电子实训大纲 2.docx
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电子实训大纲 2.docx
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电子实训大纲2
目录
《电子线路》实训大纲1
《电路CAD》实训大纲6
《维修电工中级》实训大纲11
《PLC控制电路》实训大纲15
《电子线路》实训大纲
一、实训课程的性质和目的
本课程是中等职业学校计算机应用技术专业的一门基础课程,以学生动手为主、培养学生掌握一定的电子操作技能及工艺知识的基础训练课程,其是教学中的一个重要的实践环节。
通过实训使学生了解和掌握电子技能基础实训的技能,提高学生分析问题、解决问题同时培养学生严谨的工作作风,养成良好的工作习惯。
本课程既是基本技能和工艺知识的入门向导,对学生进行职业意识培养和职业道德教育,提高学生的综合素质与职业能力,增强学生适应职业变化的能力,为学生职业生涯的发展奠定基础。
二、实训教学的方法和手段
采取教师讲解和学生动手相结合的方法,老师讲解完实例后,学生完成布置的任务,要求学生独立完成实训。
三、实训成绩的考核方法
实训考核主要由实训时教师检查学生完成任务的情况为主,再结合学生实训时的表现、实训报告、独立完成任务的能力,给出学生的综合成绩。
实训成绩的考核作为本课程成绩的重要部分。
实训成绩考核采用百分制,根据以下五项指标综合评定成绩:
实训前预习考查(占10%),实训质量(占40%)、操作态度(占10%)、实验报告质量(占10%)、实训单独考核成绩(占20%)。
四、实训项目汇总表
序号
实训项目名称
学时
实训
类型
实训
类别
1
焊接基础训练
3
操作性
必做
2
电阻、电容、电感的识别与测量
3
操作性
必做
3
二极管、三极管、集成电路的识别与测量
4
操作性
必做
4
直流稳压电源
6
综合设计
必做
5
基本放大电路测试
6
操作性
必做
6
万用表使用
3
基础
必做
合计
25
五、实训内容简介
实训1焊接基础训练
【实训目的与要求】
1、熟练掌握焊接工艺及操作技能.
2、掌握元器件焊脚的处理方法和在电路板上的安装焊接方法。
【实训内容】
1、元器件的焊接练习
2、导线的焊接
【实训器材】:
电烙铁、焊锡、助焊剂、导线、线路板、电阻、电容、二极管、三极管等。
【实训要求及成绩评定】:
A:
能高质、高效地完成全部内容,并能指导他人完成
B:
能圆满地完成全部内容,并不需要任何指导
C:
能圆满地完成全部内容,但偶尔需要帮助和指导
D:
在教师的指导下,能完成全部内容
实训2电阻、电容、电感的识别与测量
【实训目的与要求】
掌握电阻、电容、电感的识别与测量
【实训内容】
1.识别电阻、电容、电感、等元件
2.对以上元件进行简单的测量。
3、目测色环电阻大小
【实训器材】:
电阻、电容、电感、数字万用表
【实训要求及成绩评定】:
A:
能高质、高效地完成全部内容,并能指导他人完成
B:
能圆满地完成全部内容,并不需要任何指导
C:
能圆满地完成全部内容,但偶尔需要帮助和指导
D:
在教师的指导下,能完成全部内容
实训3二极管、三极管、集成电路的识别与测量
【实训目的与要求】:
1、掌握常用器件的识别方法:
2、学会用万用表检测常用元器件。
【实训内容】:
1.识别二极管、三极管、发光二极管,集成电路等器件
2.对以上器件进行简单的测量。
【实训器材】:
二极管、三极管、发光二极管,集成电路、数字万用表
【实训要求及成绩评定】:
A:
能高质、高效地完成全部内容,并能指导他人完成
B:
能圆满地完成全部内容,并不需要任何指导
