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新七上unit2精讲精练
2013-2014学年人教新目标英语七年级上册Unit2Thisismysister知识点精讲精练
一、学习重点
【句型】
1、Thanks for…感谢……
2、Is this / that…?
这/那是……吗?
3、This / That is….这/那位是……
4、These / Those are….这些/那些是……
【用语】
1、当你向别人介绍某人时,常用的句型归纲如下:
①This is/That is my… 这/那位是我的……
②These/Those are my… 这些/那些是我的……
③He/She is my…
他/她是我的……
④They are my… 他们是我的……
⑤This/That is her/his… 这/那是她的/他的……
⑥These/Those are her/his… 这些/那些是她的/他的……
⑦He/She is his/her… 他/她是他的/她的……
⑧They are her/his… 他们是她的/他的……
2.当你想辨别某人是谁时,常用句型归纳如下:
①Is this/that your…?
这/那位是你的……吗?
②Are these/those your…?
这些/那些是你的……吗?
③Is he/she your…?
他/她是你的……吗?
④Are they your…?
他们是你的……吗?
⑤Is this/that her/his…?
这/那位是她的/他的……吗?
⑥Are these/those her/his…?
这些/那些是她的/他的……吗?
⑦Is he/she his/her…?
他/她是他的/她
的……吗?
⑧Are they her/his…?
他们是她的/他的……吗?
【语法】
1、指示代词this ,these; those that的用法。
2、代词主格I he she they的用法。
3、名词的复数形式。
二.难点讲评
1.This is my sister.这是我的姐姐。
释:
当第三者给双方作介绍时,通常用“This is+姓名”这一句型,在这种场合,不说She is…“她是……”或H
e……“他是……”。
例如:
This is Wei Hua. 这是魏华。
This is Jim Green. 这是吉姆格林。
Mr Wang, this is my mum. 王老师,这是我的妈妈。
注:
This is不能缩写,因为 this是以“s”结尾。
向别人介绍第三者时,指远处的人时,应用That’s…句型,意为“那位是……”。
例如:
—Who’s that?
—It’s my brother.—那位是谁?
—是我的哥哥。
2.This is…句型
释:
除了加姓名作介绍用语之外,还可以用来加名词表示这是某某物品等。
例如:
This is a book. 这是一本书。
This is a pen. 这是一支钢笔。
注:
当你向别人介绍两个或两个以上的人时,常说:
These are……。
例如:
These are my sisters and brothers.这些是我的姐姐和兄弟。
3.Is she your aunt?
她是你的婶婶吗?
k.Com]
释:
本句是“she is…”的一般问句,它的肯定回答为Yes,she is.否定回答为No,she isn’t.
当aunt或uncle后面更姓时,这两个词和姓的首字母都要大写。
例如:
Aunt Wang Uncle Li
4.add…to…“把……填到……上面”
例如:
Please add the
apples to the tree.请把这些苹果填到这棵树上。
5.family tree意为“家谱”.
释:
在这个名词短语中,名词family 作定语,修饰后面的复数名词tree。
在名词作定语时,须用单数修饰后面的名词。
如:
school bags 书包 English teachers 英语老师 boy students 男生
注:
特别提请注意的是woman和man作定语时,则须和后面的所修饰的名词在数上保持一致即复数都得用复数.
如:
a woman teacher 一位女教师 two women teachers 二位女教师
a man teacher 一位男教师 three men teachers 三位男教师
6.Draw a picture of Emma’s family.
释:
1)这是一个祈使句,短语a picture of意为“……的一幅照片”,
又如:
a picture of Bush布什么本人的一张照片,
a picture of my family我的全家幅照片
2)Emma’s是名词所有格,表示“爱玛的”,名词所有格就是在有生命的名词末尾打“’”,然后加“s”.
