第5章137.docx
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第5章137
【第5章–137】将n个数输入并保存在数组中,再用一个变量保存最小数,然后逐个比较数组中各元素,始终将当前的最小数存放在变量中。
【第5章–138】有“成绩”数据库:
(学号、班名、姓名、数据库、C语言、总分、平均分)其中除总分和平均分外均已录入数据,求编写VFP程序解决如下问题
①计算每人总分和平均分并存入库中
②按平均分统计小于60分及大于等于60分的各有多少人
③按总分排出学生名次,总分相同的名次一样,显示姓名、总分、名次
④统计有两门以上不及格学生人数,并逐一显示每人不及格科名和分数。
【第5章–139】编写一程序求Z的值(x.y的值用input语句由键盘随机输入)
Z=X+Y(当X Z=0(当X=Y) Z=X-Y(当X>Y) 【第5章–140】编一个程序: 为“GZ.DBF文件编一个职务为“工程师”的职工汇总表,汇总表格式如下: (表末打印工资总计) 工程师工资汇总表 姓名工资出生年月 【第5章–141】编一个程序: 要求从键盘上输入一个人的姓名和总收入,按下列公式计算并输出该人的姓名和税款 税款=0(总收入≤800.00) 税款=(总收入-800)*20%(总收入>800.00) 注: 程序中的输入(输出指定用非输出命令)格式化的输入。 【第5章–142】A,B,C是有关个人收入的三个关系,其结构为: A(工号,姓名,工资)B(工号,姓名、稿费),C(工号、姓名、其它收入),已知在三个关系中出现的职工姓名互相间均不完全包含,现欲显示全部门中上述三表涉及的职工各项收入明细,总收入及全部的工资汇总,稿费汇总,其它收入汇总,总收入汇总及上述四项平均值。 【第5章–143】从键盘输入参数N,求编程计算1到N之间所有偶数之和。 【第5章–144】输入N个数,然后分别接奇数和偶数从小到大的顺序显示,并打印出奇数之和及偶数之和。 【第5章–145】已知函数f(x)=1+x/ext(-x),试编写求y=2f(x)+f(x)/2+f(x)的程序,x值通过键盘输入。 【第5章–146】财务科有工资数据库Book1(工号、姓名、基本工资、补贴、扣款、实发工资)劳资科有人事数据库Book2(工号、姓名、工龄、年龄、技术等级、本厂工龄),现需产生新数据库: 设库结构已经建立,有库文件Book3(工号、姓名、工龄、基本工资、技术等级)为空结构文件。 请在Book1、Book2数据基础上,填充Book3数据,并统计全厂全员基本工资总数和人平均数。 【第5章–147】若XSDA(学号、姓名、性别、爱好、年龄)库文件中有十个记录,请用VFP语句写出: 显示女同学且爱好跳舞的同学的姓名、年龄、爱好的程序。 【第5章–148】在饭店管理系统中,有关于旅客的各项帐目有旅馆部(姓名、宿费标准、住宿天数)食堂(姓名、主食费、烟酒费)等数据库,如在旅馆住宿的旅客不一定在食堂购物,而在食堂购物的又不一定在旅馆住宿,试编写程序: 输出每位旅客的各项明细费用及总费用。 【第5章–149】对于m! 有递归算法: 1! =1,m! =m*(m-1)! 试编写递归程序: 求解任意正数m的阶乘。 【第5章–150】在饭店管理系统中,有关于旅客的各项“帐目”,“宿费”登记,如下表所示,试依据表中数据输出每位旅客各项明细费用及总费用。 食堂帐目宿费 ┌──┬───┬───┐┌──┬───┐ │姓名│主食费│烟洒费││姓名│宿费│ ├──┼───┼───┤├──┼───┤ │A│50.00│15.00││D│25.00│ │B│25.00│0││B│30.00│ │C│32.00│10.00││E│45.00│ └──┴───┴───┘└──┴───┘ 【第5章–151】下面程序功能(),运行结果为() 数据库文件zg.dbf结构如下: 姓名(C,6),性别(C,2),年龄(N,2),工资(N,7,2) 对于该数据库文件 SETTALKOFF USEzg n=0 sum=0 DOWHILE.NOT.EOF() CLEAR IF性别="女".AND.年龄>=25.AND.年龄<50.AND.