C:
能圆满地完成全部内容,但偶尔需要帮助和指导
D:
在教师的指导下,能完成全部内容
实训4直流稳压电源
【实训目的与要求】:
1、熟悉桥式整流电路的应用,熟悉三端集成稳压器的使用方法。
2、掌握直流稳压电源的制作。
3、练习焊接技术。
【实训内容】:
1、检测实训用的元器件。
2、合理综合布局元器件。
3.焊接元器件,连接电路。
4.电路调试。
【实训器材】:
万能试验板、电源线、变压器开关、整流二极管、470Ω电阻、有极性电容三端稳压器、发光二极管
【实训要求及成绩评定】:
A:
能高质、高效地完成全部内容,并能指导他人完成
B:
能圆满地完成全部内容,并不需要任何指导
C:
能圆满地完成全部内容,但偶尔需要帮助和指导
D:
在教师的指导下,能完成全部内容
实训5基本放大电路测试
【实训目的与要求】:
1、掌握基本放大电路电流控制作用的原理。
2、掌握静态工作点的设置对三极管工作状态的影响。
3、学会测量三极管的特性曲线。
【实训内容】:
1、调节基极电流的大小,观察集电极电流的变化,找出规律。
2、输入交流信号,通过改变基极电位的大小,用示波器观察输出电压波形的变化。
3、分别使输出和输入固定电流,改变输入和输出电流,记录与其对应的电压值,并画出其特性曲线。
【实训器材】:
直流稳压电源一台,双踪示波器一台,万用表两块,电子电工试验台,电阻,电容,电位器,导线若干。
【实训要求及成绩评定】:
A:
能高质、高效地完成全部内容,并能指导他人完成
B:
能圆满地完成全部内容,并不需要任何指导
C:
能圆满地完成全部内容,但偶尔需要帮助和指导
D:
在教师的指导下,能完成全部内容
实训6万用表
【实训目的与要求】:
1、掌握万用表的工作原理。
2、掌握万用表测量电流电压电阻的方法。
【实训内容】:
1、调节万用表量程,测电阻。
2、调节万用表量程,测电流。
3、调节万用表量程,测电压。
。
【实训器材】:
直流稳压电源一台,,万用表两块,电子电工试验台,电阻,导线若干。
【实训要求及成绩评定】:
A:
能高质、高效地完成全部内容,并能指导他人完成
B:
能圆满地完成全部内容,并不需要任何指导
C:
能圆满地完成全部内容,但偶尔需要帮助和指导
D:
在教师的指导下,能完成全部内容
大纲主撰人:
薛永培
大纲审核人:
《电路CAD》实训大纲
一、实训课程的性质和目的
本课程是中等职业学校计算机应用技术专业的一门基础课程,以学生动手为主、培养学生掌握一定的电子操作技能及工艺知识的基础训练课程,其是教学中的一个重要的实践环节。
通过实训,学生掌握原理图及印刷电路板图的编辑、输出、网表生成、检查、分析及建立新原理图、印刷电路板图库等。
通过设计实验学生可以独立实现自动布线印刷电路板的设计,为今后在工作中的实际应用打下较为坚实的基础。
二、实训教学的方法和手段
采取教师讲解和学生动手相结合的方法,老师讲解完实例后,学生完成布置的任务,要求学生独立完成实训。
三、实训成绩的考核方法
实训考核主要由实训时教师检查学生完成任务的情况为主,再结合学生实训时的表现、实训报告、独立完成任务的能力,给出学生的综合成绩。
实训成绩的考核作为本课程成绩的重要部分。
实训成绩考核采用百分制,根据以下五项指标综合评定成绩:
实训前预习考查(占10%),实训质量(占40%)、操作态度(占10%)、实验报告质量(占10%)、实训单独考核成绩(占20%)。
四、实训项目汇总表
序号
实训项目名称
学时
实训
类型
实训
类别
1
原理图设计环境
3
基础
必做
2
绘制原理图
3
基础
必做
3
原理图元件编辑
3
基础
必做
4
印制电路板设计
6
综合设计
必做
5
PCB元件封装及库的编辑
