专题03 正确使用词语 实词虚词高考语文冲刺专题卷.docx
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专题03 正确使用词语 实词虚词高考语文冲刺专题卷.docx
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专题03正确使用词语实词虚词高考语文冲刺专题卷
1.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是()
①端午节,不少地方有在身上挂荷包的习俗,据说这样可以_________灾难。
②他不听大家的劝阻,背起行囊__________出了家门。
③他发表言论时,滔滔不绝,又__________,谁能劝得了他?
A.祛除 径直 不容置喙 B.驱除径直 不容置辩
C.祛除 径自 不容置喙 D.驱除 径自 不容置辩
【答案】C
【题型】语言文字运用
【难度】一般
2.在下面一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一组是()
文学语言的创新,不仅要突破陈旧的传统,还要超越传统有所发展,突破和发展二者__________。
正如阳光和阴影一样,没有传统的冷静、幽暗,就无法反射创新的热烈和__________。
我们只有在把握语言规范的基础上,不断创新,才能得心应手,__________自如地表达自己的灵感。
A.相辅相成 靓丽 潇洒 B.相反相成 靓丽 挥洒
C.相辅相成 亮丽 挥洒 D.相反相成 亮丽 潇洒
【答案】C
【解析】相辅相成:
指两件事物互相配合;互相辅助,缺一不可。
辅,帮助;成,促成。
相反相成:
互相对立的事物可以互相促成,现在用来表示相反之事物间有着同一性。
亮丽:
明亮美丽。
靓丽:
靓艳美丽,常用来形容青春貌美的女子。
挥洒:
洒落,抛洒;比喻写文章、画画运笔不拘束。
潇洒:
形容神情举止自然大方,不呆板,不拘束;不拘谨的或无拘束的。
又形容景物凄清、幽雅。
【题型】语言文字运用
【难度】一般
3.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是()
知识是人类在认识自然、适应自然以及改造自然的过程中所获得的一切经验的积累。
人类由的懵懂时代进而步入高度发达的智慧文明时代,人类自身从自然性的人成长为社会性的人乃至有的人,靠的就是不断地学习。
正是一代代人的孜孜探求,才托举起今天的人类社会。
A.茹毛饮血愚昧素养B.茹毛饮血蒙昧教养
C.刀耕火种愚昧教养D.刀耕火种蒙昧素养
【答案】B
【解析】茹毛饮血:
原始人不会用火,连毛带血地生吃禽兽。
刀耕火种:
形容耕种方法的落后。
蒙昧:
突出未开化。
愚昧:
缺乏知识、愚蠢。
教养:
指一般文化和品德的修养。
素养:
平日的修养,如艺术素养。
)
【题型】语言文字运用
【难度】一般
4.在下面一段话空格处依次填入词语,最恰当的一组是()
宋词是由唐诗发展而来的的一种文学体裁,它兼有文学和音乐两方面的特点。
宋词的流派众多,佳作,其中最具代表的婉约、豪放两大流派将宋词推向文学高峰。
直到今日,宋词仍着人们的情操,给人们很高的艺术享受。
A.别树一帜层出不穷熏染
B.别出心裁不绝如缕陶冶
C.别树一帜层岀不穷陶冶
D.别出心裁不绝如缕熏染
【答案】C
【题型】语言文字运用
【难度】一般
5.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是()
①当地蓝印布创作受张謇文化的,源远流长,底蕴丰厚。
当今人们既尊崇传统,又勇于创新,风
格,为中国印布事业作出突出贡献。
②在游子的脑海中,只有故乡,熟悉并且,它犹如一个味觉定位系统,一头了千里之外的
异地。
A.滋润绚丽多彩顽固框定
B.滋养绚丽多彩稳固锁定
C.滋润多姿多彩稳固框定
D.滋养多姿多彩顽固锁定
【答案】D
【题型】语言文字运用
