班主任周工作总结.docx
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班主任周工作总结.docx
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班主任周工作总结
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班主任周工作总结(总27页)
班主任周工作总结
班主任周工作总结
班主任周工作总结1
这一周来,在紧张与忙乱中度过,我作为一名新教师,等待的考验还有很多,尤其是班主任工作,班主任是连结学生、家长间的纽带,更加重要。
虽然自己仅仅上岗五天,但是却学到了许多。
(一)确定得力的班委成员。
班委的培养至关重要,好的班委往往有自觉性,主动帮老师管理班级秩序,是老师的得力助手。
有的班委却缺少自觉性,自己不能树立好榜样。
并且要定期总结下班级管理情况,让班委明确自己的职责。
(二)养成学生良好的学习习惯。
一周来,我发现很多孩子老师在的时候可以安静读书,但是老师刚刚走出教室许多学生就交头接耳,尤其是早上自习时,许多孩子都在打闹。
每天早上让两位同学负责领读,轮流进行,使班里的每个孩子都有锻炼的机会。
作业方面,时常展览几位优秀同学的作业,以激励其他同学认真完成自己作业。
除此之外,可以制一个班级情况表,把班里每位同学的表现记录下来,给一周来表现好的学生适当小奖励。
采用一对一的形式使每位同学都得以进步,对一些学习不认真的学生利用课下时间找他们谈话,激发他们的学习积极性。
(三)自觉维护班级卫生。
三年级的孩子已有一定的主动性,但是现在很多学生往往缺乏主动性,必须老师一件件具体要求才去完成。
让班里学生以同桌为组,每组准备好塑料袋把垃圾扔在袋中,不要乱丢废纸等,养成良好的卫生习惯。
同时,每周的值日生具体到人,卫生委员负责检查。
(四)重视与家长的联系。
班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见。
每段时间与家长交流学生的表现,充分调动家长的积极性,配合学校教育好孩子,这样班主任工作才能更加顺利轻松。
拿出一颗真诚的心对待孩子,孩子也会尽最大的努力回报你!
班主任周工作总结2
本周是开学第一周,也是预备周,本周班主任工作主要有以下几点:
1、新学期开学入学前教育。
2、学生个人安全教育。
3、个人卫生及着装要求(要求衣服及红领巾佩戴、鞋子干净整齐)。
4、老师与学生共同学习新修改的《一日我会》及结合班级文化补充内容。
5、班币的获得以及使用办法。
6、班级小组建设的调整。
本周工作不足之处:
1、孩子们的个人卫生情况还待加强。
个人卫生是培养孩子好习惯的首要任务,我会在下周特别抽出一个晨会的时间向孩子们进行卫生教育,并每天监督,让各个小组对组员个人卫生进行评比,好的表扬,并作为小组标兵。
2、课间桌椅、书本摆放问题。
与各科老师协商,利用下课前预留一分钟的时间给孩子们进行书本、桌面的清理,让孩子们形成良好习惯,并在每节课后对班级小组进行抽查,评比优秀小组。
新学期开学,又是一个新的开始,我们205班又踏上了一个新的征途,在这学期里我将会进一步加强班级文化建设以及学习合作小组的效率,避免建设的过程中形式化。
开学第一天,我与全班同学重新拟定了班规和班级岗位分配表,并对每位同学各自岗位责任做了充分说明,在此基础上还成立了新班委会。
利用课余时间,班委会由班长牵头,积极开展了新学期第一次班委会会议,此次会议进行的很顺利,这也让我惊讶了,二年级的孩子们可以这样有纪律有组织的开展活动确实值得老师赞赏!
班主任周工作总结3
转眼间,已接近尾声了,但同学们的自我要求没有松懈,下面我就谈一谈二年级一周以来的情况。
首先、培养学生文明礼貌的习惯。
即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。
强化要求学生执行学校的学生行为规范,衣着整洁,佩戴好红领巾,不穿拖鞋上学,结合评比扣分制度,促使学生自觉自悟,现在同学们都已经养成了这个良好习惯。
在语言行动上,同学们懂得讲文明礼貌,无论在何时何地,他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!
