第二学期学校教育工作计划.docx
- 文档编号:30464010
- 上传时间:2023-08-15
- 格式:DOCX
- 页数:14
- 大小:26.25KB
第二学期学校教育工作计划.docx
《第二学期学校教育工作计划.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第二学期学校教育工作计划.docx(14页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
第二学期学校教育工作计划
2007-2008第二学期学校教育工作计划
鹤山市沙坪二小
一、指导思想
坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,贯彻落实新课程改革,以新课程的理念指导教科研工作,坚持育人为本,德育为先,扎实有效地抓好未成年人思想道德建设,抓好新课程改革,努力营造师生健康发展的校园文化,创更好的办学效益,培养更优秀的人才。
二、各项具体工作措施:
德育工作:
深入研究,完善机制,讲究实效
(一)加强校风、学风建设,优化育人环境
1、加强教师职业道德建设
(1)全面深入开展“让学生喜欢我的课,做学生喜欢的老师”新三好教师评选活动。
通过开展活动,全体教师严格遵守教师职业道德规范,形成“敬业爱生、明礼诚信、平等合作、勤学乐教、廉洁奉献”的师德风尚。
通过一系列活动,展示教师新形象,以德育人新风尚,构筑润物无声铸师魂的新局面。
(2)从大处着眼,从小事入手,加强班主任队伍建设。
一是继续做好班主任、辅导员的培训工作,定期召开会议,了解《辅导员》杂志、《中国少年报》报刊的新信息,通过交流、参观、学习,不断提高班主任的工作水平和能力。
二是结合师德培训,推行班主任工作承诺制:
对孩子微笑──任何一个孩子不会受到冷落和歧视;
与孩子交谈──每一个孩子都能和老师平等对话;
帮孩子明理──让每一个孩子在体验中辨别真、善、美;
教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一个问题;
让孩子自主──尊重孩子的意志,张扬孩子的个性;
给孩子机会──每一个孩子的特长都能得到充分展示;
为孩子着想──帮助有特殊困难的学生完成六年学业;
替家长分忧──孩子校园生活愉快、安全,家长无须挂念。
2、切实加强德育组织建设
(1)完善学校少先队组织建设。
大队委、各中队干部实行民主选举和定期轮换制度。
要把大、中、小队建设成“快乐、自主、友爱、向上”的集体。
(2)规范班级管理,促使文明行为习惯养成教育落到实处。
按照“面向实际,严格管理,贵在坚持,重在渗透”的原则,确实加强对班级工作的管理。
从常规工作入手,抓好班级“五个一”的训练。
即整顿“一个阵容”,抓好升旗仪式,早操的队列,塑造学生的精神面貌;建立“一种秩序”,即课堂秩序、集会秩序以及课间秩序的文明有序;养成“一种习惯”,做到语言文明、讲普通话、待人接物大方礼貌并形成习惯;坚持“一项制度”,室内卫生和室外责任区保洁制度,确保学校环境的整洁优美;树立“一个观念”,即遵纪守法,尊老爱幼、团结友善。
①“班级”是对进行思想道德教育和行为规范养成教育最理想的单位,确实加强对班级工作的管理。
②养成教育是学校德育工作的基础,对每位学生提出具体要求,落实“每天十个道德好习惯”:
早睡早起勤锻炼,轻松迎接每一天
整理衣冠讲卫生,干净迎接每一天
主动招呼有礼貌,微笑待人每一天
物归原处有收拾,关爱他人每一天
不吃零食爱粮食,勤俭节约每一天
新闻摘要勤了解,关注时事每一天
学校趣事告家长,亲子交流每一天
中英故事常练习,自我欣赏每一天
积极劳动乐助人,邻里友善每一天
做件好事不留名,快乐健康每一天
通过具体“十个道德好习惯”的强化训练,充分发挥学生的主体作用,让学生自主组织活动、管理评价,逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,使良好的行为习惯内化为自觉的行动。