【难度】一般
6.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()
①开放性网络给人们交流思想提供了较大的便利,但同时也应看到,一些______于网络的“情绪性言论”,有时产生的负面影响也很大,需要引起社会的高度重视。
②迄今所有的探索和研究表明,我们赖以_______、繁衍的地球,才是人类最好的天堂和最舒适的伊甸园,我们必须珍惜、爱护她。
③在最内在的精神生活中,我们每个人都是孤独的,爱并不能消除这种孤独,_______正因为由己及人领悟到别人的孤独,我们的内心_______会对别人充满最诚挚的爱。
A.漫延 生息 也/就 B.蔓延 栖息 但/才
C.漫延 栖息 也/就 D.蔓延 生息 但/才
【答案】D
【解析】①蔓延:
形容像蔓草一样不断向周围扩展。
漫延:
连绵不断的意思。
句中是指信息扩散的情形,宜用“蔓延”。
②“生息”,生活生存,生长繁衍,多指人口;“栖息”,停留,休息,多指鸟类。
③根据前后语意,前空用转折“但”,强调转折后的语意,后空用“才”,因为两句之间隐含着必要条件关系,而非充分条件关系。
【题型】语言文字运用
【难度】一般
7.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是()
造心要有手艺。
一只灵巧的心,缝制得如同金丝荷包。
一罐古朴的心,淳厚得好似百年老酒。
一枚_______的心,感应快捷动如狡兔。
一颗_______的心,门可罗雀疏可走马。
一滩胡乱堆就的心,乏善可陈_______。
一片编织荆棘的心,暗设机关处处陷阱。
A.敏锐 潦倒 杂乱无章B.敏锐 潦草 不赞一词
C.机敏 潦倒 不赞一词D.机敏 潦草 杂乱无章
【答案】D
【题型】语言文字运用
【难度】一般
8.在下面一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一组是()
经典需要认真阅读文本。
经典是不可重复的创造,包含着丰厚的文化积淀与人性______,阅读它可以借我们一双慧眼,_____人间真情百态;可以让我们渺小的心灵与伟大的心灵产生共鸣,让我们的精神同作家的精神__________,让我们的心灵得到诗性的滋润,变得丰满而细腻。
A.内涵洞察浑然一体B.内含洞见水乳交融
C.内涵洞见水乳交融D.内含洞察浑然一体
【答案】C
【解析】内含:
内心所具有的;内部包含的。
内涵:
①内在的涵养。
②逻辑上指概念中所反映的事物的特有属性。
洞见,指明察;清楚地看到。
洞察,指看穿,观察得很透彻。
水乳交融:
象水和乳汁融合在一起。
比喻感情很融洽或结合十分紧密。
浑然一体:
融合成一个整体,不可分割。
也形容文章绘画,布置匀整,结构谨严。
【题型】语言文字运用
【难度】一般
9.依次填入下面横线处的词语,最恰当的一项是( )
①外面出现了第一片接近南方的_________,如同水墨画一片模糊。
②当我忧从中来、无可告语的时候,一想到大海,心胸就__________起来。
③地皮________,这是通达公司在市中心建造摩天大楼的重要原因。
A.景点 开阔 紧缺 B.景色 开朗 紧缺
C.景色 开阔 紧俏 D.景点 开朗 紧俏
【答案】C
【题型】语言文字运用
【难度】一般
10.填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是()
我们现已熟知“非虚构叙事”概念,①70年前,夏衍着手写作时,此类概念和创作实践②不存在。
欧美真正出现这现象,是在“二战”后,③是60年代“新左派”浪潮起来后。
④读一读《包身工》,不难发现“非虚构叙事”的特征,已十分清晰和典型。
夏衍⑤不曾一模一样地讲出“非虚构叙事”几个字,⑥“一点也没有虚构和夸张”背后的意思,同后人提倡的“非虚构叙事”,无有不同。
①
②
③
④
⑤
⑥
A
虽然
也
还
但是
虽然
却
B
而
还
尤其
可是
虽
然而
C
但是
竟
