最新教科版小学科学四年级上册期末复习知识点汇总.docx
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最新教科版小学科学四年级上册期末复习知识点汇总
四上小学科学期末复习知识点汇总(教科版)
第一单元《天气》
1-1.我们每天都能感觉到天气带来的变化,天气影响着地球上的一切生物。
1-1.天气是指我们居住的地区,在某个时间的大气状况。
1-1.我们可以通过云量、降水量、气温、风向和风速等天气特征来描述天气。
(温度、风向和风速、降水、云量是天气观察中的重要数据)
1-2.记录每天各种天气现象的表格叫做天气日历。
1-2.在我们的天气日历中,一般要记录日期和时间、云量、降水情况,气温、风向和风速。
1-2.观察天气应该在每天的同一时间、同一地点。
1-3.使用温度计时,要等到温度计里的液柱停止上升或下降后,才能读数。
1-3.气温是指室外阴凉通风地方的温度,这个地方的温度才能反映当地的气温。
1-3.测量气温时应该选择室外阴凉、通风的地方。
每天同一时间、同一地点来测量
1-4.风可以通过自然界中的事物来感知,可以用风向和风速来描述。
1-4.风向是指风吹来的方向。
风向可以用风向标来测量,风向标箭头所指的方向就是风向。
我们一般用8个方位来描述风向。
1-4.风速是以风每秒行进多少米计算的。
风速仪是测量风速的仪器。
气象学家把风速记为13个等级。
1-5.降水是天气的一个基本特征,测量记录降水量的单位是毫米。
1-5.降水的形式很多,常见的有雨、雪、冰雹等。
1-5.雨量器是测量降水量多少的装置。
雨量器的集水漏斗用来收集雨水,容器中雨水的高度值就是降水量。
我们可以用直筒透明杯子来做雨量器。
1-6.云实际上是由无数的小水滴或小冰晶组成的,云可以看作是天上的雾。
1-6.根据云量的多少,天气课分为晴天、多云和阴天。
云在天空中是会变化的,不同的云预示着不同的天气。
1-6.不同的天气状况怎样划分呢?
一种简单的方法是:
把天空当做一个圆,平均分成4份,把看到的云量填充到这个圆里,按照云在天空中所占的多少进行区分(0-1/4,晴天;1/4-3/4,多云;3/4以上,阴天)。
1-6.气象学家在对云进行描述时,通常根据云高度和形状把云分成三类:
积云、层云和卷云。
1-6.靠近地球表面的扁平层状云是层云,它通常是灰色的。
层云变厚,就是雨层云,将会出现毛毛雨、大雨或雪。
1-6.高于云层,看上去像棉花堆一样的云叫做积云。
积云发展成积雨云,形成雷阵雨。
1-6.纤细的羽状云是卷云,卷云是由微小的冰晶组成。
1-7.一个月的天气变化不能代表这一年的气候特点。
第二单元《溶解》
2-1.溶解的特征:
物质在水中化成了肉眼看不见的微粒,均匀分布在水中,并且不能用沉降或过滤的方法分离出来。
2-1.过滤实验中用到的器材有:
铁架台、漏斗、过滤纸、玻璃棒、烧杯。
2-1.做过滤实验时,要注意“一贴、两低、三靠”。
(一贴:
滤纸紧贴漏斗内壁。
两低:
滤纸低于漏斗边缘,滤液低于滤纸边缘。
三靠:
倾倒滤液的烧杯紧靠玻璃棒,玻璃棒紧靠三层滤纸,漏斗末端紧靠承接滤液的烧杯内壁。
)
2-2.高锰酸钾是紫黑色的固体小颗粒,常被用来消毒和防腐,但不能用手直接取,需要用小匙来取。
2-2.高锰酸钾进入水中时的状态:
极少数溶解,沉入水底。
轻轻摇晃杯子以后:
水底的高锰酸钾减少了,杯中的液体变成紫色。
充分搅拌高锰酸钾后:
全部溶解、变成了均匀分布、紫色透明的高锰酸钾溶液。
2-2.观察和区别“物质在水中是否溶解”的方法有:
颗粒大小的变化、在水中是否均匀分布、是否有沉定、能否用过滤的方法分离。
2-3.胶水或洗发液进入水中的状态:
先浮在水面,再下沉,然后一缕缕的扩散,轻轻搅拌部分溶解,充分搅拌全部溶解,最后变成胶水或洗发液溶液。
2-3.食盐、小苏打、高锰酸钾、胶水、洗发液、醋、酒精都能溶解在水中,形成了透明、稳定的溶液,沙、面粉、食用油不能溶解在水中,形成的是混合物。
2-4.不同的物质在水中的溶解能力是不同的,食盐在水中的溶解能力比小苏打要强。
2-4.轻轻开启一瓶汽水,用注射器吸出约1/3管汽水,再用橡皮帽封住管口,向外拉注射器的活塞,看到注射器里的气泡变大,变多了,向下推注射器活塞,看到注射器里的气泡变小,变少了。
2-4.水除了能溶解固体和液体之外,还能少量地溶解氧气、二氧化碳等气体。
水中的动物和植物就是靠溶解在水中的氧气进行呼吸的。
汽水中的气体是通过加压或化学方法溶解的,所以瓶一打开,气体就冒出来了。
2-5.切碎、加温、搅拌等方法可以加快物质在水中的溶解。
2-6. 在100毫升水中,食盐溶解的量是有限度的,大约是36克。
2-6.溶解在水中的食盐能用蒸发的方法把食盐和水分离出来。
2-7.给杯子中的盐水加热,可以分离食盐和水,需要的材料有:
蒸发皿、石棉网、酒精灯、三脚架、火柴、湿抹布。
2-7.酒精灯的火焰分为外焰、内焰、焰心三个部分,外焰的温度最高,内焰其次,焰心的温度最低。
2-7.点燃酒精灯时一定要用燃着的火柴,决不能用燃着的酒精灯对火。
加热完毕需要熄火时,可用灯帽盖灭,盖灭时需再重盖一次,以避免以后使用时灯帽打不开,绝对禁止用嘴吹灭火!
盐能够溶解在水中,也能从水中分离出来,人们就是利用了盐的这个特点,把海水引进盐田,用太阳的热量使海水中的水分蒸发,最后析出盐的结晶。
酒精是容易挥发和燃烧的液体,万一有洒出的酒精在灯外燃烧,不要惊慌,可用湿抹布或沙土扑灭。
____________________________________________
四下科学期末重点复习题(浙教版)
第一单元 电
1、在干燥而寒冷的天气里,用手触及门的金属把手,经常会有被______的感觉;脱下毛衣时,经常会发出啪啪的响声;用梳过干燥头发的塑料梳子,慢慢接近头发,梳子会吸引头发;用梳子慢慢接近纸屑,_______________;摘下羊毛织成的帽子,______________;用一块羊毛制品摩擦气球的一个侧面,将气球这个侧面靠近头发,_____________;这叫__________。
如图:
【注:
梳子与头发摩擦后,各带上__________的电荷,异种电相互吸引。
】
2、将两个充气气球紧挨着悬挂在木尺上,用羊毛制品分别摩擦两个气球相互接触的部位,这时________________,这是因为两个气球带上了相同的电荷(-),同种电相互排斥。
如图:
3、通过实验,我们进一步发现带电气球相互靠近时会有下图三种情况:
同种电相互排斥
4、要想使_________流动起来形成电流,需要具备两个条件:
一是要有动力,也就是_______;另一个是要有_______——电流只有在电路中才能流动。
5、电可以分为_______________的和______________的两大类。
学校和家里的电线、插座的电都是很危险的______的交流电。
不要用这些电线、插座的电做实验。
实验室做实验用的是______的干电池,对人体无害。
【注:
36V以下为安全电压,36V以上为危险电压。
】
6、在户外遇到雷雨时,不要躲在树下,更不要躲在孤零零的一棵树下。