”同学之间团结友爱,互相帮助。
其次,培养积极向上的班集体,二年级的每个同学的集体荣誉感比较强,上次跳绳比赛,同学们都为自己的班级争光,每个同学都在拼命的跳,记得李婷婷给我说过这样的话:
“自己没有表现好,害得红旗要没有了。
”同时还不停的用小指点自己的胸口。
从这里,我就看出一份纯真的童心。
和孩子们在一起,他们常常会给你意想不到的惊喜,虽然他们有时候也会淘气一些,但是我还是从心里深深的喜欢他们,在我眼里,他们是最可爱的人。
班主任周工作总结4
刚才在论坛里谈论开学为学生收心的问题。
我早在正月十四学生报到时就进行了简短的班会教育,班会上着重谈的就是开学了要收收心了。
除了简单总结一下上学期各项评比的综合排名外,还对本学期提出了奋斗目标。
按照以往的经验,学生认认真真写寒假作业的不多,于是我严正提醒学生开学我要认真处理寒假作业完成方面的问题。
2月8日是正月十七,收费之余就是收作业,不合格的一律不放过。
我是想,学生第一次在初中交假期作业,如果班主任老师和任课老师不认真对待严格要求,以后就不要期待他们做假期作业了。
结果三天来,一边上课一边督促没有完成假期作业的学生补写,同时告知任课老师尽量和我一样做。
我面对学生交过来的假期作业一一检查,以表格的形式认真做好记录,并且分析其中反映出来的问题:
1、即使我把假期作业通过校讯通发给家长,也没有没有几个家长真正关心学生的寒假作业,大部分学生作业写得乱七八糟,有些一看就是应付差事。
同时一看就知道家长根本就没有看看学生的作业写得怎么样。
2、认真完成作业的还是平时那几个认真学习的学生。
这只能说明学生的学业成绩和学习习惯完全对应,好的习惯养成了,学习就不用大人费心。
3、学生家长没有对学生进行春节传统文化教育的意识,生活流水记录中只能看到寥寥的几个学生在家长的指导下做过春节有关的事情,其他则是睡觉、玩、上网、写写寒假作业,寒假又叫年假,可我的学生这个寒假过得没有一丝年味。
所以,我坚持要明天召开家长会,不仅仅是为了寒假作业的事情。
班主任周工作总结5
这一周是期中考试周。
听课、上课暂停,但其实班主任工作却不能停。
这几周的班主任工作都围绕班级文化建设展开。
班级文化主要包括班名、班徽、班口号、班歌、班级之星、班级荣誉栏、班级图书角等,有条件的班级还可以自主设计班服。
事实上,学生们是希望拥有属于自己标记、记号的东西的,因为前两周在选班歌、想班名班口号以及设计班徽时他们都特别踊跃。
但是这种踊跃也有副作用——意见太多,重口难调,比如班歌就迟迟定不下来。
我提醒他们,班级文化就是要体现出班级整体的精神风貌、要突出体现本班区别于其他班的特点,要兼顾全班而不能只由几个或某个同学决定。
说完之后,学生们都特别困惑地看着我:
我们班的特点到底是什么?
事实上,我自己也还在苦苦思考。
周四级里课间组织参观八年级班级文化建设示范班(八年级3班),我期待着这场甘霖能解决我的旱苦。
我们是从后门进去的,首先映入眼帘的就是他们班古香古色的书架。
不同于一般的班级,他们班没有采用上锁的沉重的铁书柜,而是在墙上安装了一个几层的木质书架,颇有小资情调。
开放的图书管理形式当然也存在缺点——书有被盗的危险,他们却不惜冒险,足见彼此信任之深。
在这里,信任就是文化。
接着我的视线被一颗“红心”吸引了,那是他们班鲜明的班徽——一个向左旋转九十度的“3”构成了一个红色的爱心,“红心”之外无数双伸出的写意的手围着它绕成了一个圆圈。
寓意大家团结为3班出力。
设计美观大方有内涵。
在这里,文化是团结。
我们参观时,该班还派出了同学为我们介绍他们的班名、班口号、班主任寄语等,娓娓道来,看来这些文化其实已经深入这几位同学的骨髓了。
末了,班歌奏起,全班同学伴随着音乐做起了手语,从他们连贯的动作和脸上洋溢的自信和骄傲,我体会到了他们对班级文化的深切认同感。
起初我总着急于给我所在的班级定位,希望按照班级的特点、性格来布置一切,即我想根据内容来安排形式。
但恰恰忽略的是形式就是为内容服务的呀!