或者
如果
竟然
更
D
/
却
尤其
可
虽然
而
【答案】B
【解析】根据语意和前后分句间的关系,可知第一、二句和三、四句之间是转折关系,排除C项;①前后两句为转折关系,由此确定为B项。
【题型】语言文字运用
【难度】一般
11.填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是()
文学不等于文字学,语言文字提供的条件①构成文学的部分的美学特征。
一个民族的文学是一整套价值系统。
②,中国文学除了③汉文字语言具有自己的特征以外,④因为它具有自己独特的文学观念体系。
⑤这种观念体系受中国传统的思想体系所支配,其思想渊源无疑地应该上溯到孔子所创立的儒家学派。
⑥这种儒家学派为主体、为骨骼,中华民族塑造了自己的民族性格和文化心理结构。
①
②
③
④
⑤
⑥
A
只
因此
因为
还
/
以
B
只是
因而
由于
/
而
用
C
仅
所以
因为
又
可
/
D
仅仅
然而
/
也
但
让
【答案】A
【题型】语言文字运用
【难度】一般
12.填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是()
史无前例的埃博拉疫情来袭,急需救治的药物和治疗性疫苗。
① ,目前国际上 ② 没有针对埃博拉的特异性药物, ③ 无获准使用的埃博拉疫苗。
④ 美国正在加紧研制两款埃博拉疫苗,英国开发的疫苗已处于临床试验阶段。
⑤ 这些疫苗是否有效, ⑥ 在人群中大规模的使用是否引起不必要的甚至灾难性的副反应,尚不得而知。
①
②
③
④
⑤
⑥
A
但是
既
又
不过
/
而且
B
/
因为
所以
即使
当然
C
可是
依然
又
/
所以
进而
D
然而
仍然
也
尽管
但
/
【答案】D
【解析】首先,对文段内容要整体把握,然后,将表格中的关联词语与原文逐一对照比较,再选出正确的一项。
【解析】
【题型】语言文字运用
【难度】一般
13.填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是( )
中华文明的发展 ① 有阶段性,但没有间断和转移。
我们居住的村舍下面,也许就是某个王朝宫殿的遗址;我们 ② 走到哪里,都有一种挥不去、抹不掉的深沉历史感。
③ 今天贫穷落后的地方,历史上也许一度鼎盛。
一块石碑、一棵古树、一座山峰、一条河流,④ 是历史的见证, ⑤ 有故事在民间流传,彰显着深厚的文化积淀。
生于斯、长于斯的中华儿女,世世代代生息繁衍,在生活实践中自觉或不自觉地传承着中华文明, ⑥ 不断赋予其新鲜气息。
①
②
③
④
⑤
⑥
A
尽管
不管
如果
常常
/
而且
B
虽
无论
/
往往
仍
并
C
固然
/
可能
大多
还是
也
D
不仅
/
就是
常常
总是
而
【答案】B
【题型】语言文字运用
【难度】一般
14.填入下面文段处空白处的词语,最恰当的一组是()
当然,表面的公正不等于公正。
① , ② 表面功夫都不做足,内在的真诚性 ③ 是值得怀疑的。
④ ,议员在议会中打架,⑤只是作秀,但也有可能是全力为选民争取利益;⑥ 假如他们只顾着打呼噜,连表现一下的念头都没有,那就一定是置选民利益于不顾。
①
②
③
④
⑤
⑥
A
然而
如果
一定
那么
虽然
/
B
可是
/
肯定
也许
即使
那么
C
但是
如果
大概
比如
也许
而
D
/
一旦
似乎
也许
那么
可是
【答案】C
【解析】解答本题,首先,要读懂文段整体内容,然后将图表里的关联词语与文段内容逐一对应,再相互比较,最后确定最恰当的一组。
【题型】语言文字运用
【难度】一般
15.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是()
①端午节,不少地方有在身上挂荷包的习俗,据说这样可以_________灾难。
②他不听大家的劝阻,背起行囊__________出了家门。
③他发表言论时,滔滔不绝,又__________,谁能劝得了他?