3
操作性
必做
6
综合实验
10
基础
必做
合计
28
五、实训内容简介
实训1原理图设计环境
【实训目的与要求】
1、软件的安装。
2、文件管理,设计组管理及环境的设置。
3、图纸及标题栏的设置。
【实训内容】
1、Protel99SE的系统配置和安装。
2、Protel99SE环境参数的设置和文档管理(“Schematic”标签页、“GraphicalEditing”标签页、“DefaultPrimitives”标签页)。
3、设置图纸(尺寸,方向,颜色),系统字体,网格,电气节点和光标。
4、标题栏的设置和自制标题栏。
5、模版的设置、保存及应用。
【实训器材】:
笔记本及电阻,电容,电表等元器件。
【实训要求及成绩评定】:
A:
能高质、高效地完成全部内容,并能指导他人完成
B:
能圆满地完成全部内容,并不需要任何指导
C:
能圆满地完成全部内容,但偶尔需要帮助和指导
D:
在教师的指导下,能完成全部内容
实训2绘制原理图
【实训目的与要求】
1、元件库的装载及元件的查找。
2、元件的放置及属性的编辑。
3、电源、地及网络标号的放置。
4、电气线的连接。
5、各种报表的产生及输出。
6、无电气特性符号的绘制。
【实训内容】
1、装载元件库。
2、放置元器件。
3、元件属性的编辑。
4、元件位置的调整。
5、放置电源与接地元件。
6、放置节点和连接线路。
7、保存文件。
8、绘制一张简单的电路原理图。
9、产生ERC表。
10、网络表。
11、产生元件列表。
12、创建各种报表后出现的问题应会解决。
【实训器材】:
笔记本及电阻,电容,电表等元器件。
【实训要求及成绩评定】:
A:
能高质、高效地完成全部内容,并能指导他人完成
B:
能圆满地完成全部内容,并不需要任何指导
C:
能圆满地完成全部内容,但偶尔需要帮助和指导
D:
在教师的指导下,能完成全部内容
实训3原理图元件编辑
【实训目的与要求】:
1、元件库的创建及管理。
2、新元件的绘制及管理
3、用已有的元件编辑新元件及管理。
【实训内容】:
1、元件库编辑器
2、元件库的管理。
3、元件绘图工具。
4、创建一个元件。
5、查找要绘制新元件相似的元件。
6、编辑形似元件。
7、编辑后的元件的管理。
8、产生元件报表
【实训器材】:
笔记本及电阻,电容,电表等元器件。
【实训要求及成绩评定】:
A:
能高质、高效地完成全部内容,并能指导他人完成
B:
能圆满地完成全部内容,并不需要任何指导
C:
能圆满地完成全部内容,但偶尔需要帮助和指导
D:
在教师的指导下,能完成全部内容
实训4印制电路板设计
【实训目的与要求】:
1、印制板的环境设置。
2、印制板的大小规划。
3、网络表的调入及纠错。
4、元件的布局及规则。
5、手动和自动布线及布线规则设计。
6、各种报表的产生及PCB图的输出
【实训内容】:
1、印制电路板基础。
2、印制电路板布线流程。
3、PCB设计编辑器。
4、设置电路板工作层面。
5、设置PCB电路参数。
6、PCB绘图工具。
7、单面板与多层板制作简介。
8、准备原理图和网络表。
9、规划电路板和电气定义。
10、网络表与元件的装入。
11、元件封装。
12、元件的自动布局。
13、手工编辑调整元件的布局。
14、自动布线。
15、手工调整布线。
16、PCB板的3D显示。
17、电路板信息、元件清单、项目文件层次、网络状态等报表。
18、PCB图打印输出。
。
【实训器材】:
笔记本及电阻,电容,电表等元器件。
【实训要求及成绩评定】:
A:
能高质、高效地完成全部内容,并能指导他人完成
B:
能圆满地完成全部内容,并不需要任何指导
C:
能圆满地完成全部内容,但偶尔需要帮助和指导