班级里所有的安排都不应该是简单的拼凑,而要力求每一处都有生命、都有气息。
在这些气息熏陶下的学生,大概才能在理解这些文化后形成自己的性格。
我应该给学生时间慢慢去探索。
班主任周工作总结6
一、提出班级口号和班级愿景,让师生有努力的方向。
1、让每个10班人都有一个精彩的人生
2、做最好的自己,创最好的集体。
二、确立班级管理思想和管理方式,让班级工作的开展有所依托。
思想:
1、坚持“文化立班”战略,精心打造班级“童话乐园”,竭力创造不朽传奇。
2、严字当头,学习第一,追求卓越,和谐至上
方式:
班级星级化管理。
人人都是管理者,人人都是被管理者。
人人有事做,事事有人做。
实现严格管理、全员管理和自主管理。
三、抓住管理中的要点,颁布五条禁令,形成威慑力,让学生迅速进入纪律框架:
1.绝不允许自习抬头乱说话。
2、绝不允许耽误时间拖拖拉拉。
3、绝不允许漠视学习三心二意。
4、绝不允许以任何借口不落实各项要求。
5、绝不允许出现任何不和谐的现象。
四、提出行为规范六条高压线和学习规范八条高压线,让学生从规范入手。
行为规范六条高压线:
1、谈情说爱,男女交往过密。
2、上网吧(不论啥目的)。
3、抽烟喝酒(不论何场合,在校期间都不行)。
4、考试作弊。
5、打架斗殴。
6、上自习回头、乱说话(不论何目的,教室必须保持绝对安静);晚休午休说话吵嚷影响别人休息.
学习规范八条高压线:
1、学习常规环节不规范,出现断层。
2、预习中不会使用课本,不会科学阅读,只会从课本寻找符合练习要求的答案
3、学习分心,小包袱多.
4、落实措施不当,层次低,决心、意志不够.
5、缺乏高远的人生目标,不能用有效措施激励自己,
6、做试卷不规范.
7、过分依赖环境,自信心不足,精气神不足.
8、不重练习,笔记不规范.
五、提出“八环节学习法”和“六先六后”学法,引导学生规范学习。
八环节学习法:
制定计划、课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、认真纠错、系统小结、课外学习。
写在黑板最上方。
“六先六后”学法:
先计划后学习,先预习后听讲,先复习后做作业,先调整心态后参加考试,先独立思考后请教别人,先打好基础后灵活思维.
六、通过自愿报名,即兴演讲,竞争班干部,组建班干部队伍。
每个同学都可以来竞争一个职位。
主要是培养学生的竞争意识、挑战意识、领袖意识和参与意识。
需要竞争班干部的,在介绍自己的同时,侧重说明做班干部的愿望、态度、方法、能力、目标等,让大家认同.
用这种方式组建的班委会、团支部和课代表队伍,工作开展良好。
七、利用黑板报提出新学期的希望,解读五条禁令。
主题:
新学期,新同学,新起点,新打算,一切从新开始。
烘托气氛。
八、发动同学,集思广益,选出班歌班训。
1、班训、班级宣言等由学生自己写,筛选后去制作,并写上学生的名字。
2、班歌由同学推荐,然后征求意见,确定《奔跑》《我最响亮》等为班歌。
九、搞名生面对面活动。
请今年我们班考上中国海洋大学的两个学生和学生进行交流,学生们受益匪浅。
十、学习我们班以660高分考入浙江大学的李小虎的文章,树立学习榜样,引导学生通过规范改变自身命运。
印发李小虎的总结让学生学习、讨论,写出心得体会,选出总结较好的张贴在优秀作业展上,并及时进行总结。
通过乌鸡变凤凰的典型例子让学生受到了深刻教育。
十一、组建10大自主小组,设计风采录,为星级化管理打下底子。
着手进行班级星级化工作。
班级的基本管理单元分成10个小组,作业、轮流执政等工作按小组进行。
每组六人,六个人自主选出组长,设计小组名称和小组宣言,达成小组愿景。
设计不合理的,由老师和他们商量,及时更改。
这样就锻炼了学生的'团队合作意识和写作能力,让学生心中有了奋斗的目标,一举多得。