A.祛除 径直 不容置喙 B.驱除径直 不容置辩
C.祛除 径自 不容置喙 D.驱除 径自 不容置辩
【答案】C
【题型】语言文字运用
【难度】一般
16.在下面一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一组是()
文学语言的创新,不仅要突破陈旧的传统,还要超越传统有所发展,突破和发展二者__________。
正如阳光和阴影一样,没有传统的冷静、幽暗,就无法反射创新的热烈和__________。
我们只有在把握语言规范的基础上,不断创新,才能得心应手,__________自如地表达自己的灵感。
A.相辅相成 靓丽 潇洒 B.相反相成 靓丽 挥洒
C.相辅相成 亮丽 挥洒 D.相反相成 亮丽 潇洒
【答案】C
【解析】相辅相成:
指两件事物互相配合;互相辅助,缺一不可。
辅,帮助;成,促成。
相反相成:
互相对立的事物可以互相促成,现在用来表示相反之事物间有着同一性。
亮丽:
明亮美丽。
靓丽:
靓艳美丽,常用来形容青春貌美的女子。
挥洒:
洒落,抛洒;比喻写文章、画画运笔不拘束。
潇洒:
形容神情举止自然大方,不呆板,不拘束;不拘谨的或无拘束的。
又形容景物凄清、幽雅。
【题型】语言文字运用
【难度】一般
17.填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是()
文学是语言的艺术, ① 语言的功能是很奇妙的。
② 语言的表现力又是有限的, ③ 是语言大师也常常遇到语言表达的苦恼。
中国的文学家深知“言不尽意”的道理, ④ 特别注重语言的暗示性,把那些微妙的意味寄诸言外,追求言有尽而意无穷的效果。
中国文学的鉴赏,要从语言入手,但 ⑤ 不被语言局限,做到从言内到言外, ⑥ 能品尝到那些言外的滋味。
①
②
③
④
⑤
⑥
A
因而
同时
虽然
/
只要
就
B
而
尽管
即使
就
能够
/
C
/
虽然
纵使
由于
/
定
D
/
然而
即使
所以
只有
才
【答案】D
【题型】语言文字运用
【难度】一般
18.填入下面文段空白处,最恰当的一项是()
成人的过度“保护” ① 导致孩子的过度依赖。
孩子最初的依赖是源自于自身的柔弱, ② 时间长了就会造成主体意识的泯灭。
这种结果的出现, ③ 归结于孩子成长的需要, ④ 多多反思我们成人是否过分关心。
成人的包办代替 ⑤ 不能培养孩子的健全人格, ⑥ 会扼杀儿童的天性, ⑦ 温室里永远长不出参天大树。
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
A
也许
所以
如果
还是
一定
进而
因此
B
必然
但
与其
不如
不仅
还
因为
C
可能
那么
既然
还是
即使
也
因为
D
甚至
当然
虽然
但是
既
又
所以
【答案】B
【解析】①处的语境含有必然性递进的意思;②处的语境含有转折的意思;③④处的语境含有反向思维推断的意思;⑤⑥处含有肯定性递进的意思;⑦处与⑤⑥构成因果关系。
【题型】语言文字运用
【难度】一般
19.填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是()
史无前例的埃博拉疫情来袭,急需救治的药物和治疗性疫苗。
① ,目前国际上 ② 没有针对埃博拉的特异性药物, ③ 无获准使用的埃博拉疫苗。
④ 美国正在加紧研制两款埃博拉疫苗,英国开发的疫苗已处于临床试验阶段。
⑤ 这些疫苗是否有效, ⑥ 在人群中大规模的使用是否引起不必要的甚至灾难性的副反应,尚不得而知。
①
②
③
④
⑤
⑥
A
但是
既
又
不过
/
而且
B
/
因为
所以
即使
当然
C
可是
依然
又
/
所以
进而
D
然而
仍然
也
尽管
但
/
【答案】D
20.填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是( )
电子服务设施的普及,方便了大多数人,提高了服务的现代化。
① 一些老年人, ② 是不识字、不懂电脑、视力不便的人, ③ 难以充分享受这种便利, ④ 可能成了“不便”。
⑤ 这个群体的数量不大,但他们 ⑥ 是最需关注的困难群体。
①
②
③
④
⑤
⑥
A.
但
和
又
更
不管
往往
B.
然而
或者
还
更
不管
常常
C.
但
或者
还
甚至
尽管
往往
D.
然而
和
又
甚至
尽管
常常
【答案】C
【题型】语言文字运用
【难度】一般
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