大树容易遭到雷击。
不要靠近高压电线、铁塔、变电所。
这些带有高压电的地方。
因为5500V以上的高压电,能越过一段距离电击,使人触电死亡。
【注:
同时这些高耸的物体容易带电的云产生静电感应,产生放电,使人也因此遭受雷击。
】
7、电从电池的一端正极流出来,通过灯泡(从灯泡的一个连接点进入,经过________,再从灯泡的另一个连接点流出),如右图:
回到这个电池的另一端________,形成一条完整的环路,灯泡就会发光。
电路出了故障,电流就会中断,灯泡就不会亮了。
这个由电源、用电器、导线等电器元件等连接而成的电流通路叫__________。
8、干电池的一端是铜帽,另一端是锌壳。
当电池的这两端被电线直接连在一起时,就会发生_________。
短路时,电池和电线就会一瞬间发热变烫,不仅灯泡不能发光,电池也会很快坏掉。
9、电压的单位是伏特,用字母v表示。
常见的电路一般分________和_______两种连接方法。
我们家里的家用电器一般都是_____的。
如下图:
一节电池的电压是1.5V,两节电池串联起来的电压就是______。
所以小灯泡特别亮。
两节电池并联起来,电压还是__________。
所以小灯泡不太亮。
电路中的电压超过了小灯泡上标的1.5V,灯泡太亮会烧坏灯泡的。
10、像铜丝那样可以通过电流的物质,我们称它们为_________。
像电线外包着的塑料那样不能通过电流的物质,我们称它们为__________。
常见的导体有铁、铜、铝等;常见的绝缘体有塑料、橡胶、陶瓷等。
我们利用导体把电送到人们需要的地方。
我们利用绝缘体阻止电流到人们不希望有电的地方。
不要用湿布擦,也不能用湿手触摸电器和开关,因为水能导电,会发生触电事故。
我们要好好保护绝缘体。
不能让它破损漏电。
11、_________的作用是控制电流的通断。
电路出故障了,我们可以用_____________来检测出哪里出了问题,如图:
我们也可以用替换法来排除故障,使灯泡亮起来。
如图:
二单元 新的生命
1、油菜和凤仙花一样由____、___、___、___、____和_____六部分组成。
油菜的花由_______、_____、______、______四部分组成。
油菜是十字花科,有4个花瓣,6个雄蕊,1个雌蕊。
如图:
2、大多数植物的花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成的,四部分完全具备的花叫做____________。
也有四部分不完全具备的花,这些缺失一部分或几部分的花就叫做___________。
只有雄蕊,没有雌蕊的花是_________。
只有雌蕊,没有雄蕊的花是__________。
如图:
既有雄蕊,又有雌蕊的花是___________。
开花、结果,果实里面长有___________。
植物的花承担着________________的任务。
3、雄蕊一般由2部分组成,上面是_____,下面是______。
花药里藏着许多_______。
雌蕊一般由3部分组成。
上面是________,中间是花柱,最下面是子房。
柱头有______,能粘住花粉,雄蕊产生的花粉传播到雌蕊的柱头上,会使雌蕊子房里的胚珠受精。
胚珠受精以后,果实和种子开始成长,花朵开始凋谢。
如图:
4、植物散播种子的方式有___________、__________、___________、___________等。