例如:
Tom’s汤姆的,Zhang Fan’s张帆的,,Wang Xin yu’s王新宇的等等。
7.名词所有格
是由“名词+'s””或“of+名词”所构成的。
用来表示所有关系的名词形式 。
1)有生命的名词所有格形式
(1)表示有生命的东西(特别是人或高级动物)的名词在其词尾上加's放在另一个名词之前作定语。
例如:
Lei Feng's Diary,雷锋日记 Mr Li's telephone number;李先生电话号码
Tom's friends, 汤姆朋友 my father's room.我父亲的房间
(2)以-s或-es结尾的复数名词的所有格只在名词后加“ ' ”。
例如:
the twins’ room 双胞胎的房间 Teachers’ Day 教师节
the students' reading-room学生阅览室 the students' bags学生们的书包
(3)不规则名词的复数形式在词尾加“’s”。
例如:
women’s Day 妇女节 men’s toilet男厕所 Children's Day儿童节
(4)如果一样东西为两个或两个以上的人共有拥有某物,则只在后一个名词后面加's;如果不是共有拥有某物,则两个名词之后都要加's。
例如:
Jane and Mary's room珍妮和玛丽的房间、(共有)
Tom's and John's bike汤姆的自行车和约翰的自行车(不共有)。
2)有些指时间、距离、重量、价值、国家和城镇、天体等无生命的名词及由人组成的集体名词也可加“'s”构成所有格。
例如:
today's newspaper今天的报纸,ten minutes' walk二十分钟的路程,
3)动物和无生命事物的所有格
动物和无生命事物的名词所有格一般不在词尾加“'s”,而用介词“of…”来表示,放在被修饰名词的后面,表示所有关系。
例如:
the window of the room,(房间的窗户) a picture of my family我家的全家照
a map of China一幅中国地图 a student of Class One一班的一个学生
8.Here is…
是一个例装句,意为“这是……”,句子的主语为是单数形式,动词用is。
如:
Here is a watch.这儿有一块手表。
9.family
作为一个整体时,意思是“家庭”,后面谓语动词用单数形式,如果把family看作家庭成员时,应理解为复数,后面的谓语动词用复数形式。
family的复数形式是families。
例如:
My family are very well.我的家人都很健康。
Jim Green has a big family.吉姆格林先生有个大家庭。
10.family; home; house
family表示“家庭”、“家属”的意思。
指组成家庭的成员,即“家里的人”。
做主语时,后面的动词用复数形式。
若作为一种社会结构的“家庭”,后面的动词用作单数形式。
例如:
It's a picture of my family. 这是我家的照片。
My family is a large one. 我的家是个大家庭。
My family are all watching TV. 我们家的人都在看电视。
home表示“家”、“家庭”、“住所”的意思。
强调某人出生以及抚育长大的环境。
例如:
I think she's at home. 我想她在家里。
On her way home she bought a new pen at a shop.
在她回家的路途中她在一家商店买了一支新钢笔。
house表示“住宅”、“住家”的意思。
一般指居住的建筑物本身而言。
例如 :
Behind the house there is a tree. 房子后面有一棵树。
She quickly cooked the supper, and cleaned the house.
她很快做好了晚饭和打扫了房子。
11.指示代词
1).this/that一般指代较近的人或物;that/those一般指代较远的人或物。
例如:
That’s a book.(远处)/These are my books.(近处)
2).this/that表示单数意义,作主语时,谓语动词要用单数形式;these/those分别是this/that的复数形式,在句中作主语时其谓语动词要用复数形式。
3).在回答主语是this,that,these或those的疑问句时,通常要用it来代替this或that;用they来代替these或those。
例如:
—Is this your pen?
这是你的笔吗?
—Yes,it is.是的,它是。
—Are these your parents?
—这些是你的父母吗?
—No,they aren’t.—不,他们不是。
4).使用英语打电话时,介绍自己this,询问对方用that。
例如:
—This is Tom.—Who’s that?
—我是汤姆。
—你是哪位?
