小学四年级作文将心比心共7篇.docx
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小学四年级作文将心比心共7篇
小学四年级作文将心比心(共7篇)
导语:
如果我们在生活中都能将心比心,设身处地的为别人着想,就会对老人生出一份尊重,对孩子增加一份关爱,会使人与人之间多一些宽容和理解。
下面是小编整理的将心比心,欢迎参考阅读!
【将心比心作文1】
爷爷给我讲过这样一件事:
他三四岁的时候,有一次在花园里玩,一不小心摔倒了,痛得爬不起来。
旁边正好走过一位散步的阿姨,把他扶起来。
当爷爷向她道谢的时候,那位阿姨轻轻地说:
“我的儿子和你的年龄差不多,我希望他遇到这种情况,也有人把他扶起来。
”听了这件事,我的心温暖了许久。
一天,我陪妈妈去饭馆吃早饭,年轻的服务员做了那么久还没上饭,眼见妈妈很饿。
我急了,我正要抱怨几句,一抬头看见了妈妈平静的眼神——她正在注视着服务员额头上密密的汗珠,我不禁收住了涌到嘴边的话。
过了许久,服务员终于把饭端上来了。
服务员长出了一口气,她连声说:
“阿姨,真对不起。
我是刚出来打工的,您是我第一个客人。
要不是您的耐心,我真不敢给您做了。
”妈妈用手拉着我,平静地对服务员说:
“这是我的女儿,将来工作时她也将面对自己的第一个客人。
我真希望她给第一个客人服务的时候,也能得到客人的宽容和鼓励。
”听了母亲的话,我的心里充满了温暖和幸福。
是啊,如果我们在生活中都能将心比心,设身处地的为别人着想,就会对老人生出一份尊重,对孩子增加一份关爱,会使人与人之间多一些宽容和理解。
【将心比心作文2】
婆婆讲过这样的一件事:
有一次她去买米回家时,在她前面的一位叔叔突然转过身来帮她抬着那一大袋重重的大米,直到把袋大米送她家。
当婆婆向他道谢的时候,他望了望说:
“我的妈妈和您的年龄应该差不多大,我也希望她遇到这种时候,也有人为她抬米。
”听了这件事,我的心温暖了许久。
一天,我陪父亲去了一个发廊剪发。
只见那个年轻女理发师连续两次都不小心剪到了一点眉毛。
眼见美丽又帅气的眉毛慢慢地掉了下来。
我正想抱怨几句,一抬头却见到了父亲平静的眼神——他正在注视女理发师额头上密密的汗珠,我不禁地收住了即将说出的话。
只见父亲轻轻地对女理发师说:
“不要紧,再来一次。
”第三次果然成功了。
那位女理发师终于长出一口气,她连声说:
“先生,对不起。
我是来实习的,这是我第一次给别人剪发,太紧张了。
要不是您的鼓励,我真不敢给您剪了。
”父亲用另一只手拉着我,温和地对她说:
“这是我儿子,梦想是成为一名出色的理发师。
我真希望他第一次为人理发的时候,也能得到客人的宽容和鼓励。
”听了父亲的话,我的心仿佛充满了温暖......
【将心比心作文3】
你爱别人,别人就会帮助你,你待他情同手足,他对你就会亲如兄弟..一天,有一位老奶奶不小心滑倒了,这时,她身边走过来一位中年妇女.连忙把老奶奶扶了起来.老奶奶连说谢谢.几天后,这位中年妇女到市场买菜,正巧又碰见了老奶奶.于是,两个人一边聊天,一边卖菜.可正当中年妇女准备掏钱时,却发现钱没带够.老奶奶二话没说,就帮她付了.这个人问:
”你家在那儿,等会儿我把钱还你.”老奶奶笑着说:
”不用了,上次我摔倒了,不是你把我扶起来的吗?
这叫将心比心.这次算我还你一个人情吧.”这个中年妇女很感动,以后,见到需要帮助的人,她都会伸出那双温暖的手.故事讲完了,可我仍在思索重,为什么现在的许多人,不能象故事中那样,仅仅是扶别人一把都不愿意.是怕被骗还是根本就不在乎?
为什么同学们不能和睦相处,而是打架?
我害怕打架,害怕看到打架时的那张凶恶的面孔.
在这里,我想告诉那些经常打架的同学:
我们已经六年级了,不是孩子了,在这仅剩的一段时间里,和和气气,说说笑笑,谈一谈自己的理想,不好吗?
如果发生冲突,互相忍一忍,将心比心,一场战争不就躲过去了吗?
我们要向故事中的人物那样,将心比心..
