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音乐教学工作zongjie
音乐教学工作总结
2007.7
忙忙碌碌的一学期又过去了,我热爱祖国,拥护中国共产党。
能够全面贯彻党的教育方针,忠诚党的教育事业。
关心国家大事。
积极参加学校组织的各项活动,认真学习江总书记的“三个代表”重要思想,并且认真执行学校的各项规章制度。
团结同事,做到爱校如家,爱生如子。
一、德育工作
坚持了将德育工作放在首位,积极配合学校对学生进行思想政治教育、道德品质教育、纪律与安全教育、法制教育,让学生能够端正学习态度,形成良好的学习风气。
除了进行正面宣传教育外,还注意结合教学内容采取比较灵活的形式对学生进行德育教育,改变传统的说教、灌输的模式,让学生有更多的主动性和积极性。
比如采取讨论、辩论等形式,让学生在轻松的环境中、在不知不觉中愉快地、潜移默化地接受了教育,自觉主动地关心、了解身边的事情,增强他们的爱国主义情感,并且使他们的能力也得到了锻炼。
在教学过程中我结合音乐科实际,积极运用教材对学生进行思想教育。
在有关音乐史的了解中我注重介绍中国优秀的古代音乐文化成就,结合教育学生热爱祖国,增强民族自豪感与自信心。
二、教育教学教研方面
在教育教学工作上,能够利用学科特有的力量来教育学生的思想,做到尊重学生的人格,让学生独立,对学生进行各方面的引导和教育。
在具体的教学工作中,能够认真根据《新课程标准》和学生实际情况备课。
做到了自己教育教学活动“以生为本”;把“关注学生的个体发展”作为教育目标;努力做到“把学习还给学生”。
在课堂中我运用了“大家一起来”、“我当小老师”、“我参与,我快乐”等小版块,让学生有表现自己的才华的机会,给予了他们充分表现自己的机会,增强他们的表现欲。
同时我还关注学生学习习惯、方法的培养和积极性的调动,坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣;注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。
我也能够把自己当作学生的朋友,感受他们的喜怒哀乐,让美的音乐去触动他们的心弦,让音乐真正成为他们的朋友,让每个学生都按照自己的方式去爱好音乐,喜欢音乐。
在今后的工作中我会再接再厉,扬长避短,不断学习,争取更好的成绩。
音乐教学工作总结
2008.1
作为音乐教师已有一个学期了,现将这一学期的教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精。
一课堂教学:
坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。
努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。
注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱,讨论、联想、想象及律动)中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。
高中的音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐,表达自己艺术见解的实践活动,这也使学生的能力得到了锻炼。
不足之处是侧重了情感、兴趣的培养,稍微忽略了对初三、高一学生乐理知识的传授。
毕竟三者是相互作用、相互促进的。
掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。
二、课堂管理:
为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。
努力做到用好的设计抓住学生的注意力。
对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。
不足:
对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。
总以为学生不是恶意,只是不成熟的表现。
所以给他们的环境较为宽松。
致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。
因此,今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。
特别是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群群倍有优越感的中学生。
还有,幽默力量运用不够。
三、课外活动:
为了更好地培养学生对音乐的兴趣,按学校的计划,在宝贤初中组建了合唱队和器乐队。
合唱队的队员基本上是自愿报名参加的。
没周一、周四的课外活动时间训练。
器乐队的队员则是由具备器乐演奏基础的学生组成。
每两周的周末排练。
在这个学期里:
举办了宝贤中学第一期音乐会(器乐专场);组织学生参加了我校与香港加拿大国际学校交流的联欢会演出;举行了附中高中的“三独”比赛活动;在校领导、老师们的共同努力下较成功地举办了一年一度的“宝积山之声”大型文艺汇演。
不足:
没能实现在高一组建管乐队的计划。
学习器乐是一种很好的艺术实践。
对于音乐课少、学习紧张的高中生来说,学习演奏一些乐器对他们的学习和生活是大有裨益的。
市里很多所中学(包括几所重点)都有学生的管乐队。
报告已递交,相信不久我校也能组建自己的管乐队。
没有参加市里的合唱比赛,使学生失去了一次展现自己的机会,学习、锻炼的计会。
