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学习报告英文版范文
学习报告英文版范文
一、调查方案..............................................................................................................2
二、问卷设计..............................................................................................................3
三、问卷发放..............................................................................................................4
四、数据..............................................................................................................4
五、数据分析..............................................................................................................4
六.总结....................................................................................................................16
一、调查方案
(一)调查目的:
了解经济与管理学部07级工商管理系(物流与供应链方向)学生学习
英语的目的,方式和习惯。
从侧面了解相关学习环境,教学质量等。
(二)调查对象:
中国地质大学江城学院经济与管理学部07级工商管理系(物流与供应
链方向)学生。
(三)调查单位:
抽取的样本学生。
(四)调查程序:
1.设计调查问卷,明确调查方向和内容;
2.分发调查问卷。
采用分层抽样方在中国地质大学江城学院经济与管理学部07级
工商管理系(物流与供应链方向)4个班做为调查单位。
3.根据回收有效问卷进行分析,具体内容如下:
(1)根据样本的学习学态度、学习气氛、学习时间安排的合理性、学习方法以及
学习环境的均值分布的数字特征,进而推断中国地质大学江城学院整个经济
与管理学部07级工商管理系(物流与供应链方向)在英语学习上的相关情况
分布的相应参数;
(2)根据样本对该年级男女同学、不同班级之间进行单双因素方差分析,研究该
年级不同性别、不同班级之间是否具有显著性影响;
(3)绘制统计图形使样本数据直观化并对统计量进行分析。
4.调查时间:
xx年11月20日-xx年12月25日。
二、问卷设计
07级商学院工商管理系物流专业英语学习情况调查问卷
亲爱同学:
为了更好的了解现我们系同学英语学习的目的,方式和习惯,特制定出此调查问卷,请你按照你的实际情况进行回答或选择。
你的答案不存在对与错,我们也不需要知道你的姓名,希望大家能认真填写本问卷的我问题。
谢谢大家的合作!
物流一班第二组:
邓忠任季少强杨立金梅丁爱女
请根据你的实际情况进行选择,在填上答案。
1.您的性别?
A.男生B.女生
2.英语学习的目的?
(可多选)
A.兴趣B.考研C.就业D.出guoE.其他
3.你对英语学习的重视程度是?
A.非常不重视B.不重视C.一般重视D.较重视E.非常重视
4.除了上英语课,你平均每天花在英语学习上的时间是?
A.0-1小时B.1-2小时C.2-3小时D.其他
5.你平均一周有几天晨读?
6.你平均一个学期阅读基本英语原著?
7.你平均一个学期大概看几部英文版的电影?
8.你英语四六级通过情况怎么样?
A.过了四级B.过了六级C.都没过
9.关于英语单词的记忆,你的方法是
A.死记硬背
B.音、行、意三结合来记忆
C.其他方式
10.你觉得英语学习的困难主要有哪些方面?
(可多选)
A.作文B.听力C.阅读D.完形填空E.其他
11.你感觉我们学校的英语教学课堂有趣吗?
