地震紧急疏散方案.docx
- 文档编号:30458687
- 上传时间:2023-08-15
- 格式:DOCX
- 页数:13
- 大小:16.77KB
地震紧急疏散方案.docx
《地震紧急疏散方案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《地震紧急疏散方案.docx(13页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
地震紧急疏散方案
2010年秋地震紧急逃生疏散演练方案
第一环节:
请市地震局领导做应急避震报告
1、时间:
10月20日下午第一节课后。
第二节各班按照大课间下楼顺序到操场集合,队形与升旗相同。
2、地点:
操场
3、主持人:
吴明刚
第二环节:
各班有顺序观看展板,休息10钟后,集合有秩序带回班。
第三环节:
地震紧急逃生疏散演练
一、演练目的:
根据市教育局要求,学校组织开展一次地震应急疏散演练。
通过地震应急演练,使全校师生掌握应急避震的正确方法,熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,学校地震应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全校师生的生命安全,特别是减少不必要的非震伤害。
同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练安排:
1、内容地震紧急逃生疏散演练
2、对象全体学生
3、时间2010年10月20日下午大课间活动
三、演练准备
1、各班演练前召开动员会,让学生熟悉应急避震的正确方法,分析我校应急避震的环境条件,阐述地震应急演练的重要意义,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的地震应急和疏散,以免发生误解而引发地震谣传。
2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。
3、在疏散前各班要把教室前后门都打开,根据实际情况,提前分组,要求学生从前后门逃生。
听到疏散信号时,班主任或跟班老师指挥同学们分别从前后门撤到教室外,再按指令顺序跑步到疏散地点。
4、疏散过程中,用双手护头,以防被砸。
5、疏散过程中,要迅速,自行成队有秩序前进,不要慌乱奔跑,不要争先恐后。
6、各班学生到达集中地点后,学生要蹲下,保护头部。
等到演练结束后,以班为单位集队,各班应立即清点人数,并向总指挥报告。
四、演练要求
1、不要惊慌,听从指挥,服从安排。
2、保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散,不得串线。
五、组织机构
1、领导小组
组长:
王海林
副组长:
吴明刚
成员:
各班主作
信号员:
蔡水成
拍照:
黄瑞钊
2、教室室内指导员:
各班主任
职责:
①“地震警报”发出后,指导学生进行室内避震,纠正学生的不正确动作和姿势。
②“地震警报”解除后,带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”:
学校内大操场。
③班主任要自始至终跟队,密切关注演练现场,维护活动纪律,防止意外发生。
3、疏散线路沿线工作组
教学楼楼梯拐角处人员
小学部梯:
温勇军
中学部楼梯:
范厚勇
职责:
①合理调节学生疏散的进度,特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。
②处理学生疏散过程中的偶发事件
六、演练程序
(一)教室内应急避震演练
1、信号员发出“地震警报”信号(三响短促哨声,下同)。
2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课,转而成为教室演练负责人,立即告知学生“地震来了,不要慌”,并指挥学生迅速抱头、闭眼,躲在各自的课桌下或课桌旁(蹲下即可),尽量蜷曲身体,降低身体重心,并尽可能用书包保护头部;最后一排靠里4个同学面向墙,蹲在墙角处。
演练时间为1分钟。
3、1分钟后,信号员发出解除“地震警报”信号。
4、学生复位,老师告知学生,地震已过,现在撤离教室,进入紧急疏散演练环节。
(二)紧急疏散演练
1、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离,并按照预定的疏散路线,迅速撤离到事先指定的地点整队。
2、演练各班撤离路线,按课间操路线迅速安全下楼。
七、演练总结
1、请王校长总结讲话。
2、宣布演练结束,各班依次退场,返回教室。
2011年春地震紧急逃生疏散演练方案
第一环节:
请市地震局领导做应急避震报告
1、时间:
3月15日下午第一节课后。
第二节各班按照大课间下楼顺序到操场集合,队形与升旗相同。
2、地点:
操场
3、主持人:
吴明刚
第二环节:
各班有顺序观看展板,休息10钟后,集合有秩序带回班。
第三环节:
地震紧急逃生疏散演练
一、演练目的:
根据市教育局要求,学校组织开展一次地震应急疏散演练。
通过地震应急演练,使全校师生掌握应急避震的正确方法,熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,学校地震应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全校师生的生命安全,特别是减少不必要的非震伤害。
同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练安排:
1、内容地震紧急逃生疏散演练
2、对象全体学生
3、时间2010年3月15日下午大课间活动