(3)认真落实清洁、健康、文明“五项”评比活动,行政、教师、班级值周、雏鹰小卫士值日岗等制度,加大常规管理力度,充分发挥学生的主体作用,对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、班容班貌等情况进行考核,每周公布评比情况,每周五进行值周交接会议小结,形成良好的思想、行为习惯,使评比公平、公正、公开。
(二)、加强基础教育,培养文明学生,开展“文明礼仪伴我行”主题实践活动
以“文明礼仪伴我行”为主题;以礼仪、礼貌、礼节教育,培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容;以唱响国歌、遵守《规范》《守则》、志愿服务为突破口;着眼于全面提高我校学生的思想道德素质和文明礼仪素养,使学校成为文明礼仪的宣传和示范窗口,使学生成为文明礼仪行动的先锋队。
将学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪贯穿于本学期主题宣传教育实践活动的全过程。
学习礼仪,让学生了解和掌握与自己日常生活和学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识。
实践礼仪,让每个学生都广泛参与到主题宣传教育实践活动中来,在参与和体验中成为文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。
展示礼仪,通过开展师生校园礼仪风采展示、征文和演讲比赛,讲身边发生的礼仪故事、争创文明礼仪先进校和文明使者等活动,展现师生员工在文明礼仪宣传教育实践活动中的阶段性成果。
①加大宣传力度,创造浓厚的舆论氛围。
开展校园礼仪展播,开辟主题宣传教育实践活动专栏,通过校园网、宣传橱窗、班会、黑板报、等多种形式将主题宣传教育实践活动宣传到每一位教师,每一个学生。
②与音乐教师配合组织好师生唱响国歌活动,到期末要求全体师生都要能唱好国歌。
③与语文组配合组织一次以“文明礼仪伴我行”为主题的征文比赛,评选出一批优秀作品。
④组织开展校园礼仪展示和知识竞赛及学生校园礼仪演讲活动,拟举办校园礼仪风采大赛。
(三)、深入推进少先队品牌活动
开展形式多样的少先队活动,努力营造队的浓厚文化氛围,增强少先队组织建设的影响力,推进学校少先队工作的可持续发展。
1、“我是节约(能)小博士”主题活动,深化科技教育
继续开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主要内容的节约资源“四个一”活动,引导学生从身边做起,从点滴小事做起,从小养成节约资源、爱护环境的良好行为习惯。
2、“珍爱生命”主题活动,深化体卫安全教育
继续开展喜闻乐见的安全教育活动,提高学生自护意识。
继续采用走出去、请进来等形式,通过法制专题讲座、知识竞赛、师生演讲、参观展览等途径对学生进行法制教育,增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。
3、“真情对话”主题活动,深化心理健康教育
在认真上好健康教育课的同时,请关工委作心理健康报告,通过观察、谈话、问卷调查等形式加强针对性的心理健康指导,及时矫正某些学生的不健康心理,增强他们的抗挫能力和适应社会的能力帮助学生解除心理压力,治疗心理疾病等。
4、“心语心愿”主题活动,深化家校合作教育
加强对教师家校合作工作的组织管理,要求班主任可通过家访、电话、短信、电话联系卡、在心语小屋谈心等形式,年级以家长委员会活动形式,及时与家长沟通。
使家长能比较深入地了解学校、了解子女在校的学习情况,促进家长与家长间、家长与教师间的情感交流,进一步听取家长对学校、班级管理和教育教学的意见。
5、“走进社区”主题活动,深化社校教育资源