十二、抓住几个重要时间段,盯上靠上,及时巡视,发现问题,解决问题。
早晨,要求学生6:
50到,基本杜绝了迟到现象。
早晨、中午和晚自习课前及时站在教室门口,检查学生有无迟到现象,培养学生的守时意识,使学生适度紧张。
大课间进入教室和学生交流,督促学生进行课间提问,学生自然不会胡乱打闹。
。
十三、细心观察,及时和有不良习惯的学生交流,督促他们改正过来。
比如东北的学生上课趴着歪着,坐不正,不会读书做笔记,就及时指出,让其改正。
十四、根据学生学科强弱情况,组建补弱小组,攻克弱科,补上其学习中的短板。
十五、利用表扬激励手段,及时发现学生好的一面,及时表扬,烘托氛围,引导他们积极向上。
比如205宿舍卫生检查中没扣分,学生来教室比较早的,班级上自习纪律比较好,房金鹏主动维修饮水机等好的表现,及时表扬。
十六、组建班级全员管理体系,做到事事有人管,人人有事干。
十七、加强与家长沟通,了解学生情况,有的放矢,便于更好地教育学生。
十八、检查落实笔记本、改错本、小本本等学习规范。
要求学生建立各种规范的本子,及时检查督促,促使学生养成良好习惯。
十九、发放平原一中千分制小册子,让学生阅读,对照检查,写出规范之处和不规范之处,进行自我教育。
二十、进行“我的未来我的梦”主题活动,通过设立理想和目标,通过寻找竞争对手,正面引导学生,使学生从高一开始就进行人生规划,从而激发他们学习的内驱力。
二十一、设立班级图书角,每人捐献两本书,烘托读书氛围,引导学生高一开始就热爱读书,多读书,读好书。
班主任周工作总结7
本周工作重点
1、中小学学年长、学科长会议。
2、学年组、学科组组内会议。
3、各学科制定计划。
4、各年级制定安全教育方案。
本周重点活动
1、开学典礼。
2、“常规纪律、安全”教育月启动;主题班会“校内安全教育”。
3、班级环境建设。
4、七年级晨会。
教学工作
1、本周语文组老师认真做好各项工作计划,以饱满的精神迎接学生返校。
在大家的共同努力下,顺利地完成了开学的工作。
周四召开了新学期第一次组会,会上大家认真讨论了本学期的工作计划,明确教学目标,了解本学期语文组的各项常规工作和活动。
二至六年级各备课组统一了学生本学期的各项作业。
本学期初,语文组召开学科组会议,及时统一思想,鼓舞士气。
部署了近期的几项重要工作。
本周中学语文各备课组尽快提供学生课外推荐书目。
组内听课活动下周开始,第一轮每年级先推荐一名老师授课。
九年级录像课,刘姿老师已经做好了准备工作。
七、八年级备课组正在积极筹划第五周的七年级古诗文知识竞赛、第六周的八年级古诗文知识竞赛的相关工作。
鲍海中老师强调各年级备课组长要发挥带头和组织作用,制定出切实可行的教学计划和进度表。
在正常情况下,要保证每两周组织一次集体备课。
为保证效果,集体备课时,要有中心发言人,有讨论,有记录。
集体备课的内容包括:
教材研究、学情分析、教学内容和方法设计、测试安排、公开课研究(备课和评课)、业务学习等。
2、本周三下午,小学数学组召开了这学期第一次学科组会议,全体数学教师都积极参加。
会上,张校长首先作了重要讲话,对本学期小学数学组工作提出了指导性建议和真诚的期望。
随后,学科组长作了发言,组织大家认真学习了本学期教研工作计划,使各位老师对本学期的教研工作有了全面清晰的认识和了解。
学科组长还对近期工作及时作出相应安排,便于老师们更加有条不紊地开展工作。
本周五全天举行了南山区小学数学教师培训会,小学数学组多名数学老师积极参加了学习培训。
培训会上,老师们专心聆听了专家报告,认真做好笔记,积极讨论交流。
通过学习,各位老师都感到受益匪浅。
小学数学组老师们以饱满地热情积极投入到新学期的学科教学工作中,认真备课,上课,批改作业,做好对学生的个别辅导。
中学各备课组进行集体备课,并开展互相听课计划。
