;标准,即笔划要清楚;做到楷体的要求,不写繁体字,横平竖直;端庄,偏旁部首比例要适宜,在格中的位置要正确;整洁,即不要涂改。
注意“境〞字的正确书写。
2.〔1〕白露为霜秋容如拭峰峦如聚〔2〕直挂云帆济沧海烽火连三月衣冠简朴古风存〔3〕逝者如斯夫,不舍昼夜受任于败军之际,奉命于危难之间
【解析】
【详解】
特别注意以下字形容易写错:
拭、峰峦、济沧海、烽火、简朴、之际等。
3.A
4.钢铁是怎样炼成的永不言败〔或“乐观〞等〕
5.我的评论:
例如一:
临危受命,医者仁心,你们是时代的英雄,向你们学习!
例如二:
“担家国安康之任,尽医者护佑之责〞,致敬伟大时代,致敬白衣天使。
【解析】
【分析】
3.
B.“历史的记忆〞“深邃的眼眸〞属于偏正短语,“璀璨与绚烂〞属于并列短语;
C.“却〞表示转折关系,“也〞表示并列关系,表达的意思不一样;
D.朗读时声音要高昂,语调升高;
应选A。
4.
这道题考查对名著内容的了解。
根据“保尔终于没有死于伤寒。
这是他第四次死里逃生〞可知,选文出自?
钢铁是怎样炼成的?
。
小说主要讲述了保尔·柯察金从一个不懂事的少年到成为一个忠于革命的布尔什维克战士,再到双目失明却坚强不屈创作小说,成为一名钢铁战士的故事。
根据“保尔终于没有死于伤寒。
这是他第四次死里逃生。
整整躺了一个月之后,苍白消瘦的保尔已能够勉强站起来,摸着墙壁,在房间里走动了〞可以感受到保尔永不言败〔或“乐观〞等〕的精神品质。
5.
这道题考查仿写能力。
题干给出的材料是简单的文言文,不难理解。
写自己的评论,要注意参照已经给出的评论的答题提示。
比方:
舍小家,为大家,做时代最美“逆行者〞。
我为你们点赞!
6.例如:
人应该拥有真才实学,这样就不会担忧失败。
7.符合题意即可
【解析】
【分析】
6.
此题考查对材料的主旨概括。
苏格拉底教育青年人,鸟儿之所以敢站在高高的枝头上跳跃,不在于枝条结不结实,而在于鸟儿有一双会飞翔的翅膀。
意即人想要有一番成就,就要有一定的能力,敢于接受挑战。
这样,即使面前有暂时的困难,也会凭借自己的努力去克服它。
据此作答。
7.
此题考查语言表达能力。
例如:
想要拥有飞上蓝天的能力,你就要拥有一对自己的翅膀,想要拥有自己的翅膀,你就要有一颗坚强而勇敢的心:
面对着困难,你不断地勇往直前,因为你自己知道想要的是什么。
“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。
〞我敬佩那些经过磨砺还勇往直前的人,因为他们内心很清楚地知道,只有经过努力,明天才会灿烂辉煌!
8.〔1〕〔qī〕〔2〕〔míng〕
9.D
10.〔1〕山势回环,路也跟着转弯,有一座亭子,〔亭角翘起〕像鸟张开翅膀一样,高踞于泉水之上,是醉翁亭。
〔2〕天高气爽,霜色洁白,水流减少,石头裸露,这是山中的四季景色。
11.①愁②例如一:
描写了醉翁亭周边宜人的环境,优美的景色,表达了作者寄情山水的乐趣。
例如二:
叙写了醉翁亭周边环境,得名由来,山间朝暮、四季之美景,表达了醉翁之意不在酒,在乎山水之间的乐趣。
【解析】
【分析】
8.
考查对字音的掌握。
字音是语文学习中最根底的知识,学生在平时的学习中要多读、多记、多写,才能准确无误地写出来,特别是同音字、形似字、易错汉字、多音字更应引起注意。
注意“暝〞字有后鼻音。
9.
考查一词多义。
A.名叫,命名/名气;
B.分散,散开/开阔;
C.开放/出发;
D.清早,早晨/清早,早晨;
应选D。
10.
此题考查文言句子翻译。
作答此题,要遵循“字字有落实,直译意译相结合,以直译为主〞的原那么。
注意特殊句式及词类活用。
〔1〕回,回环;转,转弯;翼然,像鸟张开翅膀一样;临,居高面下;……者,……也,判断句式;〔2〕风霜高洁,即“风高霜洁〞,天高气爽,霜色洁白;出,裸露;四时,四季;……者,……也,判断句式。
11.
考查诗人情感理解和内容概括。
此题形式上是填空题,要根据已经给出的局部内容判断空缺处所填内容。
由?
醉翁亭记?