利用社区教育基地及其他爱国主义教育基地,组织学生参加社会实践,参与社区服务,使学校德育“小课堂”与社会生活“大课堂”有机地结合起来,使学生成为社会化的人。
6、“艺苑奇葩”主题活动,深化艺术教育
开展校艺术节,展示学校艺体特色教育。
围绕主题,热情歌颂祖国,充分反映崇小学生乐观开朗、积极向上的精神面貌,节目具有鲜明的时代特征、校园特色和学生特点,体现思想性和艺术性的统一。
7、“我和我身边的故事”主题活动,深化宣传阵地作用
要求学校充分利用校内橱窗、黑板报等方式大力宣传德育主题活动情况,同时对诚信教育、未成年人道德教育、安全卫生法律等基本内容进行宣传,形成良好道德氛围。
8、深化“雏鹰争章”活动。
要以《纲要》的普及和实施为契机,推进把“雏鹰奖章”作为少先队员素质发展的评价体系和奖励手段的工作,进一步构建少先队服务素质教育的有效机制。
9、深化“手拉手”活动。
立足于本地区,着眼于长期互助,以“城乡少年儿童手拉手”为主,广泛开展手拉手活动。
继续深化“手拉手”活动,立足本校,着眼长期,加强城乡少年儿童的手拉手结对工作。
(四)、每月工作安排
二月份:
1、举行开学典礼。
2、各中队制订新学期计划。
3、各中队收集寒假中开展的活动及好人好事并进行表彰。
4、做好大队委、中队长培训工作。
5、板报:
喜迎元宵、新学期新气象
6、安全教育活动。
三月份:
1、以“学雷锋,倡导文明;献爱心,帮困扶弱”为主题,分年级开展“学雷锋”活动。
2、“三八”妇女节到来之际,要求每个学生动手为母亲制作并敬献节日贺卡。
3、开展“树之苍翠,草之青葱”绿色环保活动,评选出绿色班级。
4、开展绿化、美化校园活动。
5、开展主题观摩活动。
6、加强鼓号队的训练。
四月份:
1、继续开展“民族精神代代传”活动。
2、清明节开展“学习先烈,立高远志”的扫墓活动,对学生进行革命传统教育。
3、组织队员开展养成道德好习惯等系列活动。
4、大、中队干部会议:
交流工作心得。
5、开展主题观摩活动。
五月份:
1、各中队组织排练节目,参加校园艺术节。
2、开展并逐步完善社区少先队工作,把文明带进社区。
3、中队板报评比:
主题:
庆祝“六.一”儿童节。
4、开展主题观摩活动。
5、加强鼓号队的训练。
六月份:
1、组织庆祝“六一”活动及校园艺术节活动。
2、少先队员系列评优活动。
3、结合环境日进行环保教育。
后勤、安全工作:
增强责任,优化管理
1、成立安全工作领导小组:
组长:
温健全全面主持学校安全工作;
副组长:
王艳芳主管学校安全工作及日常安全工作;
成员:
文都李秀萍协管学校安全工作,分管校舍安全工作;
协管学校安全工作,分管食堂饮食卫生安全工作;
陈瑞农马雪琼协助学校安全工作,分管学生安全教育工作;
协助学校安全工作,分管课间安全工作;
各班班主任协助学校安全工作,负责学生安全教育工作,
提高学生安全意识及课间午休本班的突发事件处理工作。
2、成立校舍安全工作领导小组:
主要职责:
全面排查学校校舍安全隐患,落实“一月一查”制度,主要是校舍、学生活动设施、消防安全、饮良卫生安全、用电安全、危险品安全等检查,及时发现并排除安全隐患,落实整改措施,并形成书面报告。
组长:
文都
副组长:
李秀萍
组员:
各班班主任
3、建立健全各项安全制度,促进规范管理:
进一步完善学校各项安全制度,促进学校安全工作规范管理,从制度上加强安全工作,全体教师要深入学习,熟记于心,并狠抓落实。
1)加强门卫制度,实行来客来访登记制度,严禁来访者携带易燃、易爆、管制刀具等危险品进入校园;严禁校外机动车辆(含摩托车)未经允许进入校园;要在校门口设立警示牌;值日教师要及时开关校门铁锁(时间为上午第一节课4关,第四节提前五分钟开锁,下午第一节课关锁,最后一节路队行走时开锁)。
2)学生放学由教师护送制度,掌握好分管路队的情况,按照“谁分管,谁负责”的原则,处理各种突发情况。