油菜的果实在成熟时会突然炸裂,在炸裂的同时就将种子弹射出去,称为___________,像油菜种子一样弹射传播的植物还有:
绿豆、大豆、豌豆、芝麻、凤仙花、喷瓜等;栗子是通过滚动、跳动传播的;蒲公英利用___________传播种子的,利用风力传播种子的还有:
芦苇、杨柳、槭树、枫树等,它们的种子都具有轻、带翅或绒毛等特点;利用水流传播的有莲蓬、椰子等;利用__________的有苍耳等。
如图:
5、像油菜花那样由蜜蜂等虫子传播花粉的叫做虫媒花。
植物的果实中都有种子;不同植物的果实中,种子的数量、大小和形状是不同的。
同一种植物的果实中,种子的数量也是不同的。
种子萌芽需要足够的水分和空气以及适当的温度。
蚕豆种子是由种皮和胚构成的,胚包括胚根、胚芽、子叶等部分。
种皮是种子的“铠甲”,起到保护种子的作用。
胚芽发育生长后变成植物的茎和叶;胚根发育生长后变成植物的根。
种子萌芽通常是胚根先突破种皮向下生长,形成根,然后胚芽突破种皮向上生长,伸出土面形成茎和叶。
6、许多动物分为雄性和雌性。
雌性动物产的卵,必须和雄性动物产的精子结合,使卵受精,才能发育成新一代的生命。
像青蛙、鸡这样繁殖后代的方式叫卵生,靠卵繁殖后代的动物叫卵生动物;像猫、狗、兔等这样繁殖后代的方式叫做胎生,用胎生繁殖的动物叫胎生动物。
鸟类的卵由卵(蛋)壳、卵(蛋)壳膜、卵(蛋)白、卵(蛋黄)黄、胚和气室等部分组成。
卵壳和卵白都具有保护卵细胞的作用,卵白还能供给胚胎发育所需要的养料和水分。
卵黄内储藏着胚胎发育的营养物质,气室储藏着空气,供胚胎发育所需要的氧气。
如图:
三单元 食物
1、按人们的生活习惯,可以把食物分成粮食、蔬菜、水果、调味品等;根据食物的来源分,可以分为来源于动物的食物(荤食)和来源于植物的食物(素食)。
食物中有蛋白质、糖类、维生素、脂肪、矿物质等营养。
淀粉是富含糖类的食物。
肥肉、芝麻等食物富含脂肪。
食物中的脂肪和糖类是人体能量的主要来源。
蔬菜和水果里富含维生素和矿物质,维生素和矿物质有调节身体机能的作用。
【注:
矿物质有钙、磷、钠、镁、铁、锌等】
2、食物在白纸上擦或压后留下油迹,说明这种食物中含有脂肪。
食物上滴上碘酒后变成蓝色,说明含有糖类(淀粉)。
我们也可以通过看食物包装上的信息了解它的成分。
3、蛋白质是人体肌肉、皮肤、内脏、头发、指甲和血液的主要成分。
含丰富蛋白质的食物有:
鸡、鸭、鱼、蚕豆等。
蛋白质燃烧后有一股焦臭味。
4、膳食营养搭配原则:
荤素搭配、粗细粮搭配、多种搭配、每日都吃适当的新鲜水果和蔬菜等。
5、食物储存的方法有:
冷冻法、曝晒法、腌制法、密封包装法、真空包装法、高温或低温灭菌法等。
食品的特点、包装保存的方法、食品的不同配料都会影响到保质期的长短。
6、食物变质的原因是微生物引起的。
霉菌就是微生物,它的生长与繁殖需要一定的空气、水分和温度等条件。
霉菌是由孢子囊和菌丝组成的。
如图:
四单元 岩石和矿物
1、根据岩石成因,我们可以把岩石分为岩浆岩、沉积岩、变质岩三大类。
【流水冲击和携带着碎石、泥沙、动植物遗体沉积而成的岩石是沉积岩。
经过地球运动,火山喷发过程中流淌出来的岩浆形成的岩石是岩浆岩。
岩石受到一定的压力和高温而发生变化,这样形成的岩石叫变质岩。
保留有古代生物的遗体或遗迹的岩石是化石。
】如图:
2、岩石都是由一种或几种矿物组成的,花岗岩的主要由三种矿物组成:
石英、长石、云母。
3、我们观察岩石的方法有看、摸、闻、掂、刻等。
我们可以观察岩石的花纹、轻重、颜色、光泽、软硬、条痕、气味等来描述岩石。
4、我们可以用指甲、铜钥匙、小钢刀等工具粗略的来检验矿物的软硬。