九年级对开学初的摸底考试进行分析,并针对九年级的总复习制定计划。
3、本周英语组迎来了一位新老师,学科组和备课组内进行了新老师培训和听课指导工作。
周二下午开英语组会,就本学期的工作安排做了大致部署。
除了中外教研究课、大展台、各项竞赛评比、双语节节目汇演之外,还特别布置1—3年级中教们本学期完成1—3年级的教案编写工作,此项工作巨大而繁琐,需要相关老师本着严谨而科学的态度来完成,十分辛苦。
本周老师们完成了各项个人教学计划和组内计划并上交ftp。
本周各年级完成了本学期的订报工作。
李辉老师协助完成了本学期cipp考官资格考试的试卷打印工作。
新任命了外教shaun和ryan为小学部外教科学组和数学组长,为我校今后的相关教学进行了更科学的管理。
开学初,中学英语组的工作在个别外教不能按时到岗的情况下,依然顺利进行,到岗老师任劳任怨,服从学校和组里的工作安排。
周二下午,区里开了全区的教研组长会,对上学期各校的工作进行了总结,我校各年级成绩名列前茅。
区教研员还布置了本学期的工作重点即英语文化节,本届英语文化节的主题是南山教育国际化。
4、科学组各位老师认真做好新学期的教学准备工作,实验室老师对实验器材和药品进行了整理。
各备课组教研活动,认真研究本学期教材,统一教学思想和教学进度,完成本学期教学计划和教学进度表。
各备课组完成了一周两测工作。
参加了区教研组长会议,讨论了本学期教学工作和xx年科学中考改革方案讨论稿。
5、根据本学期学校工作安排,史社教师写好了新学期工作计划并进行集体备课,对八和九年级的教材进行了分析、讨论,布置了听课安排。
6、开学第一周,音乐组全体老师正常开展教学工作,各兴趣小组确定时间及人员名单。
体育组,朱磊、黄新星、段炼新学期开学的第一天早上在门口值岗。
张明老师利用休息的时间训练国旗班队员。
体育全组教师认真的准备了贴排球场的胶条,为教工排球赛做好了准备工作。
各位体育教师把体育组活动课名单上交到各年级组。
全组教师认真组织新学期开学典礼。
体育组教师积极的组织二到六年级进行早操练习。
美术组组内教师们积极做好开学前的准备工作,开学第一天王焱、付杰教师主动整理了美术仓库的卫生,陈凌波、王琳教师积极做了美术办公室的清洁,董作山、郑玉权教师认真做好了陶艺、书法教室的上课准备工作,金丽教师为组内教师领取了教材、教参。
7、中学体育组老师配合完成了本学期开学典礼的升旗典礼。
此外,还组织完成了九年级本学期第一次体育摸底考试。
王宇光组长在本学科组内会议上布置各学科新学期工作要点,强调做好新学期的教学计划工作,尽快进入最佳工作状态。
宋晓国老师着手组建新的国旗班。
教育工作
1、预备年级全体班主任教师开学后,重点强调课堂常规的习惯训练,从坐姿到书写姿势,从认真倾听到积极发言,从鞠躬问好到讲文明的话,从安全教育到课间游戏等细小的地方入手,进行习惯养成的教育和训练。
一周的成效出来了,虽然孩子们的知识学习似乎忘了许多,但孩子们很快进入的学习状态,纪律、坐姿有明显的转变,学习的精神面貌也有大的不同,自觉性提高了,上课时老师的感觉也不同了,排队也有很大的进步。
班主任老师强调安全的游戏玩耍,安全的入厕,走廊上不追跑,不打闹,和小朋友友好相处,不说不好听的话。
全体教师认真商讨、研究,设计出了本学期的综合实践活动内容,并落实的各个教师头上,真正做到了本期活动心里有数。
2、本周各年级班主任老师们每天都在7:
50到校,认真组织学生推餐车,用早餐,早读。
任课老师也能在8:
10分到校,协助班主任完成各项工作。
3、本周一年级各科老师有效利用课堂课间时间对学生进行常规训练,学生很快就适应了新学期的生活,坐姿、排队、书包摆放、课间游戏方面都规范、有序。
老师们认真完成了学校的各项工作,开学第一周的工作特别顺利,学生们也很快地进入新学期的学习状态。