D:
在教师的指导下,能完成全部内容
实训5PCB元件封装及库的编辑
【实训目的与要求】:
1、元件封装的认识。
2、绘制新元件封装。
3、编辑已有元件的封装的管理。
4、新元件封装库的管理。
【实训内容】:
1、启动元件封装编辑器。
2、元件封装编辑器介绍。
3、创建新的元件封装。
4、使用向导创建元件封装。
5、元件封装管理。
6、创建项目元件封装库。
【实训器材】:
笔记本及电阻,电容,电表等元器件。
【实训要求及成绩评定】:
A:
能高质、高效地完成全部内容,并能指导他人完成
B:
能圆满地完成全部内容,并不需要任何指导
C:
能圆满地完成全部内容,但偶尔需要帮助和指导
D:
在教师的指导下,能完成全部内容
实训6综合实验
【实训目的与要求】:
对以上知识的熟练应用
【实训内容】:
1、图纸及标题栏的设置。
2、创建一个元件。
3、绘制原理图及产生各种报表。
4、创建新的元件封装。
5、绘制PCB板及生成各种报表。
6、大概要做3-5个实验。
【实训器材】:
笔记本及电阻,电容,电表等元器件。
【实训要求及成绩评定】:
A:
能高质、高效地完成全部内容,并能指导他人完成
B:
能圆满地完成全部内容,并不需要任何指导
C:
能圆满地完成全部内容,但偶尔需要帮助和指导
D:
在教师的指导下,能完成全部内容
大纲主撰人:
薛永培
大纲审核人:
《维修电工中级》实训大纲
一、实训课程的性质和目的
本课程是中等职业学校计算机应用技术专业的一门基础课程,以学生动手为主、培养学生掌握一定的电子操作技能及工艺知识的基础训练课程,其是教学中的一个重要的实践环节。
本课程是一门职业技能训练的实践课程,主要培养学生的实际操作技能和解决工程问题的能力,培养面向岗位群的技术型、技能型人才。
通过本课程的学习,要求学生掌握电气安装、调试操作技能、故障分析、修复及设备检修技能、工具的使用与维护,仪器、仪表的使用与维护和安全文明生产等知识。
达到维修电工中级的水平。
二、实训教学的方法和手段
采取教师讲解和学生动手相结合的方法,老师讲解完实例后,学生完成布置的任务,要求学生独立完成实训。
三、实训成绩的考核方法
实训考核主要由实训时教师检查学生完成任务的情况为主,再结合学生实训时的表现、实训报告、独立完成任务的能力,给出学生的综合成绩。
实训成绩的考核作为本课程成绩的重要部分。
实训成绩考核采用百分制,根据以下五项指标综合评定成绩:
实训前预习考查(占10%),实训质量(占40%)、操作态度(占10%)、实验报告质量(占10%)、实训单独考核成绩(占20%)。
四、实训项目汇总表
序号
实训项目名称
学时
实训
类型
实训
类别
1
电气控制线路安装与调试
3
操作性
必做
2
三相异步电动机正反转控制
3
操作性
必做
3
三相异步电动机Y一△降压起动控制
3
操作性
必做
4
可逆运行、能耗制动控制线路的安装与调试
6
综合设计
必做
5
三相异步电动机多机顺序控制电路的安装与调试
3
操作性
必做
6
双速电动机控制电路的安装与调试
10
操作性
必做
合计
28
五、实训内容简介
实训1电气控制线路安装与调试
【实训目的与要求】
1了解各低压电器的结构、功能与工作原理
2掌握点动调整、正转自锁控制的工作原理
3掌握电气控制线路的安装接线工艺
4正确阅读并按工艺要求安装与调试三相异步电动机点动调整、正转自锁的控制线路
【实训内容】
1介绍电工工具的使用方法及各中低压电器的结构
2电气控制线路安装接线工艺
3三相异步电动机点动
4正转自锁控制
【实训器材】:
三相异步电动机及电阻,电容,电表,导线等元器件。
【实训要求及成绩评定】:
A:
能高质、高效地完成全部内容,并能指导他人完成
