牛津深圳版小学英语三年级上册知识点总结.docx
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牛津深圳版小学英语三年级上册知识点总结
牛津深圳版小学英语三年级上册知识点总结
UnitIHello!
知识梳理
一、字母
学习字母Aa和Bb的读音及其书写,注意书写笔顺和它们在四线
三格中的位置。
学会打招呼:
Hello.你好。
Goodmorning.早上好。
学会自我介绍:
I'm...我是
重点点拨
1.Hello!
用于见面打招呼,问候熟人或朋友。
2.Goodmorning.用于上午和别人打招呼。
3.认识人物:
Peter,Alice,Kitty,Joe和MissFang,注意人名和称呼的第一个字母要大写。
4.介绍自己的名字时,用rm加上名字,比如可以说rmPeter.
5.注意rm的发音,发m音时,要紧闭嘴巴。
Unit2Howareyou?
知识梳理
一、字母
学习字母Cc和Dd的读音及其书写,注意书写笔顺和它们在四线
三格中的位置。
ccrryj
、单词
、句型
学会问候及回应:
Howareyou?
你好吗?
学会道别:
Goodbye.再见。
重点点拨
1.见面问候除了用Howareyou?
之外,还可以用Howdoyoudo?
你好吗?
2.关于Howareyou?
的回答,除了说rmfine.Thankyou.之外,还可以说:
rmverywell.我很好。
Notverywell.不太好。
Notbad.还好啦。
Justsoso.还行。
3.I'mfine.也可以直接说Fine。
Thankyou.也可以直接说Thanks。
4.关于称呼:
Mr:
先生;Mrs:
太太;夫人;Miss:
小姐。
Unit3AreyouKitty?
知识梳理
一、字母
学习字母Ee和Ff的读音及其书写,注意书写笔顺和它们在四线三格中的位置。
二、单词
在情景中,能听、会说词汇:
boy,girl,am,no,not,yes
三、句型
学会确认别人的名字,如:
AreyouKitty?
学会确认性别,如:
Areyouagirl?
回答:
Yes,Iam./No,I'mnot.
学会判断对方的性别和身份,如:
YouareJack.Youareaboy.
重点点拨
1.学会用一般疑问句Areyou...?
确认别人的名字和性别,回答有两种:
肯定回答:
Yes,Iam.是的,我是。
否定回答:
No,I'mnot.不,我不是。
2•在肯定回答Yes,Iam中,不能把Iam缩写成rm,而否定回答一般都用缩
写形式:
No,I'mnot.
3•注意模仿录音学习单词girl的发音,要卷舌。
4.not用于否定句,表示不,如:
Youarenotagirl.你不是女孩。
Unit4Myfriends
知识梳理
一、字母
学习字母Gg和Hh的读音及其书写,注意书写笔顺和它们在四线
三格中的位置。
两Hh
二、单词
在情景中,能听、会说词汇:
tall,short,fat,thin,friend
he,is,myshe,this
三、句型
学会介绍姓名,如:
ThisisJoe.
学会描述体貌特征:
He'stall/short/fat/thin.
学会用Ishe/she...?
确认对方的姓名,如:
IssheMary?
回答:
Yes,sheis./No,sheisn't.
重点点拨
1.使用人称代词he和she指代人物,要注意性别。
he他;she她。
2.介绍别人时在Thisis后面加上人物的姓名即可。
如:
ThisisMissFang.
3.学会用一般疑问句Ishe/she...?
确认别人的名字,回答有两种:
肯定回答:
Yes,he/sheis.
否定回答:
No,he/sheisn't.
4.注意模仿录音学习单词thin的发音,要轻咬舌头后松开。
Unit5Myfamily
知识梳理
一、字母
学习字母Ii和Jj的读音及其书写,注意书写笔顺和它们在四线三
格中的位置。
二、单词
在情景中,能听、会说词汇:
father,mother,brother
sister,me,beautiful,who
三、句型
学会询问人物是谁:
Whoishe/she?
回答:
He's/She'smy...
重点点拨
1.学会家庭成员的称呼:
father,mother,brother,sister,me注意brother指哥哥或弟弟,sister指姐姐或妹妹。
2.认识Peter一家人的名字:
JohnBrown,MaryBrown,SallyBrown,PeterBrown,PaulBrown。
3.注意中文姓名和英文姓名的表达差异,中国姓名是“姓在前,名在后”,
女口:
WangYuanyuan而英语国家的姓名是“名在前,姓在后”,如:
Peter
Brown.
Unit6Me
知识梳理
一、字母
学习字母Kk和Ll的读音及其书写,注意书写笔顺和它们在四线三
格中的位置。
在情景中,能听、会说词汇:
hair,eye,ear,nose,mouth,
学会描述自己的脸部器官:
My...is/are...