4、本周天气潮湿,不间断的下雨让走廊楼梯湿滑,二年级各班主任能及时教育学生注意安全,不奔跑不打闹,上下楼梯不拥挤,教育效果好,各班活动非常有序。
本周老师们认真完成了学校的各项工作要求,指定各类计划,建立插班生的个性档案,签订安全协议,完成活动班的分班工作————全组老师认真负责的工作态度,使开学第一周的工作特别顺利,学生们也很快地进入新学期的学习状态。
5、三年级开学日组内教师准时报到,班主任老师认真做好准备工作。
教科书和作业本提前发放到学生书桌上。
各位老师认真研究制定各种计划,认真备课,组织好学生参加开学典礼。
本周班主任老师对学生进行常规教育,安全教育。
6、本周四年级班主任利用早上时间对学生进行安全教育,下午放学自接和坐校车的学生,每位老师严格按照学部的要求接送学生,组织学生放学,井然有序。
周四,因为下雨,地面湿滑,班主任课间能及时跟班,关注学生安全。
6、五年级班主任加强开学初的的安全教育。
早操各位班主任能积极地组织学生站好队,安静有序的入场,关注学生的做操情况。
能带领做眼保健操。
科任老师按时到操场做操。
加强回来的路上的安静。
下午放学自接和坐校车的学生,每位老师按时组织学生放学。
井然有序。
严格按照学部的要求接送学生。
科任老师按时值周,校车。
班主任利用早上时间对学生进行安全教育,爱护学校的公物。
不乱涂乱画。
站对去睡房,午睡之后能站队回班级。
各班主任督促学生按时的参加活动班。
加强课间活动教育效果较好。
7、本周六年组各位老师研究制定教学计划、个人教学计划;其他教师集体备课,做好上课准备。
班主任组织好学生参加开学典礼。
对学生进行新学期的行为规范、养成教育,并且以“文明守纪、勤奋好学”为主题布置了黑板报。
各位老师严格控制作业量,特别是班主任进行地协调,确保作业不成为学生课业负担。
8、开学第一周,七年级一切工作顺利有序。
各位班主任能够按照学校要求,提前到校,组织学生晨读,晨练。
感谢图书馆的老师协助七年级师生发放课本。
感谢生活老师打扫七年级各班教室。
感谢生活老师协助七至九年级老师发放各班清洁用品。
七年级根据本月“常规纪律,安全”教育月这一德育主题,统一制定了标题为“安全伴我行”的主题板报,并着手布置。
七年级正式上课一个星期,各位任课老师教学状态佳,对七年级新生用富有爱心和耐心的态度认真完成教育教学工作。
七年级各位班主任在开学第一周,对学生的行为规范,安全意识进行了再强化,对班级管理进一步细化,各班学生精神状态佳,学习兴趣足。
为了有个良好的开端,七年级的各位老师不放过任何一个交流的机会。
本周二中午,老师们召开了七年级组内会议。
不但进行了相关工作安排,还针对七年级的学生们在本周出现的问题和遇到的困难进行了交流和探讨。
9、八年级各位老师在开学第一天准时到校报到,领取电脑和教师用书等,老师们开始商议教学计划和进度,集体备课。
10日以年级组为单位领取了学生书本及作业本,特别是张方华、卢义江两位男老师包揽了不少体力活。
年级组及时制定出《中午值班安排表》和《办公室卫生值日表》。
姜梅老师因身体不适请假一周,张秋老师及时担任起了班主任的工作,使得该班的开学工作顺利开展。
老师们收齐了各科的寒假作业,并及时进行检查及反馈。
各班发放了《安全协议书》并及时收回。
信息中心的老师快速地给各班教室装上了投影,便于老师们上课使用。
各班利用班会课对学生们进行校园安全和行为规范教育。
10、本学期初,九年级迅速召开年级组会议,及时做了思想统一工作,迅速进入了冲刺状态。
开学进行了摸底考试,学生迅速进入到中考备考状态,老师们牺牲休息时间批改了试卷,开学工作顺利完成。
九年级各位老师认真细致准备家长会的各
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