心里着实愧疚。
关于“宝积山之声”文艺汇演。
以为只是年末师生同乐、喜迎新年的一个大型活动,在节目把关上不是很严格,从而影响了整台晚会的质量和效果,哨显冗长了。
主持人更是不能将就的,应经过严格选拔,以保证晚会质量。
还应做好文艺汇演前的准备工作。
如:
场地、音响、工作人员及其负责工作。
节目得事先在演出场地彩排。
音乐教学工作总结
2008.7
本学期即将结束,我顺利地完成了四年级音乐教学任务,为了达到教学目的,培养学生有理解,有表情地歌唱和感受音乐的能力,通过音乐的艺术形象,培养学生的革命理想,陶冶高尚情操,启迪智慧,使他们的身心得到健康的发展。
我在教学工作中做出大量努力,现将这一学期的教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精。
一、课堂教学:
坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。
努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。
注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱,讨论、联想、想象及律动)中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。
高中的音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐,表达自己艺术见解的实践活动,这也使学生的能力得到了锻炼。
二、课堂管理:
为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。
努力做到用好的设计抓住学生的注意力。
不足:
对于学生的肆意课堂的行为掌控力度不够。
总以为学生不是恶意,只是不成熟的表现。
所以给他们的环境较为宽松。
致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。
因此,今后应注意把握尺度。
增强幽默力量。
三、教学研究
为了使自己在教学水平及业务水平都有所提高,本学期,我加强了自身素质的培训,先后参加了各级音乐教学、科研等学术会议5次,对音乐学科教学有了进一步的认识,首先,从每一节音乐课教学开始,我都以打造一节优质课这样的理想来入手,对于每节课我都提前做了相当大、相当多的准备;其次,确定教研和科研专题,让平时的教研反思,为科研铺就平坦大道,教研围绕科研,教学更要再此之外包含它,这样有了内部的圆心,做多大的校验和科研它都还像是一个圆。
总的说来,本学期的音乐工作做的比较满意,虽然也还有不足之处,我想在今后的教学和科研的工作中,我会奋起直追、找出不足、认真改进、努力提高,我想我一定会把音乐工作做的更出色。
音乐教学工作总结
2009.1
本学期我作为一名音乐教师又同时兼任三三班班主任的双重角色,无论从心态上,还是工作实践上,都算得上是一种的挑战。
为了当好班主任,同时又干好本职工作,我积极面对现状,满怀热情地作好自己的事业,悉心搞好班级各项活动。
一师德表现
研究教学,认真备课,放下思想压力、时时转换角色,从而走进每一位学生的心灵,用自己的热情去感染和教育学生,从而更好地完成本职工作。
关心集体,响应学校号召,积极参加学校组织的各项活动。
配合组里搞好教研及艺术活动,认真备课并记录教后反思,抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。
关心、热爱学生,做孩子们的好朋友。
在课堂上,我用爱心浇灌稚嫩的花朵,课堂上严格要求,课下每一个孩子都是我的朋友,一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸。
二课堂教学
坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。
努力贯彻《两纲》做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。
注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动,通过(听、看、唱,讨论、联想、想象及律动)中,主动地去发现,去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。
为了使学生能轻松、愉快地上好音乐课,我从情感上走近学生,多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。
努力做到用好办法抓住学生的注意力。
在提高课堂教学兴趣方面做了较为深入的研究,使得学生对音乐课产生了极大的兴趣。
例如:
五年级由于使用的仍然还是老教材,在音乐欣赏教学中没有配套资料。
以往我都是讲一讲有关的内容,结果得到的效果却不随人愿,学生不买帐不说我本人也觉得上的枯燥无味。
本学期我做了大胆的一种尝试,根据高年级的特点让他们在了解学习目标及学习内容前提下自己上网去欣赏音乐作品。
有的作品网上也查不到时,我会找来同类作品并具有时代特点的、乐于接受的音响让他们来学习。
记得在欣赏陕北民歌时,我就把当今很红的民族原生态歌手阿宝介绍给学生们,学生从他本人了解到他的作品,再到了解他在当今民族音乐中的影响,学生无不赞叹这位歌手,更是为他在民族音乐中所做出的贡献而拍手称赞。
经过改变教学方式以后连那些最头疼的特别生也能够安静下来,还经常盼着上我的音乐课呢!