B:
能圆满地完成全部内容,并不需要任何指导
C:
能圆满地完成全部内容,但偶尔需要帮助和指导
D:
在教师的指导下,能完成全部内容
实训2三相异步电动机正反转控制
《实训目的与要求》:
1了解按钮联锁控制的控制方式
2掌握三相异步电动机正反转控制原理
3掌握电气控制线路的安装接线工艺
4正确阅读并按工艺要求安装与调试三相异步电动机正反转控制线路
【实训内容】
1三相异步电动机正反转控制电路
2互锁的作用
3电气控制线路安装接线工艺
【实训器材】:
三相异步电动机及电阻,电容,电表,导线等元器件。
【实训要求及成绩评定】:
A:
能高质、高效地完成全部内容,并能指导他人完成
B:
能圆满地完成全部内容,并不需要任何指导
C:
能圆满地完成全部内容,但偶尔需要帮助和指导
D:
在教师的指导下,能完成全部内容
实训3三相异步电动机Y一△降压起动控制
【实训目的与要求内容】:
1掌握三相异步电动机Y一△降压起动的原理
2掌握时间继电器结构、工作原理和时间整定方法
3掌握电气控制线路的安装接线工艺
4正确阅读并按工艺要求安装与调试三相异步电动机Y一△降压起动的控制线路
【实训内容】:
1简述三相异步电动机Y一△降压起动控制
2时间继电器在线路中的主要作用,通电延时和失电延时的概念
3电气控制线路安装接线工艺
4按钮控制Y-△转换电路的安装与调试
5时间继电器控制的Y_△降压起动控制一
6时间继电器控制的Y一△降压起动控制二
【实训器材】:
三相异步电动机及电阻,电容,电表,导线等元器件
【实训要求及成绩评定】:
A:
能高质、高效地完成全部内容,并能指导他人完成
B:
能圆满地完成全部内容,并不需要任何指导
C:
能圆满地完成全部内容,但偶尔需要帮助和指导
D:
在教师的指导下,能完成全部内容
实训4可逆运行、能耗制动控制线路的安装与调试
【实训目的与要求】:
1掌握可逆运行、能耗制动控制线路的工作原理
2掌握电气控制线路的安裴接线工艺
3正确阅读并按工艺要求安装与调试可逆运行能耗制动控制线路
【实训内容】:
1三相异步电动机可逆运行能耗制动控制线路
2时间继电器的应用,
3电气控制线路安装接线工艺
【实训器材】:
三相异步电动机及电阻,电容,电表,导线等元器件
【实训要求及成绩评定】:
A:
能高质、高效地完成全部内容,并能指导他人完成
B:
能圆满地完成全部内容,并不需要任何指导
C:
能圆满地完成全部内容,但偶尔需要帮助和指导
D:
在教师的指导下,能完成全部内容
实训5三相异步电动机多机顺序控制电路的安装与调试
【实训目的与要求】:
1掌握三相异步电动机顺序起动、顺序停止的控制原理
2掌握电气控制线路的安装接线工艺
3正确阅读并按工艺要求安装与调试两台三相异步电动机的顺序控制线路
【实训内容】:
1三相异步电动机顺序起动、顺序停止的控制原理
2两台三相异步电动机的顺序控制线路的安装与调试
3电气控制线路安装接线工艺
【实训器材】:
三相异步电动机及电阻,电容,电表,导线等元器件
【实训要求及成绩评定】:
A:
能高质、高效地完成全部内容,并能指导他人完成
B:
能圆满地完成全部内容,并不需要任何指导
C:
能圆满地完成全部内容,但偶尔需要帮助和指导
D:
在教师的指导下,能完成全部内容
实训6双速电动机控制电路的安装与调试
【实训目的与要求】:
1掌握高低速电动机的起动控制方法和工作原理
2掌握电气控制线路的安装接线工艺
3正确阅读并按工艺要求安装与调试高低速电动机起动控制线路
【实训内容】:
1高低速电动机起动控制方法和工作原理
2高低速电动机起动控制线路的安装与调试
3电气控制线路安装接线工艺
【实训器材】:
三相异步电动机及电阻,电容,电表,导线等元器件