工资>500.00 n=n+1 @2,1SAY"姓名: "+姓名 @3,1SAY"性别: "性别 @4,1SAY"年龄: "+性别 @5,1SAY"工资: "STR(工资,6,2) WAITWINDOW SKIP ENDIF SKIP ENDDO ? "工资过500元的人数共有: "+LTRIM(STR)+"人" USERN 【第5章–152】下面程序功能(),运行结果为() FORi=1TO4 s="*" FORj=1TO2*i-2 s=s+"*" ENDFOR @ROW()+1,20-ISAYS ENDFOR 【第5章–153】下面的程序功能是(),运行结果为() x="AB" y="" i=LEN(x) DOWHIEi>=1 Y=y+SUBSTR(x,i–1,2) i=i-2 ENDDO ? y 【第5章–154】下面程序功能是(),结果() CELEAR i=1 n=0 DOWHILEi<100 IFINT(i/5)=i/5 n=n+1 i=i+1 ENDIF i=i+1 ENDDO ? "n=",n 【第5章–155】下面程序功能是() ans=space (1) DOWHIE.T. CELAR @3,10SAY"1.输入记录2.查询记录3.修改记录4.退出" @5,10SAY"请输入你的选择: "GETansPICTURE"9" READ IFVAL(ans)<=3.AND.VAL(ans)<>0 @ROW()+1,10SAY"你选择了"+ans+"号功能! " WAITWINDOW P="p"+ans+".prg" DO&p ELSE IFVAL(ans)=4 EXIT ELSE WAIT"功能号输入错! 按仍一键继续! " ENDIF ENDIF ENDDO CANEL 【第5章–157】阅读下述程序,其中A1,A2,A3,A4为若干相同结构的数据库的字段请简述其功能 settalkoff x=1 DOwhilex<10 L=STR(X,1) USEXS&X LOCAFORA1>100 DOWHILENOTEOF() REPLA3WITHA1+A2,A4WITH(A1+A2)/2 CONTIFA3>200 ENDDO ? A1,A2,A3,A4, ENDIF X=X+1 ENDDO 【第5章–158】写出下述程序段的运算结果 SETTALKOFF A1=0 A2=0 DOWHILE.T. DOCASE CASEA1>=25 EXIT CASEINT(A1/2)=A1/2 A1=A1+1 LOOP OTHERWISE A2=A2+A1 A1=A1+1 ENDCASE .ENDDO ? A1,A2 【第5章–159】分析并写出执行下列程序时屏幕上显示结果 ①已知A2='53',B='A',C=.F.,D="3T537" .? &B(A$D).OR.C ②.X=CTOD("05/23/90") .? DTOC(X)-"90" .? X-CTOD("04/23/90") .? YEAR(X),MONTH(X) 【第5章–160】职工工资库为LI工(姓名.工资)格式显示各职工工资的程序如下所示是否正确? 如错请改正 USELI GOTOP @3.5SAY姓名,工资 USE 【第5章–162】说明下述程序功能并画出程序框图 SETTALKOFF INPUTTOM INPUTTON J=1 DOPROCWITHM AI=J J=1 DOPROCWITHN A2=J J=1 DOPROCWITHM-N ? A1/A2*J …… PROCEDUREPROC PARAMETERSY I=1 DOWHILEI<=Y J=J*I I=I+1 ENDDO RETURN 【第5章–163】分析并写出执行下列程序段时屏幕显示结果 ①.A=CTOD(''06/23/95'') .? A-30 .? A+12 .? YEAR(A) ②.B="257" .A="B" .? &A. 【第4章–78】设有如下关系表R: R(NO,NAME,SEX,AGE,CLASS) 主关键字是NO,其中NO为学号,NAME为姓名,SEX为性别,AGE为年龄,CLASS为班号。 写出实现下列功能的SQL语句。 (1),插入"95031"班学号为30、姓名为"郑和"的学生记录。 (2),将所有"95101"班号改为"95091"。 (3),删除姓"王"的学生记录。 【第4章–79】设有如下关系模式: 供应者: SUPPLIER(SNO,SNAME,CITY); 零件: PART(PNO,PNAME,WEIGHT); 工程: JOB(JNO,JNAME,CITY); 联系关系: SPJ(SNO,PNO,JNO,QTY) 其中,QTY为数量,一个供应者可为多个不工程提供多种不同零件;同一工程的同一零件可为多个供应者提供。 显然,SUPPLIER的关键字是SNO,JOB的关键字是JNO,PART的关键字是PNO,SPJ的关键字是(SNO,PNO,JNO)。 用SQL表示下列操作: ②将所有重20公斤的零件改为重10公斤。 ④将值(S3,林涛,武汉)加到SUPPLER中。 ⑤删除所有上海工程的数据。 【第4章–80】设有如下关系模式: 供应者: SUPPLIER(SNO,SNAME,CITY); 零件: PART(PNO,PNAME,WEIGHT); 工程: JOB(JNO,JNAME,CITY); 联系关系: SPJ(SNO,PNO,JNO,QTY) 其中,QTY为数量这里,一个供应者可为多个不工程提供多种不同零件;同一工程的同一零件可为多个供应者提供。 显然,SUPPLIER的关键字是SNO,JOB的关键字是JNO,PART的关键字是PNO,SPJ的关键字是(SNO,PNO,JNO)。 用SQL表示下列操作: ①将工程J3的城市改为广州。 ③将给J1提供零件P1的供应者S1改为S2。 ⑤删除所有上海工程的数据。 【第4章–81】设有图书登记表TS,具有属性: BNO(图书编号),BC(图书类别),BNA(书名),AU(著者),PUB(出版社)。 按下列要求用SQL语言进行设计: (1)按图书馆编号BNO建立TS表的索引ITS。 (2)查询按出版社统计其出版图书总数。 (3)删除索引ITS。 【第4章–82】设有如下关系表R: R(NO,NAME,SEX,AGE,CLASS) 主关键字是NO,其中NO为学号,NAME为姓名,SEX为性别,AGE为年龄,CLASS为班号。 写出实现下列功能的SQL语句。 (1),插入一个记录(25,"李明","男",21,"95031") (2),将学号为10的学生姓名必为"王华"。 (3),删除学号为20的学生记录。 【第4章–83】设有学生表S(SNO,SN)(SNO为学生号,SN为姓名)和学生选修课程表SC(SNO,CNO,CNG)(CNO为课程号,CN为课程名,G为成绩),试用SQL语言完成以下各题: (1)建立一个视图V-SSC(CNO,CN,CNO,CN,G),并按CNO升序排序; (2)从视图V-SSC上查询平均成绩在90分以上的SN、CN和G。 【第4章–84】设有如下关系模式: 供应者: SUPPLIER(SNO,SNAME,CITY); 零件: PART(PNO,PNAME,WEIGHT); 工程: JOB(JNO,JNAME,CITY); 联系关系: SPJ(SNO,PNO,JNO,QTY) 其中,QTY为数量这里,一个供应者可为多个不工程提供多种不同零件;同一工程的同一零件可为多个供应者提供。 显然,SUPPLIER的关键字是SNO,JOB的关键字是JNO,PART的关键字是PNO,SPJ的关键字是(SNO,PNO,JNO)。 用SQL语句定义上述关系模式组成的数据库模式。 【第4章–85】设有如下关系模式: 供应者: SUPPLIER(SNO,SNAME,CITY); 零件: PART(PNO,PNAME,WEIGHT); 工程: JOB(JNO,JNAME,CITY); 联系关系: SPJ(SNO,PNO,JNO,QTY) 其中,QTY为数量这里,一个供应者可为多个不工程提供多种不同零件;同一工程的同一零件可为多个供应者提供。 显然,SUPPLIER的关键字是SNO,JOB的关键字是JNO,PART的关键字是PNO,SPJ的关键字是(SNO,PNO,JNO)。 用SQL分别表示下列查询: ②查找CITY的值为上海的所有供应者的全部数据。 ⑧查找给上海或武汉的工程零件的供应者号。 ⑨查找在北京的供应者给武汉的工程提供零件的零件号。 