不足之处:
在音乐教学内容的增补、删减方面,由于受到一定教学条件的限制,使得在教学内容安排上过于侧重情感、兴趣的培养,稍微忽略了对学生的乐理知识的传授,这在今后的音乐教学中要做进一步的调整和弥补;另一方面,对于学生的一些扰乱课堂行为的批评中缺少幽默的艺术性,一时难以控制自我情绪,今后要继续深入研究教育心理学,以期改善这种局面。
三教育科研
我在教学中善于发现和挖掘音乐教材中的审美因素,将自己的审美体验积极而恰当地融合到教学中,特别是融合进歌曲的演唱处理中,将歌中美好的一切都形成强烈而浓郁的音乐审美动力和审美渴望。
学生在这种情感的驱动下,在歌曲演唱中唱出了心中的激情、展现出美丽动听的歌声。
作为音乐教师我们的责任是在合唱教学中注重提高学生音乐素养。
因此我便通过课题《小学音乐教学中培养学生合唱兴趣的研究》在实践中培养学生正确的审美观点,让学生在听—模仿—比较—合作—分享中体会合唱的魅力;改变学生的歌唱习惯,教授正确的歌唱方法,培养学生合唱兴趣。
在学校的展示课中我结合了自己的课题上了一节合唱课《摇篮曲》,通过课堂内外的互动及老师的有感情范唱使学生感受到多声部旋律和谐美,使学生在已有知识的基础上理解音乐,享受音乐。
四、课外活动
音乐课外活动是音乐课堂教学的延伸,也是音乐教学实践活动的重要组成部分。
学校的合唱队已经训练两年多了,由于这些孩子都是学舞蹈的因此唱歌对他们来讲不是很有兴趣.每周我抓紧两次早训练和固定不变的两节合唱课的时间进行训练。
虽然我有时一个人要集中三个班的学生甚至还有一些外班的部分学生很辛苦,但是看到孩子们积极热情的投入到训练中我却非常的开心快乐,尤其是经过大家努力我们在虹口区艺术节合唱比赛中歌曲《太阳,熟透的苹果》荣获一等奖,表演唱《家乡》一等奖的好成绩;在学校迎接各项大活动中我校的合唱队也都表现出了最佳的效果。
我本人也因此得到了虹口区的艺术先进个人的光荣称号。
五其它工作
1作为工会组长我也认真作好每一次的工作。
例如:
每月一次的信息发布活动,为了不影响大家繁忙的工作,节约宝贵的排练时间,我个人搜集资料,从排练到策划花了许多时间。
2作为班主任在学校组织的各项活动中,我们三(3)班都力争做到最好,无论是在重大活动,还是在平时的学习中,我们都有一个共同的信念:
做最好的自己,创最好的集体。
学校科艺节中我与学生共同参与科技小制作,我自己的动手能力差,所以就拜学生为师。
学生与我在角色的转换中增进了感情;班队主题会我与学生共同参与策划,通过同学们绘声绘色的表演表现出了班级好习惯的行为,也同时留下了坏习惯在个别人身上的困惑。
班级每一个人为了争当文明班级不给集体丢分都愿意主动帮助在行为习惯上差一些的同学。
好习惯的歌唱比赛我更是发挥我音乐老师的特长结合小学生在校的行为规范自编了一首深受学生喜爱的歌曲,看着孩子们歌唱我自己作词的歌曲,在唱、说、演为一体的表演中我体会到了从没有的幸福和快乐。
没有交流,就没有教育,就没有感悟,就没有情感。
走进学生,和每一个学生成为朋友,让他们尊重我,喜欢我,理解我。
就象利用课间和学生一起游戏,谈笑;利用午饭的时间和学生一起沟通思想,了解情况,抓好体锻课和学生一起活动。
在短短的两个半月的实践工作中,我感受最深的便是马卡连珂的一句名言:
“严格的要求才能获得最大的尊重”。
的确,只有严格要求学生,给予他们最大的尊重,才能把班主任工作做好。
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