A.很无趣B.无趣C.一般有趣D.很有趣E.非常有趣
三、问卷发放
本次调查我们采取分层抽样,对07级物流与供应链管理4个班发放40份问卷,每个班10份。
回收40份,没有废卷。
现将回收有效问卷具体情况介绍如:
四、数据
为了便于用计算机进行数据处理,我们用数字代码来表示问卷信息,为了便于统一,对于问卷答案“A”、“B”、“C”、“D”、“E”,我们分别用“1”、“2”、“3”、“4”、“5”表示(答案缺省项为空项)。
数据具体情况见附件1。
五、数据分析
(一).性别比例分析
由后输入计算机的数据,我们绘制出相关图表,结果如下:
表5.1
性别比例分布表
图5.1性别比例分布直方图
由上图表看出,男女生人数分布较为均匀,大约各占50%。
(二)学习目的分析
表5.2学习目的频率分布表
图5.2学习目的频率分布柱形图
从表与图可以看出学习英语以就业为目的的占了接近60%,说明现在毕业生找工作是有一定难度的,__提高了很多大学生的危机感,兴趣和考研分别占11.29%,9.68%,这两个方面也是主要去向。
(三)重视程度
表5.3英语学习的重视程度频率分布表
Name:
Groupname:
ID:
Major:
Institute:
SubmittingDate:
Nov,20,xxAssignment3:
learningreport
Members:
Learningreport
Activityone:
wemakeatestoffastextensivereadingby15minutesonSaturdaylastweek,becausewewantedtoimproveourabilityoffastreadingonCETBand4.Thenwegotaformaboutoursituationofthistest
Afterit,wegotaconclusion..First,weshouldreadandunderstandthequestionsatthebackofarticle.Second,wemustkeepthequestionsawaytoreadthearticleandseektheanswers.Third,attheprocessofreading,wemustmeetsomestrangewords,weareunnecessaryknowthemeanofeveryone,wemustkeepfastspeedofthereadingandgroupthemainidea,answerthequestions.Wewillkeepthetrainingalltime.
Activitytwo:
wehadadiscussionaboutthesymbolsofChinesecultureonSundaylastweek,asweallknown,Chinesecultureisveryrichandcolorful,suchasBei__gopera,Chinesecalligraphy,china,Qipao,
Chinesesilk,Chineseembroidery,Chinesepapercutting,terracottawarriors,Chinesearchitecture,Greatwallandsoon.
Bei__goperaistheessenceofChineseculture.Ithasahistoryofmorethan200years.DuringthereignoftheQianlongemperorintheQingdynasty,Qianlonghadaninterestinthelocalopera.In1790,tocelebratehiseightiethbirthday,hesummonedoperatroupesfromdifferentplacestoperformforhiminBei__g,soBei__gisnotthebirthplacebutistheforepartofBei__gOpera.Bei__gOperahavefourmainroles,likeSheng,Dan,Jing,andChou.
Shengisthemainmalerole.Danistheyoungandbeautifulfemalerole.Jingisthepointedfacedmale.Chouistheclownmaleorfemale.WhenreferringtoOperawehavetotalkaboutBei__goperatypesoffacialmakeup.Bei__goperatypesoffacialmakeuphavedifferentcolor,differentcolorrepresentdifferentcertainpersonality,temperamentorsomespecialtypesoffigures,suchasredexpresswarriorofstrongstyles,blackexpressintegrity,braveryandevenreckless,yellowexpressviciousbrutality,blueorgreenexpressirritableandwhiteexpressthebadguy.
Thegreatwallwasstartconstructedat221BBC,QinDynasty.Itwasawonderfulworkmanshipproject,beestheChinesenationapreciousheritage.
ThecheongsambecamepopularamongladiesoftheroyalfamilyintheQingdynasty.Itnotonlylaysstressonthenaturalbeautyofafemalefigure,
butalsomakewomen'slegsappearmoreslender.Maturewomenincheongsamcandisplaytheirgracefulrefinedmanner.
DifferentChineseculturehasuniquefeminine.Wecan’tknoweveryoneclear,sowewilllearningChinesecultureinfuture.
Activitythree:
WewatchedamovieonSaturdaythisweek,themovienamedtheredandtheblack.ItwasdescribeinFrenchyouthJulieninthestoryJulienisatalentedandambitious,self-esteem,alsohasaconscience.Thecharacterofthismoviearejulien,asmartgunhasmonerhighculture,Mr.deRenal,themayorofVerrieres,Mrs.deRenal,thewifeofMr.deRenal.
TheauthorintheredandtheblackcreatedinJulien,butJulienmoretheshapeintheeraofbehind,intheuppersociety,everyonepayattentiontohonor,butalsotheextravagantdecadentlife,youthwhoarelackofcourageofvariouspartiesinallsocialvigorouslyandtheactivitiesofthesecret.