【将心比心作文4】
关心,担心,放心,忧心等等的心,但唯独将心比心,最有重量。
有一次,我在路边闲逛,突然看见一位脸上长满麻子的老奶奶,唱着山歌向她家的田地走去,不知什么事,她把自家旁边的水沟给堵上了,过了一会儿,嘴上还念叨着:
“她家的庄稼年年比咱家好,现在我把她家的水沟给堵了,我家的庄稼就能喝足水,长得旺了。
”
过了几天,原先地里庄稼长得非常好的主人来了,看见她家的地没水了,庄稼也枯了,在看看那满脸长麻子的老奶奶家的庄稼,“咦,她家今年的庄稼长得比我家旺了。
”她说着,不禁瞅见咱家的水沟给堵上了,又气冲冲地说:
“哦,原来这老太婆把咱家的水沟给堵上了。
”随后她先将咱家水沟挖开通水,然后把那长满麻子的老奶奶家的庄稼用锄头锄乱了。
这时,那个老奶奶来了,看见这一切,连忙赶过来,把另一位老奶奶的锄头拿下,然后互相打了起来,也就过了不久,她们的丈夫也来劝架,终于劝下了她们,名自回家了。
作文
通过这件事,我悟到:
如果她们能将心比心,不这样吵吵闹闹,能理解宽容别人,那也不会使她们两家受到庄稼枯萎,吵架等事情了,所以,我们以后在生活中要做到将心比心,理解他人,宽容他人!
【将心比心作文5】
今天我学了一篇课文,叫《将心比心》。
课文讲的是一位阿姨帮奶奶开门和妈妈鼓励小护士扎针的事。
从中,我知道了生活中如果能够将心比心,人与人之间就会多一些宽容和理解的道理。
再我们的生活中,往往有些人学不会宽容和理解对方。
就像这件事,是发生在我们身边的,一次我坐公交车去奶奶家,正好在公交车上一位老人不小心地踩了一位年轻人的脚,随后老人忙说:
“对不起,不好意思!
”而年轻人却大声嚷到:
“你这个老头,踩住我的脚说声对不起就行了?
我这双鞋是名牌的,你说怎么办吧?
老人听了火了,便与他吵起来。
我听了年轻人的话心里不住的想:
我们每个人都有不小心的时侯,也会有老的时候,这个年轻人就不曾想过自己也会变老吗?
如果等他老的时候遇到这种事怎么办?
如果这个年轻人能够诚诚恳恳的说一声:
“没关系。
”那么这件事也就会平息了,更会圆满的画上一个句号。
在生活中,我们会遇到这样的事机会非常多。
如果我们能够宽容对方,那么我们的生活就会多一架桥梁。
也就会像歌中所唱的一样:
“只要人人都献出一份爱,那么世界将会变成美好的人间!
”
让我们学会宽容与理解吧!
【将心比心作文6】
三年级时,史正源同学感冒、发烧,不能来上学,就请了3天假。
放学了,老师把作业都布置好了,可是却不见他的家长来拿作业,也没人帮他把作业拿过去,我就自告奋勇帮他把作业带到他家。
经过打探我脑子里出现了一幅简易地图,鞋子畈5幢408室。
我带上他的作业背上沉甸甸的书包出发了,走过桥,弯进小巷就是这了,可我忘记是5幢几零几室了。
我急得都快哭出来了。
于是我就在5幢的楼道上大喊:
“史正源、史正源”!
一位老奶奶听到了,在她了解情况后把我带到了史正源他家。
到他家里,我询问了一下他的状况,就把老师布置的作业一五一十地告诉了他,他很感谢我,还请我在他家吃饭。
后来,我在跑步时脚扭伤了,也没能来上学。
也是他帮我送作业,来关心我。
我不会做的题目他也耐心教导我,我们成了好朋友。
在我们的身边也有许许多多这样的事例。
如:
浇花时我帮你浇水,明儿你也帮我浇水;玩游戏找你一起玩,下一次我也找你一起去玩;还有一种更可贵的,在竞选同一个班干部时,你投我一票,我也投你一票。
由此,我们可以看出,人是高尚、懂得知恩图报的,你对他好一分,他对你好十分;你敬我一尺,我敬你一丈;如果每个人都学会将心比心,那世界就会变得十分美好
【将心比心作文7】
今天,谢老师给我们上了《将心比心》这一课,我的心像一阵阵浪花拍打着岩石一样久久不能平静下来,因为它牵起了我上个星期天的回忆。
我从国艺班学完书法回家,坐公共汽车时,一位年迈的老奶奶艰难地走上了公共汽车,我仔仔细细地往四周观察好几遍都没看见空位,连最前的两个位子也被人“占领”了。
想有位子,只能有好心人让位。
看见老奶奶前前后后走来走去,很显然她是在找位子坐,她走到一个年轻人旁边,亲切地问:
“你能给我让个位子吗?
年轻人。
”
“干吗,我为什么要给你让位,走开,向别人要位子去。
”年轻人生气地叫到。
老奶奶的神情顿时悲伤了许多,我想:
老奶奶应该会指责年轻人吧。
可是她像哑巴吃黄连,有苦说不出。
我实在看不下去了,立刻站起来,把位子让给老奶奶坐。
老奶奶问:
“孩子你为什么给我让位子呀?
”
“我的奶奶年龄和您差不多大,我希望她坐车也有人给她让位。
”我回答。
下车时,老奶奶和蔼地对我说:
“孩子,你好人一定有好报。
”听了这句话,我的心温暖了许久,是啊,如果我们在生活中能将心比心,就会对老人生出一份敬重,对孩子增加一份关爱,人与人之间就会多一些宽容和理解。
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- 小学 四年级 作文 将心比心