【实训要求及成绩评定】:
A:
能高质、高效地完成全部内容,并能指导他人完成
B:
能圆满地完成全部内容,并不需要任何指导
C:
能圆满地完成全部内容,但偶尔需要帮助和指导
D:
在教师的指导下,能完成全部内容
大纲主撰人:
薛永培
大纲审核人:
《PLC控制电路》实训大纲
一、实训课程的性质和目的
本课程是中等职业学校计算机应用技术专业的一门基础课程,以学生动手为主、培养学生掌握一定的电子操作技能及工艺知识的基础训练课程,其是教学中的一个重要的实践环节。
常用低压电器及其电气控制原理、PLC的工作原理、PLC模块硬件组成与软件系统、梯形图编程设计等内容,目的是使学生掌握电气控制设计与PLC梯形图编程的方法。
提高学生的综合素质与职业能力,增强学生适应职业变化的能力,为学生职业生涯的发展奠定基础。
集中时间进行实训有利于同学们更好地掌握该门课程的知识。
二、实训教学的方法和手段
采取教师讲解和学生动手相结合的方法,老师讲解完实例后,学生完成布置的任务,要求学生独立完成实训。
三、实训成绩的考核方法
实训考核主要由实训时教师检查学生完成任务的情况为主,再结合学生实训时的表现、实训报告、独立完成任务的能力,给出学生的综合成绩。
实训成绩的考核作为本课程成绩的重要部分。
实训成绩考核采用百分制,根据以下五项指标综合评定成绩:
实训前预习考查(占10%),实训质量(占40%)、操作态度(占10%)、实验报告质量(占10%)、实训单独考核成绩(占20%)。
四、实训项目汇总表
序号
实训项目名称
学时
实训
类型
实训
类别
1
电动机正反转控制
5
操作性
必做
2
电动机星-角启动控制
5
操作性
必做
3
S7-200PLC基本指令实验
5
操作性
必做
4
PLC电机控制实验
10
综合设计
必做
合计
25
五、实训内容简介
实训1电动机正反转控制
【实训目的与要求】
1掌握常用电器元件的图形符号和文字符号;
2掌握绘制电气原理图时应遵循的原则;
3掌握三相异步电动机正反转控制的基本控制线路;
4掌握电气线路中常用的保护环节
【实训内容】
1检查各器件是否完好,了解其功能及使用方法;
2按照给定的控制线路(或自行设计的电路)进行连接,注意布线合理、整齐,经自查和指导老师检查无误后,可通电进行实验;
3根据连接的控制线路,按照控制顺序进行实际操作,观察控制电路是否按要求正确运行。
【实训器材】:
MEL-Ⅱ型电机系统教学实验台。
【实训要求及成绩评定】:
A:
能高质、高效地完成全部内容,并能指导他人完成
B:
能圆满地完成全部内容,并不需要任何指导
C:
能圆满地完成全部内容,但偶尔需要帮助和指导
D:
在教师的指导下,能完成全部内容
实训2电动机星-角启动控制
【实训目的与要求】
1掌握异步机启动控制原理;
2熟悉星-角降压启动线路,掌握其工作原理和接线方法;
3了解星-角降压启动的使用条件及该方法的优缺点。
【实训内容】
1了解时间继电器的工作原理和使用方法;
2自行设计或按照给定的星-角启动控制线路进行连接,注意布线合理、整齐,经自查和指导老师检查无误后,可通电进行实验;
3按照控制顺序进行实际操作,观察控制电路是否按要求星-角启动控制功能;
4调整时间继电器的延时时间,观察延时长短对电机启动性能的影响。
【实训器材】:
TVT-90C可编程序控制器学习机。
【实训要求及成绩评定】:
A:
能高质、高效地完成全部内容,并能指导他人完成
B:
能圆满地完成全部内容,并不需要任何指导
C:
能圆满地完成全部内容,但偶尔需要帮助和指导
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