可把矿物分成几个等级:
软-----能用指甲刻划出痕迹。
较软-----不能用指甲刻划出痕迹,但能用铜钥匙刻划出痕迹。
较硬----不能用铜钥匙刻划出痕迹,但能用小刀刻划出痕迹。
硬----用铜钥匙、小刀都不能刻划出痕迹。
如图:
5、温度冷热、风、地表变动、植物的根等都会对岩石产生变化。
岩石在大气、水、生物等长期联合作用下发生变化的现象叫风化。
岩石风化后产生了沙和泥土。
6、在生活中,我们的钟表、计算机、铅笔等地方都用了岩石和矿物。
7、8、岩石和矿物是门宝贵的资源,它不可能再生,所以我们要保护、利用岩石和矿物。
9、世界上已发现的矿物近4000种,常见的矿物有煤、硫磺、方解石、赤铁矿等。
我们可以通过观察矿物的光泽、检测矿物的硬度、观察矿物条痕等方法研究矿物。
10、描述方解石:
触觉:
光滑 颜色:
主要为无色或白色 ;透明度:
透明、半透明或不透明 条痕:
白色或灰色 光泽:
玻璃光泽; 硬度:
中等柔软,用硬币能划伤;形状:
六面体,每个面都是菱形; 滴稀盐酸检验:
冒气泡。
11、几种矿物的条痕:
自然金---黄色; 黄铁矿黄铜矿---绿黑色; 方铅矿---黑色; 石墨---黑色; 石英---白色;
赤铁矿---樱红色。
12、矿物的硬度分为十级,矿物中硬度最大的是金刚石,它广泛用于研磨、切割、抛光等工具中,硬度最小的是石墨,它是重要的润滑剂,还用来制作铅笔芯。
鉴别矿物的硬度在建筑、珠宝、雕塑等行业中很有意义。
13、矿物按透明度可分为:
透明、半透明和不透明三种。
矿物表面的反光形成了光泽。
有金属光泽的大部分是金属矿物。
14、我国已发现各种矿产171种,其中稀有金属矿、钨矿、锡矿等20多种矿产的探明储量居世界前列。
教科版小学四年级科学上册复习资料
第一单元《天气》
1、我们每天都能感觉到天气带来的变化,天气影响着地球上的一切生物。
2、天气是指我们居住的地区,在某个时间的大气状况。
3、我们可以通过云量、降水量、气温、风向和风速等天气特征来描述天气。
(温度、风向和风速、降水、云量是天气观察中的重要数据)
4、记录每天各种天气现象的表格叫做天气日历。
5、在我们的天气日历中,一般要记录日期和时间、云量、降水情况,气温、风向和风速。
如果有云,还要记录云的类型。
6、观察天气应该在每天的同一时间、同一地点。
7、使用温度计时,要等到温度计里的液柱停止上升或下降后,才能读数。
8、气温是指室外阴凉通风地方的温度,这个地方的温度才能反映当地的气温。
9、测量气温时应该选择室外阴凉、通风的地方。
每天同一时间、同一地点来测量
10、风可以通过自然界中的事物来感知,可以用风向和风速来描述。
11、风向是指风吹来的方向。
风向可以用风向标来测量,风向标箭头所指的方向就是风向。
我们一般用8个方位来描述风向。
12、风的速度是以风每秒行进多少米来计算的。
风速仪是测量风速的仪器。
气象学家把风速记为13个等级。
在我们的天气日历中可以用简化的风速等级来划分风速。
13、降水是天气的一个基本特征,测量记录降水量的单位是毫米。
14降水的形式很多,常见的有雨、雪、冰雹等。
15雨量器是测量降水量多少的装置。
雨量器的集水漏斗用来收集雨水,容器中雨水的高度值就是降水量。
我们可以用直筒透明杯子来做雨量器。
16、云实际上是由无数的小水滴或小冰晶组成的,云可以看作是天上的雾。
17根据云量的多少,天气课分为晴天、多云和阴天。
云在天空中是会变化的,不同的云预示着不同的天气。
18、不同的天气状况怎样划分呢?