三、演练准备
1、各班演练前召开动员会,让学生熟悉应急避震的正确方法,分析我校应急避震的环境条件,阐述地震应急演练的重要意义,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的地震应急和疏散,以免发生误解而引发地震谣传。
2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。
3、在疏散前各班要把教室前后门都打开,根据实际情况,提前分组,要求学生从前后门逃生。
听到疏散信号时,班主任或跟班老师指挥同学们分别从前后门撤到教室外,再按指令顺序跑步到疏散地点。
4、疏散过程中,用双手护头,以防被砸。
5、疏散过程中,要迅速,自行成队有秩序前进,不要慌乱奔跑,不要争先恐后。
6、各班学生到达集中地点后,学生要蹲下,保护头部。
等到演练结束后,以班为单位集队,各班应立即清点人数,并向总指挥报告。
四、演练要求
1、不要惊慌,听从指挥,服从安排。
2、保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散,不得串线。
五、组织机构
1、领导小组
组长:
王海林
副组长:
吴明刚
成员:
各班主作
信号员:
蔡水成
拍照:
黄瑞钊
2、教室室内指导员:
各班主任
职责:
①“地震警报”发出后,指导学生进行室内避震,纠正学生的不正确动作和姿势。
②“地震警报”解除后,带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”:
学校内大操场。
③班主任要自始至终跟队,密切关注演练现场,维护活动纪律,防止意外发生。
3、疏散线路沿线工作组
教学楼楼梯拐角处人员
小学部梯:
温勇军
中学部楼梯:
范厚勇
职责:
①合理调节学生疏散的进度,特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。
②处理学生疏散过程中的偶发事件
六、演练程序
(一)教室内应急避震演练
1、信号员发出“地震警报”信号(三响短促哨声,下同)。
2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课,转而成为教室演练负责人,立即告知学生“地震来了,不要慌”,并指挥学生迅速抱头、闭眼,躲在各自的课桌下或课桌旁(蹲下即可),尽量蜷曲身体,降低身体重心,并尽可能用书包保护头部;最后一排靠里4个同学面向墙,蹲在墙角处。
演练时间为1分钟。
3、1分钟后,信号员发出解除“地震警报”信号。
4、学生复位,老师告知学生,地震已过,现在撤离教室,进入紧急疏散演练环节。
(二)紧急疏散演练
1、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离,并按照预定的疏散路线,迅速撤离到事先指定的地点整队。
2、演练各班撤离路线,按课间操路线迅速安全下楼。
七、演练总结
1、请王校长总结讲话。
2、宣布演练结束,各班依次退场,返回教室。
2011年秋地震紧急逃生疏散演练方案
第一环节:
请市地震局领导做应急避震报告
1、时间:
10月27日下午第一节课后。
第二节各班按照大课间下楼顺序到操场集合,队形与升旗相同。
2、地点:
操场
3、主持人:
吴明刚
第二环节:
各班有顺序观看展板,休息10钟后,集合有秩序带回班。
第三环节:
地震紧急逃生疏散演练
一、演练目的:
根据市教育局要求,学校组织开展一次地震应急疏散演练。
通过地震应急演练,使全校师生掌握应急避震的正确方法,熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,学校地震应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全校师生的生命安全,特别是减少不必要的非震伤害。
同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练安排:
1、内容地震紧急逃生疏散演练
2、对象全体学生
3、时间2010年10月27日下午大课间活动
三、演练准备
1、各班演练前召开动员会,让学生熟悉应急避震的正确方法,分析我校应急避震的环境条件,阐述地震应急演练的重要意义,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的地震应急和疏散,以免发生误解而引发地震谣传。
2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。
3、在疏散前各班要把教室前后门都打开,根据实际情况,提前分组,要求学生从前后门逃生。
听到疏散信号时,班主任或跟班老师指挥同学们分别从前后门撤到教室外,再按指令顺序跑步到疏散地点。
4、疏散过程中,用双手护头,以防被砸。
5、疏散过程中,要迅速,自行成队有秩序前进,不要慌乱奔跑,不要争先恐后。
6、各班学生到达集中地点后,学生要蹲下,保护头部。
等到演练结束后,以班为单位集队,各班应立即清点人数,并向总指挥报告。
四、演练要求
1、不要惊慌,听从指挥,服从安排。
2、保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散,不得串线。
五、组织机构
1、领导小组
组长:
王海林
副组长:
吴明刚
成员:
各班主作
信号员:
蔡水成
拍照:
黄瑞钊
2、教室室内指导员:
各班主任
职责:
①“地震警报”发出后,指导学生进行室内避震,纠正学生的不正确动作和姿势。
②“地震警报”解除后,带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”:
学校内大操场。
③班主任要自始至终跟队,密切关注演练现场,维护活动纪律,防止意外发生。
3、疏散线路沿线工作组
教学楼楼梯拐角处人员
小学部梯:
温勇军
中学部楼梯:
范厚勇
职责:
①合理调节学生疏散的进度,特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。
②处理学生疏散过程中的偶发事件
六、演练程序
(一)教室内应急避震演练
1、信号员发出“地震警报”信号(三响短促哨声,下同)。
2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课,转而成为教室演练负责人,立即告知学生“地震来了,不要慌”,并指挥学生迅速抱头、闭眼,躲在各自的课桌下或课桌旁(蹲下即可),尽量蜷曲身体,降低身体重心,并尽可能用书包保护头部;最后一排靠里4个同学面向墙,蹲在墙角处。
演练时间为1分钟。
3、1分钟后,信号员发出解除“地震警报”信号。
4、学生复位,老师告知学生,地震已过,现在撤离教室,进入紧急疏散演练环节。
(二)紧急疏散演练
1、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离,并按照预定的疏散路线,迅速撤离到事先指定的地点整队。
2、演练各班撤离路线,按课间操路线迅速安全下楼。
七、演练总结
1、请王校长总结讲话。
2、宣布演练结束,各班依次退场,返回教室。
2012年春地震紧急逃生疏散演练方案
第一环节:
请市地震局领导做应急避震报告
1、时间:
3月20日下午第一节课后。
第二节各班按照大课间下楼顺序到操场集合,队形与升旗相同。
2、地点:
操场
3、主持人:
吴明刚
第二环节:
各班有顺序观看展板,休息10钟后,集合有秩序带回班。
第三环节:
地震紧急逃生疏散演练
一、演练目的:
根据市教育局要求,学校组织开展一次地震应急疏散演练。
通过地震应急演练,使全校师生掌握应急避震的正确方法,熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路,确保在地震来临时,学校地震应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全校师生的生命安全,特别是减少不必要的非震伤害。
同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练安排:
1、内容地震紧急逃生疏散演练
2、对象全体学生
3、时间2010年3月20日下午大课间活动
三、演练准备
1、各班演练前召开动员会,让学生熟悉应急避震的正确方法,分析我校应急避震的环境条件,阐述地震应急演练的重要意义,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的地震应急和疏散,以免发生误解而引发地震谣传。
2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。
3、在疏散前各班要把教室前后门都打开,根据实际情况,提前分组,要求学生从前后门逃生。
听到疏散信号时,班主任或跟班老师指挥同学们分别从前后门撤到教室外,再按指令顺序跑步到疏散地点。
4、疏散过程中,用双手护头,以防被砸。
5、疏散过程中,要迅速,自行成队有秩序前进,不要慌乱奔跑,不要争先恐后。
6、各班学生到达集中地点后,学生要蹲下,保护头部。
等到演练结束后,以班为单位集队,各班应立即清点人数,并向总指挥报告。
四、演练要求
1、不要惊慌,听从指挥,服从安排。
2、保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散,不得串线。
五、组织机构
1、领导小组
组长:
王海林
副组长:
吴明刚
成员:
各班主作
信号员:
蔡水成
拍照:
黄瑞钊
2、教室室内指导员:
各班主任
职责:
①“地震警报”发出后,指导学生进行室内避震,纠正学生的不正确动作和姿势。
②“地震警报”解除后,带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”:
学校内大操场。
③班主任要自始至终跟队,密切关注演练现场,维护活动纪律,防止意外发生。
3、疏散线路沿线工作组
教学楼楼梯拐角处人员
小学部梯:
温勇军
中学部楼梯:
范厚勇
职责:
①合理调节学生疏散的进度,特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。
②处理学生疏散过程中的偶发事件
六、演练程序
(一)教室内应急避震演练
1、信号员发出“地震警报”信号(三响短促哨声,下同)。
2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课,转而成为教室演练负责人,立即告知学生“地震来了,不要慌”,并指挥学生迅速抱头、闭眼,躲在各自的课桌下或课桌旁(蹲下即可),尽量蜷曲身体,降低身体重心,并尽可能用书包保护头部;最后一排靠里4个同学面向墙,蹲在墙角处。
演练时间为1分钟。
3、1分钟后,信号员发出解除“地震警报”信号。
4、学生复位,老师告知学生,地震已过,现在撤离教室,进入紧急疏散演练环节。
(二)紧急疏散演练
1、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离,并按照预定的疏散路线,迅速撤离到事先指定的地点整队。
2、演练各班撤离路线,按课间操路线迅速安全下楼。
七、演练总结
1、请王校长总结讲话。
2、宣布演练结束,各班依次退场,返回教室。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 地震 紧急 疏散 方案