Inouropinions,wethinkredcanalsosymbolizeinthepursuitofevenlifemeaning,andblackrepresentssocietyallinitsintereststotryveryhardtorushabout,buttheydon'tunderstandtheirtruemeaningexistencestateofit,sometimeIfellsadaboutJulienandthesocietyofhelive.
Thesituationofreadingatoutsideclass,ZhouHuannhuan,herbookisWutheringHeights,shewasalreadyreadthebook’stwo-thirdsandkeepnoteseverytime.YuanXiao__g’sbookisFatherGoriot,shereadittothepage125.JiangXing’sbookisLoversandSon,shewasreadthebook’stwo-thirdsandkeepnoteseverytimetoo.SelectedEnglishArticlesForRecitationisthebook
ofHeLin,herbookhaslookedhalfandalsokeepnotes.Theredandtheblackismybook,Ialreadylookedittopage150.
Wegotaconclusionbyreadingatoutsideclass.First,wecanlearnsomenewwordsandgrammar.Second,welearnedsomespecialsentenceoftheexpression.Third,itcanimproveourabilityofdepthreading.
Thenextleaderis:
YuanXiao__g.
Inresponsetoyourrequest,followingisareportonmyEnglishstudyofthissemester.
TherealsoarethegoalsofmyEnglishstudyIhavesetatthebeginningoftheterm.Inordertoachievetheseobjectives,Ihavemadeendvore.Thisaimsalsoguidemetoimprove.tosharpentheIhavebeingdiligentfromthefollowingseveralaspects:
1Memorizingnewwordsandphrases,
2readmoreEnglishessays,increaseyourreadingability
3passCET-6.
4writetheposition
5listeningabilitiesofEnglish
1.Englishwriting---Iwritinatleasttwopositionseveryweek,coveringdifferentkindsoftheme.
Ihavelearnedtousedifferentlanguagestylesindiversepositions.Tomyknowledge,writingasuessfulpositionsneedsstrongEnglishabilities.Themostdifficultthingformeinthehighschooliswriteaenglishposition,butnowIcansee,butIcanmanageiteaser.littleincident,whenIwritegthemasecondtime,IfoundIcanusewordsandphrasesmorefluency.
2Englishspeechcontest,IparticipatedinasmallEnglishspeechcontests,whichisheldbythetheEnglishmittee.throughthiscontest,IrealizedthatIhavemanymispronunciations.Theteachercorrectedmypoorpronunciationmorethanonce.Undoubtedly,Igotnoaward.
3reciteEnglishwords……Ihaverecitedatleast5000wordinthissemester,whichisalsopreparedforthefollowingCollegeEnglishTestBandSix.iknowthisisnotenough,Iamcontinuetorecite.
4termprojectpleteallthetasksindividually.it’saopportunityformetodevelopmywritingskillsaswell.
5presentationmakeapresentationaboutmyfavoritesporttabletennis.Istillrememberthewrongpronunciationswhichispointedbythe可teacher.iwillpaymoreattentiononit.
toreachmytargetestablishedAtthebeginningofthisterm,morethingsneedItodo.
1oralEnglishCommunicatingwithothersisthebestwaytoenhanceyourspokenEnglishIhaveafriendwhoisbestatpronunciation,andsoIliketoreadEnglishoutloud,singEnglishsongs,andevenwriteEnglishsongs!
Icanlearnfromher.Listenmore必不可少的
2CET-6.theexamisingCarefulpreparationforit.LearnfromPastExamsStyleputasideanhoureachdayforexercise.
3readmoreEnglishessaysididn’tattachimportanttoreadingthis学期。
Iconjecturethatmyreadingprehensionhasbeendecrease.
Problem
gettingridofChineseaentformyissodifficultthatIamatmywit'send.Ialwaystrytooverelaziness,whichisthetheenemyofEnglishstudy.therewasn'taveryproductivemethod.AsfarasIamconcerned,dissimilarwordswiththesamemeanings
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