一种简单的方法是:
把天空当做一个圆,平均分成4份,把看到的云量填充到这个圆里,按照云在天空中所占的多少进行区分。
19、气象学家在对云进行描述时,通常根据云高度和形状把云分成三类:
积云、层云和卷云。
20、靠近地球表面的扁平层状云是层云,它通常是灰色的。
层云变厚,就是雨层云,将会出现毛毛雨、大雨或雪。
21、高于云层,看上去像棉花堆一样的云叫做积云。
积云发展成积雨云,形成雷阵雨。
22、纤细的羽状云是卷云,卷云是由微小的冰晶组成。
23、对天气信息进行整理、总结和分析,可以帮助我们认识天气的某些特征,了解天气变化的一些规律。
24、一个月的天气变化不能代表这一年的气候特点。
第二单元《溶解》
1、溶解的特征:
物质在水中化成了肉眼看不见的微粒,均匀分布在水中,并且不能用沉降或过滤的方法分离出来。
2、过滤实验中用到的器材有:
铁架台、漏斗、过滤纸、玻璃棒、烧杯。
3、做过滤实验时,要注意“一贴、两低、三靠”。
(一贴:
滤纸紧贴漏斗内壁。
两低:
滤纸低于漏斗边缘,滤液低于滤纸边缘。
三靠:
倾倒滤液的烧杯紧靠玻璃棒,玻璃棒紧靠三层滤纸,漏斗末端紧靠承接滤液的烧杯内壁。
)
4、高锰酸钾是紫黑色的固体小颗粒,常被用来消毒和防腐,但不能用手直接取,需要用小匙来取。
5、高锰酸钾进入水中时的状态:
极少数溶解,沉入水底。
轻轻摇晃杯子以后:
水底的高锰酸钾减少了,杯中的液体变成紫色。
充分搅拌高锰酸钾后:
全部溶解、变成了均匀分布、紫色透明的高锰酸钾溶液。
6观察和区别“物质在水中是否溶解”的方法有:
颗粒大小的变化、在水中是否均匀分布、是否有沉定、能否用过滤的方法分离。
7、胶水或洗发液进入水中的状态:
先浮在水面,再下沉,然后一缕缕的扩散,轻轻搅拌部分溶解,充分搅拌全部溶解,最后变成胶水或洗发液溶液。
8、食盐、小苏打、高锰酸钾、胶水、洗发液、醋、酒精都能溶解在水中,形成了透明、稳定的溶液,沙、面粉、食用油不能溶解在水中,形成的是混合物。
9不同的物质在水中的溶解能力是不同的,食盐在水中的溶解能力比小苏打要强。
10、轻轻开启一瓶汽水,用注射器吸出约1/3管汽水,再用橡皮帽封住管口,向外拉注射器的活塞,看到注射器里的气泡变大,变多了,向下推注射器活塞,看到注射器里的气泡变小,变少了。
11、水除了能溶解固体和液体之外,还能少量地溶解氧气、二氧化碳等气体。
水中的动物和植物就是靠溶解在水中的氧气进行呼吸的。
汽水中的气体是通过加压或化学方法溶解的,所以瓶一打开,气体就冒出来了。
12、切碎、加温、搅拌等方法可以加快物质在水中的溶解。
13、在100毫升水中,食盐溶解的量是有限度的,大约是36克。
14、溶解在水中的食盐能用蒸发的方法把食盐和水分离出来。
15、给杯子中的盐水加热,可以分离食盐和水,需要的材料有:
蒸发皿、石棉网、酒精灯、三脚架、火柴、湿抹布。
16、酒精灯的火焰分为外焰、内焰、焰心三个部分,外焰的温度最高,内焰其次,焰心的温度最低。
17、点燃酒精灯时一定要用燃着的火柴,决不能用燃着的酒精灯对火。
加热完毕需要熄火时,可用灯帽盖灭,盖灭时需再重盖一次,以避免以后使用时灯帽打不开,绝对禁止用嘴吹灭火!