各路队责任教师放学后要第一时间到各自的路队去,整理队伍,清点人数,并填好护送日志,队伍行进中要做到有形有序,注意路队安全及各种突发情况并作妥善处理,重大情况或不能处理的情况要上报所分管的行政人员。
不得随意请假或缺送,确因有事请假的要报告所分管的行政人员,由行政人员代送。
行政值日、值日教师、少队干部要注意站队时的纪律,对追打戏闹、打架、玩危险品等现象要及时制止,并作扣分处理。
3)建立“一日安全常规”制度。
各班班主任对学生每天上学、放学、课间、午休等教育教学活动的各个环节提出具体要求;实行行政值日、值周教师、值日教师“一日安全”负责制,特别要注意学生攀爬栏杆、后窗、篮球架、旗杆台、溜滑扶梯、到禁区玩耍等现象,要防止打架现象的发生,发生重大流血事件要追究相关人员的责任。
4)建立安全教育制度。
对学生的安全教育,学校每学期至少在期初、期中、期末组织三次,要充分利用广播、板报等工具,充分发挥集会的功能,全方位对学生宣传,渗透安全知识,提高学生安全意识。
各班班主任要充分利用班会、晨会的机会,对学生进行交通安全、饮食卫生及传染病预防、防火、防触电、防溺水、校内活动安全及生活中各类安全教育等,提高学生的安全意识和自我防范能力。
要负责与学生家长签订好《安全防范责任书》,并及时回收上交。
安全课科任教师要上好,要教课,不得将其上成自习课或其它课,发现一例将从严处罚。
5)集体外出活动申报制度。
教师要组织学生集体外出,须报主持和主管学校安全的校长批准,不得擅自组织学生集体外出,否则后果自负。
严格控制集体外出人数和次数,若确实需要集体外出,必须落实专人负责,做好相关防范措施。
6)安全事故报告制定。
(1)若上课时间出现安全事故,科任教师要妥善处理并及时向校长报告。
(2)课余出现安全事故应及时向时政值日、值日教师报告。
(3)若出现重大安全事故,由校长及时向上级主管部门汇报。
7)安全工作考核制度。
学校每学期对各班各位教师进行安全评估、考核,考核结果直接记入教师当年档案。
对发生事故的责任人不评优、不晋级;对因官僚主义、玩忽职守而酿成重大安全事故者,追究有关人员的行政和刑事责任。
8)安全责任分工制度。
学校校长为安全工作的第一责任人。
分管安全的校长有分管责任。
班主任为该班的安全工作直接责任人,科任教师为该课时的直接责任人。
9)其他安全注意事项
①加强体育课安全,科任教师要有强烈的安全意识,不得随意上下课,课内不准离开岗位,不得进行放羊式教学,不得让学生时行危险性游戏,对有危险的体育活动,体育教师必须在场进行保护,以防事故发生。
②教师要加强用电用气安全,做到人离电关,注意防止因电引起火灾事故的发生;住宿教师的煤气灶及煤球灶等装置,也要注意安全,防止煤气泄漏和煤气中毒、及火灾事故的发生。
③教师不得在宿舍、楼道存放危险品。
教学工作:
深化改革,开拓新路,不断创新
(一)加强学习,与时俱进
1、深入学习贯彻党的十七大精神。
第1周为理论学习周,科组重点学习的内容如下:
党的十七大报告中的教育篇,《高举中国特色社会主义旗帜,推进我国教育事业科学发展》(教育部长周济《人民教育》2007年第22期),《推进教育事业科学发展,为建设人力资源强国而奋斗——在教育部2008年度工作会议上的讲话》(周济《中国教育报》2008年1月4日),《继续解放思想,坚持改革开放,努力当实践科学发展观的排头兵——江洋在省委十届二次全会第一次全体会议上的讲话》(《南方日报》2007年12月28日),《围绕发展与和谐两大主题加快开创我省教育事业的新局面》(教育厅长罗伟其《广东教育》2007年第9期)。
2、认真领会和贯彻市教育局第4周召开的小学教学工作会议精神。
3、健全大、小科组业务学习的制度,不断提高教师的教学水平。
(1)要加强新课程标准的学习,把组织学习新课程标准作为本学期业务学习的一项重要内容,使教师对课程标准有更深的了解,以学促思,以思促研,切实转变传统的教学观念,改进教学手段,适应新的教育形势的要求。
(2)进行教学案例的学习、分析、反思,不断提高教师教学的理论水平和实践能力,从而提高课堂教学质量。