5).this和these常指后面要讲的事物,有启下的作用;而that常指前面提到过的事物,具有承上的作用。
例如:
This is my sister’s bag.That’s red.这是我姐姐的包。
那包是红色的。
12.主格代词
代词he,she,it都属于第三人称单数,分别代表“她”“他”“它”所表示的人或事物。
第三人称he,she和it的复数是they,代表“他们”“她们”“它们”所代表的人或事物。
在实际使用中,以及用来代替前面所提到过的名词,由于和常用来代表人,所以又称之为人称代词。
1)He通常代替单数男性。
如:
a boy, a man, Mr. Smith, Liu Hua,Jim等。
David is a boy. He is twelve.戴维是个男孩,他12岁了。
(he代替Daivd)
2)she通常代替单数 女性。
如:
a girl, a woman, Mary,Alice,Sue,Miss Gao, Mars Read等。
例如:
“Who’s that woman?
”“She’s our English teacher.“那位妇女是谁?
她是我们的英语老师。
(she代替that woman)
3)it代替单数或不可数事物。
例如:
It is a cat. I don’t know its name.
那是一只猫,我不知道它叫什么名字。
(it代替a cat)
注:
在实际生活中,有些同人性的动物也可以用或来代替,如由时习惯上可用来代替叫勇敢或野性的动物;用来代替可爱的小动物;有时也可用来代替一个未知、不确定的人或一个婴儿。
例如:
Your dog is here. He’s my friend.
This is my cat. She’s my friend, too.
“Who’s it?
” “ It’s me.”(里边的人问)谁啊?
(外边的人回答) 是我。
13.名词
①.个体名词:
都是可数名词,从而有单复数形式。
②.集体名词:
视集体为整体时,用于单数形式;指整体各成员时,用于复数形式。
如:
class team police等。
③.物质名词:
大都是不可数名词,当词义发生变化时,又是
可数名词。
如:
water→作“水”解,为不可数名词;作“水域”解,是可数名词。
复数:
waters
④.抽象名词:
大都是不可数名词,当词义发生变化时,又是可数名词。
如:
experience→作“经验”解,为不可数名词;作“经历”解,是可数名词。
复数:
experiences.
⑤.专有名词:
通常无复数形式,除非其本身带有复数词缀。
如:
the United States;或专有名词普通名词化。
如:
某姓一家人﹝例the Browns﹞或同姓、同名的若干人﹝例two Miss Smiths﹞
⑵词型变换
⑴.名词单复数变换
①.一般规则:
A.直接加“s”; B.以“s”、“X”、“ch”、“sh”结尾加“es”;
C.以辅音字母加“y”结尾,把“y”变“i”加“es”﹙roof→roofs除外﹚;
D.以“o”结尾,有生命的加“es”,无生命的加“s”
E.以f﹙e﹚结尾,把“f﹙e﹚”变为“ves”
②.特殊情况
A.单复数不一致:
hild___children man___men w
oman___women mouse___mice
tooth___teeth foot___feet
B.单复数一致:
Chinese___Chinese Japanese___ Japanese deer___ deer sheep__ sheep
fish___fish
C.只有复数形式:
people trousers clothes glasses﹙眼镜﹚
⑶名词与句式的联系:
做主语、宾语、表语、宾语补足语、定语等。
三.典型例解
( )1. —____ is Mary?
—She is five.
A. Who B. What C. How D. How old
分析:
D 本题考查疑问代词,根据答语可知问年龄, 故选D。
( )2. —What are these?
—____ are desks.
A. This B. Those C. They D. It
分析:
C 指示代词this/that, these/those在问句中指代物体时, 其答语分别用it, they代替, 故选C。
( )3. —Who’s that, Kangkang?
—____ Mary.
A. That’s B. It C. He’s D. They’re
分析:
A this和that充当主语用于问句询问是谁, 回答仍用this, that;当知道所问对象的性别时也可用She/He is ... 回答, 故选A。
( )4. —What class are you in?
—I’m ____.
A. in class 3, grade 7 B. in Class 3, Grade 7
C. class 3, grade 7 D. Class 3, Grade 7[
分析:
B class, grade后接数词作专有名词时, 单词首字母要大写, 同时在某年级某班要用介词in, 故选B。
( )5. —Are those books?
—Yes, ____.