盐能够溶解在水中,也能从水中分离出来,人们就是利用了盐的这个特点,把海水引进盐田,用太阳的热量使海水中的水分蒸发,最后析出盐的结晶。
酒精是容易挥发和燃烧的液体,万一有洒出的酒精在灯外燃烧,不要惊慌,可用湿抹布或沙土扑灭。
第三单元《声音》
1、我们周围的声音在 强弱、高低、长短 等方面有着不同的特点。
2、音叉是一种 发声仪器 ,用来 调试乐器和测试音高 。
3、敲击大小不同的两支音叉,小音叉发出的声音高,大音叉发出的声音低。
4、一个物体在力的作用下,不断重复地做往返运动,这种运动称为 振动 。
5、声音是由 物体振动 产生的。
(物体受到外力作用不一定发出声音,只有让它振动才行。
如果停止振动声音就会马上停止。
)
6、用击打过的音叉轻轻接触水面,水面会 产生波纹 ,这说明音叉振动了。
7、声音的强弱可以用 音量 来描述。
声音的高低可以用 音高 来描述。
(音高是描述物体振动快慢的一个量。
)
8、音量是由物体振动的 幅度 决定的。
振动幅度越大,声音越强;振动幅度越小,声音越弱。
9、音高是由物体振动的 快慢(频率) 决定的。
振动越快,发出的声音就越高;振动越慢,发出的声音就越低 ,
10、敲击水量不同的玻璃杯, 水越少声音越高,水越多声音越低 。
11、拨弹橡皮筋时, 皮筋越紧,声音越高;皮筋越松,声音越低 。
12、拨动琴弦时, 琴弦越细,声音越高;琴弦越粗,声音越低 。
13、击打长短不同钉子时,钉子越短发出的声音越高。
14、在拨动钢尺时,改变尺子伸出桌面的长度,尺子振动时发出的音高 也会改变 ,因为尺子振动的快慢改变了。
15、尺子伸出桌面越短, 发出的声音越高 ;尺子伸出桌面越长, 发出的声音越低 。
16、声音以 波 的形式传播,当声波遇到物体时,会使 物体产生振动 ,声音就是这样通过各种物质,从 一个地方传播到另外一个地方 的。
17、声音在不同物体中传播的情况是 不一样的 。
18、空气是传播声音的重要物质,在真空的环境中 不能传播 声音。
19、在月球上,由于 没有空气 ,即没有可以传播振动的物质,两个人即使相隔不远,也听不到到声音、不能互相通话 ,必须要使用无线电设备。
20、我们的耳朵可分为 外耳、中耳、内耳 。
外耳的 耳廓 把收集到的声音通过 耳道 传到鼓膜,引起 鼓膜的振动 ,这种振动信号传递到大脑,通过大脑的加工,我们就能听到各种各样的声音了。
21、鼓膜很薄很有弹性,即使是很轻的声音,它都会 产生振动 。
22、一个振动的物体会使它周围的空气发生振动,振动的空气到达我们的耳朵,引起 鼓膜 的振动。
耳中的 听小骨 再将振动传到充满液体的内耳,引起液体的振动,液体的振动刺激 听觉神经 ——产生了信号,大脑接受了听觉神经传过来的信号,我们便感受到了声音。
23、耳朵是我们的 听觉器官 ,需要精心呵护。
减少有害的声音,对于保护我们的听力和身体健康是很重要
24、噪音对人的伤害:
声音 过高过强 ,损伤我们的听力,所以我们要尽量远离这些声音,
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