4、组织教师外出听课学习,坚持外出学习作专题汇报制度。
(二)以人为本、科学管理
1、规范教学行为,强化减负意识。
(1)按新课程的要求设置课程,开齐课程,开足课时,按课程表上课,坚决做到“不占不让”。
凡调课或代课,一律由教导处安排。
(2)按教育局原有规定作息时间落实好学生早上到校和下午放学时间,不得变相要求学生早上提前来校或下午推迟放学。
(教育局将对减负工作做不定期的检查。
)
(3)加强学生作业的管理。
A、按规定征订教辅资料,不得征订规定以外的教辅资料,精选练习题,不得罚抄作业,切实减轻学生的过重作业负担。
按教育局规定家庭作业的时间布置家庭作业(一、二年级不留书面家庭作业,其他年级书面家庭作业控制在一小时以内)。
强调作业布置要目的明确,针对性强,份量适当,质量高,难易搭配,切实减轻过重的作业负担,对个别极差的学生考虑分层作业。
确保学生在教育局规定的时间前睡觉:
一、二年级21:
00;三、四年级21:
30;五、六年级22:
00。
)
B、本学期学校继续统一设置下面的作业本:
数学:
作业本、堂上练习。
C、注重学生良好习惯的形成。
严抓学生书写(严禁乱涂乱画)和作业格式,继续实施书写评价(形式各科组自定),讲求实效不流于形式。
D、学校的领导和科组长加大力度对作业质量的检查,发现问题及时解决。
本学期的作业检查,除科组长第7周和期末两次检查外,学校值日领导将会随时随机抽查(抽查个别学生的所有作业本)。
2、提高教学教研能力,向40分钟要质量。
(1)强调先备课后上课,对教学的重点难点心中有数,使教学的调控流畅自如。
落实好集体备课这一环节,通过集体备课统一教学目标,统一练习题,统一进度,统一测试时间以及形成教学的特色。
科组长要做好协调工作。
教案在上学年的基础上作修改,有的细节内容允许写在书本上。
重点突出知识点和能力的训练。
有关练习题要认真设计。
训练的形式和深度要体现新课标的精神、要求。
各科组要认真反思近年单元测验和期末质检情况,进一步改进课堂训练和作业设计的形式。
(参考资料、教辅资料的使用要用得精、用得妙,不能盲目。
)要注重写教学反思,以此促进教学水平不断提高。
(2)努力推进各学科的课题研究。
数学科组关于《让学生在课堂教学中体验数学生活化》课题研究。
课题组负责人要按课题实施方案组织开展各项活动并注意收集素材(课例、优秀教案、阶段总结等)。
(3)按市教育局要求第5周举行中小学新课程示范课展示活动。
通过示范课来展示新课程的成果,解决新课程中出现的问题。
(4)本学期继续开展的“两人一课”的活动。
“两人一课”要借市新课程示范课展示活动的东风提高质量,要充分体现科组的集体的智慧和上课老师的水平以及教学的风格。
(时间、人选各科组自定),活动结束要做好评课这一环节。
评课要及时,肯定与建议相结合,要使上课的人有改进,评课的人有提升,听评讲的人有启发。
各科组长要写活动总结交教导处。
教案要存校长室02机。
本学期承担“两人一课”的老师:
一年级:
陈健英、麦惠芳三年级:
李颖嫦、王惠仪。
五年级:
李秀贤、麦秀雅。
(5)扎实教师的教学基本功。
本学期继续举行教师普通话朗读比赛(初定12周)。
(6)重视学生良好学习习惯的培养。
在课堂上学会认真倾听、善于思考、乐于发言,积极参与学习。
3、培优扶差,扎实基础,培养能力。
(1)、各级科要严格抓好资料的编写,提高训练质量。
语文每单元测验前出一份综合练习;数学科一至四年级设置约5分钟的课前口算训练;每两周进行一次计算检测(16开纸),每月一次能力检测(8开纸);五六年级每周一次计算检测(16开纸),每两周一次能力检测(8开纸)。
英语科四、五、六年级平时作业要相应设计一些单词运用,中译英和短文写作的练习,竞赛前要出一份模拟题摸底训练。
命题的内容、形式要紧扣“新课标”的要求,容量得当,排版美观。
切忌机械重复或不加选择地用现成的资料。