A. they are B. they aren’t C. those are D. those aren’t
分析:
A 本题考查一般疑问句的肯定回答, 同时those作代词指物时, 回答要用they代替,故选A。
( )6. —What’s this ____ English?
—It’s ____ egg.
A. to; a B. to; an C. in; an D. in; a
分析:
C in English是习惯用语, in+语言表示“用某种语言”。
egg是以元音音素开头, 应该用an, 故选C。
( )7. —Is that an orange?
—____. It’s an apple.
A. Yes B. No C. It is D. It isn’t
分析:
B 一般
疑问句的答语必须用Yes或No先作出判断。
根据答语中It’s an apple, 可知此题应为否定, 故选B。
( )8. —What’s ____ over there(在那边)?
—It’s a bus.
A. these B. those C. this D. that
分析:
D this, these指代近处的人或物,that, those指代远处的人或物;this, that是单数,these, those是复数, 由问句中over there和答语, 可知选D。
( )9. —____ do you spell your name?
—T-I-N-A, Tina.
A. What B. How C. Who D. Where
分析:
B 本题考查疑问代词, 由答语可知询问“怎样拼写”,故选B。
( )10. My mom is ____ teacher. She’s ____ English teacher.
A. a; an B. a; a C. an; a D. an; an
分析:
A 本题考查a, an的用法。
a用于辅音音素前, an用于元音音素前。
teacher是以辅音音素开头, English是以元音音素开头, 故选A。
四、能力培养
Ⅰ按要求完成下列各题.
1.he’s_________(完全形式)
2.that is _______(缩略形式)
3 daughter_______(对应词)
4.those _______(单数形式)
5.aren’t _________(同音词)
6.four___________(同音词)
7.thanks ______ (单数形式),
8.this _________(复数形式)
9 he __________(物主代词)
10.she__________(形容词性物主代词)
II.写出下面单词的复数形式.
1.this ____________
2.that ____________
3.it ,he ,she _______
4.cousin__________
5.son______________
6.aunt _____________
7.frind ____________
8.grandparent________
9.brother _______
10.game________
11.thank________
12.ruler_________
13.photo________
14.clock________
15pencil________
16.phone________
17.box__________
18.family________
19.backpack_______ 20.pen____________
III.单项选择。
(
)1. _______is a picture of my family.
A.These B.This C.Those D.That’s
( )2.—Is this your _______?
—Yes,it is. Her name is Jenny.
A.brother B.father C.sister D.grandpa
( )3.Those_______her friends.
A.are B.is C.it’s D.they
( )4.—Is Bill your brothe
r?
—___________.
A.Yes,she is B.No,she isn’t
C.Yes
,he isn’t D.No,he isn’t
( )5.Her name is Tina and ______ is my aunt.
A.she B.her C.he D.his
( )6.It’s a photo ________ my family.
A.in B.of C.at D.on
( )7._________ you soon.
A.Meet B.Look C.See D.Look at
( )8.Thanks__________ your letter.
A.at B.in C.of D.for
( )9. _________ is my family photo.
A.She B.They C.Her D.Here
( )10.—these his ___________?
A.Are,watch B.Is,watches C.Are,watches D.Is,watch
IV.句型转换。
请根据括号内的要求改写下列句子。
1.This is an eraser.(改为否定句)_______an eraser.
2.This is my friend.(改为复数句子)________my _________ .
3.She is my friend.(变一般疑问句)__________she _______friend?
4.This is my brother.(就画线部分提问)________________?
5.Are these your friends?
(作否定回答)_________ ,___________ .
V.将错处的标号填入题前括号内并改正。
( )——1.This is he brother.
A B C D
( )——2.These is my grandparent.
A B C D
( )——3.Tom and
I am good friends.
A B C DK]
( )——4.Is Alice your sister?
No,he isn’t.
A B C D
( )——5.This is Bob. His mother is my uncle.
A B C D
VI.句子翻译。
1.我非常爱我的父母。
_______________ 2.这是我家的一张照片。
_____________
3.谢谢你的照片。
___________________
4.这是我父母。
___________________
5.他是你的朋友吗?
_______________
VII.句
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