的“乐〞可知,本行要填的是作者在诗中表现的情感,主要根据诗中所描绘的景物判断,?
黄鹤楼?
诗中抒发感情点明主旨的句子是“日暮乡关何处是?
烟波江上使人愁。
〞诗意是:
暮色渐渐漫起,哪里是我的家乡?
望着烟雾迷蒙的江面,不由得使人愁绪顿生。
可知本诗情感关键词是“愁〞。
由已经给出的?
黄鹤楼?
内容概括〔内容+主题〕,可对?
醉翁亭记?
进行概括:
描写了醉翁亭周边宜人的环境,优美的景色〔内容〕,表达了作者寄情山水的乐趣〔主题〕。
【点睛】
参考译文
环绕滁州的都是山。
那西南的几座山峰,树林和山谷尤其优美。
远远望过去树木茂盛,又幽深又秀丽的,是琅琊山。
沿着山路走六七里,渐渐听到潺潺的流水声,有一股水流从两峰之间飞泻而下,是酿泉。
山势回环,路也跟着转弯,有一座亭子,〔亭角翘起〕像鸟张开翅膀一样,高踞于泉水之上,是醉翁亭。
建造这亭子的是谁呢?
是山上的和尚智仙。
给它取名的又是谁呢?
太守用自己的别号〔醉翁〕来命名。
太守和他的宾客们来这儿饮酒,只喝一点儿就醉了;而且年纪又最大,所以太守给自己取别号叫醉翁。
醉翁的情趣不在于喝酒,而在欣赏山水的美景。
欣赏山水美景的乐趣,领会在心里,寄托在酒上。
至于太阳升起,山林里的雾气散了;烟云聚拢来,山谷就显得昏暗了;朝那么自暗而明,暮那么自明而暗,这就是山中的朝暮。
野花开了,有一股清幽的香味;好的树木枝叶茂盛,形成一片浓密的绿荫;天高气爽,霜色洁白,水流减少,石头裸露,这是山中的四季景色。
早晨进山,黄昏回城,四季的景色不同,乐趣也是无穷无尽的。
12.匡衡勤学而无烛/邻舍有烛而不逮/衡乃穿壁引其光/以书映光而读之。
13.挫服倒屐而去〔或“曰:
‘穷矣’〞“遂去不返〞〕博学〔或“对?
诗?
的精通〞“有学问〞等〕。
【解析】
【分析】
12.
此题考查句读。
匡衡勤学而无烛邻舍有烛而不逮衡乃穿壁引其光以书映光而读之:
匡衡勤奋好学,但家中没有蜡烛〔照明〕;邻居家有蜡烛,光线却照不到他家;匡衡就凿穿墙壁引来邻居家的烛光,把书映照着光来读。
据此意,断句为:
匡衡勤学而无烛/邻舍有烛而不逮/衡乃穿壁引其光/以书映光而读之。
13.
此题考查人物形象的写法——侧面描写。
文中的“时人为之语曰:
‘无说?
诗?
,匡鼎来;匡说?
诗?
,解人颐。
’〞和“时人畏服之如是,闻者皆解颐欢笑〞以及“衡邑人有言?
诗?
者,衡从之与语质疑。
邑人挫服倒屐而去……邑人曰:
“穷矣〞。
遂去不返〞都是从侧面表现“衡能说?
诗?
〞这一特点的。
据此作答即可。
【点睛】
译文:
匡衡勤奋好学,但家中没有蜡烛〔照明〕;邻居家有蜡烛,光线却照不到他家;匡衡就凿穿墙壁引来邻居家的烛光,把书映照着光来读。
同乡有个大户叫做文不识,家中富裕,有很多书。
于是匡衡就到他家去做佣人却不求得到报酬。
主人对匡衡的举动感到奇怪,问他,他说:
“我希望能够读遍主人家的书。
〞文不识就把书借给他,最终〔匡衡〕成为了大学问家。
匡衡能够讲解?
诗经?
,人们为他编写了一首歌谣说:
“没有人会讲解?
诗经?
,请匡鼎来。
匡鼎来讲授?
诗经?
,能让人欢笑。
〞鼎,是匡衡的小名。
当时的人们竟如此敬佩他,听到这首歌谣的人都开颜欢笑。
匡衡有个同乡人讲解?
诗经?
,匡衡前去听讲,与这个人讨论?
诗经?
中的疑难问题。
这个人折服于他,倒穿着鞋子跑了。
匡衡追上去说:
“先生请留步,我们再把前面说的梳理一番。
〞那个人说:
“我讲不出什么来了。
〞于是就离开了,不再返回。
14.例如一:
我选第①张海报。
海报主体以中国象棋棋盘为背景,“楚河汉界〞处“公用〞“自用〞两词相对,棋盘上方和下方各放一副勺筷;海报下方为宣传语“公
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