资料编写科组统筹安排并统一保存,期末交学校保存。
(科组长要把好关)
(2)、加大力度培优扶差。
各班科要根据实际情况制定切实可行的培优扶差措施,使尖子生能吃得饱,下层生能吃得消,让他们都取得长足的进步。
(学校要求第一单元测验后和期末质检后都要对后3名学生剖析,并及时与家长沟通,形成教育的合力,以取得最佳的教育效果。
学校将继续进行后进生成绩的成绩追踪。
)
4、健全常规制度,向管理要质量。
(1)、继续健全各项常规管理记录制度:
①政治学习记录;②业务学习记录;③教研活动记录;④听课和巡堂记录,强化“听课、评课”和学校领导巡堂的制度(学校值日领导将会继续进行推门听课)。
老师与老师之间互相听课不少于20节,学校领导随堂听课要顺带检查教案;⑤学校常规教学工作检查记录。
以备市局检查。
(2)、加强对毕业班的教学管理,努力提高毕业考核成绩。
市初定第20周(6月29日)进行小学毕业考核,教研室本学期对毕业班教学有如下要求和做法:
①在抓好全部学科教学的基础上,按教学大纲和《关于2008年小学毕业水平考核的实施意见》中的有关要求,有所侧重地部署好数学科的阶段教学。
②第3、4、5周对六年级课堂教学进行调研。
③召开毕业班学科教师研讨会。
我们要针对本校实际做好毕业班质量分析工作,找出薄弱环节,明确努力方向。
我们做好如下几点:
①作业有明确的目的性和针对性,内容符合教学目的要求,没有经过精选的、重复的、机械的作业不能进入课堂;课内和课外的作业量要适当,要保证学生正常的锻炼时间、休息时间和睡眠时间不被挤占。
②做好毕业班师生的心理辅导。
各课任要细致观察,深入了解学生的思想倾向,因人作好学生的心理辅导,让每一位学生都能以最佳的状态参与学习。
③抓好教学进度,要比镇竞赛时间提前一周完成授课计划,同时要有机渗透知识点训练和综合练习。
④设法做好分层辅导的工作。
注意临界生的成绩跟踪,努力提高全科及格率的同时要扩大上层面,争取成绩名列城区前茅。
⑤学校领导将全程关注、发现问题及时帮助解决。
(三)举行各类竞赛、促进教学质量上新台阶。
1、教育局:
第11周省小学数学育苗杯竞赛初赛,第15周复赛。
2、中心小学将举行:
四、六年级语文、数学、英语联赛;二年级数学竞赛。
3、学校举行:
一、三年级数学竞赛。
(四)按市教育局要求做好以下几项工作:
1、做好第5周聘任鹤山市第四批学科带头人的推荐工作。
2、继续做好扶持挂钩的工作(计划另拟)。
第15周市教育局对该项工作进行一次阶段性检查。
3、市教育局进行三次大的课堂教学调研活动。
对二年级进行一次教学调研。
我们要认真做好迎检准备。
体卫工作:
后发争先,落实职责,活跃身心
1、开展多种多样的体育竞赛,活跃师生的身心。
为了更好地推动我校体育运动,提高学生锻炼身体的意识,丰富校园文化生活,增强学生体质。
本学期举行教师羽毛球比赛、跳绳比赛,举行学生一二年级跳绳比赛、三年级乒乓球比赛、四年级篮球赛、五年级乒乓球赛。
2、抓好队列、广播体操、规范动作。
俗语说:
“一切行动听指挥,步调一致才能得胜利”。
一个班体育课纪律、成绩好与坏,与队列是否抓得好有密切的关系。
所以,本学期要求各体育老师对所上课的班级,进行较全面的队列训练,力求使学生能掌握规范的动作。
3、广播体操是一项既可以锻炼身体,也可以活跃身心,陶冶性情的体育运动,为了使广播体操能得到更大的重视,本学期继续对广播体操进行评分,所评分数计入各班评文明班内。
评分要求:
在做操时间内,运动员进行曲完成后学生必须到达各班指定的做操地点。
做操要按节拍,动作准确,规范等。
4、抓好运动队的训练。
本学期重点抓好篮球队、抓好乒乓球队的训练工作,准备第六周举行的市小学生篮球赛中取得较好的成绩。
5、根据学生的实际情况,结合本校本级的实际进行有目的的教学。
6、学校清洁卫生方面
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 第二 学期 学校 教育工作 计划