学会用rm...Thisis...来介绍自己。
重点点拨
1.掌握表示面部器官的单词:
face,hair,eye,ear,nose,mouth。
2.能够灵活运用My...is/are...来描述自己,如:
Myhairislong.Myearsaresmall.
3.ear有两只,所以描述时用ears,可以说Myearsarebig.
eye也有两只,描述时要用eyes,可以说Myeyesaresmall.
4.注意long和short,big和small是反义词,要在使用中加深体会。
Unit7Intheclassroom
知识梳理
一、字母
学习字母Mm和Nn的读音及其书写,注意书写笔顺和它们在四线
三格中的位置。
在情景中,能听、会说词汇:
blackboard,door,window,clean,
close,late,lookat,open,please,the
三、句型
学会使用祈使句:
Closethe...,please.
Openthe...,please.
Cleanthe...,please.
Lookatthe...,please.
学会描述自己的脸部器官:
My...is/are...
学会用I'm...Thisis...来介绍自己。
重点点拨
1.掌握表示面部器官的单词:
face,hair,eye,ear,nose,mouth。
2.能够灵活运用My...is/are...来描述自己,如:
Myhairislong.Myearsaresmall.
3.ear有两只,所以描述时用ears,可以说Myearsarebig.
eye也有两只,描述时要用eyes,可以说Myeyesaresmall.
4.注意long和short,big和small是反义词,要在使用中加深体会。
Unit7Intheclassroom
知识梳理
一、字母
学习字母Mm和Nn的读音及其书写,注意书写笔顺和它们在四线三格中的位置。
二、单词
在情景中,能听、会说词汇:
blackboard,door,window,clean,
close,late,lookat,open,please,the
三、句型
学会使用祈使句:
Closethe...,please.
Openthe...,please.
Cleanthe...,please.
Lookatthe...,please.
学会描述自己的脸部器官:
My...is/are...
学会用I'm...Thisis...来介绍自己。
重点点拨
1.掌握表示面部器官的单词:
face,hair,eye,ear,nose,mouth。
2.能够灵活运用My...is/are...来描述自己,如:
Myhairislong.Myearsaresmall.
3.ear有两只,所以描述时用ears,可以说Myearsarebig.
eye也有两只,描述时要用eyes,可以说Myeyesaresmall.
4.注意long和short,big和small是反义词,要在使用中加深体会。
Unit7Intheclassroom
知识梳理
一、字母
学习字母Mm和Nn的读音及其书写,注意书写笔顺和它们在四线三格中的位置。
二、单词
在情景中,能听、会说词汇:
blackboard,door,window,clean,
close,late,lookat,open,please,the
三、句型
学会使用祈使句:
Closethe...,please.
Openthe...,please.
Cleanthe...,please.
Lookatthe...,please.
重点点拨
1.用来表达请求或命令的句子叫做祈使句,它省略了I,you,he,she等主语。
2.为了表示礼貌,在祈使句中,我们经常用到please这个词,意思是“请,
学会描述自己的脸部器官:
My...is/are...
学会用I'm...Thisis...来介绍自己。
重点点拨
1.掌握表示面部器官的单词:
face,hair,eye,ear,nose,mouth。
2.能够灵活运用My...is/are...来描述自己,如:
Myhairislong.Myearsaresmall.
3.ear有两只,所以描述时用ears,可以说Myearsarebig.
eye也有两只,描述时要用eyes,可以说Myeyesaresmall.
4.注意long和short,big和small是反义词,要在使用中加深体会。
Unit7Intheclassroom
知识梳理
一、字母
学习字母Mm和Nn的读音及其书写,注意书写笔顺和它们在四线三格中的位置。
二、单词
在情景中,能听、会说词汇:
blackboard,door,window,clean,
close,late,lookat,open,please,the
三、句型
学会使用祈使句:
Closethe...,please.
Openthe...,please.
Cleanthe...,please.
Lookatthe...,please.
学会描述自己的脸部器官:
My...is/are...
学会用I'm...Thisis...来介绍自己。
重点点拨
1.掌握表示面部器官的单词:
face,hair,eye,ear,nose,mouth。
2.能够灵活运用My...is/are...来描述自己,如:
Myhairislong.Myearsaresmall.
3.ear有两只,所以描述时用ears,可以说Myearsarebig.
eye也有两只,描述时要用eyes,可以说Myeyesaresmall.
4.注意long和short,big和small是反义词,要在使用中加深体会。
Unit7Intheclassroom
知识梳理
一、字母
学习字母Mm和Nn的读音及其书写,注意书写笔顺和它们在四线三格中的位置。
二、单词
在情景中,能听、会说词汇:
blackboard,door,window,clean,
close,late,lookat,open,please,the
三、句型
学会使用祈使句:
Closethe...,please.
Openthe...,please.
Cleanthe...,please.
Lookatthe...,please.
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