【第4章–86】设有如下关系模式: 供应者: SUPPLIER(SNO,SNAME,CITY); 零件: PART(PNO,PNAME,WEIGHT); 工程: JOB(JNO,JNAME,CITY); 联系关系: SPJ(SNO,PNO,JNO,QTY) 其中,QTY为数量这里,一个供应者可为多个不工程提供多种不同零件;同一工程的同一零件可为多个供应者提供。 显然,SUPPLIER的关键字是SNO,JOB的关键字是JNO,PART的关键字是PNO,SPJ的关键字是(SNO,PNO,JNO)。 用SQL分别表示下列查询: ②查找CITY的值为上海的所有供应者的全部数据。 ④查找给工程J1提供零件的供应者号SNO。 ⑦查找给工程J1和J2提供零件的供应者号SNO。 ⑩查找上海供应者不提供P2号零件的工程号。 【第4章–87】设有如下关系模式: 供应者: SUPPLIER(SNO,SNAME,CITY); 零件: PART(PNO,PNAME,WEIGHT); 工程: JOB(JNO,JNAME,CITY); 联系关系: SPJ(SNO,PNO,JNO,QTY) 其中,QTY为数量这里,一个供应者可为多个不工程提供多种不同零件;同一工程的同一零件可为多个供应者提供。 显然,SUPPLIER的关键字是SNO,JOB的关键字是JNO,PART的关键字是PNO,SPJ的关键字是(SNO,PNO,JNO)。 用SQL分别表示下列查询: ①查找所有供应者的全部数据。 ③查找CITY值为上海的工程号与名称。 ④查找给工程J1提供零件的供应者号SNO。 ⑥查找由供应者S1提供的零件名PNAME。 【第4章–88】已知学生表S和学生选课表SC。 其关系模式如下: S(SNO,SN,SD,PROV) SC(SNO,CN,GR) 其中,SNO为学号,SN为姓名,SD为系名,PROV为省区,CN为课程名,GR为分数。 试用SQL语言实现下列操作: (1)查询"信息系"的学生来自哪些省区。 (2)按分数降序排序,输出"英语系"学生选修了"计算机"课程的学生的姓名和分数。 【第4章–89】对于表: 课程(课号,课名)、学生(学号,姓名,性别)、成绩(学号,课号,老师姓名,分数),试用SQL语言写出下列查询: (1)找出操作系统课程的任课教师名。 (2)找出学生S1所学课程名及分数。 (3)找出学习CHAO老师课程的学生名。 【第4章–90】设有关系商品(商品代码、单价、数量)和商品代码(商品代码、商品名、生产厂名),其中“商品”关系中同一商品可有多项记录,试用SQL语言表示: ⑴以明细方式显示所有商品名、单价、数量、厂家; ⑵显示由“生产厂1”和“生产厂2”生产的同一商品名。 【第4章–91】有数据库设备(设备号、设备名、台数)车间(车间号、车间名),设备明细(车间号、设备号、设备代码、管理员)请用SQL语言表示查询: 在同一个车间同一设备在两台以上的有关记录的车间名、设备名 【第4章–92】工厂(厂名、厂长名)有如下信息: 一个厂内有多个车间(车间号,车间名),一个车间生产多种产品(产品号,价格);一个车间生产各种零件(零件号,重量);一种产品由多种零件组成,一种零件也可装配到多种产品中,满足上述关系的关系库中请用SQL语言写出查询: 查找零件P1的重量及生产车间名 【第4章–93】一个学生可选修多门课,一门课可有多个学生选学,一门课可有多位老师教,每个老师可参与多项科研项目,设“课程”的属性是(课号、课名),“学生”的属性是(学生姓名、年龄),“老师”的属性是(工号、姓名),科研项目属性是(项目号、经费)。 用SQL语言表述“求既选修课号C1,又选修课号2学生的姓名。 【第4章–94】试用SQL语言描述如下查询: ①所有学生姓名、年龄、性别和特长; ②有2个以上特长学生姓名; ③显示既爱好唱歌,又爱好足球学生姓名。 【第4章–95】设有关系模式STUDENT(学号、姓名)TEACH(工号、姓名),COURSE(课号、课名)STC(学号、工号、课号、成绩),试用SQL语言: ①查找名为“王鸣”老师的全部数据; ②查找所学课程中C语言不由“王鸣”老师教的全部学生姓名。
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